① 英語15分鍾試講講語法，講語法好還是課文那個效果更好如果講語法的話，用漢語還是用英語
如果是輔導學校的試講，那就講語法
現在對學生來說的總覺得語法很難，所以講回的時答候關鍵要看你的方法，有什麼技巧讓學生把語法記住，這就是你的亮點所在！
舉個簡單的例子：黑人英雄吃土豆和西紅柿
你還有沒有類似的方法幫助學生們記憶呢？
② 英語課文講解及翻譯。
開始你的愛好！當復你決定了制哪個愛好最適合你，而且你也買了或借來了器材，服裝，工具和其他任何你需要用的東西，現在是時候讓它發生了。希望開始時可以慢點學，在學習的途中有了耐心。你甚至可能會加入某個協會，然後去認識一些有同樣興趣的人。這就是最好一個交朋友和交流意見的方式。
Get started on 開始的意思
It is time to do something 是時候做什麼什麼事了
Make friends 交朋友
Have done sth 過去做了某事，現在完成時
③ 高二英語的課文，老師叫講語法，求這一段的語法。越多越好。。。。
what she liked most about her job引導的是賓語從句（ask sb sth.結構）
she said that although there wasn't much glory in a reporter's existence 這一句中首先是that引導的賓語從句，although 引導讓步狀從；
she found it interesting and challenging中用到了find it +adj的復合賓語結構
be bored with sth=be fed up with=be tired of不能算語法，就是詞彙短語
She added that 賓從；
as a reporter賓從裡面的介詞短語作為一個記者
be challenged to do sth.
ask her if , if引導賓從
Smilling brightly, 現在分詞做伴隨狀語， 後面緊跟一個賓語從句told me,""
引號裡面的第一句是個定語從句；nothing that...;
最後一句中when引導時間狀從，
feel like 感到好像
to see 狀語表目的後面
14. 後面接了一個what 引導的賓語從句。
我曾問俊彥她最喜歡記者工作的什麼地方，她說盡管當記者沒有什麼榮耀，但是她覺得很有意思並且很有挑戰。「我經常遇到很多人，去很多不同的地方。我從來不厭倦這一工作」她補充說作為記者，她需要很多不同的技能，在不斷挑戰自己去學習新東西。最後，我問她多年以後是否還覺得對此好奇。她笑了，笑得很燦爛，告訴我說「過去我從媽媽那裡學到的東西到現在我還記得。今天當我尋找故事的時候，我還感到自己像在翻動石塊看有什麼藏在下面！」
④ 怎樣講解英語課文的文章結構
第一步從宏觀結構上
首先:分析課文的背景知識比如作者的生平該文章的寫作背景歷史社會環境背景，接著是分析課文的體裁比如記敘文說明文議論文不同的體裁必然有不同的重點，這個要視情況而定，這里就不一一贅述了，不過建議您可以借鑒一些好的教育論文，看看有經驗的英語教師是怎麼說的第二部從細節上 ，畢竟英語不是母語，這部分要比較著重的看詞彙句法，可以從這幾個方面：語篇的連貫與銜接，語法銜接以及分析課文的詞彙銜接，最後可以利用課後習題或是口頭的復述來檢驗學生是否掌握其知識點
⑤ 新概念英語語法詳解
新概念第一冊1-2課文詳解及英語語法 課文詳注 Further notes on the text 1．Excuse me 對不起。 這是常用於表示道歉的客套話，相當於漢語中的「勞駕」、「對不起」。當我們要引起別人的注意、要打攪別人或打斷別人的話時，通常都可使用這一表達方式。在課文中，男士為了吸引女士的注意而使用了這句客套話。它也可用在下列場合：向陌生人問路，借用他人的電話，從別人身邊擠過，在宴席或會議中途要離開一會兒等等。 2．Yes？什麼事？ 課文中的 Yes？應用升調朗讀，意為：「什麼事？」Yes？以升調表示某種不肯定或詢問之意，也含有請對方說下去的意思。 3．Pardon？對不起，請再說一遍。 當我們沒聽清或沒理解對方的話並希望對方能重復一遍時，就可以使用這一表達方式。較為正式的說法是： I beg your pardon. I beg your pardon? Pardon me. 它們在漢語中的意思相當於「對不起，請再說一遍」或者「對不起，請再說一遍好嗎？」 4．Thank you very much．非常感謝！ 這是一句表示感謝的用語，意為「非常感謝（你）」。請看下列類似的表達式，並注意其語氣上的差異： Thank you. 謝謝（你）。 Thanks! 謝謝！ 5．數字1～10的英文寫法 1—one 2—two 3—three 4—four 5—five 6—six 7—seven 8—eight 9—nine 10—ten
語法 Grammar in use 一般疑問句 一般疑問句根據其結構又分為若干種。通過主謂倒裝可將帶有be的陳述句變為一般疑問句。即將be的適當形式移到主語之前，如： 陳述句：This is your watch. 這是你的手錶。 疑問句：Is this your watch? 這是你的手錶嗎？ （可參見 Lessons 15～16語法部分有關 be的一般現在時形式的說明。）
詞彙學習 Word study 1．coat n. 上衣，外套： Is this your coat? 這是你的外套嗎？ coat and skirt<英>（上衣、裙子匹配的）西式女套裝 2．dress n. （1）連衣裙；套裙： Is this your dress? 這是你的連衣裙嗎？ （2）服裝；衣服： casual dress 便服； evening dress 晚禮服
⑥ 英語課文知識點如何講解比較好
找段落主題，分析句子結構和語法，找固定用法，翻譯生詞和造例句。
⑦ 求一篇英語課文講解
這篇文章主要可以提煉出一下幾處語法知識：
Para 1: Of course, body language can be misread, but many gestures and actions are universal.
