學英語怎樣學語法

Ⅰ 怎麼學好英語語法

首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（註：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！

Ⅱ 怎樣學好英語語法。

1、熟悉語法規則抄；2、掌握語法規襲則的意義。不僅要通過閱讀語法書，學習基本的語法規則，還要在閱讀中重現語法規則，結合語境理解規則的含義，回顧語法規，將語法放到語境中，加深對語法的理解。

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Ⅲ 怎樣學好英語的語法

我們強調「聽、說」領先的同時，還注重閱讀量的擴大和閱讀能力的提高。而閱讀能力和寫作能力的提高是建築在相當練習量基礎上的。達不到一定的量，就不會有「質」的突破，有的同學說，我做了好多的閱讀性解題，可是進步卻不大，是怎麼回事呢？其實，閱讀強調對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解，也就是說，文章中有的句子不是可能孤立起來理解的，它是有背景的。對於我們大家來說，在開始大量閱讀前，，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結構、時態等，要善於歸納總結，牢記一些特殊變化，學習英語語法的一個重要原則就是「鑽進去，跳出來」。鑽進去就是認真學習語法知識，然後歸納總結，再做練習，使之真正成為自己的東西。一是語法基礎有了長進，就要「跳起來」擴大閱讀和提閱讀能力了。在擴大閱讀量的時候，應注意以下兩點：

1、選准閱讀材料，要精讀。有些人說知識「大意」就行了。其實不然，這種說法非常片面。如果基礎不好，又不仔細閱讀，抓住的大意往往都不是關鍵。要想把自己的閱讀能力提高到「一目十行」的境界，首先你必須要做到「十目一行」。

2、限時閱讀。大量精讀後就必須轉到限時閱讀。時限可以以考試時間為准，也可根據自己的實際情況確定，我們的目標是又快又准。

Ⅳ 怎樣學好英語的語法

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Ⅳ 零基礎如何學習英語語法

零基礎學習英語語來法的具體方法自有以下幾點：

(1)對於一個初學者來說，剛開始不應過度在意語法。這就好比小孩走路，沒有必要掌握技巧，需要的只是多多嘗試，慢慢地就有了感覺，然後平衡能力就好了，隨著年齡的增長可以學習如何走得好看。其實學英語也是如此，剛開始要多讀，多說，學任何語言都要有一個模仿的過程。
(2)有了一定的閱讀量和詞彙量之後，也就是說你有了一定的積累，然後就可以看看語法了，剛開始看一些簡單的語法，再回想一下你讀過的一些東西，仔細想這些句子是怎麼來的。
(3)看語法的話也講究主次，最基本的一定要先掌握，比如主謂賓，動詞（及物動詞，不及物動詞）等等，句式結構，句式搭配都有哪些，這些東西也是你學習語法的骨架，是學習英語的根本，試想這些基本的東西你都搞不明白，你怎麼可能去讀懂那些更高級的句子呢。
(4)更進一步，可以通過閱讀來不斷地鞏固你所學習的語法，也就是我們通常所說的培養語感，當你大多數時候靠語感來判讀分析一個句子的時候，說明你的英語水平已經很可以了，就像我們說我們的漢語時，根本就不用尋思它合理與否。

Ⅵ 怎樣學好英語語法

你好，我是同濟大學的在校生，前幾天回答了幾個即將參加高考和中考的學弟學妹的問題，突然之間感覺很希望盡可能地幫助初高中的學生。所以最近一直在網路知道裡面回答類似的問題。

英語是我初中至今最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語的學習吧。只要你真的花時間了，肯定可以較快提高。你如果覺得我的方法靠譜的話，去試試吧。

A.閱讀：（這個完全可以提高）
堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。（當你有每天有必修科目時，你必然有成就感。）
那麼，我想在這個月內提高英語閱讀理解的速度，那麼我每天晚上（或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規定下來，堅決執行）做兩篇閱讀理解，以我現在的水平，應該兩篇花個12分鍾沒有問題，那麼我晚上就只給自己20分鍾（包括對答案的時間），堅持一兩個禮拜，也許發現自己的速度已經穩定在10分鍾，然後你找下一個目標，12分鍾內做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鍾就可以做五篇了。那麼這個時候，即便不練了，基本上你也可以保持這個速度了。

