1. 初中語法冠詞如何導入
現在流行的一句話就是「語法要精，就用奧風！」你可以參考一下奧風英語內的 中學語法三劍客。容中學語法三劍客分中考版和高考版。中考版包括 中考語法完全突破 視頻教程，記憶大綱，和精編中考語法專項練習，三件一套，大綱供背誦記憶，練習供運用鞏固，學記練一體，全面系統，配套完善，直節針對中考，可以說是目前公認最好的語法資料了。網路 中考語法完全突破 或進入奧風英語網站即可找到視頻，好不好搜來一看便知。
2. 英語語法冠詞問題
以我之見，此處human為泛指概念，表示任一人類中的個體，同時充當定語修飾dna，所以無需定冠詞the。
3. 如何快速掌握初中英語語法知識
我自己學習英語以及在輔導其他孩子英語的過程中,一直在強調語法的重要性.所謂語法,就是語言的法則,屬於規律性的東西.遵循這個規律就是對的,不遵循這個規律就是錯的,語法就像人的骨架一樣,有了骨架才能撐得起整個身體.但是實際上大部分的學生對於英語語法知識的重要性認識不夠,這也是為什麼大部分的學生學習英語比較困難的原因,因為沒有清晰的語法知識體系,在學習英語的過程中就會沒有頭緒!現在說這些東西沒有太大的用處了,對於初三黨來說如何在短時間內快速掌握初中所有的英語語法知識(或者說是中考常考的英語語法知識)才是最重要的事情.其實凌雲想說的是,英語語法並不難學,而且知識量也不大,只要大家多分析多總結,在短時間內就可以把所有初中英語語法知識完全掌握!但是現在讓孩子再去自己總結英語語法知識不太現實了,所以凌雲自己把這個工作給做了.上面是我以代詞為例,畫的一張思維導圖,這張圖上基本上涵蓋了初中階段代詞常考的知識點,大家只要按照這個圖去復習,那麼在兩周之內就可以把初中階段所有的語法知識都完全掌握.當然上面的圖並不一定適合所有的孩子,大家可以根據自己的情況對上面的圖形進行簡單地修改和補充!比如,看到形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞,如果你不知道這兩者的關系,那麼可以在旁邊進行解釋一下,形容詞性物主代詞+n.=名詞性物主代詞.當看到other the other another others the others的時候,如果你已經掌握的差不多了,那麼再過一遍.如果你一點也沒有弄清楚,就可以在旁邊標注一下,帶the的就是剩餘的全部,不帶the的就是剩餘的部分.
4. 初一至初三所有英語語法現象 筆記
初一：
一、形容詞與副詞：
1、形容詞和副詞的比較級和最高級：
（1）形容詞和副詞比較級和最高級的構成。a.規則變化；b.不規則變化；
a.規則變化:
一般是加er和 est
b.不規則變化:
1)當有y結尾的，改y為i加er和est
2)當有重讀的閉音節時（如big是閉音節，而且重讀，一般是單音節，少數是雙音節）時，雙寫末尾字母再加er和est
3)大多數雙音節詞和所有多音節詞，在前面加more和most
4)特殊詞有特殊的比較級和最高級
good-better-best
bad-worse-worst
hit-hit-hit
（2）形容詞副詞的比較級和最高級的用法；
1. -Which is ____ season in Beijing?(2003年)
-I think it's autumn.
A. good B. better C. best D. the best
解析：正確答案為D。該題的核心詞為season。根據比較級與最高級的知識，兩者之間用比較級，而三者或三者以上用最高級，北京有四季，因此本題應選擇最高級。又因為形容詞最高級前要加定冠詞the，因此答案為D。
2. - Which is__________ , the sun, the moon or the earth?(2004年)
-- Of course, the moon is.
A. small B. smaller C. smallest D. the smallest
解析：正確答案為D。該題的核心詞在第一句句尾，"the sun, the moon or the earth",提問的對象為三者，應該選擇最高級。
3. The air in Beijing is getting much _____ now than a few years ago.(2005年)
A. clean B. cleaner C. cleanest D. the cleanest
解析：正確答案為B。該題的核心詞為than，than一詞是比較級的標志。
4. Mobile phones are very popular now and they are _____ than before.(2005年)
A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest
解析：正確答案為B。該題與第三題相似，核心詞為than。
（3）「as+形容詞/副詞原型+as」和「so+形容詞/副詞原型+as」的用法。
as + 形容詞或副詞原級 + as
1）在否定句或疑問句中可用so… as.
