A. 怎樣才能學好英語語法
首先要找出自己學不好英語的問題所在。
如果是語法的問題，那就要多讀一些語專法書，多做屬一些基礎題，有搞不清的語法點一定要即使去問老師，老師放在那裡就是讓你問的，所以一定要多問，千萬不要害羞。
一個能自由選擇的，朋友給我的www.douban.com/note/290145201/
B. 怎樣才能學好英語語法
其實我覺復得學習英語語法不是最重要制的，我上高中的時候最喜歡做的事就是讀課文，課文里很多句子是非常經典的，對於語法，你只要知道一些就完全可以了，不要把學不好英語都歸結在語法沒有學好，很多的時候語感要比語法重要很多，不知道你滿不滿意，希望你可以很快樂的學習英語。
C. 英語語法怎樣才能學好!
你可以一天少背幾個單詞，這樣你可以記得快而且又准了！每天把學過的單詞復內習一遍，早晨讀一容讀句型，最重要的是多背！多寫一些練習題！每天把學過的知識，不管是什麼都復習一遍，這樣有助於你的記憶好！！
我的學習方法都告訴你了你可以自己設定一個計劃也可以用我的這個計劃都行。該怎麼學習還是得靠自己、自覺性是很重要的！學習只有踏踏實實才行不能靠別人，當然5%是靠別人，95%是靠自己的！！相信我決對沒錯的，只有自己努力了才能學好！！！！
D. 英語語法怎樣才能學好
英語語法貫穿英語學習的整個過程，因此只有打好這方面的基礎，才能使內英語學習輕松自容然。初一的時候一般就開始接觸語法，到了高中的時候學習的才是重點。如果這塊只是沒有掌握好，那很不幸，英語不能自學了，因此要盡快地解決這個問題。
其實學習語法，最簡便的方法就是系統地看一套語法書，仔仔細細地把書上的各個語法看幾遍，再把後面的習題練習幾遍，一直到錯誤率見到最低。語法很易混淆，因此要多看多看仔細看。
以後就沒事了，可以閱讀簡單的文章，保定語速流利。
E. 怎麼才能學好英語語法呢
英語學習的方法
世界著名英語語言專家亞歷山大（L．G.Alexander）在《二十一世紀報》上開設了一個疑難解答專欄。有一次被問到這樣一個問題：定語從句與同位語從句有何區別？他競劈頭答道：「知道這種區別並不能提高你的英語，頂多不過增加有關英語的知識而已。」在略作舉例說明後，他甚至得出結論：「由上可知，英語中並沒有什麼『定語從句』，至少我是不知道。」這一問一答，似乎也就給了我們一種暗示。
語言具有表達形式與表達功能兩套系統。兩套系統的「一分為二」還是「合二為一」，直接影響到語言本身的學習。以英語為例。兒童學話，但求達意，疏於形式，其錯誤百出，常令外人驚愕。如：I done it（I did it）、She no sleeping (she is not s1eeping)，Nobody don't like me（Nobody like me）等，可謂比比皆是。通常要到上學讀書，接受正規教育，才能一一糾正。至於文盲則多為「終身無悔「了。當它作為外語時，這一順序則正好相反，即學習者已經具備表達功能，缺少的僅僅是另一套表達形式。在二者相對獨立的情況下，學習者便可以暫時擺脫功能的「糾纏」，專心於形式，首先一一弄清基本姐詞規律、句法結構，然後便可觸類旁通，舉一反三，放之四海了。這也正是英語比漢語好學的主要原因。尤其是在入門階段，真可以說是日新月異，進展神速。中國人學英語實在是撿了一個大使宜。
但正所謂「聰明反被聰明誤」，恰恰是英語語法的這種井井有條，頭頭是道，帶來的收獲感過於豐厚，反而容易讓人滿足，讓人上痛，更容易讓人產生一種錯覺，以為只要順著這條道跑下去，講清事實，擺明道理，英語很快就能學會。卻沒有想到，這其實不過才完成任務的一半，甚至只是一小半。外語常常被比作彈琴打球，這是很有道理的。一首曲子知道怎麼彈是一回事，能否流利地彈出來又是另一回事。前者主要涉及背譜、記指法，而這幾分鍾便可辦到；後者則事關十天半月的反復苦練。很多人想不通，為什麼學外語背了許多規則，記了大量單詞，卻不知道怎麼用？這道理其實就跟光是修完一門「運動生理學「不足以成為運動員一樣，絲毫也不奇怪。
反過來再看看外國人學中文，則不禁大有「塞翁失馬，焉知禍福」的感慨。正因為形式深藏在功能之中，正因為無道理可講，無捷徑可走，他們也就乾脆死了這條心。他們只需問一聲：「這句話中文怎麼〉」也就足夠。剩下的就是反復他說，反復地練，直到把它說熟說順為至，而從不去追問「為什麼"?表面看來，形式功能一肩扛，的確包袱沉重，步履維艱，很讓健步如飛、疾去似鳥的中國人看不上眼。殊不料，恰恰是這種蝸牛式的「走一步算一步」，才堪稱步步踏實，不玩虛招。他們學用結合，邊學邊用，反而很快嘗到了學以致用的甜頭。
