❶ 小學學習了哪些英語副詞，急急急！！！
表示時間（時間副詞）：
When的答句，如now, soon, today, early, long ago, next year…
How long的答句，如all day, for ten years, forever, long….
How often的答句，如once, seldom, always, …..
順序，如first, next, last…..
表示地方（地方副詞）：
靜態的地方副詞，如here, there, inside, in ~ , on~ …….
動態的地方副詞，如along ~ , from … to…, across ~ , through ~
表示狀態（狀態副詞）：carefully, happily, quickly, …..
表示程度：very , much, quite, almost, nearly, so, too, exactly, absolutely, ….
表示方法、態度：wisely, actively….
表示原因、理由：therefore, …
表示肯定、否定：yes, no, surely, of course, certainly, never
表示次數：once, twice, three times, again…
❷ 小學英語所有語法的規律
小學的應該是
名詞
名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數名詞與不可數名詞，簡單名詞與復合名詞。學習本章後要求學員掌握可數名詞復數的變化形式，特別是名詞的不規則復數形式的變化；掌握復合名詞的復數形式；掌握名詞所有格的構成及用法；注意區分可數名詞與不可數名詞。
冠詞
冠詞置於名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨存在。英語冠詞有：
1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。
2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。
3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。有三類名詞使用零冠詞：復數可數名詞，不可數名詞（用單數形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關系的常用習語以及一些不用冠詞的固定片語。重點學習定冠詞+單數形式的名詞；不定冠詞用於物質名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數詞；不定冠詞的位置；零冠詞用於名詞；零冠詞用於 零冠詞+帶定語的名詞結構。
代詞
代詞是代替名詞或起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞等。本章要求學員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區別；any,some的區別；every-body,evreone,one的區別；no one,none的區別；both,two第比較；other,another的比較。
數詞
數詞是表示數量的詞，數詞的兩個類型是基數詞和序數詞，前者表示多少；後者表示第幾。本單元要求學員掌握基數詞和序數詞的用法；分數與小數及年、月、日、時刻的表示用法。
動詞的時態（一）
在英語中，不同時間發生的動作或情況要用不同的動詞形式表示，這種形式叫做時態。本單元要求學員掌握一般現在時（重點是單數第三人稱he,she,it用作主語時的動詞詞尾變化形式），現在進行時（be+V-ing),一般過去時（不規則動詞的過去式是學習的難點），及現在完成時(have/has+過去分詞)的構成和用法，特別是一般現在時與現在進行時之間的比較及一般過去時與現在完成時之間的比較。
動詞的時態（二）
本單元繼續講授動詞的時態，要求學員重點掌握一般將來時、將來進行時、將來完成時、過去進行時、現在完成進行時、過去完成進行時及過去完成時等七種常用時態的構成和用法。弄清一般將來時及將來完成時的區別；現在完成時與現在完成進行時的區別；過去完成時的用法及其與過去完成進行時的區別。
被動語態
英語語態是動詞的一種形式，用以表示主語和賓語之間的關系。語態分為主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者；被動語態表示主語是動作的承受者或動作的對象。本單元要求學員掌握七種時態形式的被動語態的結構及用法；掌握帶短語動詞及帶情態動詞的被動語態結構、含有復合賓語的主動結構變為被動結構及被動語態與過去分詞作表語之間的區別。
情態動詞
情態動詞表示說話人的語氣或情態。它們與不帶to 的動詞不定式短語連用，表示可能、許可、能力、義務、推測等。本單元要求學員重點掌握主要情態動詞can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。
非限定動詞
非限定動詞又稱非謂語動詞，即在句中不能單獨作謂語，不受主語的人成和數的限制。非謂語動詞有三種，即不定式、分詞和動名詞。本單元要求學員掌握三種非謂語動詞的基本形式和用法；掌握不定時的被動式；不帶to 的不定式；三種非謂語動詞的復合結構（即帶邏輯主語的不定式、分詞和動名詞）的形式及用法；現在分詞與過去分詞的區別；動名詞與不定式的比較；現在分詞與不定式的比較等。
虛擬語氣