以上講的是關於閱讀速度的問題，那麼現在我們來講提高准確率，如果英語成績不是班級里最好的那一群，最好是去買一本階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的參考書（或者圖書館借就可以了），先用一個禮拜做初級習題，做完以後好好看答案和解釋，覺得基本都懂了，這個層次的習題沒問題了，那麼可以了，再花兩個禮拜做中級試題……訓練過程中有時候要對題型進行思考，1.據我的經驗，英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什麼經常找不到呢？原因在於很多時候選項中會運用同義詞、句型轉換、敘述人稱變換等手段來偽飾，明白了這一點也許你會比較清楚怎麼去找這類問題的答案了。2.像「inference」「indicate」這類的題目經常出現在一篇文章的最後一題，多總結幾篇，看看他們的正確選項規律如何。3.有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。

（PS：完形填空的訓練方法可以參照閱讀理解，但是完形填空有所不同的是必定會考一部分關於語法、詞性、詞語搭配的問題，所以有時候要分析分析不同類型題目的應對策略）

B.聽力：（這個訓練卓有成效）
練聽力，一個月內，每隔一天聽一次，最好是階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的那種，先用一個禮拜聽初級，聽完好好看聽力原文，對答案思考，覺得基本上90%到95%都聽得懂了，那麼可以了，再花兩個禮拜聽中級試題……
這樣的訓練方法簡單而卓有成效，而且你每天都有事乾的。（關鍵問題在於每天安排20分鍾就是20分鍾，不要超額支付時間成本，不然你其餘的安排亂套了）

C.語法：（語法和單詞沒什麼關系，不要擔心）
語法題不太一樣，這個就要靠你們一個一個語法點去攻克了，建議買一本語法書，要知識點簡明而全面，不要啰啰嗦嗦講很多例子的，但是練習題要多一些的。（記得高考前我們一律用一本書《英語語法實踐指南》（郭鳳高主編），那本書的習題高考前一共做了3遍，後面兩遍基本上飛快，整本書就花了六七個小時。結果做單選題訓練，20道題目往往兩分鍾就搞定了，很多題目都是重復的。）

D.作文（一定要注意考試技巧）
作文重在展現你自己顯擺英語的水平：1.語法，盡可能不出現語法錯誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優美的句子、高級詞彙的靈活運用。我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關於四六級考試的，應用優美的模板來寫作的技巧（說實在的這個有點兒投機取巧，但是應對考試綽綽有餘）。我分析了一下平時的考卷，發現作文的題材有六七成都和裡面所介紹的五種相關，我就把他裡面提供的相同題材的幾個不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個我自認為最完美的模板（模板中不乏顯擺自己高超語法技巧的閃光點）然後每一次考試盡量套上一個適合的模板，結果是十有八九我的作文會成為範文之一。
【萬金油句子舉例】
1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern
2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.
3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .

E.背單詞（沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，市面上編了那麼多的單詞手冊。。。事實上只要沒有真正運用背過沒幾天又忘得差不多了，如果你真要背的話，推薦王長喜的詞彙串聯記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。）
背誦英語單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（幹嘛要一個字母一個字母讀出聲來呢，字母是最最沒有意義的，還要重復好幾遍）。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個單詞後面的讀音，讀出聲來，然後看一下單詞拼寫（按照音節一個一個音節記下來）won- der- ful，然後看一遍詞性和中文注釋。第二遍，這個時候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然後想起來那個讀音，讀一遍，在心裡按照音節拼寫出來這個單詞。如果記住了，趕快繼續下一個單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫（記住，只給自己一次補充的機會），最多兩三遍就能記住一個單詞，我的經驗是，一個單元有50個單詞的話，要花個15分鍾來背單詞。
另外，要記得復習，關於記憶的問題，復習最重要。可以養成這樣一個習慣，比如，我每一周的周六下午都要好好復習一下這一周的英語單詞。

