Ⅰ 小學三年級，四年級，五年級分別應該教授哪些英語語法知識求有經驗的老師給總結一下。不勝感激！
PEP小學英語語法精講要點及習題
班級：_________________ 姓名：__________________
一、名詞復數規則
1．一般情況下，直接加-s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5．不規則名詞復數：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
練習： 寫出下列各詞的復數
I _________ him _________ this ___________ her ______
watch _______ child _______ photo ________ diary ______
day________ foot________ book_______ dress ________
tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____
thief _______ fish______ peach______ sandwich ______
man______ woman_______ paper_______ juice___________
water________ milk________ rice__________ tea__________
二、一般現在時
一般現在時基本用法介紹
【No. 1】一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成
1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：
We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.一般現在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句：主語+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be +主語+其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。如：
I don't like bread.
當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：
He doesn't often play.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?
動詞+s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s， 如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
一般現在時用法專練:
一、 寫出下列動詞的第三人稱單數
drink ________ go _________ stay ________ make ________
look _________ have_______ pass_______ carry ________
come________ watch______ plant_______ fly __________
study_______ brush________ do_________ teach________
二、用括弧內動詞的適當形式填空。
1. He often ________ (have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______ (be) in Class One.
3. We _______ (not watch) TV on Monday.
4. Nick _______ (not go) to the zoo on Sunday.
5. ______ they ________ (like) the World Cup?
6. What _______they often _______ (do) on Saturdays?
7. _______ your parents _______ (read) newspapers every day?
8. The girl _______ (teach) us English on Sundays.
9. She and I ________ (take) a walk together every evening.
10. There ________ (be) some water in the bottle.
11. Mike _______ (like) cooking.
12. They _______ (have) the same hobby.
13. My aunt _______ (look) after her baby carefully.
14. You always _______ (do) your homework well.
15. I _______ (be) ill. I』m staying in bed.
16. She _______ (go) to school from Monday to Friday.
17. Liu Tao _______ (do) not like PE.
18. The child often _______ (watch) TV in the evening.
19. Su Hai and Su Yang _______ (have) eight lessons this term.
20. －What day _______ (be) it today?－ It』s Saturday.
三、按照要求改寫句子
1. Daniel watches TV every evening.(改為否定句)
___________________________________________________
2. I do my homework every day.(改為一般疑問句，作否定回答)
________________________________________________________
3. She likes milk.(改為一般疑問句，作肯定回答)
___________________________
4. Amy likes playing computer games.(改為一般疑問句，作否定回答)
___________________________________________________
5. We go to school every morning.(改為否定句)
_______________________________________________________
6. He speaks English very well.(改為否定句)
___________________________________________________
7. I like taking photos in the park.(對劃線部分提問)
________________________________________________________
8. John comes from Canada.(對劃線部分提問)
___________________________________________________
9. She is always a good student.(改為一般疑問句，作否定回答)
________________________________________________________
10. Simon and Daniel like going skating.(改為否定句)
___________________________________________________
三、現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5．現在進行時的特殊疑問的基本結構為：
疑問詞不達意 + be + 主語 + 動詞ing?
但疑問詞當主語時其結構為：
疑問詞不達意 + be + 動詞ing?
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing， 如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
現在進行時專項練習：
一、寫出下列動詞的現在分詞：
play________ run__________ swim _________ make__________
go_________ like________ write________ _ ski___________
read________ have_________ sing ________ dance_________
put_________ see________ buy _________ love____________
live_______ take_________ come ________ get_________
stop_________ sit ________ begin________ shop___________
二、用所給的動詞的正確形式填空：
1.The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _______________( have) an English lesson .
6.They ____________(not ,water) the flowers now.
7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.
9. It』s 5 o』clock now. We _____________(have)supper now
10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .
三、句型轉換：
1. They are doing housework .(分別改成一般疑問句和否定句)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑問句並作肯定和否定回答)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．I』m playing the football in the playground .(對劃線部分進行提問)
_________________________________________________________________
4．Tom is reading books in his study . (對劃線部分進行提問)
四、將來時理論及練習
一、概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（後天）等。
二、基本結構：①be going to + do；
②will+ do.
三、否定句：在be動詞（am, is, are）l後加not或情態動詞will後加not成won』t.
例如：I』m going to have a picnic this afternoon.→ I』m not going to have a picnic this afternoon.
四、一般疑問句： be或will提到句首，some改為any, and改為or，第一二人稱互換。
例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?
五、對劃線部分提問。一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。
1. 問人。Who 例如：I』m going to New York soon. →Who』s going to New York soon.
2. 問干什麼。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this
afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.
3. 問什麼時候。When.例如：She』s going to go to bed at nine. →When is she going
to bed?
