高二英語不定式語法

1. 高中英語不定式的用法

動詞不定式的用法動詞不定式(to do)是初中英語課本中的一個重點，也是中考必考查的一個項目。下面我們對動詞不定式做一簡要歸納，以幫助同學們學習和參考。
動詞不定式是由「to+動詞原形」構成 (有時可以不帶to)。其否定形式是「not+動詞不定式」(not不與助動詞連用)。它屬於一種非謂語動詞的形式，在句子中不能充當謂語，沒有人稱和數的變化，但它可以保留動詞的性質，其本身可以帶賓語或狀語等附加成分（不定式和其附加成分稱為不定式短語）。動詞不定式（短語）的句法功能非常廣泛，在句中可作主語、賓語、補足語、表語、定語及狀語等成分。
一、作主語
（1）動詞不定式作主語時，謂語動詞常常用單數。例如：
To do morning exercises is useful for our health. 做早操有利於我們的健康。
To sweep the floor is my ty every day. 每天打掃地板是我的責任。
（2）如果動詞不定式太長，常常用 it 作形式主語，而將真正的主語——動詞不定式後置。例如：
It took me half an hour to walk there．我走到那兒花了半小時的時間。
It』s important for us to learn English well．對我們來說，學好英語是重要的。
二、作賓語
（1）能夠接動詞不定式作賓語的有 ask, agree, beg, decide, determine, fail, hope, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, wish 及 would like/love 等動詞，但 finish, enjoy, miss, appreciate, mind, advise, suggest 等動詞後面通常只能接動名詞作賓語。例如：
I hope to visit this place again. 我希望能再度訪問此地。
She enjoys reading very much．她非常喜歡讀書。
The driver failed to see the other car in time. 司機沒能及時看見另一輛車。
（2）動詞不定式與名等詞構成復合賓語時，通常要用 it 作形式賓語，而將真正的賓語——動詞不定式後置。例如：
I think it our ty to obey the laws. 我認為遵守法律是我們的義務。
I found it difficult to see him here. 我發現在這里見到他是很難的。
三、作補足語
（1）某些動詞在主動式中後接動詞不定式作賓語補足語；在被動式中，由於原來的賓語變成了主語，故原來的賓語補足語變成了主語補足語。這類動詞常用的有 consider, expect, tell, want, warn, wish，invite等。例如：
They told him not to be late again.他們告訴他不要再遲到了。→He was told not to be late again.
She invited me to have dinner with her yesterday．昨天她請我一起進餐。
（2）在feel（一感），listen to，hear（二聽），let，make，have（三讓），look at，see，watch，notice（四看）等詞之後接不帶to的不定式作賓語補足語，強調動作的完成過程；它們作被動句的謂語時，to要補上。如：
I heard her sing today．She sang wonderfully．今天我聽見她唱歌了，她唱得非常精彩。
She was heard to sing today．今天有人聽見她唱歌了。
She is often heard to sing this song（by us）．我們經常聽見她唱這首歌。
四、作狀語
⑴動詞不定式作狀語可表示目的、原因及結果等，其邏輯主語就是句子的主語，因此動詞不定式作狀語往往用主動式。例如：
Come to see me again soon. 盡快再來看我。
I trembled to think of it. 我一想到那件事就不寒而慄。
You couldn't do that to save your life. 你即使為了救自己也不能那樣做。
(2) only to do sth. 與 only doing sth. 都可作表示結果的狀語，區別是：only to do sth. 表示一個與主語願望相反的或出乎主語意料的結果, 或用來暗示最初的未能實現的動作；only doing sth. 表示謂語動詞本身的動作造成的結果。例如：
I worked hard, only to fail at last. 我努力工作,結果最後卻是失敗。
He died, only leaving nothing but debts. 他死了,只留下一身債
五、作表語
（1）動詞不定式往往放在系動詞be（，become, sound, taste 等系動詞後面一般不接不定式）的後面作表語，表示將來的情況，說明主語的內容。例如：
My wish is to become a teacher．我的願望是當一名教師。
Your job today is to clean the playground. 你今天的工作是打掃操場。
（2）如果系動詞後的動詞說明主語的性質，特徵，相當於形容詞。這時就要用現在分詞作表語，而不用不定式。例如：
He said that the story was interesting．他說這則故事很有趣。
六、作定語
（1）動詞不定式常常放在名詞或不定代詞後面作後置定語，其邏輯主語往往是句子的主語，故動詞不定式作定語時往往用主動式；如果動詞不定式的邏輯主語不是句子的主語，該動詞不定式要用被動式。例如：
Do you have anything to do tonight? 你今晚有什麼事要做嗎?
I am going to Shanghai tomorrow. Do you have anything to be taken there? 明天我要去上海。你有什麼東西要捎去的嗎?
（2）動詞不定式作定語往往表示尚未發生的動作，如果動作已發生或正在發生，一般用現在分詞作定語。例如：
I have no pen to write with．我沒有鋼筆寫字。
The man standing there is Li Ming. 站在那裡的那個人是李明。
七、和疑問詞連用：
不定式前可用what，who，which，where，when，how，why等疑問詞構成不定式短語，這種短語在句子中可作主語、賓語和表語等成分。
（1）作主語。例如：
When to start has not been decided. 什麼時候出發還沒定下來。
（2）作表語。例如：
The question is how to do the job well. 問題是怎樣做好這項工作。
（3）作賓語。例如：
He told me where to find the book. 他告訴我了在哪找到這本書的。
Do you know how to play football? 你知道怎樣踢足球嗎？
八、不定式的被動式
在初中階段還涉及到動詞不定式被動式的一般式，這種形式是由「to be+動詞過去分詞」構成的，表示「被……」之意。例如：
There are twenty more trees to be planted. 有更多的樹要栽種。

