① 新目標八年級下英語重點語法與知識點
知識點：
1． 形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：
a) 表示A與B在程度上相同時， 「as+形容詞或副詞的原級+as」結構。表示A不如B時，可用「not as/so+形容詞或副詞的原級+as」結構。
b) 表示A比B在程度上「更…..」時，可用「形容詞或副詞的比較級+than」結構
c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上「最…..」時，常用「the+形容詞或副詞的最高級」結構，後面可帶「of/in的短語」來說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級在句中常省略「the」.）
d) 在形容詞或副詞的比較級前，可以用「a little, even, far, much,still」的等詞語來修飾，以加強語氣。
e) 表示「越來越….」時，常用「形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級」結構，但要注意，對於多音節和部分雙音節形容詞，副詞而言，若要表達此意時，要用「more and more+形容詞或副詞的原級「結構。
f) 在表示「其中最….之一「的含義時，常使用 「one of+the+形容詞最高級形式+名詞復數」結構，其中的定冠詞the不可以省略。
g) 如果強調「兩者中比較…的（一個）」的意思時，可使用「the+形容詞比較級+其它」結構。
h) 表示「越….越….」, 可使用「the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級」結構。
2 .一般將來時
a) 一般將來時的構成：由助動詞shall或will加動詞原形構成，shall用於第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞後常簡略為』ll， will not常簡略為won』t。這個時態的肯定，否定和疑問結構可表示如下：
肯定句
否定句
疑問句
I (We)shall(will) go.
You(He, She, They) will go.
I(We)shall(will) not go.
You(He, She, They)will not go.
Shall I(we) go?
Will you (he, she, they) go?
用」be going to +動詞原形」也可表示將來時，表示將要發生的事，打算或決定要做的事。
b)一般將來時的用法：1）表示將要發生的動作或情況；2） 不以人的意志為轉移，肯定要發生的事情。The day after tomorrow will be National Day.後天是國慶日。
3. in/after:in是指以現在時間為起點的「在一段時間以後」。也可以表示「在將來多少時間之內」，句子中的謂語動詞要用一般將來時態；after常指以過去時間為起點的「一段時間之後」，所以它與過去時態連用。當after指某個特定的未來時刻或日期之後，或指以將來某一時間為起點的若干時間之後時，它可以與將來時態連用。
4.more, less, fewer的用法區別：more為many, much的比較級，意為「更多」，可修飾可數與不可數名詞。Less是little的比較級，意為「更好，較少」，修飾不可數名詞。Fewer是few的比較級，意為「更少」，修飾可數名詞復數。
【注意】few, little表示否定「幾乎沒有」。a few, a little表示肯定「一點，幾個」。
5.would like sth意思為「想要某物「； would like to do意思為」想要做某事「。回答would like句型的一般疑問句時，其肯定回答為 「Yes, please.」;否定回答「No, thanks」或 「I』d like /love to, but….」
6. Such作形容詞，意思是「如此的」「這樣的」，修飾各種名詞。
Ø Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。
② 英語八年級下冊 主要語法知識點
直接引語和間接引語
1.直接引語 直接引用別人的原話叫做直接引語，直接引語通常置於引號內（「引用原話」）。
—「What is it all about?」
—「究竟是什麼事呢？」
—「Nothing serious, just a storm in a teacup.」
—「沒有什麼，大驚小怪而已。」
2.間接引語 用自己的話轉述別人的意思，或引用自己說過的話，
都叫做間接引語。間接引語多數用賓語從句來表達。
Mary said that she received a sugar report this morning.
瑪莉說她今天早上收到了一封情書。
He said that his hands were quite full at that moment.
他說那時他忙得不可開交。
過去進行時表示在過去某一時刻或某一段時間內進行或發生的動作。其形式為was /were + V-ing。常與表示過去的時間狀語連用，如：last night, last Saturday等；或者與when, while, as引導的過去時間狀語連用。
基本用法
1. 過去進行時的基本用法主要表示過去某一時間正在進行的動作。
如：He fell asleep when he was reading. 他看書時睡著了。
2. 用過去進行時表示現在主要是為了使語氣委婉、客氣。
如：I was wondering if you could give me a lift. 我不知你能否讓我搭一下車。
【注】一般過去時也有類似用法，但比較而言，用過去進行時顯得更客氣，更不肯定。
3. 過去進行時表示感情色彩與現在進行時相似，過去進行時也可表示滿意、稱贊、驚訝、厭惡等感情色彩，也通常與 always, forever, continually等副詞連用。
如：They were always quarrelling. 他們老是吵架。
4. 動詞be的過去進行時
動詞be的進行時也可表示過去一時的表現或暫時的狀態。
比較：He was friendly. 他很友好。(指過去長期如此)
He was being friendly. 他當時顯得很友好。(指當時一時的表現)
補充：when 的後面加一般過去時，而且動詞是不延續性動詞。 while 的後面加過去進行時，動詞是延續性動詞。
特殊用法
1、當句子意思很清楚時，我們也可以把兩個動詞都換成一般過去時
We listened carefully while the teacher read the text.
老師讀課文時，我們都仔細地聽著。
2、表示按計劃、安排過去將要發生的事。用於come, go, leave, start, arrive等表示位置轉移的動詞時，也可以用過去進行時表示過去將要發生的動作。
如：He told me that he was going soon.
他告訴我他很快就要走了。
3、表示故事發生的背景。
It was snowing as the medical team made its way to the front.
那支醫療小組往前線行進時，天正下著雪。
4、表示一個新的動作剛剛開始。
過去進行時可用來引出一個新的動作，這種用法頗有點兒像鏡頭轉換。
Five minutes later, he stood in the doorway smoking a cigarette.
5分鍾後，他已站在門口抽著煙。
5、過去進行時還可和when結構遙相呼應，含有意外之意。
I was walking in the street when someone called me.
我正在街上走時突然有人喊我。
6、用來陳述原因或用作借口。
She went to the doctor yesterday. She was having a lot of trouble with her heart.
她昨天去看病了。她患了很嚴重的心臟病。
7、與always, constantly等詞連用，表示感情色彩。
The girl was always changing her mind.
這女孩老是改變主意。
常用的時間狀語
this morning, the whole morning, all day ,yesterday, from nine to ten last evening, when, while ,at that time,.just now，a moment ago My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself; It was raining when they left the station;嗎 When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
③ 八年級下冊英語知識點總結
人教版八年級英語下冊知識點羅列
◆unit 1 Will people have robots?
