高一英語句子成分和語法

A. 關於英語的句子成分和語法問題

第一句 when + doing 的形式屬於分詞短語做狀語（這種狀語允許在前面加連詞when, if, after等），要求邏輯主語和句子主語一致。你之所以說從句和主句的主語不相同，是因為你考慮的主句主語是 the first factor，而when引導的狀語的邏輯主語是 undergraate students，但是如果你仔細看這個句子，就會發現其實它是多層結構：第一層主句是 The first factor ... is their intended career. 從that 開始的是一個定語從句，定語從句中又有 when 引導的狀語。所以從定語從句這個小范圍看，狀語的邏輯主語還是沒問題的。（把定語從句還原為陳述句，是 undergraate students should consider a factor when deciding...）我這么說你能理解吧？
第二句的確難以用常規語法解釋，但是也不難理解：it 就是形式主語，實際上的主語是 (the) time for university graates to decide their next step in life，因為這個主語很長，所以用形式主語代替，只不過語法書上一般列出來的是主語為從句、不定式或動名詞等情況，而這句話里的主語就是個名詞短語，僅僅因為太長就採用形式主語，只能說用得比較隨意，但是實際使用中，確實見過。我的建議是：如果這是閱讀題，可以理解為英語母語者比較自由的用法，畢竟是人家的語言，怎樣變化能接受，是他們說了算，也可以簡單記為「固定搭配」（即 when it come times for sth./ to do sth）；如果是你自己寫作，還是慎用這種看上去不合語法的結構，判卷的老師未必什麼用法都見過。

B. 高中英語句子成分分析

白宮聲明：朝鮮抄所說屬實。這是中國和韓國共同評估的。
The white house said north korea appeared to be telling the truth, 主語the white house，謂語said， 賓語north korea appeared to be telling the truth. 後面an assessment shared by china and south korea作為一個補充說明這個事實

C. 高中1~3年級 英語語法點 分別是什麼呢

各省市略有差異，但大概是：
1.直接引語 和間接引語
2.定語從句專
3.狀語從句
4.名詞性從句
5.非謂屬語動詞
6.主謂一致
7.倒裝
8.省略
9.名詞和冠詞
10.形容詞和副詞及相應比較級和最高級
11.介詞的用法
12. 連詞的用法
13.強調句型

D. 高中英語語法概念,句子成分,從句概念

主語：是一句的主體，是全句述說的對象，常用名詞，數詞或代詞擔內任，一

般放於句首。容

謂語：是對主語加以陳述，表示主語的行為或狀態，常用動詞或者動詞片語

擔任，放在主語的後面

賓語：表示行為的對象，常由名詞或者代詞擔任。放在及物動詞或者介詞之

後。

定語：是用來說明或者限制名詞的成分，常用形容詞或者相當於形容詞的短

語或從句擔任。形容詞放在名詞之前，相當於形容詞的短語或從句放在名詞的

後面。

狀語是用來說明動詞，形容詞，副詞或整個句子的成分。常由副詞擔任。

修飾動詞時可以放在動詞之前，也可以放在動詞之後；修飾形容詞或副詞時放

在它們之前。

表語：

用來說明主語的性質或狀態。

一般由名詞或者形容詞擔任

E. 高一英語。分析句子成分。

Our school（主復語） is（謂語） not far（表語）制 from my home（介詞短語做方向狀語）.
I （主語）love（謂語） you（賓語） more（程度狀語） than（比較連詞） her,child（比較狀語）.

F. 高中 語法 英語句子成分分析~~主謂賓定狀補~~

1.They went（hunting）together (early in the morning).
賓語 狀語
2.(There is going to be) (an American film) tonight.
謂語 主語
3.He found (it) important (to master English).
賓語 賓補
4.Do you have (anything)else (to say)?
謂語 賓語
5.(To be honest),your pronunciation is not (so) good.
狀語 謂語
6.He sat (there),(reading a newspaper).
狀語
7.（It) is (our ty) to keep our classroom (clean and tidy).
形式主語 主語 謂語

