⑴ 英語單句改錯（已給出答案），請解釋為什麼這樣改及有關語法句法，謝謝！
1.has an interest in sth 對……有興趣
2.regret doing 指對做過的事感到後悔
而regret to do 指後悔自己將不去作某事
3。A and B看作復數，此版題權 a certain degree of patience and skill 是復數
4.前面的knew是過去式，這里並列的recognized也過去式
5. 【that (B)】沒修飾任何先行詞，不是定語從句，從句was once technical language 【not meat (C)】【for him(D)】缺主語，用what
⑵ 英語，單句改錯
1把stay改成抄stayed
這里would rather出現後面從句要用虛擬語氣（這是語法要求，沒有為什麼，屬於固定句型中的固定用法）虛擬語氣形式是要用動詞過去式。
2把out改成back
date back to=date from追溯到，回溯於
用for絕對沒有問題！表示對前面情況做一個補充，不用那麼強的語氣。什麼不順口，不通。這個地方是對的。
請不懂語法的人少在這里誤人子弟！更可笑的是居然有人把錯答案就放上來了，all day long這個片語是完全正確的！
⑶ 英語，單句語法填空和單句改錯題，一共十六題，謝謝啦
這是一道純考察單詞詞義區分的題目。 considerate, adj. 體貼的；體諒的；考慮周到的 considered, adj. 經過深思熟慮專的；被尊重的 considerable, adj. 相當大的屬；重要的，值得考慮的 considering, prep. 考慮到；就...而論 conj. 考慮到 v. 考慮到（consider的ing形式）整個句子的意思是：一些媽媽（對於孩子的照顧）過於面面俱到了，以至於她們的孩子記不起去感恩她們大愛。
⑷ 英語單句改錯，速度
答案如下
11upon前加in
12that-which
13study-studying
14of-to
15out-down
16that-which
17Disturbed-Disturbing
18Thank-Thanks
19longer-more
20satisfying-satisfied
延伸:英語改錯題相關技巧
短文改錯的命題特點和命題趨向主要體現在以下幾個方面：
1.錯誤類型設置相對穩定
從設錯形式上看，基本上都是錯詞的佔6行；沒有錯誤的佔1行；多詞和缺詞的共佔3行左右。
2.短文改錯所考查的詞類覆蓋面廣，分布合理。錯誤包括詞法、句法、語篇結構、行文邏輯等，涉及名詞、冠詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、連詞、動詞時態、動詞語態、非謂語動詞、主謂一致等語法知識。在改錯題中，占相當大比例的主要是動詞的形式變化，現在時第三人稱單數，過去時，-ed分詞，-ing分詞及被動語態等。其他如名詞復數的變化、主謂一致、詞與詞之間搭配、詞法、句法及語篇中的行文邏輯等方面也會交替出現。
3.短文改錯試題的難度保持平穩，體裁以記敘文為主，記敘文較說明文和議論文更易理解；句子結構以簡單句為主過渡到以復合句和並列句為主。句子的長度是控制難度的一個重要因素。句子越長難度越高。從近幾年考試題來看，短文改錯的句子平均長度趨於平穩，但幾乎每篇都有一個長達20多個詞的句子。這就需要考生在這個句子中判斷出二到三個地方有錯或無錯，增加了試題的難度。
-考查要點
短文改錯的目的是測試考生發現、判斷、糾正一些詞法、句法以及語篇中的行文邏輯等方面錯誤的能力。它既能考查考生的詞彙和語法方面的能力，也能考查考生的閱讀理解能力。其考查要點的主要方面有：
1.詞法的測試
詞法的測試包括：1)定冠詞和不定冠詞的用法；2)名詞的單復數和名詞所有格；3)動詞的時態、語態、語氣、情態動詞和非謂語動詞等；4)人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等的用法；5)介詞的搭配；6)並列連詞、從屬連詞的用法；7)形容詞、副詞的區別以及比較級和最高級的用法；8)固定搭配和習慣用法。
2.句法的測試
句法的測試包括：1)主謂語在數上的一致；2)名詞性從句；3)定語從句；4)強調句型；5)句子結構的連貫性、完整性、對等性及邏輯性。
3.語篇的測試
語篇的測試包括：1)上下文中的時態是否一致；2)上下文中的代詞是否一致；3)上下文中的邏輯是否一致；4)上下文中的詞、片語、從句的替代是否正確。
-解題技巧
1.通讀全文，了解短文的中心意思，把握全篇的時態、人稱及行文邏輯。尤其是行文邏輯方面的錯誤，有時孤立地讀一個單句時是沒有錯誤的(或是不易看出錯誤)。但是，如果聯繫上下文，就會發現該句的問題所在。在通讀全文的同時把一些比較容易的或是明顯的錯誤先改好，這樣也為再進行分行、分句改錯時，起到了降低難度的作用。
2.分句閱讀，逐行找錯。做完上述工作後，就要進入逐行改錯的階段。這時就要對文中的詞法、句法和語篇(詳見考查要點)角度著重分析和特別注意。
3.最後，把改好後的短文再閱讀一遍，檢驗答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿。
⑸ 英語單句改錯。
1. Nancy is probably similar to most other students. ( be similar to 固定搭配）
2. He goes to work in his own car every day. （ by 後面直接跟car，而in可以這樣說）
3. I will finish my homework in an hour.（前面出現了一般未來時，後面要跟專in,表示在一個屬小時之內)
4. I don't need your help. I can do it myself. （need在這里不作情態動詞，your help，物主代詞放名詞前）
5. I have been to Beijing twice. （已經去過兩次，gone是說去了還沒有回來）
語法知識大多數是初一就學到的，難度不是很大，希望樓主可以多做一些題目，做熟了就會顯得簡單的
⑹ 請解析英語單句改錯（已有答案）為什麼這樣改及有關語法句法，謝謝！
1.強調句 It is ...that ...