六、同義句：be going to = will
I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.
練習：
一、填空。
1. 我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.
I ________ have a picnic with my friends.
2. 下個星期一你打算去幹嘛? 我想去打籃球。
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday?
I _______ ______ _____ play basketball.
What _________ you do next Monday? I ________ play basketball.
3. 你媽媽這個周末去購物嗎？是，她要去買一些水果。
_____ your mother _______ ________ go shopping this ___________?
Yes, she _________. She ______ ________ __________ buy some fruit.
4. 你們打算什麼時候見面。
What time _______ you _________ __________ meet?
二、改句子。
5. Nancy is going to go camping.（改否定） Nancy ________ going to go camping.
6. I』ll go and join them.（改否定） I _______ go ______ join them.
7. I』m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑問句）
________ _______ ________ to get up at 6:30 tomorrow?
8. We will meet at the bus stop at 10:30.（改一般疑問句）
_______ ________ meet at the bus stop at 10:30.
9. She is going to listen to music after school.（對劃線部分提問）
________ _______ she ________ ________ _________ after school?
10. My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上)
_________ _________ going to see a play the day after tomorrow.
三、用所給詞的適當形式填空。
11. Today is a sunny day. We ___________________ (have) a picnic this afternoon.
12. My brother _______________ (go) to Shanghai next week.
13.Tom often ______________(go) to school on foot. But today is rain. He ______________ (go) to school by bike.
14.What do you usually do at weekends? I usually __________ (watch) TV and ____________(catch) insects?
15. It』s Friday today. What _____she _________ (do) this weekend? She ______________ (watch) TV and _____________ (catch) insects.
16.What ___________ (d0) you do last Sunday? I ____________ (pick) apples on a farm. What ______________ (do) next Sunday? I ______________ (milk) cows.
17.Mary ____________ (visit) her grandparents tomorrow.
18. Liu Tao ____________ (fly) kites in the playground yesterday.
19. David ______________ (give) a puppet show next Monday.
20. I ________________ (plan) for my study now
五、一般過去時
1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2．Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn』t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren』t）
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn』t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？
如： What did Jim do yesterday?
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？
如：Who went to home yesterday?
動詞過去式變化規則：
1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．結尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以「輔音字母+y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5．不規則動詞過去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, fly-flew,
make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
過去時練習
一、寫出下列動詞的過去式
is\am_________ fly_______ plant________ are ________
drink_________ play_______ go________ make _____ ___
does_________ dance________ worry________ ask _____
taste_________ eat__________ draw________ put ______
throw________ kick_________ pass_______ do ________
二、用be動詞的適當形式填空
1. I ______ (watch) a cartoon on Saturday.
2. Her father _______ (read) a newspaper last night.
3. We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park. (go)
4. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival?
5. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______.
6. Gao Shan _______ (pull) up carrots last National Day holiday.
7. I ____________ (sweep) the floor yesterday, but my mother ______.
8. ---What ______ she _______ (find) in the garden last morning?
---She __________ (find) a beautiful butterfly.
六、形容詞和副詞的比較級復習及練習
一、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little 來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格（口語中可用賓格）。
2．形容詞加er的規則：
⑴一般在詞尾加er ；
⑵以字母e 結尾，加r ；
⑶以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ；
⑷以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er 。