G. 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

H. 高中必修一英語語法總結

組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。

順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。

1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作，狀態或特徵。
1)，簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態，語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2)，復合謂語：情態動詞＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分，它位於系動詞如be之後，說明主語身份，特徵，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之後，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語後意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的「美麗的（beautiful)」為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或片語為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。
句子的類型：
1.主語+謂語
2.主語+謂語+狀語
3.主語+謂語+賓語
4.主語+系動詞+表語
5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語
6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語
7.主語+謂語+賓語+賓語補足語
A

a (large) number of 許多

a bit 一點兒

a block of 一塊

a bottle of 一瓶

a few 許多

a good/great deal of 大量（的）；非常多（的）

a great/good many 很多的, 非常多的

a group of 一群，一組

a little 許多

a lot of/lots of 許多

a pair of 一雙，一對

a piece of 一片（張，塊）

a pile of 一堆

a place of interest 名勝

a set of 一套

a sort of 一種

a type of 一種類型的

a waste of 白費; 浪費

above all 首先；首要

according to 根據...

act as 充當；作；起......的作用

add up to 加起來是

add... to 把.....加到......上

admit doing sth 承認做過某事

advise doing sth 建議做某事

advise sb. against doing sth 建議（勸）某人不要做某事

advise sb not to do sth 建議（勸）某人不要做某事

advise sb to do sth 建議某人做某事

afford to do 有經濟條件做某事

after a (short) while 不久以後

after all 畢竟；終究

after graation 畢業以後

again and again 反復地；再三地

agree on 商定；決定；達成共識

agree to do sth 同意做某事

agree to sth 同意(計劃或建議)

agree with sb/what sb does 同意某人的意見

all along 一直，始終

all day and all night 整日整夜

all kinds of 各種各樣的

all night 整夜

all of a sudden 突然，冷不防

all one's life 終生，一輩子

all over 到處，遍及…，渾身，結束

all over the country 遍及全國

all right 好吧，行吧，病好了

all round 周圍，遍及四周

all sorts of 各種各樣的

all the best 萬事如意

all the same 一樣，照樣，完全一樣

all the year round 一年到頭

all through 自始至終

allow into 允許進入

allow doing 允許做某事

allow sb to do 允許某人做某事

and so on 等等

answer for 對......負責

apply for 申請...

arrive at /in 到達某地

as a matter of fact 事實上；其實

as a result(of) 結果

as if/though 好象；好似

as many/much as 多達......

as soon as 一……就……

as usual 象往常一樣，照例

as well 也；有

as......as 像；如同

as/so far as 一直到… （程度）

ask sb to do sth 要求某人做某事

ask…for 詢問；向......要

at (the) most 至多

at (the)least 至少

at a high price 以高價......

at a time 每次；一次

at all 全然，究竟，到底

at breakfast 早餐時；正吃早飯

at first hand 第一手地，直接地

at first 起先；開端

at hand 在手邊，在近處

at home and abroad 國內外

at home 在家裡

at night 在夜晚，在夜裡

at noon 在中午

at once 立刻，馬上

at one time 以前；曾經

at present 現在；目前

at sea 在海上

at someone』s hands 出自某人之手，因為某人

at the age of 在......歲時

at the beginning of 在......的開始

at the end of 最後；盡頭

at the foot of 在….的腳下

at the latest 最遲；至遲

at the mercy of 在......支配下

at the same time 同時

at the school gate / at the gate of the school 在學校門口

at the time of 在......的時候

at the top of one's voice 高聲地喊叫

at work 再工作，在運轉，在起作用

B

be able to do sth （有能力）做某事

be about to 即將

be afraid of 害怕

be against 反對

be angry at sth 對某事生氣

be angry with sb 憤怒，生某人的

be anxious about /for 為......擔心，焦急

be away from 遠離......

be bad at 在......弱，差

be busy doing sth 忙於做……

be busy with sth 忙於......

be careful (of) 當心，小心

be covered with/by 為......所覆蓋

be different from 與......不同

be famous as 作為......著名

be famous for 因......而著名

be far away from 遠離…

be filled with 用......裝滿

be fit for 適合

be fond of 愛好；喜愛

be for 支持

be free to do sth 隨意做某事

be friendly to sb 對…友好的

year by year 逐年的（表變化）

be good at 在......擅長，善於…

be in love with 與......相愛

be in the habit of doing 有做…的習慣

be late for 遲到

be made from /of 由...... 製成

be made in 由……（產地）製造

be made up of 由...構成；由...組成

be of great help 對…很有幫助

be on fire 在......著火

be on holiday 在假期中

be on show 展覽

be poor in 在......差

be popular with sb 深受......歡迎

be prepared for 為……做好准備

be proud of 為......而自豪

be ready (for) 為……做好准備

be rich in 在......充足；富含.....

