八年級下冊英語課本語法頁

Ⅰ 8年級下冊英語書28頁翻譯Grammar Focus

2015年新人教八年級下冊來英語書自28頁翻譯Grammar Focus
1.你看起來很累。怎麼了？
2. 昨晚我一直學習到半夜，因此睡眠不足。
3.我該怎麼辦？
4.你為什麼不忘掉它呢？雖然她錯了，但這沒什麼大不了的。
5.他該怎麼做？
6.他應該跟他的朋友談一談，以便他能說聲抱歉。
7.也許你可以去他家。
8.我想我可以，但我不想讓他吃驚。

Ⅱ 八年級下冊英語課本31頁

2014年春季八年級下冊P30，2b參考譯文（課本基本意思），僅供參考。
題目：大概你該學會放鬆自己
近期一些中國學生的周末比平常時間更忙，因為他們必須去參加這么多的課外活動。許多學生要去參考試技能培訓班，他們是為了考上一個好高中學校和以後考上一個好大學（作準備）。其餘的人要參加體育訓練，以便他們能參加比賽和獲獎。盡管這不只是在中國有這些事情。
泰勒這家是一個典型的美國家庭。為了凱茜. 泰勒三個孩子的生活就很忙。「大多數孩子上學的時候」 凱茜說，「我要把其中一個男孩送去籃球訓練、把女兒送去足球訓練，接著我把另一個男孩送去學彈鋼琴。也許我可能刪除幾項活動，但是我相信這些活動對孩子的將來【的生活、工作都】很重要。我真的想要他們取得成功。」疲勞的孩子們在晚上7：00才到家，他們快速吃完晚餐，接著孩子們做作業的時間又到了。
琳達.米勒是三個孩子的母親。她明白所有這些壓力【的難受程度】。「在許多家庭中，孩子非常年幼就開始競爭一直持續到他們長大」她說，「母親們把自己的小孩送去參加各種各樣的培訓班，他們總是把自己的孩子拿來與別人家的孩子比較。瘋了！我認為這不公平。為什麼不讓孩子們好好的像孩子那樣生活呢？人們不應該對孩子們加那麼大的壓力。」
醫生說給孩子加太大的壓力，這對孩子的發展沒有好處。愛麗絲.格林大夫說所有的這些活動能夠給孩子帶來很大壓力。「孩子應該有時間來放鬆自己和思考自己，雖然想讓孩子取得成功是人之常情，但是有一個快樂的孩子更重要。」

Ⅲ 八年級人教版下冊英語的語法

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Ⅳ 八年級下冊英語書28頁語法聚焦翻譯

——你看起來很累啊，怎麼了？
——昨晚我學習到午夜（就是熬夜看書），所以沒睡好（直譯為「沒睡足夠」）。
——我應該做什麼？（我該怎麼辦）
——為何不忘了它（指26頁2d中那件不愉快的事）呢？即使是她錯了，那也沒什麼大不了的。
——他應該做什麼？（他應該怎麼做）
——他應該跟朋友談談，這樣他就能說聲對不起了。（就是讓他去道歉，我記得也是有出處的，貌似是聽力原文。。。跑題）
——也許你可以去他家。
——我當然可以（原文直譯為「我猜我可以」）。但我不想嚇到他。

Ⅳ 初二下冊英語（人教版）的語法

一、被動語態概述

語態是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語動詞之間的關系。英語的語態共有兩種：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者，被動語態表示主語是動作的承受者。被動語態是動詞的一種特殊形式，一般說來，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態。漢語往往用"被"、"受"、"給"等詞來表示被動意義。

如：

Heopenedthedoor.他打開了這扇門。（主動語態）

Thedoorwasopened.這扇門被打開了。（被動語態）

二、被動語態的構成

被動語態由"助動詞be+及物動詞的過去分詞"構成。被動語態的時態變化只改變be的形式，過去分詞部分不變。疑問式和否定式的變化也如此。

1、被動語態的時態較常見的八種，現以動詞clean為例列表說明：

2、被動語態的句式變化：

以一般現在時和動詞invite為例，列表說明被動語態的句式變化：

3、含有情態動詞的被動語態

情態動詞的被動語態結構為：情態動詞+be+過去分詞；其時態及句型的變化僅由情態動詞完成，"be+過去分詞"部分不變。如：

Tablescanbemadeofstone.桌子可由石頭製造。

.那時桌子可由石頭製造。（一般過去時）

Cantablesbemadeofstone?桌子能用石頭製造嗎？（疑問句）

三、主動語態變為被動語態

轉換圖示：

1、主動語態變為被動語態的步驟：

（1）將主動句的賓語變為主語：

注意：如果主動句的賓語是代詞，需將其由賓格變為主格。如：

Tomkilledhim.→HewaskilledbyTom.