【考試技巧】
考試過程中如何做檢查，比如英語科目：首先發下來先一遍做完，不會做的先留空，但是要做顯著標記以免漏答；接下來答完全卷返回來好好思考剛才不會做的那幾道題目，補充完整；接著塗卡；接著從頭到尾檢查一遍自己每道題是否思考對了，「做」對了沒有，有錯誤馬上改正過來，相應的答題卡也要更正；接著思考你每道題目是否選了你所要選的題目（這是為了防止有時候考試注意力不集中導致筆誤）。那麼基本上可以了。
（不過，這要取決於你前面的答題速度，答題速度慢了，應對策略就要相應更改，以前我高中的時候英語考試120分鍾基本上70分鍾就回答完了，你的方法自己歸納，一定要適合自己）。

我上了大學，還是堅持這樣的方法復習，四六級我也是這么弄的，不過四級的時候沒有很認真，只考了606分，要通過是很簡單的。

希望對你有所幫助，期待看到你的進步！

Ⅶ 自學英語語法怎麼學好

【學習抄方向】
選一本語法書，以章節為單位，逐個章節來進行系統化學習。

TIPS：
1，不一定從第一章開始，挑你感興趣的、最熟悉的或最不熟悉的章節開始也行。
2，選語法書，不一定挑《薄冰語法》、《張道真語法》這類大部頭，可挑簡易版的語法書為主，大部頭為拓展補充。
譬如，備考那年我是以《英語高考備考指南》（華南理工大學出版社）為主，《薄冰語法》（開明出版社）為輔。

【每個章節的學習方法】
1，快速瀏覽本章節的內容。此為第一遍復習。
2，精讀本章節的內容，但凡你認為100%知道的語法點則跳過，但凡你認為低於95%的可能會記住的語法點，都抄寫在筆記本上。此為第二遍復習。
3，找些跟本章節對應的習題來做，以單項選擇題、填空題為宜。此為第三遍復習。
TIPS：
對於應試的同學，要學會分析考點，要有批判性思維，多討論和請教。
真題答案也有紕漏，盡信答案不如無答案。
4，略讀本章節的筆記。此為第四遍復習。
5，堅持英語寫作，應用當天學到的語法點。此為第五遍復習。
6，每復習完3個章節，重新略讀一次前面2個章節，加強記憶。此為第六遍復習。

Ⅷ 如何學好英語語法

初中語法重點：初中重要短語/句型/慣用法
1.There be 結構
a.這是英語中常見的一種結構，表示「某地有某物」其含義為「存在有」。
eg.There are twenty girls in our class.have也解釋為「有」但是與there be有區別，它的含義是「所有，屬有」，其主語為某人。eg.I have a nice watch.
b.There be 結構中的be動詞要和後面所跟名詞保持一致。
c.There is a river near our school.
否：There is not a river near our school.
問：Is there a river near our school.
回答：Yes, there is. No, there isn』t.
劃⑴How many rivers are there near our school?
⑵What』s near our school?
d.there be 結構的一般將來時，同學們較難掌握，其正確形式為：there is going to be
e.反意疑問句的構成：There is no water in the glass, is there?
①There is going to _____ a football match this afternoon.
A.have B.watch C.be D.play
②They were sure that they were going to ____ a rest.
A.be B.have C.be on D.on
2.so,neither引導的倒裝句,為了避免和前一句話的內容重復，英語中習慣用so,neither引導的倒裝句。
a.So+be(助動詞，情態動詞)+主語。表示某人也是如此。
eg.Mike has bought some foreign stamps.
So has Bob.=Bob has bought some,too.
b.Neither+be(助動詞，情態動詞)＋主語，表示某人也不。
eg.Mother has never been to Japan.
Neither has Father.=Father has never been to Japan, either.
c.So＋主語＋be(助動詞，情態動詞)。表示果真如此(贊同), 請同學們與a.區別。
eg.A:Mike is right in the classroom.
B:So he is.=He is really in the class room.
3.It』s+時間+since動詞過去式。自從...起已有...時間了。
⑴It』s two weeks since we met last.(自從我們上次見面已有兩個星期了)
⑵How long is it since we left Beijing?(自從我們離開北京已有多久了
4.祈使句+and (那麼)...
eg.Go straight on and you』ll see a school. =If you go straight on, you』ll see a school.
5.祈使句+or...否則...
eg.Work hard, or you will fall behind the other students.
=If you don』t work hard, you』ll fall behind the other.
6. The+比較級...，the+比較級... 越...越...
eg.⑴The more, the better. 越多越好。
⑵The harder you work on it, the better you』ll be at it.(你越用功，你就越好。)
7.How do you like the film? =What do you think of the film? (你認為這部電影怎樣？)
8.What...do with...?怎樣對付...?怎樣處理...?
雖然中文為怎樣，我們絕不可照字面翻譯為how.
eg.A:What have you done with the library book?
B:I』ve just returned it to the library.