當然，肢體語言可能被誤解，但是許多姿勢和動作是通用的
在這句，主要是一個被動語態，be misread誤解的意思
Pare 2: The most universal facial expression is, of course, the smile--- its function is to show happiness and put people at ease.
當然，最通用的臉部表情是微笑，它主要是用來表達開心、高興，另外還能讓其他人放鬆下來。
這句中，of course是插入語，可有可無的。its function is to show happiness and put people at ease這句是個系表結構，表語是不定式to show happiness and put people at ease。at ease表示狀態輕松。
Para 3: From the time we are babies, we show unhappiness and anger by frowning.
從我們生下來起，我們就用皺眉來表示不開心和生氣。
這句中，From the time we are babies中，we are babies做time的定語，表示是「我們是babies的」時候
Para 4: There are many ways around the world to show agreement, but nodding the head up and down is used for agreement almost worldwide.
在這個世界上有很多表達同意的方式，但是用得最普遍還是上下點頭這一種。
這里注意there be句型的使用，to show agreement做ways的定語。nodding the head up and down is used...這一句中動詞的ing形式作主語，即nodding the head up and down 是主語
Para 5: How about showing that I am bored? Looking away from people or yawning will, in most cases, make me appear to be uninterested.
那麼怎樣表示我厭煩了呢？打哈欠或者是不去看別人就可以做到這點。大多數的情況下，就是讓自己顯得對什麼也不感興趣
這句以一個問句開始，比較新穎，後一句還是v-ing形式作主語
Para 6: Being respectful to people is subjective, based on each culture, but in general it is probably not a good idea to give a hug to a boss or teacher.
出於不同的文化，對人們表示尊重是一件主觀上的事情，但一般來說對老闆或老師做出擁抱的舉動恐怕不是一個好的選擇。
這句，注意這句it is probably not a good idea to give a hug to a boss or teacher.這句中it是形式主語，不定式才是真正的主語，這樣的做法非常普遍，是為了避免結構上的「頭重腳輕」現象
Para 7: With so many cultural differences between people, it is great to have some similarities in body language.
由於人們之間存在巨多文化差異，因此，在肢體語言上有共同之處無疑是很好的一點。
With so many cultural differences between people中with結構做狀語，後面還是那個常見的it做形式主語，不定式做真正主語的結構
⑧ 英語老師叫我們上去講解課文段落，應該從哪些方面入手呢
what she liked most about her job引導的是賓語從句（ask sb sth.結構） she said that although there wasn't much glory in a reporter's existence 這一句中首先是that引導的賓語從句，although 引導讓步狀從； she found it interesting and challenging中用到了find it +adj的復合賓語結構 be bored with sth=be fed up with=be tired of不能算語法，就是詞彙短語 She added that 賓從； as a reporter賓從裡面的介詞短語作為一個記者 be challenged to do sth. ask her if , if引導賓從 Smilling brightly, 現在分詞做伴隨狀語， 後面緊跟一個賓語從句told me,"" 引號裡面的第一句是個定語從句；nothing that...; 最後一句中when引導時間狀從， feel like 感到好像 to see 狀語表目的後面 14. 後面接了一個what 引導的賓語從句。我曾問俊彥她最喜歡記者工作的什麼地方，她說盡管當記者沒有什麼榮耀，但是她覺得很有意思並且很有挑戰。「我經常遇到很多人，去很多不同的地方。我從來不厭倦這一工作」她補充說作為記者，她需要很多不同的技能，在不斷挑戰自己去學習新東西。最後，我問她多年以後是否還覺得對此好奇。她笑了，笑得很燦爛，告訴我說「過去我從媽媽那裡學到的東西到現在我還記得。今天當我尋找故事的時候，我還感到自己像在翻動石塊看有什麼藏在下面！」