3．不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
二、副詞的比較級
1．形容詞與副詞的區別 (有be用形，有形用be；有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2．副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化：well-better, far-farther)
七、There be 句型與have, has的區別
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？
8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What』s + 介詞短語？
八、人稱代詞和物主代詞
1、人稱代詞主格和賓格的區別：主格通常位於句中第一個動詞之前（有時候位於than 之後），賓格一般位於動詞或介詞之後。
2、物主代詞形容詞性與名詞性的區別：形容詞性用時後面一般要帶上名詞，名詞性則單獨使用，後面不帶名詞。
人稱代詞 物主代詞
主格 賓格 形容詞性 名詞性
我 I me 我的 my mine
你，你們 you you 你的，你們的 your yours
他 he him 他的 his his
她 she her 她的 her hers
它 it it 它的 its its
我們 we us 我們的 our ours
他（她，它）們 they them 他（她，它）們的 their theirs
九、系動詞Be(am, is, are)的用法
一、請記住以下口訣：
我用am，你用are，is連著他，她，它； 單數名詞用is，復數名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。 變否定，更容易，be後not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
二、Be動詞在一般過去時中的變化：
1．am 和is在一般過去時中變為was。（was not = wasn』t）
2．are在一般過去時中變為were。（were not = weren』t）
3．帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和am,is, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
Ⅱ 2013教育部審定科學普及出版社英語(三年級起點)四年級下冊課本重點句型及語法
對
Ⅲ 小學生三四年級有多少語法點五六年級有多少語法點英語
小學應該沒什麼語法點吧。我小學的時候只是記記讀讀簡單的單詞句子 。其實初中也沒什麼語法點 也就單復數什麼的吧，都比較簡單。高中語法就學的比較全面了。當然是我讀的時候，我現在大一。
Ⅳ 小學三、四年級語文都要學什麼語法啊 主謂賓什麼的什麼時候學呢
小朋友不要著急，主謂賓什麼的初一才會深入了解。三四年級嗎也就是什麼爸爸媽媽呀，蘋果梨啊，我叫什麼你好嗎……簡單到去死~
Ⅳ 孩子小學三年級升四年級了，英語語法不好，依賴性也太重，我家在蓮花路地鐵站附近有沒有好一點的補課機構
家長。你好。孩子學習是不能強迫的。強迫的話可能會使孩子更加不喜歡這門功課。你可以下載一些讓他看一些國外的動畫片。或者電影。慢慢的孩子就喜歡上英語了，我就是這樣過來的。望採納
Ⅵ 小學三四年級的英語可以教什麼樣的音標和語法
滿意答案⒈丫⒈吖4級2010-04-14我覺得6年級再學音標吧。三四年級的孩子你可以教他們字母啊還有一些簡單的對話，比如：what's your name? how are you之類的。如果有條件的話還是集體訂教材吧，這樣會系統一點。 追問： 恩，他們有教材。但是在教句子的時候，他們自動分解成一個一個單詞來讀，學起來困難不說，也不能體會到語言的感覺和句子的意義。我想解決這個難題…… 回答： sorry，昨天網斷了沒有及時回復。我認為三四年級的學生學英語的話都是這樣的，因為如果你要他們體會句子的意義或者是結構之類的，這就要涉及語法的問題了，當然是行不通的。你最重要的是培養他們的語感，還有讓他們多積累一些簡單的單詞。我記得我是小學四年級開的英語課，當時老師就是只教我們讀一些簡單的句子，讀很多遍，但是從來不分析句子的，我記不住就用中文發音標在下面。然後就是教些單詞，比如nurse、worker之類的。我們的考試也就是老師把我們一個個叫出去，然後他隨便指課本中的某個句子或者單詞讓我們讀。我認為這樣就可以了，因為英語這個東西，其實你學多了看多了自然就明白了，啟蒙階段不必要太深入。另外，你可以教他們書寫啊，讓他們把英文字母都寫標准了。音標6年級再學，到時候就要糾正他們的發音，不允許他們再用中文發音來標注了。 追問： 恩，我也是想以培養語感為目的，只是不知具體怎麼操作 好吧，多讀，這個感覺還蠻好，謝謝啦！呵呵 桑桑 的感言： 謝謝！還有什麼教學方法可以再幫忙指點下啊
Ⅶ 小學三年級，四年級，五年級和六年級英語分別都講哪些語法並詳細舉例說明一下，謝謝！
小學語法總結：
時態 定義 特徵 動詞的變化規則
一
般
現
在
時 表示經常性或習慣性的動作. every day/morning/…
usually 第三人稱單數的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-s
2. 以ch,sh,s,x或o結尾的詞加-es
3. 以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-es
現
在
進
行
時 表示現在或現在一階段正在進行的動作. now/ look/ listen 現在分詞的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-ing
2. 以e結尾的詞,去掉e再加-ing
3. 以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最後一個字母加-ing
一
般
過
去
時 表示過去某時發生的動作或情況. yesterday morning/afternoon/evening
last year/month
a minute ago/an hour ago
this morning/afternoon/evening 動詞過去式的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-ed
2. 以e結尾的詞加-d
3. 以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-ed
4. 以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最後一個字母加-ed
一
般
將
來
時 表示將要發生的事情 tomorrow
the day after tomorrow/
the next day/Monday…
at the weekend/tonight
tomorrow night/morning/afternoon 主要構成
be going to/will + 動詞原形
be +形容詞
凡是在must, mustn』t, can, can』t, let』s, don』t, may，will後的一定要用動詞的原形
二、名詞的復數。
名詞按其數,可分兩種:可數名詞和不可數名詞.
可數名詞的復數變化規則:
1.一般情況下,直接在詞尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens
2.以s,x,sh,ch結尾的詞,在詞後加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,
3.以輔音字母+y結尾的,變y 為i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries
4.以f或fe結尾的,變f或fe為v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,
5.以o 結尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,
6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children,
三、形容詞的比較級、最高級。
形容詞有比較級與最高級之分, 單音節詞的變化規則:
1.一般情況下,直接在詞尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest
2.以e結尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.
3.以輔音字母+y結尾的, 變y 為i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.
