英語新課標九年級語法

❶ 新課標初中英語語法 有哪些越全越好

重點：
完成時態、被動、反義疑問句、定語從句、狀語從句、虛擬語氣、選擇疑問句。

❷ 人教版英語新課標英語語法7到9年級

每冊書後都有啊！

❸ 新課標初中英語語法重難點是哪些

完成時態、被動、反義疑問句、定語從句、狀語從句、虛擬語氣、選擇疑問句。

❹ 新課標英語九年級全部短語及重點單詞加翻譯！回答好的追加20分

Unit 1 How do you study for a test ?

1. not… at all 根本不
2. end up 結束
3. make mistakes in sth 在某方面出錯
4 . later on 隨後
5. be afraid to do sth. 害怕做某事
be afraid of sth. /sb. 害怕……
be afraid of doing sth.
Be afraid that clause 恐怕，擔心……
6. laugh at sb. 嘲笑某人
7.take notes = write down the notes 做筆記
8.make up a conversation 編對話
9.deal with=do with 處理
10.be angry with sb. / at sth. 對……感到生氣
11. go by (時間)過去、消逝
Time goes by. 時間流逝
12. try one』s best to do sth 盡力做謀事
13. break off 突然終止
14.make /use flashcar 製作/ 使用抽認卡
15.make a vocabulary list 製作詞彙表
16. read/speak aloud=read loudly 大聲說 /大聲朗讀
play the CD too loud 把CD放開大聲
sweep the floor clean 把地板掃干凈
17.practice the pronunciation 練習發音
18.get the pronunciation right =pronounce right發音準確
19.specific advice / suggestions 詳細而精確的建議
20.memorize/recite the words/text 背書
21.read the textbook 讀課本
22.Study English grammars 學英語語法
23.feel differently 覺得不同
24. frustrate sb. = make sb. frustrated 使某人沮喪
find sth. frustrating 發現某事沮喪
25. speak quickly/fast 說得很快
26. get / be excited 激動
look excited 看起來很激動
look at sb. sadly 傷心地朝某人看
an exciting match / game 一場激烈的比賽
27. spoken / oral English 英語口語
28. full comma 句號
29. regard sth as a chall把某事視為挑戰
30. impress sb. 感動某人
be impressed 被深深感動
be impressed deeply by sb.被某人深深感動
31. have trouble /difficulty (in) doing sth. 做事有困難
32.look up the words in a dictionary 用字典查閱單詞
33. feel/touch soft 感覺/觸摸柔軟
34. study for a text 為一次小測學習
35. work with sb. 與某人一起工作
36. listen to tapes 聽磁帶
listen to the teacher carefully 認真聽課
37. ask sb for help 尋求幫助
He is asking for help. 他正在求救
ask sb. to do sth. 叫某人做某事
tell sb. about sth. 告訴某人某事
38.improve my listening / speaking skills提高聽力 / 口語技巧
39. enlarge the vocabulary 擴大詞彙量
40.understand the voices聽懂(說的內容)
41. learn a lot/much 學了很多
42.join an English club 參加英語俱樂部
43.keep a diary in English用英語寫日記
44. review notes 復習筆記
45.write original sentence寫新穎的句子
46.practice conversations with sb. 與某人練習對話
47. do well / OK 做得好
48. get mad at sb. 生某人的氣
49. the best way to learn English學英語的最好方法
50. be fair / unfair 公平、/ 不公平
51. on ty 值日
52. be lost / missing 丟失
53. young alts 青少年
54. see a psychologist 看一個心理醫生
55. get a lot of practices 得到許多練習
56. end up doing sth 最後做某事
57. become unhappy 變得不高興
58. behave with sb. 與某人相處的方式
59. stay angry 持續生氣
60. change problems / troubles / difficulty into challenge把困難變成挑戰
61. solve the problem 解決問題
62. realize sth. = sth. come true 實現某事
63. make a ( complete ) sentence 造(一個完整的)句子
64. complete / finish doing sth 結束做某事
65. the secret of sth …的秘密
The secret of becoming a good language learner is practicing .
成為一個優秀語言學家的秘密是練習
66. an important part of sth. 最重要的一部分
67. developping country 發展中國家
developped country 發達國家
68. with the help of sb 在某人幫助下
69. compare A to B 把A與B進行對比
70. physical problems 生理缺陷
71. find a pen pal 找一個筆友
72. in a positive way 用積極的方法
75. last for a long time 持續很長時間
73. first of all / to begin with 首先
74. begin with / start with 以…開始
75. make sb. laugh 使某人笑
76. help a lot / a little 幫助很多、/ 一點
77. have disagreement 意見不合
78. decide not to do 決定不做某事
79. talk to each other 互相談話
80. too much + n. 太多…
much too + adj.太
81. be strict with sb 對某人嚴厲
be strict at sth. 在某事上嚴格要求
82.regard sth. as a challenge 把……視為挑戰
83. watch English news 看英語新聞
84.It』s one』s ty to do sth. 某人的職責做某事
It』s our ty to distribute to the society
Unit 2 重點片語：