He cannot run so/as fast as you.
補充知識：
2）當as… as 中間有名詞時採用以下格式。
as +形容詞+ a +單數名詞
as + many/much +名詞
This is as good an example as the other is.
I can carry as much paper as you can……
1）用表示倍數的詞或其他程度副詞做修飾語時，放在as的前面。
This room is twice as big as that one.
Your room is the same size as mine.
2）倍數+ as + adj. + as <=> 倍數+ then + of
This bridge is three times as long as that one.
This bridge is three times the length of that one.
Your room is twice as large as mine.
Your room is twice the size of mine.
比較級形容詞或副詞 + than
You are taller than I.
They lights in your room are as bright as those in mine.
注意：
1）要避免重復使用比較級。
（錯）He is more cleverer than his brother.
（對）He is more clever than his brother.
（對）He is clever than his brother.
2）要避免將主語含在比較對象中。
（錯）China is larger that any country in Asia.
（對）China is larger than any other countries in Asia.
3）要注意對應句型，遵循前後一致的原則。
The population of Shanghai is larger than that of Beijing.
It is easier to make a plan than to carry it out.
4）要注意冠詞的使用，後有名詞的時候，前面才有可能有名詞。
比較：
Which is large，Canada or Australia？
Which is the larger country，Canada or Australia？
She is taller than her two sisters.
She is the taller of the two sisters.
二、冠詞：
冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（the Definite Article），另一種是不定冠詞（the Indefinite Article），還有一種是零冠詞（Zero Article）。
1、不定冠詞的用法；
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是"一個"的意思。a用於輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用於母音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one；指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
補充： 片語或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a
hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2、定冠詞的用法；
定冠詞the與指示代詞this，that同源，有"那（這）個"的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。
1）特指雙方都明白的人或物：
Take the medicine. 把葯吃了。
2）上文提到過的人或事：
He bought a house. I've been to the house.
他買了幢房子。我去過那幢房子。
3）指世上獨一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4）單數名詞連用表示一類事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐狸；或與形容詞或分詞連用，表示一類人：the rich 富人; the living
生者。
5）用在序數詞和形容詞最高級，及形容詞only， very， same等前面：
Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二層。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的東西。
6）與復數名詞連用，指整個群體：
They are the teachers of this school.指全體教師)
They are teachers of this school. (指部分教師)
7）表示所有，相當於物主代詞，用在表示身體部位的名詞前：
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名詞構成的國家名稱、機關團體、階級、等專有名詞前：
the People's Republic of China 中華人民共和國
the United States 美國
9）用在表示樂器的名詞之前： She plays the piano. 她會彈鋼琴。
10) 用在姓氏的復數名詞之前，表示一家人： 給分哈
5. 英語語法（冠詞）學習求助
恩~我覺得英語的學習,雖然語法很重要,但是不應該全是語法!!!
我想你現在應該有些急吧?我大概還是很理解的哈!!!
我覺得你與其多看語法的書,不如多找些經典的文章之類的來背!!!一方面可以培養你的語感;一方面可以順便記很多單詞,短語的使用方法,對寫作有好處...
以前我們班有個人,你問他語法啊什麼的,他幾乎都不知道,但是每次考試都是110以上.這是因為他的語感很好--幾乎背了所有的英語書上的課文!!!當然現在要你被英語上的課文...時間上來說不可能...
向你推薦一本是書--<瘋狂英語易背作文128篇>,我覺得很不錯,在我高三的時候是很幫了我的,但就看你了哈~
總之,我認為其實你不用太著急,時間還是有的!!!
不要死學語法,現在與其多學語法,不如多背幾篇好文章,剛開始時你不會覺得有什麼好處,但以後你就會明白了...
其實,以前我就是死專語法,那些條條款款的記了很多...但是越學的多,腦袋越昏!!!後來還在讓我很討厭英語!!!
後來放開後,以平常心來學,沒事十背課文...還不錯哈~
不過以上只是我的看法,經歷,不知道適合你不~
6. 初三英語語法要點有哪些請詳細點，謝謝！
展開全部
第1章
名詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
可數名詞的單數如何考查?
考點2
可數名詞復數要注意哪些用法?
考點3
運用不可數名詞要注意什麼?
考點4
名詞前如何加數量詞?
考點5
名詞所有格有哪些特別用法?
考點6
名詞充當不同的句子成分時要注意什麼?