知識點：
1． 形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：
a) 表示A與B在程度上相同時， 「as+形容詞或副詞的原級+as」結構。表示A不如B時，可用「not as/so+形容詞或副詞的原級+as」結構。
b) 表示A比B在程度上「更…..」時，可用「形容詞或副詞的比較級+than」結構
c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上「最…..」時，常用「the+形容詞或副詞的最高級」結構，後面可帶「of/in的短語」來說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級在句中常省略「the」.）
d) 在形容詞或副詞的比較級前，可以用「a little, even, far, much,still」的等詞語來修飾，以加強語氣。
e) 表示「越來越….」時，常用「形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級」結構，但要注意，對於多音節和部分雙音節形容詞，副詞而言，若要表達此意時，要用「more and more+形容詞或副詞的原級「結構。
f) 在表示「其中最….之一「的含義時，常使用 「one of+the+形容詞最高級形式+名詞復數」結構，其中的定冠詞the不可以省略。
g) 如果強調「兩者中比較…的（一個）」的意思時，可使用「the+形容詞比較級+其它」結構。
h) 表示「越….越….」, 可使用「the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級」結構。
2 .一般將來時
a) 一般將來時的構成：由助動詞shall或will加動詞原形構成，shall用於第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞後常簡略為』ll， will not常簡略為won』t。這個時態的肯定，否定和疑問結構可表示如下：
肯定句 否定句 疑問句
I (We)shall(will) go.
You(He, She, They) will go. I(We)shall(will) not go.
You(He, She, They)will not go. Shall I(we) go?
Will you (he, she, they) go?
用」be going to +動詞原形」也可表示將來時，表示將要發生的事，打算或決定要做的事。
b)一般將來時的用法：1）表示將要發生的動作或情況；2） 不以人的意志為轉移，肯定要發生的事情。The day after tomorrow will be National Day.後天是國慶日。
3. in/after:in是指以現在時間為起點的「在一段時間以後」。也可以表示「在將來多少時間之內」，句子中的謂語動詞要用一般將來時態；after常指以過去時間為起點的「一段時間之後」，所以它與過去時態連用。當after指某個特定的未來時刻或日期之後，或指以將來某一時間為起點的若干時間之後時，它可以與將來時態連用。
4.more, less, fewer的用法區別：more為many, much的比較級，意為「更多」，可修飾可數與不可數名詞。Less是little的比較級，意為「更好，較少」，修飾不可數名詞。Fewer是few的比較級，意為「更少」，修飾可數名詞復數。
【注意】few, little表示否定「幾乎沒有」。a few, a little表示肯定「一點，幾個」。
5.would like sth意思為「想要某物「； would like to do意思為」想要做某事「。回答would like句型的一般疑問句時，其肯定回答為 「Yes, please.」;否定回答「No, thanks」或 「I』d like /love to, but….」
6. Such作形容詞，意思是「如此的」「這樣的」，修飾各種名詞。
Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。
Such常和as搭配，表示一種類別。如We enjoy such a voice as hers.我們喜歡象她那樣的嗓子。
Such常和表示結果的that從句搭配，表示「如此….以至於…」如
It was such a hot day that we all had to stay at home.
Such…that…和so…that…都可用來引出一個結果狀語從句。由於such是形容詞，所以that從句前有一個受such修飾的名詞；而so 是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現名詞。如
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
a) 如果名詞是可數名詞的單數形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容詞+單數名詞
so+形容詞+a/an+單數名詞
b) 如果名詞是不可數名詞或名詞復數，只可用such,不能用so.:
such+形容詞+不可數名詞或復數名詞
c) 如果被修飾的不可數名詞被much, little, 或復數名詞被many, few等表示量的形容詞修飾時，用so，不用such.
d) 當little表示「年紀小的」時，可用such+little+名詞。
7．be able to 為「能，會」，表示能力，在這個意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現在式和過去式（could）而be able to則用於更多的時態，主要體現在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can （could）表示主觀能力不表示意願，它的將來時用will be able to而 be able to表示主觀意願強調克服困難做某事。
◆unit 2 What should I do?
知識點：
1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是「響亮的」；作副詞時，常與talk, sing, laugh 等詞連用，如speak loud; loudly 「大聲地」帶有喧鬧的意味，常用來修飾shout, cry, call, knock等動詞，通常沒有比較級和最高級，作狀語；aloud 副詞，出聲地，大聲地，僅指發出聲音（以使能被聽得見）。
2．Enough為形容詞，意思是「足夠的」；enough +n.修飾名詞enough money; adj/adv+enough修飾形容詞或副詞；enough to do 足夠做某事
3．present, gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的「禮物」，強調送禮人的誠意，有時有「捐贈」之意，多用於正式場合；present指為表達情誼，敬意或出於禮節，在某特定時刻或場合贈送的「禮物」，此禮物價值不一定高。make sb a present of把…作為禮物送給
4．borrow, lend: borrow「借入，借給」即說話人向他人借東西borrow sth from sb.; lend-lent-lent「借出，借給」即說話人把自己的東西借給他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides強調「除了…之外還有…」在no one, nobody, nothing等詞後加介詞but也表示「除了」。
6．find out, find, look for: find out「找出，發現，查明」多指通過調查，詢問，打聽，研究之後搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無形的抽象的東西；find「找到，發現」通常指找到或發現有形的東西也可指偶然發現某物的某種情況，強調找的結果；look for「尋找」強調動作。
7．talk about談到，談論；talk of談到，說到；have a talk with與..談談，做報告；talk to sb對…談話；talk with sb與…交談；talk to sb和talk with sb 均表示「和某人談話」，「講話」。talk to sb比較常用，側重一方談，一方聽；talk with sb側重雙方交談；talk about sb則表示「談論某人」
8．miss 和lose:miss意思為「發現丟失」「覺得不在」；lose意思為「丟失」「失去」。在本質上，miss是一種主觀感覺，而lose是一種客觀結果。
9．be used to doing習慣於做某事；used to do過去常常，暗含與現在明顯的不同，只用於過去時；be used to do是use的被動語態，意思是….被用來做某事。
10．own 與 have: own強調的是擁有，佔有某物為自己的財產，但所佔有的東西目前不一定是由人使用，強調所有權；have為普通動詞，表示的所有關系。own +n. egWho owns the dog? ；own +賓語+賓補 eg. He owns himself wrong.；own+從句eg. He owns that he is wrong. ；of one』s own完全屬於某人自己的；on one』s own獨立地，自願地；with one』s own ears親耳
11. attend, join, take part in: attend「出席，參加，上學」attend school 上學，attend meeting出席會議；take part in 參加，是指參與某項活動 take an active part in積極參加；join 參加，當join用於加入某個團體或組織，成為其中的一員，後面直接跟名詞，當join表示參加某項活動時後面跟介詞in .
◆unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
知識點：
1． 過去進行時
a) 過去進行時由「was/were+動詞ing形式」構成。以動詞work為列，其肯定式，否定式，疑問式以及簡略答語見下表：
肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.
否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.
疑問式和簡略答語：Was I working? Yes, you were.
Was he working? No, he wasn』t.