1. be more interested in 對…更感興趣.
2. on the swim team 游泳隊的隊員.
3. be terrified of 害怕.
4. gym class 體操課.
5. worry about. 擔心.
6. all the time 一直, 總是
7. chat with 與…閑聊
8. hardly ever 幾乎從不
9. walk to school = go to school on foot
take the bus to school = go to school by bus 步行去學校
10. as well as 不僅…而且
11. get into trouble 遇到麻煩
12. make a decision 做出決定
13. to one』s surprise 使某人吃驚的是
14. take pride in 為…感到驕傲
15. pay attention to 留心, 注意
16. consist of 由…組成/構成.
be made up of 由…組成/構成.
17. instead of 代替, 而不是
18. in the end 最後, 終於
19. play the piano 彈鋼琴

Unit 3 重點片語：
1. be allowed to do sth 被允許干…
allow sb to do sth 允許某人干…
allow doing sth 允許干…
2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16歲的孩子
3. part-time jobs 兼職工作
4. a driver』s license 駕照
5. on weekends 在周末
6. at that age 在那個年齡段
7. on school nights 在上學期間的每個晚上
8. stay up 熬夜
9. clean up (相當與及物動詞) 清掃
10. fail (in) a test 考試不及格
11. take the test 參加考試
12. the other day 前幾天
13. all my classmates 我所有的同學
14. concentrate on 全神貫注於
15. be good for 對…有益
16. in groups 成群的,按組的
17. get noisy 吵鬧(系表結構)
18. learn from 向某人學習
19. at present 目前,現在
20. have an opportunity to do sth 有做…的機會
21.English-English dictionary 英英詞典
22. at least 至少
23.eight hours』 sleep a night 每晚8小時的睡眠
24. an old people』s home 敬老院
25. take time to do sth 花費時間干…
26. primary schools 小學
27. have…off 放假,休息
28. reply to 回答,答復
29. get in the way of 妨礙
30. a professional athlete 職業運動員
31. achieve one』s dreams 實現夢想
32. think about 思考,考慮
33. in the end 最後,終於
34. be serious about 對…熱忠/極感興趣
35. spend…on + n. spend …(in) + v-ing
在…上花費時間/金錢
36. care about 關心,擔心,在乎
37. agree with 同意…

Unit 4 重點片語：
1、give it to charity 把它捐給慈善機構
2、medical research 醫學研究
3、What if …… 如果…怎麼樣？
4、get nervous 緊張
5、take a big exam 參加大考
6、help with 有助於
7、in public 在公共場合
8、hardly ever 幾乎不
9、the whole school 全校
10、without permission 為經許可
11、be(make) friends with 與…交朋友
12、ask one』s permission 請求××的允許
13、introce…to… 把…介紹給…
14、invite…to do… 邀請…干…
15、social situations 社會環境
16、not… in the slightest 根本不，一點也不
17、right away 立刻，馬上
18、all day 全天
19、be friendly to 對…友好
20、at lunch time 在午飯時間
21、a bit shy 有點害羞
22、English speech contest 英語演講比賽
23、represent the class 代表班級
24、come top 名列第一（前茅）
25、let … down 使…失望
26、come up with 提出、想出
27、be sure of + n./pron.
28、the rest of the students 其餘的學生
be sure to do 相信…
be sure +that 從句
29、have a lot of experience (in) doing sth
在做某事方面有經驗
30、deal with 對付，處理
31、come out 出版
32、give advice on… 在…方面提出意見、建議
33、by accident 偶然地，無意之中