（2）將動詞改為"be+過去分詞"。

注意：Theyheldameetingyesterday.→.他們昨天開會了。

（3）將主動語態的主語改為be…放在謂語動詞後。

注意：如果原主語是代詞，則應由主格變為賓格。

Hesangasong.→Asongwassungbyhim.

2、主動語態變為被動語態的注意事項：

含有雙賓語，即直接賓語（常指事物）和間接賓語（常指人）的句子，每個賓語都可變為被動語態的主語，即其被動語態有兩種形式。但多以間接賓語作主語。

Jacktolsthetruth.傑克告訴了我們真相。

WeweretoldthetruthbyJack.

Thetruthwastold(to)usbyJack.

四、動詞的主動形式表示被動之意

系動詞無被動語態：以主動形式表示被動之意

常見的系動詞有：

①be動詞

②……起來（7個）：look/seem/appear,feel(感覺，摸起來),sound,smell,taste

e.g.Sheseems/appearshappy.Itsmellsterrible.

③(逐漸)變得/變成：become,grow,get,turn,come,go

e.g.Hiswishhascometrue.

.

Thetreeisgrowingtall.

④保持：keep,stay

e.g..

五、下列動詞（片語）沒有被動式：

1、happen,takeplace,breakout,belongto,cost,take

2、不及物動詞sell,wash,read,write,open,close,shut,lock,wear等，常用主動形式表示被動意義。

○1、.（×）昨天發生了一起事故。

Anaccidenthappenedyesterday.

○2、Theflowersmellssweet.這花聞起來很香。

○3、Thewatchlooksgood.這表看起來很好。

○4、Thisbooksellswell.這本書暢銷。

○5、Thekindofclothwasheswell.這種布很容易洗。

○6、Thearticlereadswell.這篇文章讀起來很好。

○7、Thesupermarketopensat8:00inthemorning.超市在早上八點鍾營業。

○8、Thedoorwon'tclose/shut.這門關不上。

○9、Thedoorlockseasily.這門容易鎖。

○10、Thismaterialwearswell(won'twear).這種材料耐久（不耐久）

望採納！！謝謝！！！

Ⅵ 初二英語下冊課本 60頁語法聚點翻譯

你讀過《小婦人》了嗎？是的，我讀過了。/不，我沒有。

蒂回娜讀過《金銀島》了嗎？是的答,她讀過了。她認為這本書極好。

你決定寫(關於)哪一本書(的報告)了嗎？是的，我決定了。 我已經讀完了。它的確很好。

Ⅶ 八年級下冊英語書44頁grammarfocus翻譯

故事是怎麼樣開始的？從前，有一個老人……
接下來發生了什回么？這個人一說完答，愚公就說，他死後他的家人將繼續移山。
為什麼愚公試圖移山？因為它們如此之大，以至於花了很長時間走到另一邊。
美猴王是誰？他是《西遊記》里的主要人物。
為什麼美猴王不能把自己變成人？他不能把自己變成人，除非他能隱藏他的尾巴。

Ⅷ 義務教育版八年級下冊英語書44頁 語法聚焦翻譯

從左來向右從上到下：自
故事是怎樣開始的？ 從前，有一位老人......
接下來發生了什麼？ 這個人一說完，愚公就說，他死後他的家人將繼續移山。
為什麼愚公試圖移山？因為它們如此之大，以至於走到另一邊要花很長時間。
美猴王是誰？ 他是《西遊記》里的主人公。
美猴王不能做什麼？ 他不能把自己變成人，除非他能隱藏自己的尾巴。

Ⅸ 八年級下冊英語（人教版）語法

1 一般抄將來時態2 過去將來時襲態3過去進行時態 4賓語從句5if 引導的條件狀語從句6現在完成進行時態7 介意（某人）做某事8 詢問別人為什麼要做或者不做某事9 現在完成時態10反意疑問句
希望能幫到你啊！留郵箱吧！