be satisfied/content with 對……感到滿意

be seated 坐下；坐著

be strict with（in） 對某人（物）要求嚴格

be sure about/of 確信；有把握

be terrified at 被……嚇一跳

be tired of sth/doing sth 厭倦做某事

be tired with/from 因......感到厭倦

be torn open 被撕開

be unfit for 不合適，不稱職，不勝任

be used to do ...... 被用來作某事

be used to sth/doing sth 習慣做某事

be weak in/at在......弱

be worth doing 值得做......

be wrong with 出毛病，不對頭

beat…to death 把.....打死

because of 因為；由於

before long 不久

beg one's pardon 企求

begin…with 從......開始

believe in 信任，信仰

belong to 屬於

beyond help 不可挽救的

beyond hope 沒有希望的

blow away 颳走；吹走

break away from 脫離......

break down 分解,機器等壞了；身體跨了

break in 插話；強行進入

break into 闖入

break off 打斷；折段

break out 爆發，突然發生

break the law 違法，犯法

break the habit of doing 改掉…的習慣

break the rule 違反規定

break up 分解,腐蝕,驅散

break with 與......斷絕關系

bring down 使到下；降低

bring in 引來，引進；吸收

bring on 使前進

bring out 說明，闡明

bring up 教育；培養；提出

burn down 把......燒成平地；燒光

burn...to the ground 把......燒成平地

by accident 偶然

by air 乘飛機

by and by 不久，不久以後

by day 日間；白天里

by far 很，極

by hand 手工地

by means of 通過這種方式

by mistake 由疏忽所致

by sea 乘船

by spaceship 乘宇宙飛船

by the end of 在結束之前

by the side of 在......附近

by the way 順便說

by this means 通過這種方式

by turns 輪流，交替

C

call at some place 訪問某地

call back 回電話

call for 去取（某物）； 去接（某人）；要求，需求

call in 召集

call on sb to do sth 號召某人做某事

call on(upon) sb 拜訪某人

call out 著急，大聲叫

call sb up 給某人打電話

can』t help doing 情不自禁的做…

care for 喜歡；想要

carry away 沖掉；沖走

carry off 奪走

carry on 進行

carry out 實行，執行，貫徹

carry through 進行到底，完成

catch/take a cold 著涼，感冒

catch fire 著火

catch hold of 抓住，抓牢

catch sight of 望見

catch up with sb 趕上（某人）

change for 換成

change one's mind 改變主意

change...into 把......變成

clear away 把......清除掉

clear up 整理；收拾

collect money for 為......募捐

come about 發生

come across 碰到

come along 快點，來吧

come back 回來

come back to life 蘇醒，復活

come down 下來，下降

come from 來自

come in 進來

come into being 形成，產生

come off 從......離開；脫落

come on 快些，加油

come out 出版；開放

come to 共計；達到

come true 成為現實

come up 走進，上前來

compare with 把......和......進行比較

compare to 與......相比

connect to 把...... 接到......

connect with 與......相連

consider doing sth 考路做某事

consider sb as/to be 認為......;把某人看做…

cut off 切斷

cut through 剪斷

cut up 切碎

D

date back to 追溯到

date from 起始於；追溯到

day after day 日復一日地

day and night=night and day 日日夜夜

deal with 對付；處理

decide to do sth 決定做某事

depend on 依賴；靠 ......決定

devote to 把......獻於;把......用於

die from 死於(外因).....

die of 死於(內因).....