簡言之，中國人學外語是把它奉為學問，外國人則僅僅將其作為工具。作學問當然不是一朝一夕之功，十年方才磨一劍；當工具使就有如等米下鍋，三月便需見成效。作學問講究達道明理，推崇「知其所以然」；當工具使便可不求甚解，滿足於「不知其所以然」。外國人若不止於「耍嘴皮子」，下心來啃幾本漢語語法，找幾個句子，比如，「台上都走空了」、「一鍋飯吃八個人」、「他跟我之乎者也了大半天「，分析一下主謂賓補，就很有可能博得「漢學家」的美稱惜乎少有人肯下這功夫；與之相反，中國人則幾乎個個堪稱「英學家」他們擁有的英語語法知識足以今英美人吃驚，他們提出的問題甚至讓世界一流的語言專家瞠目。遺憾的是，社會卻容納不下如此眾多的「理論才傑」；倒是緊要關頭，成堆的大學生研究生博士生博士後中竟然找不出一兩個足以充當口譯的實用人才！
《翁文恭公日記》曾記述：「詣總理衙門，群公皆集。未初，各國來拜年。余避西席，遙望中席，約有廿餘人，曾侯與作夷語，啁啾不已。…「曾侯」者，乃曾國藩之子曾紀澤是也。能與「各國」周旋，且「啁啾不已」，那「夷語」之熟巧想必是無話可說的了。今日眾多的外語學習者，若能達到他那個水平，恐怕也就堪稱「此生足矣」。不料，曾的英語老師，美國人丁超良（W，A.P.Martin）對他的評價競是：「流利但不合文法。」這就不得不讓人三思了。試問：若使曾侯參加今日扛勾劃圈的標准化測試，或者，把考場上的佼佼者放到他那多種實際場合中去，將會出現什麼結果？
外語考試輕功能重形式，當然有它的苦衷。社會經濟不發達，高等教育不普及，就尺能高矮排隊，依次錄取。而為了保證公平競爭，分數面前人人平等，也就只能放棄無法客觀評價的功能，斡而求助於可以精確計分的形式。這顯然是一種沒有辦法的辦法。高考固然圓滿地完成了預定的選拔任務，但它這一手「丟卒保車」所付出的代價也實在過於沉重。落榜的「卒子」們，就等於白白花錢進了一趟「駕駛培訓班「，連方向盤也沒摸上一摸，說聲「不是這塊料」，便打發走人。然而，回去以後，光憑那一腦子的發動機原理能讓他們吃上司機這碗飯嗎？再回過頭來看看少數幸運兒，現在總算可以痛痛快炔學開車了！然而且饅！前面還有一個四級統考在虎視眈眈地等待著他們！也就是說，好不容易從第一輪選拔賽中掙扎過來，立刻又要在更高一級的層次上重復高考前經歷過的一切。方向盤依然可望而不可及。功能依然深深掩埋在形式之下。
如果說，高考為了解決「僧多粥少」，不得已而為之，那麼試問，既不承擔任何明確選拔任務，又明擺著不利於實用能力培養的四級統考，到底有什麼意義！有人曾把四級統考贊譽為「小托福」，以為一旦沾上「外國月亮」的余蔭，它便獲得了存在的充足理由。殊不知，正是這種一不要求張口說，二不強調動筆寫的「洋八股」，把有血有肉、活生生的語言肢解成一個個彼此毫無關聯、現實生活之中根本不存在的「可考因素」，極大地刺激了應試教育的惡性發展，導致了全球性的語言退化。「托福」者，實為「托禍」也！
英人Maley根據來華執教的親身體驗,曾作有如下一番不無辛辣的評價：「外籍教師對中國學生課內課外學習之勤奮，深感欽佩。但每念及其研習多將語言本身當成目的而追求其知識，卻無視其身為工具而淡薄其能力，叉不免嘆息。他們在鑿孔之舉中極盡耐勞之能事，惜乎鑿孔之處，常常地非其所。」
只是尚有一點須作糾正，即：中國人學外語不如外國人，僅指在校學生而言，而一個在職人員，若是出於工作需要或純粹是業余愛好而學外語，那他的成就便絕不會低於外國人。原因很簡單：他不會去參加任何標准化考試。
F. 怎樣學好英語語法
你好，我是同濟大學的在校生，前幾天回答了幾個即將參加高考和中考的學弟學妹的問題，突然之間感覺很希望盡可能地幫助初高中的學生。所以最近一直在網路知道裡面回答類似的問題。
英語是我初中至今最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語的學習吧。只要你真的花時間了，肯定可以較快提高。你如果覺得我的方法靠譜的話，去試試吧。
A.閱讀：（這個完全可以提高）
堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。（當你有每天有必修科目時，你必然有成就感。）
