英語考級語法

『壹』 關於英語考試的語法

非謂語動詞用法歸納
2012年高考對非謂語動詞的考查將主要集中在如下兩方面：1、非謂語動詞的句法功能，即其在句中所充當的成分；2、非謂語動詞的一些特殊用法。
動詞不定式、動名詞和分詞（包括現在分詞和過去分詞）可以出現在句子中除謂語以外的任何一個位置上，充當句子的主語、賓語、表語、定語、狀語等成分，這些動詞形式稱為非謂語動詞。
基本用法

否定形式： not +不定式，not + 動名詞，not + 現在分詞
註：1.動詞不定式的一般式:所表示的動作常發生在謂語動詞的動作之後或與謂語動詞所表示的動作同時進行；
動詞不定式進行式：所表示的動作正在進行；
動詞不定式完成式：所表示的動作則在謂語動詞的動作之前發生。
2.動詞ing的一般式：所表示的動作在謂語動詞之前、後或同時進行要看語境；
動詞ing的完成式：所表示的動作在謂語動詞之前發生。
he came here to borrow a book.
i pretended to be reading when mother came in.
she is said to have been sent to europe on business
being a student, he was interested in books.
having done his homework, he went to bed.
the question being discussed is important.
非謂語動詞主要的句法功能一覽表：

1．不定式和動名詞作主語的區別
(1)動名詞作主語通常表示抽象動作；而不定式作主語表示具體動作。
smoking is prohibited(禁止)here．這里禁止抽煙。(抽象)
it is not very good for you to smoke so much．你抽這么多煙對你身體很不好。(具體)
(2)動名詞作主語時，通常用以表示一件已知的事或經驗。
不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的。
climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(經驗)
driving a car ring the rush hour is tiring．在高峰時刻開車令人厭煩。(經驗)
(3）不定式做主語，一般用it當形式主語，把作主語的不定式短語後置。
it took me only five minutes to finish the job.
動名詞或不定式都可以在句中作主語，但在下列句型中常用動名詞作主語。
it is / was no use / good + doing sth.
it is / was not any use / good + doing sth.
it is / was of little use / good + doing sth.
it is / was useless doing sth.
it is no use crying over spilt milk. 覆水難收。
it is of little good staying up too late every day.
每天都熬夜沒有什麼好處
2．不定式和動名詞作賓語的區別
英語中大多數動詞既可跟不定式，也可跟動名詞作直接賓語，但有些動詞要求：
(1)不定式做賓語和賓語補足語
1)下面的動詞要求不定式做賓語
afford, agree, arrange, choose, decide, hope, expect, offer, plan, promise, determine, demand, manage, fail, prepare, refuse, pretend, seem
常跟不定式作賓語的動詞歌訣：
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕, 設法學會做決定,不要假裝在選擇。
hope; wish; want ; agree; promise demand; ask; refuse manage; learn; decide
pretend ; choose
想要拒絕命令，需要努力學習,期望同意幫助，希望決定開始。
want ; refuse ; order need; try ; learn expect ; agree ; help hope ; wish ; decide ; begin ;start
4．不定式、現在分詞和過去分詞作定語的區別
(1）不定式作定語
1)不定式與其所修飾的名詞可能是主謂關系
he was the last one to leave school yesterday．昨天他是最後一個離開教室的。
the train to arrive was from london．將要到站的火車是從倫敦開來的。
2)不定式與其所修飾的名詞可能是動賓關系
get him something to eat．給他拿點兒東西吃。
she has a lot of work to do in the morning．早上他有很多工作要做。
3)不及物動詞構成的不定式做定語，要加上適當的介詞和被修飾的名詞形成邏輯上的動賓關系，這里的介詞不能省去。
i need a pen to write with．我需要一支筆寫字。
there is nothing to worry about．沒有什麼值得發愁的。
4)不定式修飾一些表示方向、原因、時間、機會、權利等抽象名詞如：
ability能力，本領 drive趕，駕駛 movement運動，活動
ambition抱負，野心 effort努力，嘗試 need需要，需求
campaign戰役，運動 failure失敗，不及格 opportunity機會
chance機會 force力，壓力，要點 promise許諾，希望
courage勇氣 intention意向，意圖 reason理由，原因
decision決定 method方法，方式 light光，光線，亮光
determination決心，決定 motive動機，目的 struggle奮斗，努力，
tendency傾向，趨勢 wish希望，願望，祝願
5）被修飾的名詞前有序數詞、形容詞最高級或next， second, last, only和not a，the等限定詞時候，只能用不定式。
6）不定代詞something, nothing, little, much, a lot 等習慣上用不定式做定語。
john will do anything but work on a farm．除了農活，約翰什麼都願意干。
7）如果其動詞要求用不定式做賓語，或者其形容詞要器接不定式做補語，則相應的名詞一般用不定式做定語。如： tend to do---tendency to do；decide to do = decision to do；be curious to do = curiosity to do
his wish to buy a car came true．他要買輛車的願望實現了。
their decision to give up the experiment surprised us．
他們放棄這個實驗的決定使我們大吃一驚。
he is always the first to come and the last to leave．
他總是第一個到來，最後一個離去。
(2)分詞作定語
分詞作定語時有下面幾個特點：
現在分詞表示主動意義，正在進行；
過去分詞一般表示被動含意，狀態或做完(完成)的事。。