die out 滅絕

divide into 分成

do a good deed 對某人做了一件好事

do fine 趕得好

do good 有好處

do harm 有害處

do one』s homework 做家庭作業

do one's best 盡力

do sb a favour / do a favour for sb 幫某人一個忙

do sb good / do good to sb 對某人有好處

do some cleaning/cooking/washing/shopping 打掃衛生/做飯/洗衣服/買東西

do up 收拾，打扮；包裝

do well in 在......做的好

do with 處理

do wrong 做壞事；犯罪

dozens of 幾十

dream of 嚮往；渴望；夢想

dress up 打扮

drive off 趕走

drive sb mad 使某人發瘋

drop in on sb 順便拜訪某人

drop in at some place 順便拜訪某地

E

each other 彼此，互相

earn one's living 謀生

eat up 吃光

either...or… 或者…或者

end in 以......結束，最後

end up 告終

end with 以......結束

enjoy oneself 過得愉快

even though/if 盡管；即使

ever since 自那時起一直到現在

every few years 每隔幾年

every other year 每隔一年

every two years 每兩年

F

face to face 面對面

fail in doing sth 做某事失敗

fail to do sth 沒做成某事

fall asleep 入睡

fall behind 落後於

fall ill 生病

far away 遙遠的

far from 遠離…

feed on 以…為主食

feel free to do sth 覺得自己可以隨意做某事

feel like doing sth 想要或喜歡做某事

feel one』s way 摸索著前進

fight about/over 因為…爭吵

fight against … 與…作斗爭

fight back 抵抗， 反擊

fight for … 為… 而斗爭

fight off 擊退，竭力擺脫

fight on 繼續戰斗

fight out 通過爭斗解決爭論，平息不和

fill … with… 用…把…裝滿

fill in 填充；填寫

find out 查明；發現；了解

fire at 朝… 開槍

first of all 首先

fix a date for 確定…的日期

fix one』s eyes upon sth/sb 盯著…看

fix up 安排，安頓

for ever 永遠

for example 例如

for fear of/for 由於擔心…，因為怕…

for free 免費

for fun 為了消遣

for joy 高興地

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I. 你能不能幫我細講一下高中英語的所有句子成分以及語法結構 謝謝！

一、句子成分:英語句子成分分為七種:主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物。通常用名詞或代詞擔任。
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態。主要由動詞擔任。
3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵。通常由名詞、代詞 或形容詞擔任。
4、賓語表示及物動詞的對象或結果。通常由名詞或代詞擔任。
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物(直接賓語),一個指人(間接賓語)。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如:He wrote mea letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。如:He wrote a letter tome . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如:
Shanghaiis a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如:He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼,通常由形容詞或動詞充當。如:They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔)
/ He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to
learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況。如:Where is your classmateTom ?(你的同學湯姆在哪裡？)
十、簡單句
1、簡單句的特點:簡單句通常只由一個主語(或並列主語)和一個謂語(或並列謂語)構成。
2、簡單句的種類:簡單句一般分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句四種。

十一、句子成分:主語、謂語、賓語、表語、定語、賓語補足語和狀語1、主語:
(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動詞不定式、動名詞等充當,說明動作是「誰」發出的。如:The
painter painted a very nice picture. (畫家畫了一幅漂亮的畫。) / They fought against SARS bravely. (他們勇敢地與非典搏鬥。) / To see is to believe. (耳聽為虛眼見為實). / Helping animals
is to help people. (幫助動物就是幫助人類。)
(2)動詞不定式或動名詞做主語時可用it代替,而不定式或動名詞移至表語或賓語之後。如:It is very comfortable to
have a Class A seat ring the long journey. (在長途旅行中能有個甲等座位簡直太舒服了。) / Eating too much is bad for
your health.(=It is bad for your health eating too much.)
(吃得太多對你的身體不利。)
(3)口語中常見主語或「主--系」省略:(It is) nothing. ((那)沒有什麼。)/
(It) doesn』t matter. ((那)沒有關系。) / (I) thank you.
((我)謝謝你。)
(4)反意問句的附加問句,主語必須是代詞:The man looks worried,doesn』t he? (這個人看上去很著急不是嗎？) / Tigers are dangerous animals,aren』t they? (老虎是危險的動物不是嗎？)
(5)祈使句一般省略主語。加主語時往往用來指定某個人。Keep the keyboards clean, children. (孩子們請保持鍵盤的清潔。) (省略了主語) / You go there andfetch me a glass of water. (你去給我弄一杯水來。)
(6)主語一般在句首,但在問句中會處於第二位和句尾；倒裝句及there be句型主語在動詞之後。如:Computers
are made in this factory. (計算機生產於這家工廠。) / Where are they? (他們在哪兒？)
/ Does the boy like staying home? (這個男孩喜歡呆在家裡嗎？)
(7)主語與謂語必須保持單、復數的一致, 而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都沒有通過考試。) / The Chinese peopleare a hardworking and bravepeople. (中華民族是一個勤勞勇敢的民族。)
(8)主語可以由從句充當,詳見「主語從句」。