【注意】was not常簡略為wasn』t; were not常簡略為weren』t
b) 過去進行時的用法：過去進行時表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。這一特定的過去時間，除有上，下文暗示以外，一般用時間狀語來表示
2． not …until直到…才。表示動作在某時之前尚未開始，直到此時動作才開始。not…until可以用after或when來代替，但主句謂語動詞要用肯定形式。Until為連詞時後接時間狀語從句，until作介詞時，後面接表示時間的名詞。Until 用於肯定句多表示動作或狀態一直延續到until所表示的時間為止，意思為「直到…」 from..till…中till往往表示不太具體的時間。From …to…或from…until常用來表示具體的時間。
3． find it…to do，it在此句中為形式賓語代表動詞不定式，動詞不定式為真正的賓語，常用於這種用法的動詞有find, feel, think, make等。
4． 「疑問詞+不定式「結構相當於一個名詞性從句，常常可用同等成分的從句代替。改寫時，只需在疑問詞後面加一個適當的主語（這個主語一般與主句的主語一致），並將不定式改成適當形式的謂語即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.
5． when 與while:when連接的狀語從句是個特殊句型，「前一個分句（謂語動詞用過去進行時）+when(作並列連詞，意思為「這時，突然」)+後一個分句（謂語動詞用一般過去時）」表示在前一個動作正在進行的過程中突然發生了後一個動作， when強調動作的突然性，when後面的動詞為非延續性動詞；while表示「在….過程中」，強調在一段時間內，所以while引導的從句中的謂語動詞必須為延續性動詞。在狀語從句中，若從句放在句首時，應用逗號與主句隔開。
6． 感嘆句的構成：What +a/an+形容詞+單數名詞+主語+謂語！What a good book it is!
What+形容詞+復數可數名詞+主語+謂語！What easy questions they are!
What+形容詞+不可數名詞+主語+謂語！What cold weather it is!
How+形容詞+主語+be動詞！How nice the watch is!
How +副詞+主語+謂語！How hard they are working!
8.take place, happen「發生」：take place指「發生事先計劃或預想到的事物」；happen指「一切客觀事情或情況的偶然或未能預見地發生」。兩者都是不及物動詞或短語，後面不能跟賓語，也不能用於被動語態；happen的意義很廣泛，而take place 僅用於歷史上的事件，集會等，是先行布置而後發生或舉行的事件，它不用於地震等自然界的現象。
happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事
9．不定代詞all, both, each,every與not連用時，只表示部分否定，在否定句中用and連接兩個賓語，表語，定語，狀語時，只表示部分否定，並且否定 and後面的部分；如用or連接句中兩個部分，則表示全部否定。如，She isn』t a bright and beautiful girl.她並不是一個既聰明又漂亮的女孩。（部分否定） She isn』t a bright or beautiful girl.她是一個既不聰明又不漂亮的女孩。（全部否定）。
◆unit 4 He said I was hard-working.
知識點：
1． 在稱述句中直接引語和間接引語的轉換：
a) 直接引語：說話人直接引用別人的原話。
b) 間接引語：說話人用自己的話把別人的意思轉述出來。
c) 直接引語一般前後要加引號；間接引語不用引號。
d) 規則：1）人稱變化：從句中的第一人稱多改為第三人稱；第二人稱根據情況改為第一或第三人稱；第三人稱不變。2）時態變化：如果主句的謂語動詞是一般過去時，直接引語變為間接引語時從句的謂語動詞在時態方面要做以下變化：
直接引語 間接引語
一般現在時 一般過去時（客觀真理除外）
一般將來時 過去將來時
現在進行時 過去進行時
如果主句的謂語動詞是一般現在時，直接引語變為間接引語時，從句的動詞時態保持不變；直接引語如果是客觀真理變為間接引語時，時態保持不變。3）其他指示代詞，時間狀語，地點狀語和動詞等的變化。直接引語中的一些指示代詞，時間狀語和地點狀語須作相應的變化：
直接引語 間接引語
指示代詞 this這 these這些 that那 those那些
時間狀語 now現在 then那時
today 今天 that day 那天
tonight 今晚 that night那天晚上
this week 這星期 that week那個星期
yesterday 昨天 the day before前一天
last week 上星期 the week before前一個星期
ago以前 before 以前
tomorrow明天 the next/following day第二天
next week 下星期 the next week 第二個星期
地點狀語 here 這里 there 那裡
動詞 come來 go 去
【注意】1）直接引語中的時間狀語根據實際情況轉述為間接引語時，有時不需要改變，如tomorrow。如果轉述的動作發生在當天，無需改變；如果轉述的動作不在當天，則需將tomorrow變為the next day.
2.habit, practice, custom: habit指「個人由於自然條件，社會環境，愛好或經常接觸而導致可以為常的行為或特性」；practice語氣比habit弱，指「個人或大家都習慣了的做法或工作與生活的方式。」；custom指「經過一段時期在某人，地區或社會中形成的傳統習慣或風俗。」
3．bring, take, carry: bring指「從別處把東西或人帶來」「拿來」，表示將人或物帶到或拿到說話者所在的位置的這個動作；take指「把東西帶走或拿走」，表示將人或物拿開或帶離說話者所在的位置的這個動作； carry指「隨身攜帶（不說明方向）有時含有 「負擔」的意思。
4．Surprise用法：1）surprise作名詞，表示「驚奇，詫異」；2）surprise作幾物動詞（後接某人作賓語）表示「使…驚奇」；surprise的過去分詞作表語，表示「感到驚奇」；to one』s surprise表示「使…吃驚的是」；be surprised at sth/sb表示「對…感到驚奇」。
5．however 與 but:兩者均可作「但是，然而」，而且都引出並列分句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉折的意味較however要強；從語法上看，but是並列連詞，而however卻是連接副詞；從語序上看，but總是位於所引出的分句前，而however卻可位於句首，句中和句末，但是譯成漢語時一定要把它放在分句之首；從標點符號上看，but之後一般不使用逗號，而however則必須用逗號分開。However當連詞用時，「無論以何種方式，不管怎樣」，引導讓步狀語從句。
6．first, at first與first of all：1）first可以做副詞，意思是「首先，第一次，最初地」，指第一次做某事或首先做某事，first還可以用作形容詞，意思是「第一的，最初的，主要的，一流的」，first作名詞，意思是「首要，第一，最初」2）at first的意思是「起初，當初」，指剛剛開始做某事的時候，暗示後來的情況有所改變3）first of all的意思是「第一，最初，首先」，同first的用法相同，但語氣上比first要強，常常用來加強語氣。
7．true, real: true意思為「真的」「真正的」，強調與實際相符，而不是杜撰的，它與real相對。與to連用，意思是「忠實的」，true用作名詞，與定冠詞the連用，表示「真實，真理」等；real無此意。Real是形容詞，強調客觀存在的「真實」「實在」，不是想像的。
8．above, on,over:三者都有「在…上」之意。1）on表示兩者上下緊貼在一起2）over表示一種直接的垂直概念，但沒有上下緊貼的意思，反義詞為under.3)above既不表示垂直的上下概念，也無相互緊貼的意思，反義詞是below.