先這么多吧，等我整理好了再給你
34、hurry to do sth 匆匆忙忙干…
35、an internet friend 網友

❺ 初中英語新課標對初中英語語法是如何要求的

盡量簡化，以句子為基礎講解語法。要求掌握八大時態及動謂，定語等

❻ 人教版新課標初一英語必備語法

這兒有不少比較好的英語語法內容，專與你分屬享：http://www.zkenglish.com/Article/yfxx/Index.html

❼ 誰可以幫我歸納初三上學期的英語語法和句型啊。。急！是新課標的版本。。

1、並列句基本概念：

並列復合句是由兩個或兩個以上並列而又獨立的簡單句構成。兩個簡單句常由並列連接詞連在一起；但有時不用連接詞,只在兩個簡單句之間用一逗號或分號。

2、常見的並列句：

(1)用來連接兩個並列概念的連接詞有and,not only…but also…,neither…nor…等,and所連接的前後分句往往表示先後關系、遞進關系。前後分句的時態往往保持一致關系,若第一個分句是祈使句,那麼第二個分句用將來時。

(2)表示在兩者之間選擇一個,常用的連接詞有or,otherwise,or else,either…or…等,前後分句的時態往往保持一致關系,若第一個分句是祈使句,那麼第二個分句用將來時。

(3)表明兩個概念彼此有矛盾、相反或者轉折,常用的連接詞有but,yet,still,however等,前後分句時態一致。

(4)說明原因,用連接詞for,前後分句時態一致。

(5)表示結果,用連接詞so,前後分句時態一致。

主從復合句

1、概念：

主從復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。主句為句子的主體,從句只用作句子的一個次要成分,不能獨立成為一個句子。從句通常由關聯詞引導,並由關聯詞將從句和主句聯系在一起。如：While the grandparents love the children, they are strict with them.(爺爺奶奶們很愛孩子,同時對他們也嚴格要求。)/It seemed as if the meeting would never end.(看起來會議沒完沒了。)/Hurry up,or(else) you'll be late.(快點,要不然就來不及了。)/However I cook eggs,the child still refuses to eat them.(不管我用什麼方法煮雞蛋,小孩還是不肯吃。)

2、分類：

從句按其在復合句中的作用,分為主語從句、表語從句、賓語從句、定語從句和狀語從句等。（參見以下各條）

3、各從句在句子中的位置以及用法：

(1)表語從句：在句子中作連系動詞的表語的從句,它位於主句中的系動詞之後。

例如：That is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever.

(2)賓語從句：在句子中作及物動詞或介詞的賓語。

①基本形式：（主句＋）連詞+從句主語+從句謂語+...

②關於賓語從句連詞的選擇：

若從句來源於一個陳述句,那麼,連詞用that,在口語中that可以省略;

若從句來源於一個一般疑問句,連詞則用if或whether;

若從句來源於一個特殊疑問句,則連詞就是疑問詞(如what,who,where,when等)

例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他們相信計算機終將代替人類。)(從句本來就是陳述句) / I wonder whether I should say something for him to the headmaster.(我不知道是不是該為他在校長跟前說點什麼。)(從句來源於一般問句 Shall I say something for him to the headmaster?) /He asked me where he could get such medicine.(他問我在哪兒能搞到那樣的葯。)(從句來源於特殊問句Where can he get such medicine?)

