㈠ 小學英語語法專題：have的用法
have“有”何煩惱
Hi,大家好，我是動詞,你們早就認識我了吧。同學們很羨慕我的本領大，但我也有我的煩惱，就是有些同學對我認識得不夠全面，常常用錯我，下面我就向大家訴訴苦，希望大家能正確使用我。
煩惱一：讀錯我
因為我是個開音節，所以有些同學把我誤讀成/haiv/,記住我讀/haiv/。
煩惱二：譯錯我
我最基本的涵義是"有"，強調"所屬關系"，表示"擁有"。如：
I have a computer.我有一台電腦。
但有些同學一見到我就譯成"有"，那你就大錯而特錯了，其實我的用法除意為"有"之外，還有不少其它涵義呢。請看：
1.作"買"講。如：
I want to have a kilo of meat.我想買一公斤肉。
2.作"用;作用;借用"講，如：
Excuse me, may I have your pen?打擾了，我可以用用你的鋼筆嗎?
3.我加上表示食品、飲料等名詞，意為"吃;喝"=(eat，drink)。如：
I have /eat an egg for breakfast.我早餐吃一個雞蛋。
4.在我後面加上表示某種活動的名詞，意為"舉行;進行"。如：
The students are having a class.學生們在上課。
㈡ 求介紹小學英語語法名詞所有格
名詞所有格
在英語中，有些名詞可以加『s 來表示所有關系，所版有關系可以理解為所屬關系，也就是說這個東西是屬於權誰的。
帶這種詞尾的名詞形式稱為這個名詞的所有格。
幾個特殊形式的所有格
1、復數名詞變所有格：復數的末尾已有s啦，所以直接加 』就可以啦 。
2、如果一些物品為兩者共有，只需在後一個名詞後加』s
如果為各自所有，則需在每個名詞後加』s。
3、表示沒有生命的物體的名詞所有格，一般與介詞of連用。
4、還有一種所有格形式比較復雜，叫做雙重所有格：它是把of所有格和『s所有格結合在一起。
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㈢ 小學英語語法大全
WE need not go to the funfal at the weeked
㈣ 如何搞定小學英語語法之名詞的分類
專有名詞
①特定的人、地方、機構等專有的名稱。版第一個字母通常大寫。
e.g. Ross Miller， New York，
Bank of China， Peking University
②星期、月權份、節日、學科、報刊名等也是專有名詞。
e.g. July， Monday， New Year，
English， China Daily
普通名詞
表示一類人或物或抽象概念的名稱。普通名詞又可分為四類：
①個體名詞：表示某類人或東西中的個體。
e.g. student， bag
②集體名詞：表示若干個體組成的集合體。
e.g. class， family 更多的小學英語相關知識也可關注下北京新東方小學全科教育的小學英語課程。
㈤ 求小學英語語法
【No。 1】一般現在時的功能
1。表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue。天空是藍色的。
2。表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day。我天天六點起床。
3。表示客觀現實。如：The earth goes around the sun。地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成
1。 be動詞：主語 be（am，is，are） 其它。如：
I am a boy。我是一個男孩。
2。行為動詞：主語 行為動詞（ 其它）。如：
We study English。我們學習英語。
當主語為第三人稱單數（he， she，it）時，要在動詞後加「-s」或「-es」。如：Mary likes Chinese。瑪麗喜歡漢語。
【No。 2】一般現在時的變化
1。 be動詞的變化。
否定句：主語 be not 其它。
如：He is not a worker。他不是工人。
一般疑問句：Be 主語 其它。
如：-Are you a student？
-Yes。 I am。 / No， I『m not。
非凡疑問句：疑問詞 一般疑問句。如：Where is my bike？
2。行為動詞的變化。
否定句：主語 don』t（ doesn『t ） 動詞原形（ 其它）。如：
I don』t like bread。
當主語為第三人稱單數時，要用doesn『t構成否定句。如：
He doesn』t often play。
一般疑問句：Do（ Does ） 主語 動詞原形 其它。如：
- Do you often play football？
- Yes， I do。 / No， I don『t。
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike？
- Yes， she does。 / No， she doesn』t。
動詞 s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks
2．以s。 x。 sh。 ch。 o結尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes
3．以「輔音字母 y」結尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies
現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be 動詞ing。
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5．現在進行時的非凡疑問的基本結構為：
疑問詞不達意 be 主語 動詞ing？
但疑問詞當主語時其結構為：
疑問詞不達意 be 動詞ing？
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting
3．假如末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running， stop-stopping
將來時理論及練習
一、概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或預備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow， next day（week， month， year…），soon， the day after tomorrow（後天）等。
二、基本結構：①be going to do；
②will do。
三、否定句：在be動詞（am， is， are）l後加not或情態動詞will後加not成won『t。
例如：I』m going to have a picnic this afternoon。→ I『m not going to have a picnic this afternoon。
四、同義句：be going to = will
I am going to go swimming tomorrow（明天）。 = I will go swimming tomorrow。
、一般過去時
1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作。