2、謂語:
(1)由「不及物動詞」、「及物動詞+賓語」或「系動詞+表語」等構成,說明主語所表示的人物「干什麼」或「怎麼樣」。如:

He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this
year?(今年誰教你們的英語？) / The pizza has gone
bad. (那塊烤餡餅已經變壞。) /
(2)謂語動詞必須反映出人稱、單復數、時態等信息,謂語動詞往往由下列詞語依序排列構成:［情態動詞］+［時態助動詞］+［語態助動詞］+［主要動詞］(不一定全部出現)。(見動詞的時態和語態構成表)記住:謂語部分第一個動詞往往是變形動詞。如:
I am sorry I ammaking so much
noise but I have to. (對不起我發出了太大的聲音但是只能這樣。) / Hecan』t havefinished reading the
800-page-long novel. (他不可能讀完了那本長達800頁的小說。) / Something mustbedone
to stop the fowl flu from spreading out. (該採取措施防止
禽流感蔓延。)
(3)謂語動詞切忌用「行為動詞1 + 原形動詞」、「be + 原形動詞」。
記住使用下列正確形式:
①情態動詞+原形動詞。如:You』d better go over the lesson.（你最好復習這一課。）
②shall/ will/ would+原形動詞。如:They should have been there once.（他們應該去過那兒。）
③be+現在分詞或者過去分詞。如:What are you doingthis evening?（今晚你打算做什麼？）/ Many trees have been cut down since 1970s.（自從20世紀70年代大批樹木被砍伐。）
④have+過去分詞。如:Many trees havebeencut down since 1970s.（意思同上）
⑤一般時問句和否定句中:do/does/did+原形動詞。如:He does not enjoy himself
very much.（他日子過的不好。）/ Did any of you see
dinosaur eggs?（你們當中有誰見過恐龍蛋嗎？）
⑥行為動詞1+行為動詞2 (不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞等形式)。如:He
made up his mind to be a vet.（他拿定主意要做個獸醫。）/ Feeling good about yourself is
essential to feeling good about life.（自尊自愛是享受生活的根本。）/ They wake up the
other family members, calling,「Merry Christmas!」（他們叫醒家庭的其他成員,呼喊著:聖誕快樂！）/ The kings of ancient Egypt had
strong tombs built for themselves.（古代的埃及國王讓人給他們自己修建堅固的墳墓。）
(4)不可用形容詞、名詞、代詞、副詞、介詞短語等獨立作謂語,必須在此之前加連系動詞。
(5)謂語動詞單復數形式:單數形式的動詞有:is,was,has,does以及「動詞+s」；復數形式的動詞有:are,were,have以及動詞原形。其他動詞不分單、復數。
謂語部分第一個動詞的形式 單數形式 復數形式
一般現在時be(是)動詞；現在某些時態和語態的助動詞be am (單一); are (單二); is (單三); are
一般過去時be(是)動詞；過去某些時態和語態的助動詞be was (單一); were (單二); was;(單三) were
一般現在時have(有)動詞；現在完成時態的助動詞have have (單一); have (單二); has (單三); have