4.以重讀閉音節,一個輔音字母結尾的,雙寫該字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.
5.多音節的詞,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.
6.good-better-best
四、be 動詞,助動詞。
現階段be動詞形式有: am, is, are, were, was, isn』t, aren』t, weren』t, wasn』t
助動詞形式有: do, does, did, don』t, doesn』t, didn』t
※ 1. 在英語句子中進行變化的時候, 有be動詞的就在be動詞上變化,變 「過去」, 「否定」;
否定 過去 否定
am-------am not(第一人稱 「I」 ) am, is ------ was --------- wasn』t
is ------- isn』t (第三人稱) are ------were --------- weren』t
are------aren』t (you和其它人稱)
2. 沒有be動詞的就要加助動詞;
否定 過去 過去否定
do -----don』t ------did---------didn』t
does(第三人稱單數)-----doesn』t ------did---------didn』t
五．人稱代詞
主語 物主代詞 賓格
形容詞性 名詞性
I my mine me
she her hers her
he his his him
it its its it
you your yours you
we our ours us
they their theirs them
六．特殊疑問詞
What is this?
What is this in English?
What is the matter?
What is the weather like?
What is the country like?
What is she/he/
What do you like?
What What does he do?
What do you have for…?
What colour…?
What class…?
What grade…?
What time…?
What day…?
What do/does/did+…?
How are you?
How old…?
How How many…?
How much…?
How long…?
How do/does/did+…?
Which +n.+ （be動詞/助動詞）+…?
Whose+ n.+ （be動詞/助動詞）+…?
Where+ v. （be動詞/助動詞）+sb. +…?
When +v. （be動詞/助動詞）+ sb.+…?
Who +v. （be動詞/助動詞/行為動詞）+sb.+…?
Why +v. （be動詞/助動詞）+ sb. +…?
※有can, will, must這幾個詞的句子，所有的句型轉換都在此詞變化
動詞的時態
11.1 一般現在時的用法
1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。
4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
I don't want so much. 我不要那麼多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯，講的可不行。
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
第一句用一般現在時，用於操作演示或指導說明的示範性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以後句用一般現在時。
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11.2 一般過去時的用法
1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：
Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？
2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：
When I was a child, I often played football in the street. 我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
那時，布朗一家無論什麼時候去，都受到熱烈歡迎。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。
It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。
would （had） rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來吧。
4） wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。
比較：Christine was an invalid all her life.（含義：她已不在人間。）
Christine has been an invalid all her life.（含義：她現在還活著）
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含義：達比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含義：現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）
注意： 用過去時表示現在，表示委婉語氣。
1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。例如：
Did you want anything else? 您還要些什麼嗎？
I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。
2）情態動詞 could, would。例如：
Could you lend me your bike? 你的自行車，能借用一些嗎？
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11.3 used to / be used to
used to + do："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。例如：
Mother used not to be so forgetful. 老媽過去沒那麼健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫過去常常散步。
be used to + doing： 對……已感到習慣，或"習慣於"，to是介詞，後需加名詞或動名詞。例如：
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫現在已習慣於散步了。
典型例題
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't B. couldn't C. don't D. can't
答案A. 本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發生在過去，因此應用過去時。
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11.4 一般將來時
1） shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。例如：
Which paragraph shall I read first？ 我先讀哪一段呢？
Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎？
2） be going to +不定式，表示將來。
a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢？
b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be proced next month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲，快要下雨了。
3） be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：
We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。
4） be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。
注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。
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11.5 be going to / will 用於條件句時，be going to表將來,will表意願。例如：
If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
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11.6 be to和be going to
be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客觀安排）
I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主觀安排）
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11.7 一般現在時表將來
1）下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什麼時候開？十分鍾後。
2）以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 車來了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 鈴響了。
3）在時間或條件句中。例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比爾來後，讓他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那裡，就寫信給你。
4）在動詞hope, take care that, make sure that等的賓語從句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room. 離開房間前，務必把窗戶關了。
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11.8 用現在進行時表示將來
下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等現在進行時可以表示將來。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎？
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11.9 現在完成時
現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，其結果的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或狀態。其構成：have （has） +過去分詞。
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11.10 比較一般過去時與現在完成時
1）一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。
2）一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆為具體的時間狀語。
現在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。
共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3）現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
一般過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：
I saw this film yesterday. （強調看的動作發生過了）
Ⅷ 小學三四年級的英語可以教什麼樣的音標和語法
小學低年級階段可以教一些字母組合的發音，例如ow組合，ou組合等等，對於小學生實用性更強。教系統的音標很容易弄混。
語法的話從簡單句型著手，先培養語感。再教一些簡單的語法概念，像be動詞啊等等。