語氣是一種動詞形式，用以表示說話者的意圖或態度。虛擬語氣表示所說的話只是一種主觀的願望、假設或建議等。虛擬語氣可以用在非真實條件句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句和定語從句中。本單元要求學員掌握虛擬語氣的基本形式和用法；掌握情態動詞用於虛擬語氣；；了解含蓄條件句；掌握虛擬時態與謂語動詞時態的關系等。
形容詞與副詞
形容詞是用來描寫或修飾名詞的一類詞。在句子中，形容詞可用作定語、表語、主語補足語、賓語補足語、狀語、獨立成分等。副詞是用以修飾動詞、形容詞、其它副詞以及全句的詞，表示時間、地點、程度、方式等概念。副詞的位置比較靈活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副詞，如often,always,never等，常用在句中，它們的位置又與動詞有無助動詞有關，多數副詞皆置於謂語動詞之後，如有賓語，則置於賓語之後；在疑問句中，副詞一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多數副詞置於句末；有時表示序列的副詞位於句首。本章要求學員掌握形容詞和副詞的比較級的構成、用法及有關的常用句型，了解副詞在句中的基本位置及形容詞與副詞的比較等級的特殊用法。
介詞
我們經常在名詞或名詞短語、代詞或動名詞前用介詞表示人物、事件等與其它句子成分的關系。介詞後面的名詞或相當於名詞的詞語叫介詞賓語。介詞可表示地點、時間、比較、反對、原因、手段、所屬、條件、讓步、關於、對於、根據等。介詞及其賓語構成介詞短語，在句中擔任後置定語、狀語、表語等語法成分。本單元要求熟記常用介詞及介詞與其它此類的搭配。
基本句型結構
句子按其結構可分為簡單句、並列句和復合句。只存在一個主謂關系的句子叫簡單句，即一個主語部分和一個謂語部分組成。當我們需要把你個意思連在一起時，可用標點符號或等立連詞或連接副詞把幾個簡單句連接成一個並列句。它們之間的關系是同等的。當一個句子由一個逐句和一個或從句構成時，這就是復合句。復合句的主語往往可以獨立存在，從句則只作一個句子成分。本單元重點掌握疑問句，弄清楚各種疑問句的結構及用法，能正確完成附加疑問句部分，能回答各種疑問句。掌握簡單句、並列句及復合句的句型結構；學會簡單句與並列句、簡單句與復合句、並列句與復合句的轉換；學會將直接引語變為間接引語；掌握名詞從句的用法。
定語從句
定語從句在句中作定語用，修飾句中的某些名詞或代詞。被定語從句修飾的詞叫先行詞，先行詞一般為人、物或事件。定語從句一般皆放在先行詞之後。引導定語從句的關聯詞為關系代詞或關系副詞。關系代詞在定語從句中可用作主語、賓語、定語等；關系副詞在定語從句中作狀語。本章要求掌握重點是定語從句的用法，及正確使用定語從句的關系代詞和關系副詞。
狀語從句
狀語從句是擔任狀語成分的從屬句，一般由從屬連接詞和一些能表示從屬關系的詞和結構來連接。狀語從句根據其用途分為時間、地點、原因、結果、程度、目的、條件、讓步、方式狀語從句等。本單元重點掌握狀語從句的用途，掌握正確使用引導狀語從句的從屬連詞，注意狀語從句的時態變化。
It 引導結構
It 既是代詞又是引詞。作代詞時，它可作人稱代詞、指示代詞、非人稱代詞，用於前指、非確指或習語中。作引詞時，它本身無實義，只起先行引導的作用。可作形式主語或形式賓語，真實地主語或賓語是不定式、動名詞或名詞從句，它們則放在後面。It 也用於強調句結構。如想強調某個詞或部分，可用it is (was)+強調部分（主語、賓語或狀語）+that(who)…的強調結構。本章要求了解代詞 it 和引詞it 的各種用法，重點掌握it 用於前指或後指；引詞it 用於強調結構。
第十七單元 詞序、倒裝、省略
英語有五種基本結構，主語+謂語、主語+聯系動詞+表語、主語+謂語+賓語、主語+ 謂語+間接賓語+直接賓語、主語+謂語+賓語+賓補。其它各種句子皆由此五種句型轉換、縮略或擴展而成。倒裝飾相對於句子的正常語序而言的，將句子的其它成分提至主語之前。如果在主語之前是整個謂語部分，就稱為全倒裝；如只是謂語的一部分，如系動詞、助動詞、情態動詞等，或是句中任一強調部分，就是部分倒裝。為了避免重復，英語句子有時一個或更多的成分會被省略，這樣的句子就稱為省略句。省略部分常是主語、謂語或謂語部分、賓語、主語和謂語、不定式、冠詞等。
本單元要求了解句子的正常順序，掌握省略與倒裝的正確使用及它們的結構、詞序與方法。
構詞法
詞法研究的對象是各種詞的形式及用法。英語主要有四種構詞法：前綴法、後綴法、轉化與合成。此外還有一些次要地構詞法。本單元要求熟記基本的構詞法，具備辨別英語詞類的能力。掌握名詞的復數、形容詞、副詞及動詞各種形式的 變化，並能通過具體的語言環境及詞在句子中的地位和作用來實現它們的詞類轉化。
小學在五年級的時候主要講現在進行時，就是be動詞（am、is、are）+動詞ing的用法
在六年級的時候講一般現在時，句子里出現often、alaways、usually等詞的時候，且是第三人稱單數時，動詞加s或es
還有將來時，具體是be going to do sth和will do sth
還有過去式，規則動詞的過去式在結尾加ed，不規則動詞的過去式有的加ed
❸ 小學英語語法
1、名詞單復數 名詞復數不算難，詞尾加s最一般，
es做尾巴同單三.(以o s x sh ch結尾的名詞加es) 若以輔（輔音字母）加y結尾，要用 ies來替換。fish， sheep是特例，單數復數是一體，
肉類飲品不可數，復數不變記清楚。
2、一般現在式中動詞的單三形式
順口溜：
一般現在不復雜，經常通常有時候，
（時間狀語：often，usually，sometimes）
動詞原形要用它，遇到單三才變化，
五種形式是一家，es加上做尾巴.