2.otherwise在這里表抄示一種與事實不符襲的假設，即「沒有飛機」，動詞用虛擬語氣
3,wide 可以作副詞，譯為「寬敞地」，修飾具體看得見的事物
widely是「廣泛地」，用來修飾抽象的動作，
類似的還有high&highly
4.最後一詞later 暗示details 還沒有被worked out, 而是將要被worked out, to be done 作後置定語表示將要被做
5. keep A to B把A限制在B里
原句是被動，to不能忘了
⑺ 超簡單英語。單句改錯。最好順便說說為什麼要這樣填。語法什麼的。謝謝～
21D改first-class
知識點：復合詞表示【甲等】
22A 改can』t
知識點：根據意思。後半句說他的內英語不好，容那麼前半句李東能用英語寫字矛盾
23A改are
知識點：there be結構；同時就近原則，boys是復數，這里用are
24C改Yours
知識點：名詞性物主代詞，表示你的（書）在課桌上。your單純解釋『你的』
25B 改invited
知識點：has或者have+done，現在完成時
26D改more expensive
知識點：關鍵詞看than，這里需要比較級
27B改is swimming
知識點：關鍵詞look，現在進行時
28D 改across
知識點：cross是動詞，go 後面加介詞across
29B改qualifications
知識點：復數啊，關鍵詞some
30D改on
知識點：固定搭配。沒辦法的
⑻ 高分請教5個英語單句改錯，請改正並用語法知識說明原因，最後翻譯一下整個句子的中文意思，多謝了
1.I used【to go down(A)】to the bank of the stream and【chose(B)】little【flattened(C)】stones to throw across the water, which moved【as swiftly(D)】as swallows.
B 改為choose 因為and連接前面的是動詞原形，並列謂語動詞時態要一致。
我過去常常沿著小溪的岸邊漫步，選那些光滑的小石子扔進河裡，它們像燕子一樣快速掠過水面。
7.He can』t tell the difference between【true(A)】praise and 【flattering(B)】 statements 【making(C)】only to【gain(D)】his favor.
C 改為made 過去分詞作定語修飾statements
他分不清真正的贊美和為了得到他的歡心而所作的阿諛奉承之詞。
8.They want to expose those【ecational（A）】disadvantaged students to creative ,【enriching（B）】ecational【experiences(C)】【for a five-year (D)】period.
A 改為ecationally 因為要用副詞來修飾形容詞disadvantaged
他們想用五年的時間來讓那些教育上處於不利的學生來接觸有創造性的，豐富的教育經歷。
9.The changes that 【took(A)】place in air 【ring（B）】last sixty years 【would have seemed(C)】completely impossible to even the most brilliant scientists【at(D)】the turn of 19th century.
A 改為have taken 因為in the past/last+時間段要求用現在完成時。
在過去的六十年中空氣中發生的變化會讓那些19世紀初的最富才華的科學家們覺得完全不可能的事情。（那些科學家們已經不在人世，注意用了虛擬語氣。）
10.I don』t think【it (A)】advisable that he【will be assigned(B)】to the job since he has【no(C)】experience【whatsoever（D）】.
B 改為 should be assigned 因為advise 要求後面的從句要用should do 表示虛擬語氣。
注意表示建議、命令、要求的動詞或者名詞以及形容詞要求後面的從句用虛擬語氣，即should do
should 可以省略。
我認為分派他去做這份工作不太合適，畢竟他沒有相關工作經驗。
⑼ 兩個英語單句語法改錯
1.A This is the most ridiculous plan that you have ever made. (對的）
原句語法現象是用比較級表示最高級。
B錯誤是因為 one you have ever mande僅代表一個計劃，把one改those句子也對了 .