◆unit5 If you go to the party, you』ll have a great time.
知識點：
1． If引導的條件狀語從句：1）構成：if引導的條件狀語從句表示「如果…」。構成形式為「主句+一般將來時時態+if從句+一般現在時態」，或「If從句+一般現在時態，主句+一般將來時態」。2）用法：表示假設或條件
2． half 與half of的用法：1）half the class中的「half」為形容詞，意思「一半的，半個的」2） 「half of+代詞/the+名詞」中的half為名詞，意思為「一半，半個」。當該結構在句子作主語時，謂語動詞必須和該片語中的代詞或名詞保持數的一致。即當代詞或名詞為單數時，謂語動詞用第三人稱單數形式；若所接名詞或代詞為復數，則謂語動詞用復數形式。
3. all the time與always: all the time是個副詞性的短語，意思為「一直」「始終」，表示某一特定階段開始一直到結束，不表示頻度，多置於句末。除此，all the time還有「不斷」的意思；always為表示頻度的副詞，意思為「總是」，表示動作的反復，狀態的繼續，中間沒有間斷，其反義詞為never。它與進行時態連用時，常翻譯成「總是」，「老是」，帶有贊美，厭煩，不滿等感情色彩。
4．Enough的用法：1）enough to do sth表示「足夠…可以做…」2)enough也可以用「for+賓語+to do sth的結構」3）enough修飾名詞時前面不用冠詞4）當主語是代詞時，enough可以作表語。當主語是名詞時，enough不能做表語。
5．Choose的用法：1）choose+名詞 意思為「選擇…」；2）choose+between/from從…中選擇；3）choose to do選擇做某事
6．Exercise的用法：1)運動，鍛煉，是不可數名詞2）體操，練習，是可數名詞。3）動詞，使….運動
7．wear, put on, have on, dress: wear「穿著」「戴著」，表示狀態，是延續性動詞，一般現在時表示經常狀態，現在進行時表示暫時狀態；put on「穿上」「戴上」，表示動作，是非延續性動詞；have on「穿著」「戴著」，表示狀態可以與wear互換；dress「穿上」「穿著」，既表示狀態，也表示動作，既可以作及物動詞，也可以作不及物動詞。Dress作及物動詞，表示「給自己或別人穿（衣服）」，賓語是人，常用被動語態。dress oneself給。。穿衣服。dress up化裝
8．a lot, a lot of與lots of三者都有「許多，很多」的意思。a lot of, lots of一般用於肯定句，後接可數名詞復數或不可數名詞；a lot作名詞時=a lot of thins,作副詞，修飾動詞或形容詞，副詞比較級。
④ 八年級下冊語法總結百度文庫
新目標英語八年級下復習資料
總結：第4組
◆unit 1 Will people have robots?
知識點：
1． 形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：
a) 表示A與B在程度上相同時， 「as+形容詞或副詞的原級+as」結構。表示A不如B時，可用「not as/so+形容詞或副詞的原級+as」結構。
b) 表示A比B在程度上「更…..」時，可用「形容詞或副詞的比較級+than」結構
c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上「最…..」時，常用「the+形容詞或副詞的最高級」結構，後面可帶「of/in的短語」來說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級在句中常省略「the」.）
d) 在形容詞或副詞的比較級前，可以用「a little, even, far, much,still」的等詞語來修飾，以加強語氣。
e) 表示「越來越….」時，常用「形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級」結構，但要注意，對於多音節和部分雙音節形容詞，副詞而言，若要表達此意時，要用「more and more+形容詞或副詞的原級「結構。
f) 在表示「其中最….之一「的含義時，常使用 「one of+the+形容詞最高級形式+名詞復數」結構，其中的定冠詞the不可以省略。
g) 如果強調「兩者中比較…的（一個）」的意思時，可使用「the+形容詞比較級+其它」結構。
h) 表示「越….越….」, 可使用「the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級」結構。
2 .一般將來時
a) 一般將來時的構成：由助動詞shall或will加動詞原形構成，shall用於第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞後常簡略為』ll， will not常簡略為won』t。這個時態的肯定，否定和疑問結構可表示如下：
肯定句 否定句 疑問句
I (We)shall(will) go.
You(He, She, They) will go. I(We)shall(will) not go.
You(He, She, They)will not go. Shall I(we) go?
Will you (he, she, they) go?
用」be going to +動詞原形」也可表示將來時，表示將要發生的事，打算或決定要做的事。
b)一般將來時的用法：1）表示將要發生的動作或情況；2） 不以人的意志為轉移，肯定要發生的事情。The day after tomorrow will be National Day.後天是國慶日。
3. in/after:in是指以現在時間為起點的「在一段時間以後」。也可以表示「在將來多少時間之內」，句子中的謂語動詞要用一般將來時態；after常指以過去時間為起點的「一段時間之後」，所以它與過去時態連用。當after指某個特定的未來時刻或日期之後，或指以將來某一時間為起點的若干時間之後時，它可以與將來時態連用。
4.more, less, fewer的用法區別：more為many, much的比較級，意為「更多」，可修飾可數與不可數名詞。Less是little的比較級，意為「更好，較少」，修飾不可數名詞。Fewer是few的比較級，意為「更少」，修飾可數名詞復數。
【注意】few, little表示否定「幾乎沒有」。a few, a little表示肯定「一點，幾個」。
5.would like sth意思為「想要某物「； would like to do意思為」想要做某事「。回答would like句型的一般疑問句時，其肯定回答為 「Yes, please.」;否定回答「No, thanks」或 「I』d like /love to, but….」
6. Such作形容詞，意思是「如此的」「這樣的」，修飾各種名詞。
? Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。
? Such常和as搭配，表示一種類別。如We enjoy such a voice as hers.我們喜歡象她那樣的嗓子。
? Such常和表示結果的that從句搭配，表示「如此….以至於…」如
It was such a hot day that we all had to stay at home.