考點7
易混名詞辨析
考點專練
提高練習
綜合測試
第2章
代詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
如何判斷人稱代詞的「格」與「性別」?
考點2
多個人稱代詞並列使用時,如何排列順序?
考點3
代詞it有哪些特殊用法?
考點4
如何區分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞?
考點5
反身代詞有哪些固定片語?
考點6
指示代詞有哪些特殊用法?
考點7
such和the
same如何用作指示代詞?
考點8
如何區分wh0,whom,whose以及what和which?
考點9
區分幾組不定代詞
考點10
怎樣運用復合不定代詞?
考點11
如何運用關系代詞who,whom,whose,that,which?
考點專練
提高練習
綜合測試
第3章
數詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
記憶基數詞有什麼規律?
考點2
記憶序數詞有什麼規律?
考點3
如何運用hundred,thousand,million,billion?
考點4
如何用英語表示分數?
考點6
序數詞前什麼時候不用the修飾?
考點7
如何表達時刻和日期?
考點8
「扎十歲」和「年代」怎麼表達?
考點專練
提高練習
綜合測試
第4章
冠詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
a,an如何區分?
考點2
不定冠詞a,an有哪些特殊用法?
考點3
如何區別a/an和one?
考點4
初中階段有哪些含有a/an的固定片語?
考點5
定冠詞the有哪些特殊用法?
考點6
初中階段有哪些含有the的固定短語?
考點7
什麼時候不用冠詞?
考點8
初中階段有哪些不加冠詞的固定短語?
考點9
某些片語,用不用冠詞,意思不同
考點10
冠詞在句中處於什麼位置?
考點11
如何用冠詞表示類別?
考點專練
提高練習
綜合測試
第5章
介詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
如何用at,in,on表示時間?
考點2
如何使用till/until和by表示間?
考點3
since和for有什麼區別?
考點4
表示一段時間的介詞有哪些?
考點5
地點介詞有什麼用法?
考點6
表示範圍的介詞in,Oil,to如巾區別使用?
考點7
表示方式的介詞有哪些?怎麼使用?
考點8
in和after,of和t0,except和besides有什麼區別?
考點9
初中階段有哪些介詞短語?
考點專練
提高練習
綜合測試
第6章
形容詞
中考預測
真題解析
語法脈絡
考點精講
考點1
形容詞可作主語或賓語嗎?
考點2
哪些形容詞只能用作表語?哪些只能作定語?
考點3
在哪些情況下形容詞作後置定語?
……
第7章
副詞
第8章
連詞
第9章
動詞分類
第10章
情態動詞及虛擬語氣
第11章
動詞時態及語態
第12章
非謂語動詞
第13章
簡單句
第14章
並列句和復合句
第15章
There
be
句型及直接引語
第16章
主謂一致
參考答案
後記
「不考語法的時代」如何學語法
7. 英語 語法 冠詞
一般情況下來講，冠詞都是用來修飾名詞的。定冠詞the或者不定冠詞a或者an，都是用來回修飾名詞的。但有時候答比如你舉例的a bit nervous，有點緊張，這個就不能當作是修飾，只能是固定短語來看，就比如a little。
8. 英語冠詞的相關內容、語法==
冠詞只有三個 a/an/the
（1）從語義的角度
冠詞是有含義的。a/an意為「一個」，意為「這個；那個；這些；那些」，需要什麼含義，可選用相應的冠詞。如，要表達「我有一本書，這本書是昨天買的」，根據句意，可確定如此使用冠詞：
I have a（一個）book. The（這個）book was bought yesterday.
（2）從確指與泛指的角度
確指與泛指，是英語語法中的兩個重要概念，這兩個概念和冠詞的使用密切相關。要想掌握冠詞的用法，必須了解這兩個概念。
確指，也叫定指或特指，比如在上面的例句The book was bought yesterday中，冠詞the表達了確指的含義，稱為定冠詞，而在I have a book中，a表達了泛指的含義，稱為不定冠詞。
從確指與泛指的角度區分冠詞，大體上可以分為下面兩種情況：
1. 無論可數名詞還是不可數名詞，只要確指，都要用the。如：
① The book was bought yesterday.（「這本書是昨天買的」，book為可數名詞確指）
② The music in the film is beautiful.（「這部電影中的音樂很優美」，music為不可數名詞確指）
2. 無論可數名詞還是不可數名詞，只要泛指，都不能用the。如：
① This is a book.（「這是一本書」，book為可數名詞泛指）
② I like music. （「我喜歡音樂」，music不可數名詞泛指）
第二種情況又可以再細分為下面兩種情況：
1）不可數名詞泛指時，不用任何冠詞。如：I like music. （music為不可數名詞泛指）
2）可數名詞泛指時，要區分單數和復數兩種情況：
a）可數名詞單數泛指時，要用a/an。如：I have a book.
b）可數名詞復數泛指時，不用冠詞，但要使用復數形式。如：Cars are proced in this factory.