③賓語從句的時態問題：如果主句是現在時,從句則用現在某一時態,甚至可以用過去時；

如主句是過去時,從句則相應地使用過去某一時態,遇到客觀真理時仍然用現在時。如：I think I will do better in English this term.(我想本學期我的英語會學得好點。)/The teacher asked the boy if the earth is round.(老師問那個男孩地球是不是圓的。)

④下列結構後面的從句一般也作為賓語從句看待：

Be sorry/afraid/sure/glad+that從句,如：I'm sorry I'm late.(對不起,我遲到了。)/I'm afraid he isn't in at the moment. (恐怕他此刻不在家。)

(3)狀語從句：在復合句中作狀語,其位置可以在主句前或主句後。狀語從句可以分為時間、地點、原因、目的、結果、比較、讓步、條件等幾種。狀語從句由從屬連接詞引導。

時間狀語從句通常由when,as,while,after,before,since,assoonas,since,till(until),while,whenever等引導。時間狀語從句一般放在句首或句尾,特別注意,時間狀語從句不允許使用將來時,而應該用現在時替代。如：When you finish the work, you may go out to play with Sam.(你完成工作就可以出去和Jim一起玩了。)/I won't leave until Mum comes back.(媽媽回來了我才會走。)

地點狀語從句通常由where,wherever等引導。如：Go back where you came from!(哪裡來還滾到哪裡去！)/I will never forget to catch the thief who stole my necklace wherever he may be.(我永遠也不會忘記去抓住那個偷我項鏈的賊,無論他會在哪裡。)

原因狀語從句通常由because,since,as等引導,一般放在句首或句尾。如：He went abroad because his father had found a good university for him.(他出國了,因為他父親給他找了一所好大學。)

目的狀語從句通常由sothat...,so...hat...,inorderthat...等引導,往往放在句尾,從句中通常含有can/could/may/might等情態動詞。如：He got up earlier so that he could catch the first train.(他起身更早為的是趕上第一班車。)

結果狀語從句通常由sothat...,so...that...等引導,放在句尾。結果狀語從句一般表示已經發生的事情,故多為過去時態。如：He lost so many bikes that he decided never to buy a new one.(他丟了那麼多輛自行車,他決定再也不買新車了。)

比較狀語從句通常由as,than,as(so)...as等引導,一般省略從句的謂語部分,只剩下名詞或代詞(用主格或賓格均可)。如：Jane is much taller than I/me.(Jane比我高多了。)/I don't have as many books as you (do).(我書沒有你多)

讓步狀語從句通常由though(although),as,evenif(eventhough),however,whatever等引導。如：Evenifyoupaythedebt(債務)for me, I will not thank you because it has nothing to do with me.(即使你替我還了債我也不會感謝你,因為它與我毫無關系。)/He wears a T-shirt though it is very cold.(他穿了一件T恤衫,盡管天很冷。)

條件狀語從句通常由if,unless,aslongas等引導,條件狀語從句一般放在句首或句尾,特別注意,時間狀語從句不允許使用將來時,而應該用現在時替代。You will certainly fail in the coming final exams unless you work much harder.(即將來到的期末考試你肯定考不及格,除非你更用功。)/If it doesn't rain tomorrow, we shall go hiking.(如果明天不下雨我們就要去徒步旅行。)

[注意]1、because與so；(al)though與but；if與so不可以同在一個句子中成對出現。

2、時間、條件、原因,讓步狀語從句放在句首時需要用逗號與主句隔開。

(4)定語從句：在復合句中作定語用修飾句子中某一名詞或代詞的從句叫定語從句。

①定語從句的位置：放在名詞或代詞的後面。如：The man who has an umbrella in his hand is my uncle.(手上抓了一把雨傘的人是我的叔叔。)

②語法術語的改變：被修飾的名詞或代詞稱為先行詞；引導定語從句的連接詞稱為關系詞,其中that、which、who稱為關系代詞,where、when、how稱為關系副詞。

③關系代詞或關系副詞的作用：

關系代詞who、whom和whose指人,分別在從句中作主語、賓語和定語。which指物that多指物,有時也指人,它們在從句中可以作主語或賓語。定語從句中關系代詞作從句賓語時可以省略。This is the thief (that/who/whom) we have been looking for these days.(這個就是我們近日一直在找的小偷。) /Please find a room which is big enough for all of us to live in.(請找一間足夠大能住下我們全體的房間。)

關系副詞when或where引導定語從句時,它們在從句中分別作時間狀語和地點狀語。如：This is the room where they had a quarrel a week ago.(這是一個星期前他們吵架的房間。)/I can never forget the day when I first saw you.(我永遠不會忘記第一次見到你的日子。)