2.A正確但把has改have，因為family表示家人是復數概念，表示家庭這個整體是單數，這里是表示家人。且是taken
補充分析：
1A的語法是最高級別，是一對整體的比較。
1B就是簡單的比較句，是一對一的比較。
而根據句子This is a more ridiculous plan than you have ever made.語法結構是用比較級表最高級，例句：Tom is taller than anyone else in his class.
它的翻譯是：這是一個比你以往所作的計劃更荒謬的計劃。
2A首先動詞單復數有問題，family表示家人是復數概念，表示家庭這個整體是單數，這里是表示家人。然後動詞應該用過去分詞taken.
2B是動詞的單復數有問題。
而根據The family dod not take any long vacation lately.的句意，2A2B都正確，但用2A是最好。lately相當於recently.
⑽ 英語 單句改錯 200分
1.The soup smells well.
錯誤訂正：well改為good
正確句子：The soup smells good.
語法歸納：(1)上面有朋友指出smell沒有第三人稱單數是不正確的，smell的後面當然可以根據主語需要加s。
(2)這里考的是系動詞+形容詞的考點。像smell, look, taste, sound, feel等表感官的系動詞，後面要加形容詞，即：smell/look/taste/sound/feel+adjective
例如：This dish tastes delicious.
(3)當上述系動詞後面加了like，就不能再加形容詞了，而要加名詞，即：smell/look/taste/sound/feel+like+noun
例如：This dish tastes like fish.
(4)這類系動詞不能用於被動語態。
例如：The silk is felt nice. (Χ)==>正確的應為：The silk feels nice.
The silk is felt like cotton. (Χ)==>正確的應為：The silk feels like cotton.
2.The stream flew right under their tent.
錯誤訂正：flew改為flowed
正確句子：The stream flowed right under their tent.
語法歸納：(1)上面有朋友指出將tent改為tents是錯誤的，their tent指的是多人共住的那頂帳篷，無語法錯誤。
(2)這里考的是兩個動詞的原形、過去式和過去分詞。它們分別是：fly(飛)--flew--flown；flow(流淌，流經)--flowed--flowed。不難看出，fly的過去分詞和動詞flow極容易混淆，因此要牢記。根據句意，小溪流經某地，所以要用flowed。
(3)英語中像這樣容易混淆的動詞還有以下這些，也需牢記：
fall(跌落)--fell--fallen；feel(感覺)--felt--felt
find(找到)--found--found；found(建立)--founded--founded
lie(躺)--lay--lain；lay(放置)--laid--laid
3.Both Tom and Jerry is going to help you.
錯誤訂正：is改為are
正確句子：Both Tom and Jerry are going to help you.
語法歸納：(1)這里考的是both A and B的句型。此句型後面的動詞必須用復數，因為指的是A和B兩者都...。
(2)類似的考點還有：
Both of us/them ... ==>are
All of us/them ... ==>are
Either of us/them ...==>is
Neither of us/them ...==>is
None of us/them ...==>are/is
Not only A but also B ==>動詞形式與B保持一致
例如：Not only Tom but also his cousins are going to help you. (√)
Neither A nor B ==>動詞形式與B保持一致
例如：Neither Tom nor I am going to help you. (√)
Either A or B ==>動詞形式與B保持一致
例如：Either Lucy or Mary is going to help you. (√)
A as well as B ==>動詞形式與A保持一致
例如：Our monitors as well as Mary are going to help you. (√)
4.Those windows are dirty,they need washed.
錯誤訂正：washed改為washing或to be washed
正確句子：Those windows are dirty, they need washing.或：Those windows are dirty, they need to be washed.
語法歸納：(1)首先要搞清楚句中的they指的是windows。
(2)這里的考點是：sth.need(needs/needed)+doing=sth.need(needs/needed)+to be done，這兩個句型均表示被動。
5.I am looking forward to see him tomorrow.
錯誤訂正：see改為seeing
正確句子：I am looking forward to seeing him tomorrow.
語法歸納：(1)這里考的是look forward to的用法，分別是：look forward to doing sth.或look forward to sth.
例如：I am looking forward to receiving your letter.
I am looking forward to your letter.
(2)有些動詞或短語後同樣要加動詞ing形式：
單詞：enjoy, practise, finish, miss, mind等
短語：be interested in, be good/bad at, be fond of, be worried about, be excited about, feel like, be busy, what about, how about, find an excuse for (not), stop sb. from等
以上這些都是初中英語的必考考點，只要記牢規則，今後就能靈活運用了。