怎樣做有語法的英語作業

『壹』 怎樣學習英語作文(要英語的加上翻譯)

Learning English just like learning any other language, is hard work so we should spend time practicing using English. Besides, we should listen to the teacher carefully,review what is learned regularly, prepare each lesson carefully before class, do our homework carefully, good sentences and recite them and attend English debbates and speech contests. What's more, be patient and confident. Don't be shy and don't be afraid of making mistakes. We must understand that mistakes are unavoidable. So be patient with your mistakes and try to awoid them other time. I believe" practice makes perfect". If we study hard, we will learn English well.學習英語就象學其他語言一樣需要努力。因此我們應該花時間練習使用英語。而且我們應該上課認真聽講、經常復習學過的內容、課前認真預習、認真做作業、抄寫好的句子並背誦、參加英語討論和演講比賽。除此之外，要耐心有信心。不要靦腆、害怕犯錯誤。我們應該知道：錯誤是避免不了的。因此要耐心對待錯誤，避免下次再犯。我相信「實踐出真知」。如果我們努力學習，我們會學好英語的。

自己的創作，希望對你有借鑒

『貳』 誰能告訴我怎麼做英語筆記。我們有一本類似輔導書的作業本叫 紅對勾，裡面的語法挺全的，但裡面還有好多

有的語法是分支，不一定有用，你把黑色字體重點記下來就行了

『叄』 怎樣學英語的語法和句型

最重要是大聲朗讀英語片語。根據相關單詞來進行片語的記憶，這樣學習更方便。（我是英語課代表）

『肆』 小孩做英語作業時涉及到一些語法知識，我不知如何把什麼叫"主語 謂語 賓語 定語 狀語…"給他講清楚

主語：誰 謂語：動作，動詞/be 動詞 賓語：動作的作用的對象 定語：修飾作用的詞或者句子（定語從句） 狀語：描寫狀態的，比如時間，地點

『伍』 怎樣才能把英語作業寫好（不出現語法錯誤）

單詞掌握 語法時態要弄清楚 寫一篇通順的文章就可以了

『陸』 怎樣學習英語作業才能學好

英語的學習方法 主要分為兩步 第一大塊是平時的學習，首先上課前必專須認真預習單詞與屬課文，這樣上課時可以盡快跟上老師的步伐，課上認真聽講，記好筆記，最好用個筆記本，再有，作業必須認真獨立的完成，課下還是要多抽時間，去背，讀，寫（也就是提高寫作水平），當然還有聽力，光聽聽力練習是沒用的，自己平時要多聽課文的磁帶，一天大概半小時左右，一邊聽邊跟這讀，這么做聽力肯定會有很大提高。 第2大塊，注意考試的一些小技巧，試卷發下後，不必急著做後面的題目，首先把聽力看一遍，自己甚至可以猜測部分聽力的內容，放聽力以後切忌一題未聽懂就停住，立刻往下做。 接著應該是單選，完型，閱讀， 單選重點在於平時自己對語法點的積累，完型則是先通讀全文，有個大概了解，再開始做題，注意類比，如果有3個答案相近，則肯定選另一個，做完後再讀一遍憑借語感找出那些有問題的選項，閱讀則是先看題目再做題，在文中尋找答案。 主觀題則如上面所說，注意平時的積累。 當然我的回答還很不全，想要真正學好，自己平時也要多聽老師教導，並自己總結適合自己的學習方法，相信你必定能學好英語！

『柒』 怎樣學好英語語法。

1、熟悉語法規則抄；2、掌握語法規襲則的意義。不僅要通過閱讀語法書，學習基本的語法規則，還要在閱讀中重現語法規則，結合語境理解規則的含義，回顧語法規，將語法放到語境中，加深對語法的理解。

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『捌』 怎樣學好英語語法和高考英語作文

我也是高三，，我覺得你應該買本關於完成句子的練習，例如，各個回擊破，上面開頭裡面有各種講答解，一點一點的看，，，還有完成句子做多了就會自然而然的記住了，因為它考的類型都基本固定了～作文就多背多了滿分作業，，，背哦

『玖』 如何有系統的學習英語語法

怎樣學習英語語法怎樣學習語法呢？下面擬從四個方面簡要談一談：（1）練好基本句型。我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。以定語從句這一項為例。把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"這兩個單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting．"這就是定語從句的單項練習。首先要反復進行替換練習。如把"I saw a man this morning．"和"The man is my teacher．"改為"The man I saw this morning is my teacher．"把"I saw a film last night．"和"The film was very amusing．"改為"The film I saw last night was very amusing．"這種練習雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，務求把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如：A：Did you enjoy the opera？
A：The one we saw last night，of course．
B：Yes，very much．第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。A：Do you know who Edgar Snow was？（一般問句；名詞從句）
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定語從句）
A：Oh，now I remember．He was the author who wrote"Red Star Over China"，wasn't he？（定語從句；反意疑問句）
B：Exactly．這種回答不但練了定語從句，而且復習了一般問句和反意問句，也給名詞從句的學習打了"埋伏"。進行句型操練，既需要"滾雪球"（復習已學的項目），也需要"打埋伏"（預先練一下將來要學習的項目）。在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要作出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。（2）結合課文去學。呂叔湘先生說過："與其多讀語法書，不如多讀文章。"又說："詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"（引自《中國人學英語》）課文是學習英語的"重要基地"。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。（3）對比英語和本族語的語法。英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。現舉數例：人家問你："Haven't you read this book？"（你沒有讀過這本書嗎？）如果回答是否定的，依照漢語的習慣，回答通常是："是的，我沒有讀過。"但說英語時，你就得說：" No，I haven't．"漢語說"一萬"，英語卻說"十個千（ten thousand）"；漢語說"兩億"，英語則說："二百個百萬（two hundred million）"。兩種語言關於數目的表達是大不相同的。英語說："She is too tired to run on．"譯成漢語卻說："她太累了，不能再跑了。"這中間要加上"不能"這個否定詞。我們只有掌握了這些區別，才有可能把語法學到手。可見在語法學習中，自覺地運用語法是很重要的。（4）進行大量的語言實踐。英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。我們常聽到學習的人抱怨說："這個項目一講就懂，一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。"學習英語有沒有捷徑？"我們認為是沒有的。練習得越多，實踐得越多，所學的內容就掌握得越牢。