⑤ 八年級英語下冊主要知識點
I重點句式Talking about hobbies1)I collected...when I was.. 當我……時，我收集……2)I have a collection fo .. 我有……的收藏3)I spent a lot of money on .. 我在……上花了很多錢4)What is your hobby? 你的愛好是什麼？5）My hobby is... 我的愛好是……6)Do you collect...? 你收集……嗎？7)How often do you collect...? 你多久收集……一次？8)Where do you collect..? 你在哪兒收集……？9)Why do you enjoy..? 為什麼你喜歡……？10)When did you start doing? 你什麼時候開始做……？1）掌握簡單句的五種基本句式和There be 句型。2）了解並掌握現在完成時和一般過去時的區別。可以參照本單元學過的課文結構模式，並應用上本單元所學的重點詞彙、句型和語法內容，寫一篇文章來介紹你同學的愛好。答案補充 詞彙……典句……剖析1.collect v.收集I like collecting stamps. 我喜歡集郵1）擴展詞：collection n.收藏品；收藏物2）collect和gather的區別： gather是常用詞，指「收集」「聚集」「集合在一起」 collect指「有計劃、有選擇地收集」1.用所給詞的適當形式填空My mother has a _________of stamps.(collect)答案：collection
我推薦一個口譯教材韓剛口譯入門學習法。
⑥ 人教版八年級下冊英語所有知識點
我沒帶課本，大體給你說一下。
第一單元是一般將來時
第二單元主要是將一些建議，shuold或。
第三單元主要是講while與when的用法區別，還涉及到一般過去時
第四單元主要學了直接引語和間接引語。
第五單元是有if引導的條件狀語從句
第六單元現在完成進行時
第七單元是動詞作賓語
第八單元知識點以前就學到過建議之類的語法
第九單元是現在完成時，是重點
第十單元學習了反義疑問句。
給你提供一些網址，然後你去看看，或許有用
http://ke..com/view/201104.htm
http://ke..com/view/1929194.htm
http://ke..com/view/2285806.htm
http://ke..com/view/191047.htm
http://ke..com/view/201301.htm
⑦ 初二下半學期英語語法知識點
片語：
八年級下 Unit1
1. 免費 be free
3. 活到200歲 live to be 200 years old
5. 更少的污染 less pollution
7. 更少地使用地鐵 use the subway less
9. 更多的高樓 more tall buildings
11. 十年後 in ten years
13. 住的地方 places to live
15. 住在太空站 live on the space station
17. 住在公寓 live in an apartment
19. 一個人住 live alone/by oneself
21. 去滑冰 go skating
23. 看起來很時髦 look smart
25. 穿著隨意 dress casually
27. 實現 come true
29. 在未來 in the future
八年級下 Unit 2
argued with sb. 與某人生氣
have an argument with sb.與某人生氣
out of style 不時髦的
in style 時髦的
keep out 不讓……進入
call sb. up 打電話給……
on the phone 用電話交談
pay for 付款
part-time job 兼職工作
Teen Talk 青少年論壇
the same as 與…同樣的
get on 相處
as much as possible 盡可能多
all kinds of 各種
on the other hand一方面
borrow sth. from sb.向某人借某物
found out 找出
is popular at school 在學校受歡迎
except me 除了我
have a quick supper 去吃快餐
not……until 直到……才
try to do 試著去做
complain about doing sth.抱怨做某事
seem to do
comparing…with 把…與…做比較
think for 為…著想
find it +adj.+to do sth.發現做某事很怎樣
learn to do 學會做某事
八年級下 Unit 3
barber shop 理發店
get out 出去
take off 起飛
train station 火車站
come in 進來
Beijing International Airport北京國際機場
hear about 聽說
take place 發生
World Trade Center世界貿易中心
as…as 和…一樣
in front of 在…的前面
clean my room打掃我的房間
sleep late 睡懶覺
make a smooth做思木西
cook dinner 做晚飯
eat lunch 吃中午飯
cut hair 剪頭發
have…experience有…經歷
in the morning 在早晨
walk down 走下來
very surprised 非常驚奇
souvenir shop 紀念品商店
TV station 電視台
in the museum 在博物館
climb a tree 爬樹
jump down 跳下
take a photo 照相
called the police報警
rode his bicycle 騎自行車
buy a newspaper買一份報紙
run away 逃跑
think about 考慮…做某事
for example 舉例子
heard about 聽說
having fun 玩的高興
in silence 在…
told us 告訴我們
in space 在太空
over the world遍及全世界
became famous因…而出名
next to 挨著
1. arrive at/in
2. a TV reporter
3. in front of
4. in the front of
5. get out of
6. sleep late
7. in(at) the library
8. the Museum of Flight
9. buy a souvenir
10. call the police
11. call the TV station
12. call the newspaper
13. take off
14. an unusual experience
15. jump down from
16. take photos of
17. too scared
18. walk to school
19. in the tree
20. on the tree
21. police officer
22. at the doctor』s
23. go shopping( do some shopping)
24. a barber shop
25. on/in the playground
26. ten minutes ago
27. in silence
28. keep silent/quiet
29. take place
30. become a national hero
31. become/be famous for
32. become/be famous as
33. all over the world (in the world)
34. in turn
35. have fun (enjoy oneself)
36. on the moon
37. be murdered
38. be destroyed
39. on this day
40. hear about/of
41. be born
42. cut hair ( have one』s cut)
八年級下 Unit 5
Have a great time玩的高興
let in ` ```進來
stay at home 呆在家
Help sb. (to) do sth..幫助某人做某事
take away 拿走
ask sb. To sth
At the party 在晚會上
go to college 去大學
be\become famous變的有名
Travel around the world環游世界
make money 掙錢
work hard 努力工作
A professional soccer player
一名職業足球運動員
seem like 看起來像
Make a living 謀生
all over the world世界各地
give money to 捐錢
All the time 一直
for a living 為``````謀生
get injured 受傷
in fact 事實上
Be able to 能夠
be going to
spend time 消磨時間
too much 太多
laugh at 笑話某人
go back
In order 為了``````
八年級下 Unit 9
be late for 遲到
look like 看起來象
in order 按順序
by noon 到中午為止
on the weekend 在周末
have a good day!玩的愉快
looking through 瀏覽
waiting inline 排隊
really low 降低
tell sb. about yourself告訴某人有關你的事
a ball game fan 球迷
be friendly to sb.對某人友好
feel like 感覺像
a friend like you 像你一樣的朋友
get along 相處
thanks for 因……而感謝
ask sb. To do sth.要求某人做某事
go with me 和我一起去
think of 想起
leave early 早早離開
at least 至少
be careful 小心
八年紀 下冊 Unit 10
most of 大多數
make sb. Laugh讓某人笑
like to do 喜歡做某事
like doing
both like 都喜歡
the same like 和``````一樣
for me 對我來說
get the job 上班
enjoy doing sth
make sb. do sth
want sb. to do sth.
let sb. to do sth.