he rushed into the burning house．他沖進了正在燃燒著的房子。
the child standing over there is my brother．站在那兒的男孩子是我弟弟。
the room facing south is our classroom．朝南的房間是我們的教室。
have you got your watch repaired? 你拿到那個修好的表了嗎?
he is an advanced teacher．他是個先進教師。
3）-ing作定語 動名詞①多位於其前表示其性能、用途（無時間性可換為for+doing）
he has a reading room. a sleeping car（a car for sleeping）
現在分詞②表正在進行（主謂關系）即主動進行，可換為定語從句;
the girl gathering flowers is beautiful.
the question being discussed now is important.
過去分詞作定語有（動賓關系，表完成）即被動完成，可換為定語從句。
we can see a lot of fallen leaves on the ground.
(we can see a lot of leaves which have fallen on the ground. )

4）下列不及物動詞也以過去分詞形式做定語或表語，但不具有被動意義，這點要注意：
作定語的不及物動詞分詞形式為：v –ing 和過去分詞。v –ing表示正在進行；過去分詞表示已經完成。如：
falling leaves 正落的葉子 fallen leaves 落下的葉子
boiling water 正沸騰的水 boiled water 沸騰過的水（白開水）
departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come
(3)不定式和分詞作定語時的時間關系
一般來說，不定式所表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之後；
do you want to see the doctor to be sent for from beijing?
你要見那位將從北京請來的醫生嗎？
現在分詞所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發生；
do you want to see the doctor working on the case report in the office?
你要見那位正在辦公室里寫病歷的醫生嗎？

過去分詞表示的動作或是在謂語所表示的動作之前發生，或是沒有一定的時間性。
have you read the novel written by dickens ?
5．作賓補時,三者的區別
1.有些動詞接不定式作賓補：（和賓語有主謂關系強調動作將發生或已經完成；表一次性動作）
①tell/ order/ persuade/ invite/ force /warn / encourage/ get/ ask + sb to do
he asked me to finish it in time. the teacher told me to clean the blackboard.
②feel(一感); hear\ listen to(二聽); have \ make\ let(三使)；see\ watch\ observe\ notice\ look at\ find (六看) + sb do等感官使役動詞後不定式作賓補省略to,但被動以後要還原to.
i heard him call me several times. i heard her sing the song many times. tom was made to sing.
2.有些動詞接ing作賓補： feel(一感); hear\ listen to(二聽); have \get \ leave\keep (四使)；see\ watch\ observe\ notice\ look at\ find (六看) +sb doing (強調動作主動，正在進行，或尚未完成；延續性動詞)
i found her listening to the radio. i heard her singing the song when i passed her room.
3. 有些動詞接過去分詞作賓補：feel(一感); hear\ listen to(二聽); make\ let \get\ have\ leave\ keep\ (六使)；see\ watch\ observe\ notice\ look at\ find (六看) +sb done （表動作被動完成，多強調狀態）
speak louder so that you can make yourself heard. we found the village greatly changed.
i heard the song sung in english many times.
(3)不帶to的不定式
下列動詞後在主動語態中用不帶to 的不定式作補語，但在被動語態中要加上to：
它們是「吾看三室兩廳一感覺」——5看（look at, see, watch, notice, observe）；3使（make, let, have）；2聽（listen to, hear）；1感覺（fell）。以上動詞還可用現在分詞作賓語補足語（5+3+2+1-2+4）：即以上動詞除let, make 外都可以用現在分詞作賓語補足語，此外find, catch, keep, have 也可以用現在分詞作賓語補足語。
he was caught stealing. i』m sorry to have kept you waiting for such a long time.
(注)： ①上述感覺動詞與使役動詞轉換為被動結構時．其後的不定式一般需帶to，如：
he was seen to come．
the boy was made to go to bed early.
②在動詞find與help之後，不定式可帶to亦可不帶to，如:
he was surprised to find the sheep (to) break fence at this season．他發現羊在此季節越出柵欄，感到驚訝。