那麼，我想在這個月內提高英語閱讀理解的速度，那麼我每天晚上（或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規定下來，堅決執行）做兩篇閱讀理解，以我現在的水平，應該兩篇花個12分鍾沒有問題，那麼我晚上就只給自己20分鍾（包括對答案的時間），堅持一兩個禮拜，也許發現自己的速度已經穩定在10分鍾，然後你找下一個目標，12分鍾內做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鍾就可以做五篇了。那麼這個時候，即便不練了，基本上你也可以保持這個速度了。
以上講的是關於閱讀速度的問題，那麼現在我們來講提高准確率，如果英語成績不是班級里最好的那一群，最好是去買一本階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的參考書（或者圖書館借就可以了），先用一個禮拜做初級習題，做完以後好好看答案和解釋，覺得基本都懂了，這個層次的習題沒問題了，那麼可以了，再花兩個禮拜做中級試題……訓練過程中有時候要對題型進行思考，1.據我的經驗，英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什麼經常找不到呢？原因在於很多時候選項中會運用同義詞、句型轉換、敘述人稱變換等手段來偽飾，明白了這一點也許你會比較清楚怎麼去找這類問題的答案了。2.像「inference」「indicate」這類的題目經常出現在一篇文章的最後一題，多總結幾篇，看看他們的正確選項規律如何。3.有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。
（PS：完形填空的訓練方法可以參照閱讀理解，但是完形填空有所不同的是必定會考一部分關於語法、詞性、詞語搭配的問題，所以有時候要分析分析不同類型題目的應對策略）
B.聽力：（這個訓練卓有成效）
練聽力，一個月內，每隔一天聽一次，最好是階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的那種，先用一個禮拜聽初級，聽完好好看聽力原文，對答案思考，覺得基本上90%到95%都聽得懂了，那麼可以了，再花兩個禮拜聽中級試題……
這樣的訓練方法簡單而卓有成效，而且你每天都有事乾的。（關鍵問題在於每天安排20分鍾就是20分鍾，不要超額支付時間成本，不然你其餘的安排亂套了）
C.語法：（語法和單詞沒什麼關系，不要擔心）
語法題不太一樣，這個就要靠你們一個一個語法點去攻克了，建議買一本語法書，要知識點簡明而全面，不要啰啰嗦嗦講很多例子的，但是練習題要多一些的。（記得高考前我們一律用一本書《英語語法實踐指南》（郭鳳高主編），那本書的習題高考前一共做了3遍，後面兩遍基本上飛快，整本書就花了六七個小時。結果做單選題訓練，20道題目往往兩分鍾就搞定了，很多題目都是重復的。）
D.作文（一定要注意考試技巧）
作文重在展現你自己顯擺英語的水平：1.語法，盡可能不出現語法錯誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優美的句子、高級詞彙的靈活運用。我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關於四六級考試的，應用優美的模板來寫作的技巧（說實在的這個有點兒投機取巧，但是應對考試綽綽有餘）。我分析了一下平時的考卷，發現作文的題材有六七成都和裡面所介紹的五種相關，我就把他裡面提供的相同題材的幾個不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個我自認為最完美的模板（模板中不乏顯擺自己高超語法技巧的閃光點）然後每一次考試盡量套上一個適合的模板，結果是十有八九我的作文會成為範文之一。
【萬金油句子舉例】
1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern
2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.