一般現在時行為動詞和助動詞do do (單一、單二); does (單三) do
實意動詞和連系動詞的一般現在時動詞（否定和疑問句除外） 原形動詞(單一、單二); 動詞+s /es (單三) 原形動詞
其他各時態語態的謂語動詞 單復數形式相同
記住:主語、謂語單復數必須保持一致。（參見「4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復數的一致問題:」）Air andwateris necessary to us all.(空氣和水對於我們大家是必不可少的。)
(6)一般問句和反意問句的回答不使用行為動詞,應該使用「是」動詞、情態動詞、助動詞(be,will,have,do以及變形)。如:TheOlympic Games is held every other year, isn』t it? ----Yes, it is.(奧運會每兩年舉辦一次,是嗎？----是的。)
3、賓語:
(1) 由名詞、代詞(人稱代詞要用賓格)、不定式、動名詞、(賓語)從句充當,表示動作的承受者是「誰」或者是「何物」。如: The angel also came to
Joseph and toldhimthe same thing.(那個天使同樣來到約瑟夫面前並且告訴他同樣的事情。)(代詞和名詞充當兩個賓語) / He told me that the company could not afford to pay him so
much money.(他告訴我說公司付不起他那麼多的錢。)(不定式作賓語) / They enjoy watching football
games so much that they often forget their lessons.(他們如此喜愛看足球以至於常常忘記了他們的功課。)(動名詞作賓語) / I think to be a children』s doctor is very rewarding.(我認為當個兒童醫生是很值得的。)(從句作賓語)
(2) 只有及物動詞或介詞才有賓語,不及物動詞沒有賓語,如果涉及到事物,則必須在不及物動詞後面加合適的介詞。Listen to the radio. (listen不是及物動詞,故加to。) / Can you hearanything exciting?(你能聽到什麼令人興奮的消息嗎？)
(3) 賓語一般放在及物動詞或介詞的後面,但是在疑問句中,如果賓語是疑問詞,則賓語要放在句首。介詞的賓語如果是疑問詞,則可以放在介詞後或句首。如:What did he see? (他看見了什麼？) / What does he write a letter with? (他用什麼寫的信？) / With what does he write aletter? (他用什麼寫的信？)
(4)「動詞+副詞+賓語」結構中,如果賓語是代詞,則代詞必須放在「動」「副」之間。如:Please put the shoes away. (請把鞋子收起來。) / Please put away the shoes.
(請把鞋子收起來。) / Please put them
away. (請把它們收起來。)
(5) 動詞後面跟雙賓語時可以採用兩種結構:
①動詞+間接賓語(人)+直接賓語(物)。如:Heoften gives mesome help. (他常常幫我。)
②動詞+直接賓語+介詞+間接賓語。注意,一般情況介詞用to,但動詞是make, buy, borrow時,介詞用for.如:Please make mea kite. (請給我做個風箏。)或Please make a kite for me.
(6) 在「動詞+賓語+賓補」結構中,如果賓語是不定式、動名詞、賓語從句,則常用it做形式賓語,而將實際的賓語移到補語後面去。如:I found the jobrather difficult. (我發覺這個工作相當難做。) / I found it rather difficult to do the job.
(7) 賓語可以由從句充當,詳見「賓語從句」。