(以o s x sh ch結尾的) have結尾是ve, s來把ve替. 其他形式最好記,加上s就如意
3、動詞的-ing形式
「雙寫m、n，去掉末尾e,最後再加i-n-g「
4、動詞的過去式
「規則動詞加ed,以e結尾只加d,
不規則的分別記。」
do 要變did ， have對 had ，
go 是went ， see 是saw，
read 不變， sing換 sang，
take take換 took ，
buy buy 是 bought ，
get get 換 got.
5、Be動詞的順口溜 ： 我用am，你用are，is連著他，她，它； 單數is，復數are。 變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。 變否定，更容易，be後not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
句中有can也同be,
疑問、否定無can、be,
do、did、does補上去 ，
（在疑問或否定句子中若沒有can\be就要用到助動詞了）
6、時態順口溜：
英語句子萬萬千，總結時態不算難，
現在進行最簡單，鼻子（be）後面小跟班(ing)。
Be going to是一家，打算做啥要用它，
一般現在時好記，不是三單用自己（動詞原形），
看見三單要仔細，s/es不能亂代替。
句中動詞有ed,肯定就是說過去，
時態一定得熟知，特殊形式特殊記。
記得採納呦！
❹ 小學英語有哪些語法
小學英語語法總結
一、there be句型：表示存在，即：「某處有某物」或「某時有某事」。句型基本結構為：There is(are)+ 可數名詞單數或不可數名詞/復數+時間或地點。如：
1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.
2. Is there a forest in the park? Yes, there is.
二、 to be句型：用於介紹個人情況如姓名、健康狀況、身份、國籍、家庭成員、朋友、職業等，描述地點、顏色、四季、日期、星期幾等：
1. Who』s your English teacher? Miss White.
2. Is she quiet? No, she isn』t. She is very active.
三、 一般現在時句型：表示習慣性的動作或行為，或現在存在著的狀況。句型基本結構為：主語+行為動詞+其他。當主語是第三人稱單數時，要在動詞原形後面加s或es，其他人稱作主語時則用動詞原形，在問句及否定句中需要用助動詞do或does。這種句型通常有一些標志詞，如：usually often sometimes never always等。如：
1. What do you have on Thursdays?
We have English, math and science on Thursdays.
2. What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.
3. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.
4 Sometimes I visit my grandparents. I often play football.
四、現在進行時句型：表示說話時正在進行的動作或事件，或在短期內正在進行的動作或存在的情況。標志詞是：now 也常用在Look! Listen!等後面。句型主要結構為：be動詞（am, is, are）+動詞現在分詞(v. ing)。如：
1. What are you doing? I』m doing the dishes.
2. Is she counting insects? No, she isn』t.
五、 一般過去時句型：表示過去發生的而現在已經結束的事件、動作或情況。句型基本結構為：主語+動詞過去式+其他。標志詞通常是：yesterday, last week , last year 等，在問句與否定句中要用助動詞did。如：
1.What did you do last weekend? I played football.