綜上所述，可以形成如下結構圖：
（3）語法和語義相結合的角度
某些名詞，有沒有冠詞的含義是不同的，比如，go to school意為「上學」，go to the school意為「去學校」（不一定去上學）；go to church意為「去做禮拜」，go to the church意為「去教堂」（不一定做禮拜）；in hospital意為「住院」，in the hospital意為「在醫院里」；go to bed意為「上床睡覺」，go to the bed意為「走向床」（不一定去睡覺）；in bed意為「躺在床上」，in/on the bed意為「在床上」。在這些結構中，用不用冠詞會產生不同的含義，並非是對與錯的問題。在這種情況下，用不用冠詞首先取決於要表達的含義，然後再通過語言形式，即冠詞，把含義表達出來。對於英語這樣依賴語言形式表達含義的語言，特定的語言形式總是和特定的含義一一對應的。
（4）從固定搭配的角度
一些固定搭配也常常涉及到冠詞的使用，如在in the end（最後）、on the contrary（相反）、out of the question（不可能）等搭配中要使用冠詞，在lose heart（失去信心）、in order（秩序井然）、out of question（的確，當然）等搭配中不用冠詞。
固定搭配用不用冠詞似乎是個不必提及的問題，既然是固定搭配，早就約定俗成，有的可能符合邏輯，可以推理考證，有的未必符合一般邏輯，如果不是出於研究語言的目的，只需記住正確的形式即可。其實這也不難理解，並非所有的語言現象都符合一般邏輯，都可以推理，同樣的情況在漢語中也是有的，英語也是如此。既然連long time no see都成了標准英語了，還有什麼不好接受的呢？
（5）the的類指用法
定冠詞the後跟單數名詞或形容詞，可以指「一類事物」或「一類人」，這是the的類指用法，如：
① The computer was invented in USA. 電腦是美國人發明的。
② Could you tell me why the rich are rich and the poor are poor. 您能否告訴我為什麼富人富窮人窮？
9. 初中英語語法 教案！
名詞
（一）概述
名詞是表示人、地方、事物或抽象概念名稱的詞，可以說名詞是萬物之名稱。它們可以是：
人的名字 Li Ming, Tom
地方名稱 China, London
職業稱呼 teacher, doctor
物品名稱 pencil, dictionary
行為名稱 study, invention
抽象概念 history, grammar
（二）普通名詞和專有名詞
1．普通名詞
凡不屬於特定的人名、地名、事物名稱或概念名稱的名詞，都屬於普通名詞。這類名詞在所有的名詞中占絕大多數。普通名詞大致有以下四種類型：
1）個體名詞
個體名詞指作為個體而存在的人或物。可以指具體的人或物，例如：
He has two aunts.
他有兩個姑姑。
Most classrooms have computers.
多數教室里都有電腦。
也可指抽象東西，例如：
We』ve lived here for twenty years.
我們在這里住了二十年了。
I had a dream last night
我昨晚做了一個夢。
個體名詞有復數形式，如：weeks, problems;單數形式可以和a/an連用，如：a week, a problem, an old man.
2）集體名詞
集體名詞表示由個體組成的集體，下面是一些常見的集體名詞：
family（家，家庭） army（軍隊） company（公司；全體船員） enemy（敵人） government（政府）
group（小組，團體） public（公眾） team（隊；組） police（警方）
作單數看待 作復數看待
His family isn't large.
他家人不多。
The government is planning to build a dam here.
政府打算在這里建一座水壩。
The public was unlikely to support it.
公眾支持它的可能性不大。 His family are all music lovers.
他家的人都喜歡音樂。
The government are discussing the plan.
政府在討論這個計劃。
The public were deceived by the newspaper.
公眾受到報紙的蒙騙。
集體名詞有時作單數看待，有時作復數看待。一般說來，視為整體時作單數看待，想到它的成員時作復數看待：
例如：
有的集體名詞通常用作單數，例如：
Our company is sending him to work in Berlin.
