語法版塊的英語

Ⅰ 語法板塊的教學一直在小學英語教學備受爭議，教不教如何教

關於抄語法，我第一次也是在襲初中聽到的。為什麼，因為小學老師沒有講過，那會還沒有開英語課。關鍵是語文也沒講語法。什麼主謂賓了，我都不知道。所以呢，我感覺起碼你得知道什麼是主語，謂語，賓語。語文上必須先教授，然後再發展到英語，因為這是屬於語文的一部分。只有清楚了句子成分，然後在學習英語的時候，需要解釋語法的時候，類比漢語語法，比較漢語語法習慣與英語語法習慣，從而才能使學生更好的學習英語知識。

Ⅱ 高中英語語法部分有哪些板塊，具體內容有哪些，跪求，高一老師上課從來不講，考試照樣考

第一部分 名詞、代詞和主謂語一致
第一章 名詞
一、名詞的分類
二、名詞的轉化
三、名詞的數
1．一般情況
2．以s、x、ch、sh結尾的詞
3．以輔音字母加v結尾的詞
4．以。結尾的詞
5．以f或fe結尾的詞
6．常以復數形式出現的名詞或片語
7．單復數同形的詞
8．單復數異義的詞或片語
9．其他復數形式
10．不規則名詞的單復數
11．不可數名詞數量的表達
四、名詞的格
五、名詞的性
練習

第二章 代詞
一、代詞的分類
二、人稱代詞、物主代詞和反身代詞
三、相互代詞和指示代詞
四、關系代詞
五、疑問代詞和連接代詞
六、不定代詞
1．全部肯定、全部否定和部分否定
2．不定代詞單復數的概念
1)由sortie、any、every和n0構成的合成代詞
2)each和every
3)all的用法
4)either和neither
5)much，little和alittle
6)many，few和afew
7)one的用法
8)none的用法
9)same和any

3．one，theother，another，others和theodlels的用法
4．其他要點
1)alotof(或lotsof)的用法
2)another與other的用法
3)some、any和no的用法
4)everyone和everyone的用法
5)ag00d(great)many和manya的用法
6)so作代詞的一些用法
7)比較級中的不定代詞的用法
練習二

第三章 主謂語一致
一、什麼是主語和謂語
二、謂語和主語在人稱和數兩方面必須一致
三、形復義單和形單義復的詞作主語
四、集體名詞的主謂一致
五、由連接詞連接兩個主語的主謂一致
六、定語從句中的主謂一致
七、none作主語時謂語的處理
八、主語中含有and時謂語的處理
九、glasses，scissors，trousers，shorts，compasses等詞作主語時謂語的處理
十、主語是一個抽象概念時謂語的處理
十一、不定代詞作主語時
十二、molethan短語作主語時謂語的處理
十三、主語後帶有with等介詞短語作主語時謂語的處理
十四、the+形容詞表示某一類人時謂語的處理
十五、不可數名詞作主語時謂語的處理：
十六、anumberof與thenumberof作主語時謂語的處理
十七、帶有量詞的主謂一致
十八、當人的姓氏後面加s，前面加the指一家人時謂語的處理
練習三

第二部分 動詞的謂語形式
第四章 時態
一、常用的各類時態的時間狀語
二、表示狀態的行為動詞一般不用進行時
三、瞬間動詞不能與表示一段時間的時間狀語連用
四、少數不能延續的動詞可用進行時表示一個逐漸的過程
五、現在進行時的另外兩種功能
六、完成時和完成進行時的區別
七、for和since在現在完成時的用法
八、「這是某人第次做某事」的句子如何翻譯?
九、現在完成時和一般過去時的區別
十、過去完成時和過去將來時必須有一個過去時為前提
十一、一般將來時的幾種表達方法
十二、某些動詞的過去完成時表示過去的希望、想法和意圖等
十三、beforelong，longbefore和「h+be(not)+long before+從句」的用法
十四、時態的呼應

第五章 被動語態
一、被動語態的時態變化
二、被動語態的用法
三、帶有情態動詞和不定式的被動語態
四、帶有雙賓語、復合賓語和賓語從句的句子的被動語態
五、謂語動詞是片語的被動語態
……
第三部分 動詞非謂語形式
第四部分 從句
第五部分 倒裝與強調

