『壹』 高中英語語法題 非謂語動詞
呵呵 這道題我高三的時候做了很多遍
很經典的一個版語法點
因為權這題因為有with 那麼必須填faced 因為be faced with 表示面對。。。。固定短語
但是如果句子沒有when 沒有with 直接是填face的某種形式 那麼就是facing喔 做伴隨狀語
希望對你有所幫助 祝樓主進步哈
親~！新年快樂哈
如果滿意~親 記得採納~\(≧▽≦)/~啦啦啦
『貳』 高中英語語法，非謂語動詞
幫忙分析一下這個句子的成分(比如說being made to do做什麼成分，it指代什麼，so that是什麼詞性之專類），書上說這是強屬調句型，（但我有點疑問）因為不是說假如是強調句式的話去掉it was和that句子仍然成立么……這顯然不是么……
It was him being made to do so that made Jim very angry.
答：原句是His being made to do so made Jim very angry.
譯：他（的）被迫這樣做事（這事）使得吉姆很生氣。
析：這是人工考句，不僅翻譯成漢語意思難懂，英語句子本身也不是一個什麼好句子。純為出題而編，加上你又打錯了字。動名詞的邏輯主語用物主代詞引出，只有少數句型中可以用賓格代替如：Do you mind his/ him opening the door?
這句話我再用主動句來翻譯一下：強迫他這樣做，吉姆很生氣。
對此句的主語-動名詞短語進行強調，就是：
It was his being made to do so that made jim very angry.
『叄』 非謂語動詞,to do doing done的區別
to do 不定式 常表示將來
doing 動名詞或者現在分詞
done 過去分詞 常表示被動
很高興為你解答!
請及時採納哦!多謝你的問題!
『肆』 非謂語動詞用to do或doing是不是跟謂語動詞有關
doing是某個點，do是全過程。比如說看見他在過馬路和看見他過馬路（全過程的，從開始回過直到過去答了。）
ex.
i
hear
her
singing我聽見她在唱歌
i
hear
her
sing我完整地聽了她唱歌
而且我記得不是to
do,是see
sb
do
sth
通常感覺上，doing是狀態，to
do有種動作的感覺在裡面，有目的性的。
我學的那會兒是這樣，不知道五、六年過去了有沒有變化，語言這東西於是俱進的~
『伍』 非謂語動詞to doing形式的使用方法急！！
非謂語復動詞有
動詞不定製式
to
do
.ed分詞
動詞ing形式
在句中不能充當謂語
一般充當主語賓語等。。親說的to
+ing
應該是在動詞短語中
to
為介詞的時候
如pay
attention
to
doing
sth
希望能幫到親~~~
『陸』 非謂語動詞，to do doing done的區別
to do 不定式 常表示將來
doing 動名詞或者現在分詞
done 過去分詞 常表示被動
很高興為你解答！
老師祝你學習進步！
請及時採納哦！多謝你的問題！^_^
『柒』 英語語法之非謂語動詞
當主語就行了
『捌』 英語語法 非謂語動詞小題
選 A. taking 。全句意思是：「現在越來越多的人對徒步旅行感興趣了，因內為想利用徒步旅行對健康容和身體放鬆的好處」。因為： "________advantage of the health and relaxation benefits」 是作補充說明的狀語，「利用好處」是對前半句內容的說明，表示原因，並且與前半句內容是同時發生的，所以直接用現在分詞taking。而C是現在分詞的完成時態，要求現在分詞表示的動作發生在主句謂語動詞表示的動作之前時才能用，所以不選C。
『玖』 非謂語動詞怎麼區別to do和doing的用法
一、作主語
不定式與動名詞均可作主語，兩者常可換用。例如： Cleaning the playground / To clean the playground is her fulltime job. 打掃操場的衛生是她的專職工作。 To watch / Watching them play football is very interesting. 看他們踢足球是很有趣的。
2. 注意前後一致的原則，如主語是不定式或動名詞，表語也用不定式或動名詞。例如： To see her is to love her.誰看見她都會喜歡她。 Saving is having. 節約即是收入。 3. 但如果作主語的不定式是固定的說法，或表示一種強烈的對比，或指具體的某次動作等時，通常不用動名詞代替不定式。例如： To love others is to be loved. 愛人即愛己。(表示對比) To learn a language in one month is impossible. 在一個月內學會一門語言是不可能的。(表示某次具體的動作)
二、作表語
不定式和動名詞均可作表語，解釋或說明主語的具體內容，兩者常可換用，但需要注意主語與表語的一致性。例如： My work is looking after / to look after the children.我的工作是照看這些孩子。 To live is to do something worthwhile. 活著就是要做一些有價值的事情。(比較：Living is doing something worthwhile.)
2. 如果表示某種結果、不幸的命運或預言，或表示"同意；命令；決定；勸告"等意，則往往用不定式作表語。例如： The important thing is to save lives. 救人要緊。 You are to hand in the exercises tomorrow. 你們必須明天交練習。
三、作賓語
有些動詞後可接動名詞作賓語，但不可接不定式作賓語；有些動詞則反之。詳細內容見本報第1期第1面"動詞不定式過關指導"。
2. begin, start, hate, like, love, prefer 等動詞後接不定式與接動名詞區別不大，但這類動詞與 should 或 would 連用時，只接不定式；begin 或 start 用於進行時態時，後面常常接不定式。例如： I don't like troubling / to trouble him. 我不想去麻煩他。 Would you like to leave a message? 你要不要留個話兒?
3. 某些動詞後接動名詞與接不定式意義不同。這類動詞常用的有 remember, forget, regret, stop, try, mean 等。如 remember, forget 後接不定式表示未發生的動作，接動名詞表示已發生的動作；regret 後接不定式表示"遺憾；抱歉"，常與 to say, to tell, to inform 等連用, 後接動名詞指對已發生的事表示"後悔或悔恨"；stop to do sth. 表示"停下來去做某事", stop doing sth. 表示"停止做某事"；try to do sth. 表示"試圖做某事"，try doing sth. 表示"試試做某事"；mean to do sth. 表示"有意或打算做某事", mean doing sth. 表示"意味著……"。例如： I remember seeing you somewhere in Guilin.我記得在桂林的什麼地方見到過你。(seeing 這個動作已經發生) Remember to mail the letter for me. 記住幫我寄這封信。(to mail 這個動作尚未發生)
4. want 及 need 表示主語"想或需要"做某事，後接不定式的主動式作賓語；want, need 及 require 表示主語"需要"被作某種處置，後接動名詞的主動式或接不定式的被動式均可。例如： I want to paint the wall. 我想粉刷這堵牆。 The wall wants painting / to be painted. 這牆需要粉刷了。
四、作定語
動名詞作定語表示名詞的屬性或事物的用途。例如： No one is allowed to speak aloud in the reading room. 閱覽室里不準大聲說話。 There is a swimming pool in our school. 我們學校有一個游泳池。
2. 不定式作定語表示將要發生的動作。例如： That will be the only thing to do now. 那恐怕是目前唯一可行的辦法。 Is that the best way to solve the problem?那是解決這個問題的最好辦法嗎?
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