我們公司將派他去柏林工作。
有的集體名詞多作復數看待。例如：
The police are looking for him.
警察正在找他。
3）物質名詞
物質名詞指無法分為個體的東西，我們學過的常見的物質名詞有：
beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool等。
一般說來，物質名詞是不可數折，因而沒有復數形式。但有一些特殊情況：
a．有些物質名詞可用作可數名詞，表示「一份」，「一杯」：
Tree beers, please.
請來三杯啤酒。
A chocolate ice-cream for me.
給我一份巧克力冰淇淋。
b．有此物質名詞可作可數名詞，表示「一種」：
It was a special tea which tasted of orange blossoms.
這是一種特別的茶，有桔子花葉。
It was a delicious wine.
那是一種美味的紅酒。
c．個別物質名詞可用於復數形式或有特殊意義：
It was now the time of the spring rains.
現在是春天雨季的時候。
Here are the snows of last year.
這是去看的積雪。
d．抽象名詞
抽象名詞主要表示一些抽象概念，一般不可數，因此沒有復形，前面也一般不加不定冠詞a/an。常見的抽象名詞有：
age, anger, beauty, childhood, death, ty, fear, fun, happiness, health, help, history, instry, joy, labour, love, luck, music, nature, peace, pleasure, power, safety, silence, sleep, time, training, travel, trust, truth, waste, weather, work, worth, youth等。
在多數情況下，這種名詞常用於單數形式，不加任何冠詞。例如：
safety first!
安全第一！
It』s wonderful weather.
天氣好極了。
但有時也加定冠詞the,或不定冠詞a/an.
例如：
I shall never forget the beauty of that lake.
我永遠不會忘記那個湖的美麗。
There』s a beauty in simplicity.
朴實之中有一種美。
2．專有名詞
專有名詞主要指人名、地名及某些類人和事物專有的名稱。例如：
1）人名：Mary, Mrs Green, Zhanghua
2）地名：Beijing, West Lake
3）某類人的名稱：Americans, Russians
4）某些抽象事物的名稱：English, Chinese
5）月份、周日及節日名稱：May, Saturday, Easter
6）書名、電影及詩歌的名稱：Cone with the Wind
7）對家人等的稱呼：Mum, Dad, Uncle Tom
專有名詞的第一個字母要大寫。
（三）可數名詞和不可數名詞
名詞按其所表示的事物的性質分為可數與不可數名詞兩類。可數名詞有復數形式，不可數名詞一般沒有復數形式。
單數 復數
a country
a class
a sheep
a tomato countries
classes
sheep
tomatoes
普通名詞中的個體名詞和集體名詞一般是可數的，所以它們又可稱為可數名詞。可數名詞單數往往要同不定冠詞a或an連用，復數則要使用其復數形式。例如：
普通名詞中的物質名詞和抽象名詞及專有名詞一般是不可數的，這些名詞又可稱為不可數名詞。不可數名詞不能用不定冠詞修飾，也不存在復數形式，如ice (冰)，water (水), rice (稻子)等。
在英語中個別名詞既可以作不可數名詞，又可以作可數名詞。但由於用法不同，它們的意思往往也不大相同，對這些名詞要特別注意。
例如
作不可數名詞 作可數名詞
glass 玻璃
paper 紙張
time 時間
work 消息 玻璃杯；鏡子；眼鏡
報紙；文件；考卷
次數；時代
單詞；話語
一般說來，漢語和英語對某一個名詞是否可數的看法基本上是一致的。但也有不少名詞在漢語中常被用作可數名詞，而在英語中卻絕對是不可數名詞，對這些名詞也要特別注意，發如：fun ，work ，advice ，weather ，homework ，news ，money ，information ，bread ，hair )，chalk ，furniture 等。
（四）可數名詞復數形式的構成
可數名詞的復數形式通常是在單數形式後加-s或-es，現將其復數的一般構成方法及讀音列表如下：
情況 構成方法 例詞 讀音
一般情況 在詞尾加-s desk→desks
map→maps -s在請輔音後發[s]音
day→days
girl→girls -s在母音私濁畏音後發[z]
以s, x, ch, sh結尾的詞 在詞尾加-es bus →buses
box→boxes
watch→watches
fish→fishes es發[iz]音
以輔音字母加y結尾的詞 變y為I再加-es family→families
factory→factories
party→parties -ies發[iz]音
以母音字母y結尾的詞 在詞尾加-s day→days
boy→boys
key→keys -s發[z]音
以f或fe 結尾的詞 變f或fe為v再加-es knife→knives
life→lives
wife→wives
half→halves -ves發[vz]音
以輔音字母加o結尾的詞 在詞尾加-es potato→potatoes
tomato→tomatoes
hero→heroes -es發[z]音