2. Did you help them clean their room? Yes, I did.
此外，一般過去時也可用來表示客氣的詢問。如：
What would you like for lunch? I』d like some…
六、 情態動詞can引導的句型：表示有能力做某事，can後面的動詞要用原形。如：
1. What can you do? I can sweep the floor.
2. I can water the flowers.
3. How can I get to the People』s Park? You can go by the No. 15 bus.
七、 將來時：我們的教材中出現過兩種表示將來時的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型為主，表示將要做某事或打算做某事。句型主要結構：am/is/are + going to + v.原形。標志詞有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going to
1. What are you going to do this weekend?
I am going to visit my parents.
2. When is she going to Paris? She is going to go there at 9:00 am.
❺ 小學生英語語法主要有哪些呢
英語語法是分類來的，自分為詞法和句法。
小學英語語法和初中以及高中相比較，只是在語法數量和難易程度上有差別。小學階段都是很基礎的知識點。最關鍵的是在初中和高中。
首先，小學英語詞法包括：
1、代詞（人稱代詞：主格以及賓格；物主代詞：形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞；反身代詞；指示代詞還有疑問代詞）；
2、名詞語法（名詞分類，單復數，以及名詞所有格）；
3、介詞（常考的就是時間和地點介詞，on
in
at等）；
4、數詞（基數詞和序數詞）
5、冠詞（零冠詞，不定冠詞和定冠詞）
6、形容詞和副詞以及他們的比較級和最高級
小學詞法大概就這些。
其次，小學句法一般包括：
1、句型轉換（肯定句，否定句，一般疑問句和特殊疑問句等）
2、特殊句型：祈使句，感嘆句，以及there
be
句型等
3、句子結構和成分分析（主謂賓、定狀補等）
總之，英語有些方面是有一些規律可循的，但是英語還有它另外一個顯著的特點，那就是知識點零碎、分散，想要學好英語，那就需要你在聽懂老師講解的基礎上，課下好好背誦該背的知識。
❻ 小學英語的各種主語，副詞，動詞什麼的作用 意思，要全的
這樣太多都抄來
買本書吧
副詞可以形容自幾乎所有的詞，而形容詞基本只形容名詞，像副詞可以修飾動詞，名詞，形容詞（表示程度），甚至是副詞本身。代詞是替代某樣東西的，像中文裡說某個人，這個人，那個人，他，她，它，這些就是代詞，英語里就是he she it之類，而介詞是連接兩個名詞的，表示這兩個名詞的關系，常見的介詞有in on with for of等等，介詞的搭配是英語里挺難的一塊，具體可以看看語法書，參考參考，主語是一句話裡面動作的發起者，謂語指的是動作，而賓語是動作的接受者，像i love you 這句話裡面，愛是動作，就是謂語，i是愛的發起者，是i愛，所以i是主語，而愛的接受者是you 所以you就是賓語，還有一個，介詞後面跟的名詞也叫賓語，介詞賓語，這樣說能理解吧！
然後學英語的話，我認為做題並不是最好的方法，應該還是循序漸進慢慢來的，把哪些很好的教材，像新概念這樣的，好好從頭學一遍，從基礎的會話開始，急於求成的話學不好，而且也要多聽多讀多看培養語感，像我們學校就要求每篇課文跟著磁帶要讀30遍的，就是這樣咯！樓主加油~
❼ 小學英語副詞大全
real-really; helpful-helpfully; careful-carefully; hopeful-hopefully; slow-slowly; quick-quickly; quiet-quietly busy-busily; angry-angrily; easy-easily
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❽ 小學英語詞類語法
就沖你認真並打出這些字的辛苦上，我就試著回答你的提問，希望對有有啟發。
部分形容詞加（-ly）可變成（副詞），如（填兩個）----quick(ly)\slow(ly)等等
部分名詞加（-er）可變成（名詞，......人），如（填兩個）---work(er)\teach(er)等等
有些名詞加（-ly）可變成（形容詞），如（填兩個）---day-daily\week(ly)等等
形容詞、副詞的比較級和最高級的不規則變化
good/well→（better）→（【the】best）
ill/bad→（worse）→（【the】worst）
many/much→（more）→（【the】 most）
little→（less）→（【the】least）
old→（older\elder）→（【the】oldest\【the】eldest）*前者表示新舊，後者表示長幼
*最高級前面一般用the，副詞最高級前面the可用可不用。
形容詞、副詞的比較級和最高級的用法
兩個同類事物比較用（than）連接
三者以上的人或物比較用最高級，形容詞的最高級前要用（the）
數詞
序數詞前要用（the）
句型感嘆句基本結構
What+__a_( an )+__形容詞__+__名詞__+__主語___+__助動詞_!
How+形容詞\副詞+主語+助動詞！
列舉：What a beautiful girl she is!=How beautiful she is!