take spend cost：
take spend cost 區別的用法都可以表示「花費」，但用法卻不盡相同。
spend的主語必須是人， 常用於以下結構：
(1) spend time ／money on sth. 在……上花費時間（金錢）。例：I spent two hours on this maths problem. 這道數學題花了我兩個小時。
(2) spend time ／ money (in) doing sth. 花費時間（金錢）做某事。例：They spent two years (in) building this bridge. 造這座橋花了他們兩年時間。
(3)spend money for sth. 花錢買……。例：His money was spent for books. 他的錢用來買書了。
cost的主語是物或某種活動， 還可以表示「值」， 常見用法如下：
(1)sth. costs (sb.) ＋金錢,某物花了（某人）多少錢。例：A new computer costs a lot of money. 買一台新電腦要花一大筆錢。
(2) (doing) sth. costs (sb.) ＋時間,某物（做某事）花了（某人）多少時間。例：Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量時間才記住了這些單詞。
注意：cost的過去式及過去分詞都是cost,並且不能用於被動句。
take後面常跟雙賓語， 常見用法有以下幾種：
(1) It takes sb. ＋時間＋to do sth. 做某事花了某人多少時間。例：It took them three years to build this road. 他們用了三年時間修完了這條路。
(2)doing sth. takes sb. ＋時間,做某事花了某人多少時間。例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修車。 希望能幫到你，雖然你只要語法總結，但是我把片語總結也給你了，應該能用到\(^o^)/~
⑧ 八年級下冊英語的語法要點
八年級下 Unit1
1. 免費 be free
3. 活到200歲 live to be 200 years old
5. 更少的污染 less pollution
7. 更少地使用地鐵 use the subway less
9. 更多的高樓 more tall buildings
11. 十年後 in ten years
13. 住的地方 places to live
15. 住在太空站 live on the space station
17. 住在公寓 live in an apartment
19. 一個人住 live alone/by oneself
21. 去滑冰 go skating
23. 看起來很時髦 look smart
25. 穿著隨意 dress casually
27. 實現 come true
29. 在未來 in the future
八年級下 Unit 2
argued with sb. 與某人生氣
have an argument with sb.與某人生氣
out of style 不時髦的
in style 時髦的
keep out 不讓……進入
call sb. up 打電話給……
on the phone 用電話交談
pay for 付款
part-time job 兼職工作
Teen Talk 青少年論壇
the same as 與…同樣的
get on 相處
as much as possible 盡可能多
all kinds of 各種
on the other hand一方面
borrow sth. from sb.向某人借某物
found out 找出
is popular at school 在學校受歡迎
except me 除了我
have a quick supper 去吃快餐
not……until 直到……才
try to do 試著去做
complain about doing sth.抱怨做某事
seem to do
comparing…with 把…與…做比較
think for 為…著想
find it +adj.+to do sth.發現做某事很怎樣
learn to do 學會做某事
八年級下 Unit 3
barber shop 理發店
get out 出去
take off 起飛
train station 火車站
come in 進來
Beijing International Airport北京國際機場
hear about 聽說
take place 發生
World Trade Center世界貿易中心
as…as 和…一樣
in front of 在…的前面
clean my room打掃我的房間
sleep late 睡懶覺
make a smooth做思木西
cook dinner 做晚飯
eat lunch 吃中午飯
cut hair 剪頭發
have…experience有…經歷
in the morning 在早晨
walk down 走下來
very surprised 非常驚奇
souvenir shop 紀念品商店
TV station 電視台
in the museum 在博物館
climb a tree 爬樹
jump down 跳下
take a photo 照相
called the police報警
rode his bicycle 騎自行車
buy a newspaper買一份報紙
run away 逃跑
think about 考慮…做某事
for example 舉例子
heard about 聽說
having fun 玩的高興
in silence 在…
told us 告訴我們
in space 在太空
over the world遍及全世界
became famous因…而出名
next to 挨著
1. arrive at/in
2. a TV reporter
3. in front of
4. in the front of
5. get out of
6. sleep late
7. in(at) the library
8. the Museum of Flight
9. buy a souvenir
10. call the police
11. call the TV station
12. call the newspaper
13. take off
14. an unusual experience
15. jump down from
16. take photos of
17. too scared
18. walk to school
19. in the tree
20. on the tree
21. police officer
22. at the doctor』s
23. go shopping( do some shopping)
24. a barber shop
25. on/in the playground
26. ten minutes ago
27. in silence
28. keep silent/quiet
29. take place
30. become a national hero
31. become/be famous for
32. become/be famous as
33. all over the world (in the world)
34. in turn
35. have fun (enjoy oneself)
36. on the moon
37. be murdered
38. be destroyed
39. on this day
40. hear about/of
41. be born
42. cut hair ( have one』s cut)
八年級下 Unit 5
Have a great time玩的高興
let in ` ```進來
stay at home 呆在家
Help sb. (to) do sth..幫助某人做某事
take away 拿走
ask sb. To sth
At the party 在晚會上
go to college 去大學
be\become famous變的有名
Travel around the world環游世界
make money 掙錢
work hard 努力工作
A professional soccer player
一名職業足球運動員
seem like 看起來像
Make a living 謀生
all over the world世界各地
give money to 捐錢
All the time 一直
for a living 為``````謀生
get injured 受傷
in fact 事實上
Be able to 能夠
be going to
spend time 消磨時間
too much 太多
laugh at 笑話某人
go back
In order 為了``````
八年級下 Unit 9
be late for 遲到
look like 看起來象
in order 按順序
by noon 到中午為止
on the weekend 在周末
have a good day!玩的愉快
looking through 瀏覽
waiting inline 排隊
really low 降低
tell sb. about yourself告訴某人有關你的事
a ball game fan 球迷
be friendly to sb.對某人友好
feel like 感覺像
a friend like you 像你一樣的朋友
get along 相處
thanks for 因……而感謝
ask sb. To do sth.要求某人做某事
go with me 和我一起去
think of 想起
leave early 早早離開
at least 至少
be careful 小心
八年紀 下冊 Unit 10
most of 大多數
make sb. Laugh讓某人笑
like to do 喜歡做某事
like doing
both like 都喜歡
the same like 和``````一樣
for me 對我來說
get the job 上班
enjoy doing sth
⑨ 八年級下冊英語知識點
1) leave的用法
1.「leave+地點」表示「離開某地」。例如：
When did you leave Shanghai?
你什麼時候離開上海的？
2.「leave for+地點」表示「動身去某地」。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，愛麗斯要去倫敦了。
3.「leave+地點+for+地點」表示「離開某地去某地」。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你為什麼要離開上海去北京？
2) 情態動詞should「應該」學會使用
should作為情態動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有「竟會」的意思，例如：
How should I know? 我怎麼知道？
Why should you be so late today? 你今天為什麼來得這么晚？
should有時表示應當做或發生的事，例如：
We should help each other.我們應當互相幫助。
我們在使用時要注意以下幾點：
1. 用於表示「應該」或「不應該」的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：
You should be here with clean hands. 你應該把手洗干凈了再來。
2. 用於提出意見勸導別人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服，你最好去看醫生。
3. 用於表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：
We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。
She should be here any moment. 她隨時都可能來。
3) What...? 與 Which...?