3)在do nothing／anything／everything but(except)結構中。例如：
last night i did nothing but watch tv．昨天晚上，我除了看電視別的什麼也沒有干。
但是，如果謂語動詞不是「do nothing，anything，everything」，那麼but(except)所跟的不定式則仍須帶。
the doctor told him nothing but to stop smoking．醫生除了讓他戒煙，其它什麼都沒有說。
there was nothing for them to do but to remain silent．除了保持沉默以外，他們沒有別有別的辦法。

6．不定式和分詞作狀語的區別
（1）現在分詞與過去分詞作狀語的區別。
現在分詞做狀語與過去分詞做狀語的最主要區別在於兩者與所修飾的主語的主動與被動關系的區別。分詞作狀語
1．分詞作狀語的基本原則
分詞作狀語時，分詞的邏輯主語必須與句子的主語保持一致。
分詞作狀語必須和句中主語含有邏輯上的主謂或動賓關系，否則不能使用分詞作狀語。
2．分詞作狀語的句法功能
分詞或分詞短語作狀語時，可以表時間、原因、結果、條件、讓步、行為方式、伴隨狀況等。表示時間關系的分詞短語有時可由連詞while 或when 引出。

1）現在分詞作狀語時，現在分詞的動作就是句子主語的動作，它們之間的關系是主動關系。
he went out shutting the door behind him.
他出去後將門隨手關上。
not knowing what to do, he went to his parents for help.
由於不知如何辦是好，他去找父母幫忙。
2）過去分詞作狀語時，過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關系是被動關系。
given more attention, the trees could have grown better.
如果對這些樹多關心一些，它們本來會長得更好。
faced with difficulties, we must try to overcome them.
在遇到困難的時候，我們必須設法克服。
(2)動詞不定式和分詞作狀語的區別
1)分詞作狀語一般表示伴隨，而不定式常常表示目的。
they stood by the roadside talking about the plan．他們站在路邊談論著這個計劃。(伴隨)
they stood by the roadside to talk about the plan．他們站在路邊為的是談論這個計劃。(目的)
2)分詞作狀語放在句子開頭，除表示原因之外有時表示時間或條件。動詞不定式作狀語時，除了表示目的以外，還表示結果或原因。
reading attentively，he forgot the time for lunch．由於在專心讀書，他忘了吃午飯的時間。(原因)
reading carefully，he found something he had not known before．他仔細讀書時，發現了一些從前不知道的東西。(時間)
reading carefully，you'll learn something new．只要你仔細閱讀，你會學到一些新的東西。(條件)
his family was too poor to support him．他的家庭太窮，不能維持他的生活。(結果)
we are glad to hear the news．我們很高興聽到這消息。(原因)
（3）下面一些句型是不定式做狀語時候應該注意的：
a：not/never too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/apt/inclined to 表示肯定意義
b：做結果狀語的不定式只能出現在句子的末尾，常見的不定式動詞有：find, hear, see, be told, form, give, make, proce 等。
c：不定式做狀語時，其邏輯主語一般為句子的主語，否則用for引導主語。

9 with復合結構的構成
with+賓語+賓語補足語，構成with復合結構，賓語可以是名詞或是代詞，賓語補足語可以是介詞短語、過去分詞、現在分詞、形容詞、動詞不定式、副詞。with復合結構在句子中作狀語，表示原因、時間、條件、伴隨、方式等。且with後面的賓語與其後的賓語補足語有邏輯上的主謂關系。
1）with+賓語+介詞短語
he was asleep with his head on his arms.
2）with+賓語+過去分詞（賓語與賓補之間是被動關系）
all the afternoon he worked with the door locked.
3）with+賓語+現在分詞（賓語與賓補之間是主動關系）
with winter coming on，it's time to buy warm clothes.
4）with+賓語+to do（不定式做賓補有「將來」的含義）
i can't go out with all these dishes to wash.
5）with+賓語+形容詞/副詞
anderson was lying on the bed with all his clothes on.