以母音字母加o結尾的詞 在詞尾加-s radio→radios
zoo→zoos -s發[z]音
少數以輔音字母加o結尾的名詞變為復數時只加-s。如：photo→photos, piano→pianos 等。
有些以f結尾的名詞變為復數時也只加-s。如：handkerchief→handkerchiefs, roof→roofs等。
英語中還有不少名詞的復數形式是不規則的，必須把它們牢記在心。如：man→men, woman→women, Frenchman→Frenchmen, child→children, tooth→teeth, foot→feet, goose→geese, mouse→mice, sheep→sheep, deer→deer, fish→fish等。
（五）名詞的所有格
在英語中，有些名詞的詞尾 可以加上』s，用來表示所有關系，這種結構稱為名詞的所有格。
1．名詞所有格的構成
名詞所有格的構成一般有以下三種情況：
1）如果名詞是單數，只在詞尾加』s。
例如：
the boy』s schoolbag 這男孩的書包
the worker』s shoes 這個二人的鞋
2）復數名詞如果以s結尾，只加』（在s的右上角）即可
如：
the teachers』 office 老師們的辦公室
the students』 classroom 學生們的教室
3）復數名詞如果不以s結尾，則在詞尾加』s
如：
Women』s Day 婦女節
the People』s Park 人民公園
2．名詞所有格的用法
名詞的所有格主要有以下五種用法：
1）表示人成動物與其他的人、動物或事物的所有關系。
例如：
He is Mary』s younger brother.
他是瑪麗的弟弟。
They are reading Lei Feng』s Diaries.
他們在讀雷鋒的日記。
2）表示時間、距離、國家、城市等名詞與其他事物的所有關系。
例如：
Our school is half an hour』s walk from here.
我們學校離這兒步行有半小時的距離。
Beijing is China』s capital.
北京是中國的首都。
3）表示無生命東西的名詞的所有關系，一般使用與of構成的短語結構。
例如：
The front door of the house was painted red.
那屋子的前門被漆成了紅色。
There is a map of the world on the front wall of our classroom.
我們教室前面的牆上有一幅世界地圖。
4）名詞所有格後面跟地點，往往要將地點名詞省略。
例如：
My sister often goes to my uncle』s.
我的妹妹經常到我叔叔家去。
You look ill. You』d better go to the doctor』s.
你臉色不好，最好去看看病。
5）被名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經提出到過，一般可以省略。
例如：
I am using my dictionary. You can use Tom』s.
我們字典我正在用，你可以用湯姆的。
Our bedroom is much larger than John and Dick』s.
我們的寢室比約翰私迪克的大得多，
（六）可數名詞和不可數名詞的數量表達
1．兩種名詞都有能修飾的數量詞有：some, any, plenty of, a lot of, lots of等。
例如：
Please give me some paper.
請給我一些紙。
I don』t want to borrow any magazines.
我不想借什麼雜志。
2．用來修飾可數名詞的數量詞有：many, several. hundreds of, a number of, a pair of, a few, few等。
例如：
You have made quite a few spelling mistakes in your composition.
你的俄文中有很多拼寫錯誤。
Several days later, a group of students went to help the old man.
幾天以後，一群學生去幫助了那位老人。
3．用來修飾不可數名詞的數量詞有：much, a great deal of, a bit of, a drop of, a piece of, quite a little, little,等。
例如：
I want a piece of red chalk.
我想要一支紅粉筆。
Please give her a bit of bread.
請給她一點麵包。
（七）名詞的用法
1．作主語
例如：
The radio says that it may stop raining later.
廣播說一會兒雨可能會停。
2．作表語
例如：
Class 3 were the winners.
三班獲勝了。
3．作賓語
例如：
I told him a story.
我給他講了個故事。
4．作賓語補足語
例如：
He named her Jenny.
他給她取名詹妮。
5．作定語
例如：
We are discussing the population problem.
我們正在討論人口問題。
6．作狀語
例如：
He sat here a long time.
他坐在這兒很久了。
7．與介片語成片語
例如：
I am working hard on my Chinese.
我正在努力學習漢語。
8．作介詞賓語
例如：
Give the money to your sister.
把錢給你姐姐。