1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業。如：
What is your father? 你父親是干什麼的？
該句相當於：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范圍內的某一個人。如：
---Which is Peter? 哪個是皮特？
---The boy behind Mary. 瑪麗背後的那個男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：
What color do you like best? （所有顏色）
你最喜愛什麼顏色？
Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范圍）
你最喜愛哪一種顏色？
3. what 與 which 後都可以接單、復數名詞和不可數名詞。如：
Which pictures are from China?
哪些圖片來自中國？
什麼是助動詞
1.協助主要動詞構成謂語動詞片語的詞叫助動詞（Auxiliary Verb）。被協助的動詞稱作主要動詞（Main Verb）。
助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜歡英語。
（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）
2.助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a. 表示時態，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已結婚。
b. 表示語態，例如：
He was sent to England. 他被派往英國。
c. 構成疑問句，例如：
Do you like college life? 你喜歡大學生活嗎？
Did you study English before you came here?你來這兒之前學過英語嗎？
d. 與否定副詞not合用，構成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜歡他。
e. 加強語氣，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。
He did know that. 他的確知道那件事。
3.最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do與remember doing/to do
1.forget to do 忘記要去做某事。 (未做)
forget doing 忘記做過某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)
He forgot turning the light off.
他忘記他已經關了燈了。 ( 已做過關燈的動作)
Don't forget to come tomorrow.
別忘了明天來。 (to come動作未做)
一般將來時表示將來某一時刻發生的動作或狀態， 或將來某一段時間內經常進行的動作或狀態。一般將來時由助動詞shall / will+動詞原形，或be going to + 動詞原形構成。 美國英語則不管什麼人稱，一律用will。 be going to形式可以在任何情況下使用。 shall 和 will 常常縮寫成'll ,緊接在主語之後。其否定式 shall not 和will not 的縮寫式分別為 shan't 和 won't。肯定句：I/We shall/will go. You/He/She/They Will go. 否定句：I/We shall/will not go. You/He/She/They Will not go. 疑問句：Shall I/we go? Will you/he/she/they go? 簡略回答：（肯）Yes,主語shall/will (否) No,主語 shall/will not 特殊疑問句：一般將來時的特殊疑問句是將疑問詞放在句首，後接一般疑問句（就主語提問時，以疑問詞who開頭的疑問詞除外） ----- why will you be here on Sunday?（周日你為什麼將要在這兒？） -----I will have a meeting on Sunday（我將要在周日舉行一個聚會） （對特殊疑問句要進行具體回答） 一般疑問句：be或will提到句首，some改any,and改or，第一二人稱互換 We are going to go on an outing this weekend.-------Are you going to go on an outing this weekend? 被動句：will/shall+be+v.ed(及物動詞過去分詞） The letter will be sent tomorrow 這封信明天將寄出去 We shall be punished if we break the rule 如果我們違反規定，我們將受到懲罰。
●一般疑問句如用will you…？其簡略答語須是Yes，I will或 No，I won't；如用 Shall I…？（較少見）其簡略答語須是 Yes，I shall．或 No， I shall not． 進行時表將來，與瞬間動詞連用。
一、現在完成進行時 Have/has+been+動詞ING形式 1、強調動作在一段時間內反復發生。 We have been seeing quite a lot of each other recently. 最近我們常常見面。 Where have you been? We have been looking for you everywhere. 你剛才在哪兒？我們一直在到處找你呢！ He has been saying that for years. 這話他已經說了好幾年了。 It has been raining every day this month. 這個月天天下雨。 2、強調動作在長時間內持續不斷。 All these years they have been contributing articles to our magazine. 這些年來，他們一直為我們雜志寫稿。 She has been writing the letter since four o」clock in the afternoon. 從下午四點鍾到現在，她一直在寫信。 We have been studying in this school for three years. 我們一直在這所學校學習了三年。 How long have you been watching TV? 你看了多久電視了？ 過去完成進行時與將來完成進行時，同現在完成進行時的含義大致相同，一是表示反復發生的事，二是表示一直持續不斷的事。 二、過去完成進行時 Had+been+動詞ING形式 1、表示反復發生的事 He had been mentioning your name to me. 他過去多次向我提到過你的名字。 You had been giving me everything. 你對我真是有求必應。 2、表示持續不斷的狀況 She had been suffering from a bad cold when she took the exam. 她在考試之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time? 他們期待這個消息有一段時間了吧？ Rafael was scolded even though he hadn't been doing anything wrong. 盡管拉斐爾沒做什麼錯事，但他還是挨罵了。 I had been looking for it for days before I found it. 這東西我找了好多天才找著的。 The doctor asked what he had been eating. 醫生問他吃了什麼。 I asked where they had been staying all those days. 我問他們那些天是呆在哪兒的。 3、含有某種感情色彩 I had only been reading a few minutes when he came in. 我剛看了幾分鍾他就進來了。 They had only been waiting for the bus a few moments when it came. 他們只等了一會兒車就來了。 She'd only been reviewing her lessons for a short while when her little sister interrupted her. 她溫習功課才一會兒，她妹妹就打斷她了。 三、將來完成進行時 表示動作一直持續到將來某個時間的狀況。 He will have been playing on the piano by that time． 他將一直彈鋼琴到那個時間。 By the time the sun rises，I shall have been sleeping for nine hours． 當太陽升起的時候，我將睡了九個小時。 He will have been studying Chinese seven years by 1980． 到1980年的時候，他學中文就達到七年了。 We shall have learned 12 units by the end of this term. 到這個學期末，我們將學完12個單元。
現在完成時：基本結構：主語+have/has+動詞的過去分詞(p.p）（V-ed） e.g done ①肯定句中：主語+have/has+動詞的過去分詞(p.p）（V-ed）+賓語. ②否定句中：主語+have/has+not+動詞的過去分詞（p.p）（V-ed）+賓語. ③一般疑問句中：Have/Has+主語+動詞的過去分詞（p.p）（V-ed）+賓語. ④特殊疑問句中：特殊疑問詞或片語+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞（V-ed）+其他）
定義
（1）強調動作是從過去持續到現在，並有可能繼續持續下去。 （2） 強調對現在的影響或結果，此用法容易和一般過去時混淆。兩者的區別是：一般過去時有動作發生的時間點，即過去某一時間發生某一動作；現在完成時則沒有，即不強調是哪個時間點發生的動作，而強調過去的動作對現在造成的影響和結果。 （3）在過去不確定的時間里發生的動作，但是結果對現在有影響。 但過去分詞一定要選擇准確。 時間狀語：recently,lately,since...for...,in the past few years。etc.yet.never.ever.次數
1 、規則動詞：規則動詞的過去分詞的構成規則與規則動詞的過去式的構成規則相同。四點變化規則： (1）、一般動詞，在詞尾直接加「 ed 」。 work---worked---worked,visit---visited---visited (2）、以「 e 」結尾的動詞，只在詞尾加「 d 」。 live---lived---lived, (3）、以「輔音字母 + y 」結尾的動詞，將 "y" 變為 "i" ，再加「 ed 」。 study---studied---studied,cry---cried---cried (4）、重讀閉音節結尾，末尾只有一個輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加「 ed 」。 stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped
(1)當陳述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, scarcely, nothing，none,rarely 等否定意義的詞彙時，後面的反意疑問句則為肯定形式： There are few apples in the basket, are there? He can hardly swim, can he? They seldom come late, do they? (2)當陳述部分含有否定意思的詞是unhappy,dislike,unfriendly,等含有否定詞綴的派生詞，也就是有un,dis,no-前綴、less-後綴等含有詞綴而意思否定的詞，當做肯定句處理，疑問部分要用否定形式。如： He looks unhappy,doesn'the?他看上去不高興，不是嗎？ The girl dislikes history,doesn'tshe?這女孩不喜歡歷史，不是嗎？有less,fewer等詞視為肯定詞，疑問部分用否定形式。如：There will be less pollution, won't there?