4、表語:
(1) 說明主語的身份、性質、狀況等含義的成分,通常由形容詞、副詞、介詞短語、名詞、代詞等充當。如:He became a doctor
after he left high school.(高中畢業他當上了醫生。) / The rubber wheels are over there.(橡膠輪子在那邊。) / He does not feel like eating
anything today because he has caught a bad cold.(他今天不想吃任何東西因為他得了重感冒。) / Who is it?(誰呀？)
(2) 表語只能放在連系動詞(如:be,look,become,turnget,grow,feel,seem) 之後,對表語進行提問的句子除外。
(3)代詞做表語一般用主格,口語中常用賓。如:It』s I. (It』s me.)是我。
(4) 只能作表語的形容詞有:sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。He was terribly sorry for his
carelessness.(他很為他的粗心而歉疚。) / Please make no noise here; the baby
is asleep.(請不要發出響動,嬰兒正熟睡呢。) / I am only interested
in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是對獨坐孤舟無所事事感興趣。) / I am not alone in
thinking so.(並非只有我才這樣想的。)
(5)表語也可以由從句充當,詳見「表語從句」。

5、定語:
(1) 修飾名詞或代詞的成分,常由形容詞、名詞(含所有格)、代詞(物主、指示、疑問、不定)、介詞短語、不定式(短語)充當,在初三階段還學習了定語從句做定語的知識。如:Put it in the top drawer.(把它放在最上層的抽屜里。) / France and Switzerland are European
countries. (法國和瑞士是歐洲國家。) / His mother and
father are both college teachers.(他的父母都是大學教師。) / This is the day that I can never forget in my life.(這是我一輩子難忘的日子。)
(2) 單詞做定語時一般放在被修飾的名詞前面,而且有一定的次序:
冠詞/物代 年齡/形狀/大小/溫度 色彩 來源 質地/材料 目的/用途 被修飾的名詞(中心詞)
athemyhis… old,young,… red,yellow,blue,… Chinese,English, American,… wooden,woolen,glass,silk,paper… meeting,tennis,sports,reading,swimming,… box,shoes,room,pig…
long,short,round, square…
big, large,small, little…
hot, cold, warm, cool…
(3) 時間副詞(now,then,today,yesterday,...)、地點副詞(here,there,back,in,out,home,...作定語時放在被修飾的名詞後面。如:I could not find my way out,so I stayed there all along. (我找不到出去的路,所以就一直呆在那兒。)
(4) 介詞短語修飾名詞時只能放在名詞的後面:The monkey in the cage was caught yesterday. (籠子里的猴子是昨天逮著的。)
(5) 形容詞修飾復合不定代詞時,往往後置。如:He remembered everything unusual.(他記得所有不尋常的事情。)
(6) 定語還可以用從句充當,詳見定語從句。
(7) 注意:由於定語屬於修飾性的成分,因此它常歸入主語、賓語、表語之中,不作為句子的主要成分。
6、狀語:
(1) 說明動作「何時」、「何地」、「如何」發生,或者說明形容詞或副詞的程度,一般由副詞、介詞短語、不定式、狀語從句等充當。如:I was not born yesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃。）/ For many of these
familiesa college ecation was something new.（對其中的許多家庭來說,大學教育是件新事物。）/ He woke upto find his house on fire.(他醒來發現房子著火了。) / You cannot leave until your work
is finished.(在你的工作被完成以前你不能離開)
(2) 副詞作狀語位置較為靈活,詳見《六·2》「副詞在句子中的位置以及作用」；介詞短語作狀語,位置基本固定,詳見《七·4》「介詞短語在句子中的位置」；不定式作狀語,一般表示目的、結果,詳見《八·7》「動詞的非謂語形式」；從句作狀語,詳見《主從復合句》的「狀語從句」。
(3) 多個狀語相連時,一般先單詞、後短語,先地點、後時間,先小概念、後大概念。如:He went ouf of the roomat
a quarter to 23:00last night and then
disappeared into the dark.(他昨夜22點3刻從房間里出來,然後消失在黑暗之中。) /
(4) 狀語還可以用從句來充當,有時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句等。詳見「狀語從句」。
(5) 注意:由於狀語屬於修飾性的成分,常歸入謂語,因此不作為句子的主要成分。

7、賓語補足語:
(1) 補充說明賓語的動作、狀態的成分為賓語補足語,常由名詞、形容詞、動詞非謂語形式(不定式、現在分詞、過去分詞等)、介詞短語等充當。如:Call him Jim,
please. (請叫他Jim。) / I tried my best to make him happy.
(我竭盡所能讓他開心。) / Ask her to come to
dinner tomorrow. (請他明天來。) / He let the smaller animals bring food to him.
(他讓小動物們給他帶食物來。)阿
(2) 部分表示位置、方向的副詞也可以作賓語補足語。如:Let him in, I tell you!
(我跟你說,讓他進來！)/
Please put it away. (請把它收起來。)
(3) 不定式或分詞作賓語補足語的情況,詳見《八·7》「動詞的非謂語形式」相關內容。
十二、簡單句五種基本句型:
句子包含主要句子成分(主語、謂語)和次要句子成分(表語、賓語、賓語補足語),按照動詞的性質將英語簡單句劃分為以下五種基本句型:
1、基本句型的詞序: 2、劃分符號(沒有統一規定,僅供參考):

主謂句型：S－Vi。主系表句型：S－Vlink－P主謂賓句型：S－Vt.－O主謂雙賓句型：S－Vt－O間賓－O直賓主謂賓補句型：S－Vt－O－C

3、例句:Jimis working [very hard] [now].（他現在正非常努力地工作。）
Sheisyoung. （她年輕。） Itlookslike rain. （天看上去要下雨。）
The
boy [always] kickedthe dog [with
his feet]. （這男孩老是用腳踢那隻狗。）
Hehas [never] boughtmea toy [since last year]. （從去年起他沒給我買過一個玩具。）
Hefeltsomething (cold)<moving up his leg>.（他感到有個冰冷的東西順著腿上爬。）