3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .
E.背單詞（沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，市面上編了那麼多的單詞手冊。。。事實上只要沒有真正運用背過沒幾天又忘得差不多了，如果你真要背的話，推薦王長喜的詞彙串聯記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。）
背誦英語單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（幹嘛要一個字母一個字母讀出聲來呢，字母是最最沒有意義的，還要重復好幾遍）。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個單詞後面的讀音，讀出聲來，然後看一下單詞拼寫（按照音節一個一個音節記下來）won- der- ful，然後看一遍詞性和中文注釋。第二遍，這個時候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然後想起來那個讀音，讀一遍，在心裡按照音節拼寫出來這個單詞。如果記住了，趕快繼續下一個單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫（記住，只給自己一次補充的機會），最多兩三遍就能記住一個單詞，我的經驗是，一個單元有50個單詞的話，要花個15分鍾來背單詞。
另外，要記得復習，關於記憶的問題，復習最重要。可以養成這樣一個習慣，比如，我每一周的周六下午都要好好復習一下這一周的英語單詞。
【考試技巧】
考試過程中如何做檢查，比如英語科目：首先發下來先一遍做完，不會做的先留空，但是要做顯著標記以免漏答；接下來答完全卷返回來好好思考剛才不會做的那幾道題目，補充完整；接著塗卡；接著從頭到尾檢查一遍自己每道題是否思考對了，「做」對了沒有，有錯誤馬上改正過來，相應的答題卡也要更正；接著思考你每道題目是否選了你所要選的題目（這是為了防止有時候考試注意力不集中導致筆誤）。那麼基本上可以了。
（不過，這要取決於你前面的答題速度，答題速度慢了，應對策略就要相應更改，以前我高中的時候英語考試120分鍾基本上70分鍾就回答完了，你的方法自己歸納，一定要適合自己）。
我上了大學，還是堅持這樣的方法復習，四六級我也是這么弄的，不過四級的時候沒有很認真，只考了606分，要通過是很簡單的。
希望對你有所幫助，期待看到你的進步！
G. 怎麼學好英語語法
首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（註：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！
H. 怎樣才能學好英語語法呢
1.首先買一本語法書，看完一個語法便迅速做後面相應的練習題，之後對答案，挨個題分析。
2.再買一本語法練習題，做完之後挨個分析。
3.一定要趁熱打鐵，連續做，不可三天打魚兩天曬網。
I. 如何才能學好英語語法
學好英語有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。興趣則是更主動、更持續地學習的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，總想把它學好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學好英語，在一定程度上，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要每天堅持，持之以恆。終能學好英語。
以下是幾點英語學習方法的總結（有自己的學習總結，也有別人的好方法）。
一、 讀 每天都應堅持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章也應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果）
二、 聽
1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。
三、說
多說,盡量找英語好的人或者外教,有條件也可以到聊天室,盡可能的張開嘴,不要害怕不要害羞
四、寫
1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。
四、 語法
1、 在學習英語的過程中，如果發現自己缺少某一部分的語法知識，停下來，打開語法書查找相對應部分的規則並加以掌握，結合例句來學習所遇到的實際語法現象。這樣你很快就能夠在學習英語的過程中學好語法，而這樣學到的語法才是真正能夠運用的「活」語法。
2、從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。
3、 對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。 掌握語法的大致架構，了解語法的語類、時態、語態、句子結構等，即對語法有一個整體的認識。
五、 詞彙
1、 每天記憶100~150新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
六、 練習
1、 大量的練習可以鞏固所學知識。
2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。