④限制性定語從句和非限制性定語從句。限制性定語從句在句中不能省略,否則主句意思就不完整。非限制性定語從句和主句之間往往用逗號分開,這種從句是一種附加說明,如果從句子中省去,也不致於影響主句的意思。如：She spent the whole evening talking about her latest book, which none of us had heard of.(她一個晚上都在談論她最近的書,我們一個人都沒有聽說過那本書。)

[註解]

1、關系代詞只能用that的情況：

當先行詞是指事物的不定代詞(all,anything等),或先行詞部分含有最高級,或含有序數詞時,不能用其他的關系代詞,只能用that.如：All that Lily told me seems untrue.(Lily告訴我的話似乎不真 實。) /Can you give me anything that has no sugar inside? (能不能給我點裡面沒有糖的東西？) /This is the first two-story bus that runs in our city.(這是第一輛運行於我市的雙層公交車。)

2、關系代詞在從句中作主語時一般用who(指人)、that(指物),而不用that指人或用which指物。

如：Do you know the woman who is weeping in the corner?(你認識那個在角落裡哭泣的女人嗎？)/Do not tell me any words that have nothing to do with me.(跟我無關的話,請一個字也不要說。)

3、關系代詞作從句的賓語時,常用which或whom,較少使用that或who,而且,關系代詞常常省略。

如：Tom's father was the first parent whom our teacher talked to. (Tom的父親是我們老師第一個談話的人。)

4、當關系代詞緊跟在介詞後面時,必須用which或whom,而當介詞移到句尾時,則又可以使用that或who.

如：This is the room in which Miss Lionce lived. (=This is the room Miss Lionce lived in.) (這是李小姐曾經居住過的房間。)

(5)主語從句：在句子中充當句子主語的從句叫主語從句。位於謂語動詞之前。通常由that,whether以及疑問連詞引導。一般情況下,常用it替代主語從句,而將主語從句移到句尾。如：When we should start is still a question.(我們該在什麼時候開始還是個問題呢。)

直接引語和間接引語

1、直接引語和間接引語：在陳述句中,直接引用說話人原來的語句,稱為直接引語。在書寫時,直接引語用引號。用自己的詞語來轉述表達原來說話人說的內容,稱為間接引語。

2、直接引語改變為間接引語：

1、直接引語如果是陳述句,變為間接引語時應注意以下各點：

①不用引號,而用連接詞that,但有時可省略。

②人稱作相應變化；

③主句里的動詞如果是過去時,間接引語中的時態一般應作相應改變：一般現在時變一般過去時；一般將來時變過去將來時；現在進行時變過去進行時；現在完成時變成過去完成時；一般過去時變成過去完成時；但一般過去時如與一個具體的過去時間連用,則時態不變。

如：He says,

❽ 人教版 新課標 初中英語的全部語法

你好, 內容較多, 在這里放不上來, 說下你的郵箱吧. 我發過去.

❾ 新課標初中英語語法一本通的內容提要

本書對初中階段出現的語法項目進行了全面整理和歸納，目的是為了幫回助考生更加系答統地掌握英語基礎語法知識，提高語言應用能力和應試能力。
在編寫過程中，作者自己研究了教學大綱、英語教材和近幾年中考英語試卷，並結合多年積累起來輔導學生中考的實踐經驗，力爭做到講述簡明扼要、通俗易懂，以期本書能成為廣大中考考生的良師益友。
本書作者並不是簡單地把本書作為一本普通的語法手冊，而是結合考生的實際需要，在注釋、例句選擇等方面進行了比較獨特的設計，力求做到注釋清晰明了，例句生動形象，並富有趣味性和實用性，以使廣大讀者能在比較輕松的語言環境里學習和掌握語法知識，把枯燥無味的語法記憶轉化成學習英語過程中的一種樂趣。此外，作者還有針對性地在每一章節後精心設計了形式多樣的專項練習，這些配套練習既可以幫助廣大考生進一步掌握語法規則，又便於考生進行自我檢測並加深對語法及考點的理解與記憶，起到鞏固語法知識的作用。

❿ 新課標初中英語語法一本通的介紹

本書是根據國家教育部最新頒布的《中學英語教學大綱》、《全日制初級中學英語教科書》，特地為剛大初中學生編寫的一本英語語法輔導書。