2．Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn』t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren『t）
3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn』t 動詞原形，如：Jim didn『t go home yesterday。
動詞過去式變化規則：
1．一般在動詞末尾加-ed，如：work__-worked ， cook-cooked
2．結尾是e加d，如：live____lived
3．末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以「輔音字母 y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5．不規則動詞過去式：
am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， swim-swam， sit-sat
一般現在時的構成
1。 be動詞：主語+be（am，is，are）+其它。如：I am a boy。我是一個男孩。
2。行為動詞：主語+行為動詞（+其它）。如：We study English。我們學習英語。
當主語為第三人稱單數（he， she，it）時，要在動詞後加「-s」或「-es」。如：Mary likes Chinese。瑪麗喜歡漢語。
一般現在時的變化
1。 be動詞的變化。否定句：主語+ be + not +其它。如：He is not a worker。他不是工人。
一般疑問句：Be +主語+其它。如：-Are you a student？ -Yes。 I am。 / No， I『m not。
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike？
2。行為動詞的變化。否定句：主語+ don』t（ doesn『t ） +動詞原形（+其它）。如：I don』t like bread。 當主語為第三人稱單數時，要用doesn『t構成否定句。如：He doesn』t often play。
一般疑問句：Do（ Does ） +主語+動詞原形+其它。
如：- Do you often play football？ - Yes， I do。 / No， I don『t。
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。
如：- Does she go to work by bike？ - Yes， she does。 / No， she doesn』t。
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work？
現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing。
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
5．現在進行時的特殊疑問的基本結構為：疑問詞不達意 + be + 主語 + 動詞ing？
但疑問詞當主語時其結構為： 疑問詞不達意 + be + 動詞ing？
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting
3．如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running， stop-stopping
將來時
一、概念：
表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow， next day（week， month， year…），soon， the day after tomorrow（後天）等。
二、基本結構：①be going to + do； ②will+ do。
三、否定句：在be動詞（am， is， are）l後加not或情態動詞will後加not成won『t。
例如：I』m going to have a picnic this afternoon。→ I『m not going to have a picnic this afternoon。 四、一般疑問句： be或will提到句首，some改為any， and改為or，第一二人稱互換。
例如：We are going to go on an outing this weekend。 → Are you going to go on an outing this weekend
一般過去時
1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2．Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn』t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren『t）
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is， am， are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn』t +動詞原形，如：Jim didn『t go home yesterday。
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday？
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday？
動詞過去式變化規則：
1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled， cook-cooked
2．結尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以「輔音字母+y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5．不規則動詞過去式： am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， fly-flew， ride-rode， speak-spoke， sweep-swept， swim-swam， sit-sat 。
我用am，你用are，is用在他、她、它，復數全用are。
㈥ 小學英語語法關於名詞的分類都有哪些
專有名詞
①特定的人、地方、機構等專有的名稱。第一個字母通常大寫。
e.g. Ross Miller， New York，
Bank of China， Peking University
②星期、月內份容、節日、學科、報刊名等也是專有名詞。
e.g. July， Monday， New Year，
English， China Daily
普通名詞
表示一類人或物或抽象概念的名稱。普通名詞又可分為四類：
①個體名詞：表示某類人或東西中的個體。
e.g. student， bag
②集體名詞：表示若干個體組成的集合體。
e.g. class， family 更多的小學英語相關知識也可關注下北京新東方泡泡少兒的相關課程。