2. 高二英語語法to do不定式

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魏老師《高考語法完全突破版》視頻教程第十一講：非謂語權動詞-不定式
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3. 高中英語不定式語法問題

其實 英語中 並不存在 動詞不定式 主動表被動 的情況
動詞不定式 主動就是主動 被動就是被動
關鍵 要搞清楚 動詞不定式 的邏輯主語 是誰 所謂邏輯主語 就是不定式動作的 執行者
如 i have sth to do .不定式的邏輯主語 是句子主語 所以不定式 用主動形式
have you sth to be done ?不定式的邏輯主語 不是句子主語 所以不定式 用被動形式
同樣 there are a lot of things to do today .不定式的邏輯主語 是說話人 所以不定式 用主動形式
there are a lot of things to be done today不定式的邏輯主語 不一定是說話人 所以不定式 用被動形式
the book is easy to read .不定式的邏輯主語 是 for sb .所以不定式 用主動形式
這是不定式的反射用法 不定式的邏輯賓語 就是句子主語
= to read the book is easy

the building to be built is our library .不定式 與所修飾詞是被動關系 所以用不定式的被動形式

4. 高二英語語法to do不定式

關於不復定式的用法，給你制推薦個好東東。
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5. 英語不定式語法知識圖歸納 要漂亮

6. 高中英語語法總結：不定式可用作哪些狀語

1. 用作目的狀語來

   To avoid any delay please phone your order direct.為免延誤,請直接打電源話預訂。
   

2. 用作結果狀語

   He returned home to find his wife waiting for him.他回到家發現他的妻子在等他。
   

3. 用作條件狀語

   You would make a great mistake to accept his offer.你要是接受他的建議，你就犯了大錯誤。
   

4. 用作原因狀語

   We』re proud to be young people ofChina.作為中國青年我們感到自豪。
   

5. 用作方式狀語

   He opened his mouth as if to say something.他張開嘴，好像要說什麼
   

7. 英語語法:不定式結構以及用法

to do=to+動詞原形
to是該結構的「標志」
既是使用標志又是判斷標志
基本式to do
進行式to be doing
被動式to be done
完成專式to have done
以上是該結構屬的基礎機構，
用法是放在謂語動詞後表
將發生的是。

8. 英語語法不定式

分析句子成分時應該看句子結構，而不是意思。
找主語的一個辦法就是看謂語動詞，然後看這個動詞的施動者。
在這一句中，你看得出謂語是is嗎？那麼不容易的是他呢，還是畫這幅畫不容易呢？顯然是後者。所以主語就定了，是to draw such a picture，him是做for 的賓語。在悄悄告訴你哦，him一般是不會做主語的，要做主語也應該是he，對吧。
然後樓上那句句子調換位置也是對的。
記住，不能把英語的句式結構看死，它是可以隨便變的。