表示主語主觀意願的詞
含有think, believe, suppose, imagine, expect等動詞後接賓語從句構成的主從復合句在構成反意疑問句時，視情況不同有兩種不同的構成方式。 (1)當主句的主語為第一人稱時，其後的簡短問句應與從句相一致。例如： I expectour English teacher will be back this weekend, won't she/he? We supposeyou have finished the project, haven't you? 值得注意的是，當這些動詞後接的賓語從句的否定轉移到主句時，其仍屬否定句，故其後的簡短問句應用肯定式，而非否定式。例如： I don't believe that he can translate this book, can he? We don't imagine the twins have arrived, have they? 此類句子的回答同"前否後肯"型反意疑問句一樣，如上述後一個句子，若雙胞胎已經到了，則回答為"Yes, they have."；若尚未到達，使用"No, they haven't."。 (2)當主句的主語為第二、三人稱時，其後的簡短問句則應與主句相一致（此時，否定只看主句，與從句無關）。例如： Your sister supposes she needs no help, doesn't she? You thought they could have completed the project, didn't you? They don't believe she's an engineer, do they? She doesn't expect that we are coming so soon, does she? (3)但如果主句的時態是過去時等等，疑問句應和主句的人稱時態保持一致。
had better或have
陳述部分有had better,或其中的have表示完成時態時，疑問句應用hadn』t等開頭： You』d better get up early, hadn』t you? 其他情況句中有have時疑問句應用don't等開頭 如have表示「有」的時候，有兩種形式：（have 表示有 可用do或 have來改寫） -He has two sisters,doesn't he? =He has two sisters,hasn't he? -He doesn't have any sisters,doeshe?
祈使句
當陳述部分是祈使句時，疑問句要根據語氣來表達，分三種情況： 1）一般情況下用will you 或 won't you。 Give me a hand,will you? Leave all the things as they are,won't you? 2)以Let's開頭的祈使句，前肯後可肯可否，前否後只用will you，疑問句必須用shall we;只有以Let us（聽話人不被包括在「us」裡面）或Let me開頭的祈使句，問句才用will you。 Let us know the time of your arrival,will you? Let」s try again,shall we? Let me help you,will you? Let』s have a look on your book，shall we？ 3)當陳述句是否定的祈使句時，問句可用will you 或 can you 。 e.g. Don't make much noise,will/can you?
There be句型
There be 句型中，反義疑問部分必須為be 動詞 + there There are some apples in the basket, aren't there? There isn't any milk left, is there?
must
.當陳述部分有情態動詞must，問句有4種情況： （1）mustn't表示「禁止，不可，不必」時，附加問句通常要用must. You mustn't stop your car here,must you? 你不能把車停在這地方，知道嗎？ （2）must表示「有必要」時，附加問句通常要用needn't. They must finish the work today,needn't they? 他們今天要完成這項工作，是嗎？ （3）當must用來表示對現在的情況進行推測時，問句通常要根據must後面的動詞採用相應的形式。 He must be good at English,isn'the? 他英語一定學得很好，是嗎？ （4）當must+have done表示對過去的情況進行推測（一般句中有明確的過去時間狀語），問句要根據陳述部分謂語的情況用「didn't+主語」或「wasn't/weren't+主語」；如果強調動作的完成（一般沒有明確的過去時間狀語），問句要用「haven't/hasn't+主語」。 She must have read the novel last week,didn't she? 她上星期一定讀了這本小說，是嗎？ You must have told her about it,haven't you? 你一定把這事告訴她了，是嗎？
編輯本段非反義疑問句
非反義疑問句的陳述部分和疑問部分要麼同是肯定的，要麼同是否定的。這類反義疑問句有時帶有感情色彩，表示驚奇，憤怒，諷刺，不服氣等。例如：You call this a day's work，do you？你說這就叫一天的活兒，是嗎？
編輯本段回答
反意疑問句的回答：前肯後否，正常回答；前否後肯，根據事實從後往前翻譯。如： （1）They work hard,don』t they?他們努力工作，不是嗎？ Yes, they do.對,他們工作努力。/No, they don't.不，他們工作不努力 （2）They don』t work hard, do they? 他們不太努力工作，是嗎？ Yes, they do. 不，他們工作努力。/No, they don't. 對， 他們工作不努力
否定反義疑問句的回答
當陳述部分為肯定式，反義疑問句為否定式時，其回答一般不會造成困難，一般只需照情況回答即可： "It』s new, isn』t it?" "Yes, it is." 「是新的，對嗎？」「對，是新的。」 "He wants to go, doesn』t he?" "No, he doesn』t." 「他想去，對嗎？」「不，他不想去。」 此時，"Yes"即是，對前面"It's new."的肯定。
回答反義疑問句的原則
回答反意疑問句通常應根據實際情況來確定，如有人問你You are asleep, aren』t you? 你應回答No, I』m not. 因為既然你能回答，肯定你還沒有asleep。但如果別人問你 You aren』t asleep, are you?(你還沒有睡著，對嗎)，你也只能回答No, I』m not.(是的，還沒有睡著)，而不能回答為Yes, I』m not. 也不能回答成 Yes, I am. 「It is a beautiful flower，isn't it？」 「It isn't a beautiful flower，is it？」 上述兩句句子的回答肯定均為「Yes，it is."否定為「No，it isn't." 由上述例子可知，反義疑問句回答與句子本身所包含的中文肯定與否的含義並無太大關聯，只需注意事實，肯定即用yes，否定用no，無需考慮句子原本是前否後肯或是前肯後否。
看在找了那麼多的份上，望採納