Ⅲ 英語學習主要分為哪些板塊呢

大致分為基礎，聽說，讀寫，譯。
基礎包括有詞彙、語法、文化背景等等基礎知識。

Ⅳ 所有的英語語法

( 動詞的時態) 11.1 一般現在時的用法 1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。 2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如： The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。 Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。 3） 表示格言或警句。例如： Pride goes before a fall. 驕者必敗。 注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。 例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。 4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如： I don't want so much. 我不要那麼多。 Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯，講的可不行。 比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。 I am doing my homework now. 我正在做功課。 第一句用一般現在時，用於操作演示或指導說明的示範性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以後句用一般現在時。 11.2 一般過去時的用法 1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如： Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？ 2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如： When I was a child, I often played football in the street. 我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。 Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome. 那時，布朗一家無論什麼時候去，都受到熱烈歡迎。 3）句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。 It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。 would （had） rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來吧。 4） wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。 比較：Christine was an invalid all her life.（含義：她已不在人間。） Christine has been an invalid all her life.（含義：她現在還活著） Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含義：達比太太已不再住在肯塔基州。） Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含義：現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去） 注意： 用過去時表示現在，表示委婉語氣。 1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。例如： Did you want anything else? 您還要些什麼嗎？ I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。 2）情態動詞 could, would。例如： Could you lend me your bike? 你的自行車，能借用一些嗎？ 11.3 used to / be used to used to + do："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。例如： Mother used not to be so forgetful. 老媽過去沒那麼健忘。 Scarf used to take a walk. 斯卡夫過去常常散步。 be used to + doing：對……已感到習慣，或"習慣於"，to是介詞，後需加名詞或動名詞。例如： He is used to a vegetarian diet. Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫現在已習慣於散步了。 典型例題 ---- Your phone number again? I ___ quite catch it. ---- It's 69568442. A. didn't B. couldn't C. don't D. can't 答案A. 本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發生在過去，因此應用過去時。 11.4 一般將來時 1） shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。例如： Which paragraph shall I read first？ 我先讀哪一段呢？ Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎？ 2） be going to +不定式，表示將來。 a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢？ b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be proced next month。這出戲下月開播。 c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲，快要下雨了。 3） be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如： We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。 4） be about to +不定式，意為馬上做某事。例如： He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。 注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。 11.5 be going to / will 用於條件句時，be going to表將來,will表意願。例如： If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible. Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. 11.6 be to和be going to be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如： I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客觀安排） I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主觀安排） 11.7 一般現在時表將來 1）下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如： The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。 When does the ...

Ⅳ 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

Ⅵ 英語語法包括那幾個板塊

1. 十大詞性。

2. 動詞的種類

3. 簡單句、並列句、復合句

4. 簡單句的五種類型

5. 賓語從句、定語從句、狀語從句

6. 句子成分

7. 形容詞、副詞的比較等級
   

Ⅶ 四川高考英語語法主要分哪幾個板塊

高考語法各地基本一樣， 推薦你參考奧風英語的語法三劍客， 高考版 三件一套回， 包括 高考語法完答全突破視頻教程，記憶大綱和練習，視頻供學習，大綱供背誦記憶，練習供鞏固應用，學記練一體，配套完善，系統全面。直接針對高考，可以說是目前公認最好的語法資料了。網路 高考語法完全突破 或進入奧風英語網站即可找到視頻，不妨搜來看看。畢竟別人的意見僅供參考，到底是否適合自己還是要親自看一下。

Ⅷ 有沒有誰總結了好一點的學習英語各個板塊的學習方法。如聽力 閱讀 完形 等各板塊 謝謝。

聽力
這個完全就是靠多聽磁帶了 看原聲電影也不錯
單項選擇
這個現在好像偏重版單詞考察 所以詞彙量權要大 各個詞語的意思要記全 還有就是特殊句式 時態 語法的掌握了 還有一些重要句式 這個好多輔導資料上都會有
完型
這個靠的是 照我們老師的話說 情商 還有語感很重要 其次就是固定搭配不要記錯了
閱讀理解
這個就是要讀懂文章了 還有情商！當然速度很重要！到文章中找到答案依據！
作文
被一些固定句式 就是萬能句 老師很喜歡的
當然 多做才能有成效！加油 You can!