9.I don』t know what to do.我不知道該怎麼辦？
I don』t know how to do. ×
10.What...be like?...是什麼樣的？
eg.⑴What』s the weather like? 天氣如何？
⑵What』s your school like? 你們學校是什麼樣的？
11.What...for?為何目的？為什麼？
eg.What do you want a science lab for?=Why do you want a science lab?
12.one of +最高級＋復數 最...之一
eg.Miss Zhao is one of the most popular teachers.
13.find it +形容詞+to do
eg.I find it useful to learn English well. (我發覺學好英語是很有用的)
find +賓語 +名詞 eg.I find him a good boy. (我發現他是個好男孩.)
find +賓語 +形容詞 eg.I find the door open/closed. (我發現門開/關著)
I find our bags filled with/full of presents. (我發現我們的包裝滿了禮物)
14.I don』t think+肯定句 我想...不
eg.I don』t think I』ll take it. (我想我不買它了)
請注意:中文意思否定在從句中,但是英語的表達否定在主句中。 15.prefer A to B=like A better than B 更喜歡A不怎麼喜歡B.
eg. I prefer fish to chicken.= I like fish better than chicken 16.had better do sth.最好乾某事.
否定:had better not do sth.
特別注意:had better後面跟be動詞片語,不可漏掉be.
eg.You』d better catch a train.
You』d better not talk in class.
You』d better not be late for the class.
17.It is good (nice)of+賓格+to do th.
eg.It is very good of you to teach me English. (你教我英語真是太好了)
18.It takes sb. some time to do sth.(干某事化費某人多少時間)
=sb.spend some time on sth. (in) doing sth.
eg.It took me half an hour to do the work. =I spent half anhourin doing the work.
19.sb.pay 錢 for 物 某物化費了某人多少錢 =sb.spend 錢 on 物 =物 cost sb.錢
pay的過去式為paid 而不是payed.
eg.I paid thirty yuan for the coat.
=I spent thirty yuan on the coat.
=The coat cost me thirty yuan.
20.have been to 某人曾去過某地,現在人不在那兒
sb.have been in +地點 某人呆在某地(一段時間)
have gone to 某人已去某地,人不在這兒
21.⑴ too…形容詞(副詞)+to…"太…而不能" "太…以致於不"
eg.①The basket is too heavy for me to carry. 這籃子太重我拿不動。
②This colour TV is too expensive for us to buy. 這台彩電對我們來說太貴了，買不起。
⑵so...that 如此...以致於...
上面的too...to結構的句子，可以換成so...that 引導的句子轉換。
①The basket is so heavy that I can』t carry it.
②This colour TV is so expensive that we can』t afford it.

22.What』s the population of ...? ...人口有多少？
不說How much population in...?形容人口數量的大用large
eg.The population of China is ten times as large as that of the USA

23.I』ve come to return your pan. (我跑來是還你鍋的) →Why have you come? 而不用What