『壹』 英語高中語法問題
lead to rewards 帶來獎賞
『貳』 高中英語語法問題
cabinet的意思是a group of chosen members of a government，可以理解為集合名詞，就是隱含了復數意思，因為內閣成員不止一內個人嘛。
這里用一般現在時也可容以表示將來，因為後面有一個tomorrow暗含將來時了，當然你說will meet也是沒有錯誤的。
碼字不易，望採納~
『叄』 英語高中語法問題
介詞後可跟名詞或相當抄於名詞的片語和句子。
名詞：in the room.
相當於名詞的短語：
1. 動名詞：after graating from college
2. 不定式：She could do nothing but cry./ She had no choice but to cry.
相當於名詞的名詞性從句：
I lived in what you call "Ancient Greece".
介詞from甚至還可以跟個介詞短語：
from behind the door
『肆』 英語高中語法問題
這道題選C和D都對，I'd rather是主觀看法，適用虛擬語氣，should，謂語動詞用原型；加should的英式說法，不加是美式說法。
『伍』 英語高中語法問題
本題按照句意理解需要選D。
可以理解為錯綜時間的虛擬語氣。
正常情版況下如果是在虛擬一件過去權沒有發生的事，是需要倒退一個時態，使用過去完成時。但是看本題題意：他還是站在講台上，好像被人注視著並被期待做一個演講。非常明顯是在描述過去某個時間的場景，而不是過去發生並且已經結束的事件。如果選成B，那麼就無法把「was no」「stood」「watched」「expected」這幾個動作的時間定義為同時發生，這樣就與題意不符，所以要選成同時發生的概念，而he這個人稱後面使用were也正是虛擬語氣的標志。
『陸』 7個高中英語語法問題
his travels, travel用復數,說明他不是一次旅行,是多次旅行.
come up 是被動時用的回，主語是答物。come up with 是主動提出，主語是人,come up aquestion是錯的.
a third time 指再次，又一次，不表示順序。the third time 第三次，強調順序.
此處is是沒有錯,改為has是不恰當.
from...to...中的 to 為介詞,故用動名詞.
Math 與 Maths 是意思相同,英式是maths，美式math
B. do sb harm 損害某人,對某人有害.
『柒』 高中英語語法問題
這個句型 主語+be +形容詞+ to do.
其中動詞do 若為及物動詞，則後面無需跟介詞
若是不及物，則需加介詞且動詞用主動形式。
如；the chair is comfortable to sit in.
The boy is hard to deal with.
The pen is good to write with.
comfortable，hard，good都是形容詞,在它們後面根據句子需要可以接不定式.不定式的結構是 to do something. 用的是動詞原形,不能用過去分詞.
再舉一例
The pen is easy to write with.
筆和電腦不是都是被使用，為何不能用被動呢
一個比較直接的解釋是因為"write with"後頭的受詞就是前頭句子的主詞"The pen".
如果把to後頭的字拉出來看，然後把原本的受詞"the pen"補上:(只是解釋/示範/幫助理解用，原句子不是真的可以這樣子寫)
..(we) write with the pen
..(we) are written the pen(??)
在"意思理解上"你可以自己體會看看後者可不可以
(不定詞片語這部份之前隱去的主詞並不是"the pen"，而是發出這動作的"人"。只是大家都知道了，所以不必刻意去說明，同時也省去到底要寫"誰"的麻煩)
(我暫時用"we"來表示)。
OR
..the pen is written(??) -- 這部份你要查清楚"write"的字意和用法，想辦法了解這樣子的寫法為何不行/不好。意思合理最重要，光是考慮"因為是物體，所以要被動"是不夠的。
『捌』 英語高中語法問題
這里需要的是地點狀語從句而不是until引導的時間狀語從句
『玖』 英語高中語法問題
B一個偉大的民族
『拾』 高中英語語法問題
語法上並無問題。這里的句型起到了強調作用，注意譯句里的「正是」。
好好學習天天向上