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^__^真心祝你學習進步，如果你對這個答案有什麼疑問，請追問，
另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記採納喲！
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『貳』 英語 語法 四級

片語也有詞性。
such as介詞片語
not only連詞
instead of是介詞

『叄』 我想自學英語去考級，想學一下語法，不知有什麼好的語法書嗎

大學英語專業用的語法書。不知道書店有得賣沒~~
全名《新編英語語法教程》第四版。。學生用書（沒答案）和教師用書（有答案）。
上海外語教學出版社
章振邦 主編。

我們上專業課 用的就是這本、很實用。

『肆』 大學英語四級對語法的要求

大學英抄語四級的語法主要有虛擬語氣，主謂一致，獨立主格，名詞性從句以及時態等等，四六級是不直接考察語法，但是聽力中需要聽句子，閱讀中需要句子，作文中需要寫句子，而語法是句子的骨架，有句子的地方就有語法，所以語法基礎是四六級做題之根本。

虛擬語氣：強調說話人的主觀願望和假想情況。考生應著重復習能引起虛擬語氣的某些介詞、介詞短語和連詞；主語從句、賓語從句、同位語從句，虛擬倒裝句等等。

主謂一致：這類考題靈活性大，需要根據實際情況判斷謂語動詞的單復數形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語時謂語動詞多採用復數形式。

倒裝結構：表示強調或突出，分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句，部分倒裝和全部倒裝有何區別。

獨立主格題：一般說來，在句子中沒有連接詞的情況下，逗號是無力連接兩個句子的，其中一個分句要麼是非謂語形式，要麼是獨立主格結構。這兩種結構都做狀語，不同的是獨立主格結構有自己的邏輯主語。

名詞性從句：形容詞性的定語從句是考核的重點，用什麼引導詞，引導詞前面的介詞形式，引導詞在從句中做什麼成分(作賓語、主語還是狀語等)，從句的語序等等均有可能成為考點。

『伍』 英語考試中需要掌握那些基本的語法

考試中到底要掌握抄哪些語法？這個襲很大程度上要根據你考的試是什麼樣的試？你好，這你需要首先做一下真題，判定一下自己的分數位置，大概在哪裡？

如果分數很不理想的話，建議，基礎知識再加強一些，也就是這個學段最基本的語言積累，才能夠在此基礎上更好的架構語法知識，大多數語法知識孤立學習的話，效果會比較差，即使你系統的聽完了一課程，也會感覺聽的時候懂，做題的時候並沒有什麼大的提高。在積累基礎知識的過程中，先一中文學習的方式了解語法，我的意思是通過分析中文，先把語法的邏輯搞清楚。

如果分數比較理想，說明您雖然自己覺得自己語法能力一般，但其實已經具備了相當的基礎知識，語言積累，以及語法隱性知識，隱性知識就是您已經具備，能夠正確的運用，然而卻不能清楚地說出來的那部分知識，如果是這種情況，可以稍微深入的系統的學習一下語法，會對英語成績有顯著的提高。 如果是第二種情況，由於咱們是應試，也實戰效果為最終目標，建議您直接從長難句分析開始，在分析長句的過程中，將語法知識系統化

『陸』 英語考級對語法有要求嗎，我是單詞狂，，，

還行吧 主要是 語感要強 我是專科 當時是能考 四級 六級 專業四級 啦啦啦

『柒』 英語等級二級考什麼內容和語法

這個二級一般都是學校自己的題，我們學校考的就是「院內二級」。一般分為聽力，語法，閱讀，作文。這個難度就是高三的水平。不是很難。

『捌』 英語四級主要考語法嗎

不好說
現在英語四級進行改革呢
有些院校實行新的考試方案
有些院校實行舊的方案
新的考語法
就得知考單詞
語法基本不考

『玖』 英語 四級 語法

主語是我:I，剩下的部分都是謂語。因為be about to是表示時態的，類似be going to。be about to go:將要，馬上要回去做某事，如果再具答體，home是當go的狀語，go home回家。