高中英語語法的學方法有哪些

『壹』 高中英語語法學習方法

學習外語的十條經驗

卡扎•羅姆布是匈牙利著名女翻譯家,通過多年摸索和學習,她通曉英,俄,法, 漢,日,西,意,波等十多種語言,堪稱外語奇才。為了回答雪片一般飛來的函詢,她把自己的豐富經驗概括為簡明易懂的十條,對於每個外語學習者都有普遍意義。

1.堅持每天學習,哪怕擠出10分鍾也可以,早晨則是大好時機。根據人的記憶特點,在學習總時間相同的條件下,多次短期強化的效果要勝一次長期學習。如每隔3天記30分鍾單詞,不如每天記10 分鍾來得鞏固。早晨,人剛起床,腦子里還未湧入雜亂的信息,學習時沒有"前攝抑制"。同樣,如在晚上臨睡前學習,由於其後沒有信息輸入的干擾,即無"後攝抑制;,效果也較好。

2.學厭了可變換一下學習方式或形式。經常使用一種方式容易使人感到單調,乏味,甚至疲倦,即使毅力堅強者也不無例外。倘若經常變換一下學習方式,改變閱讀為朗讀,變書寫為對話,變聽磁帶為看電視等,可使學習者在新鮮感中吸取知識。

3.不要脫離上下文孤立地死記硬背。對於青少年來說,其機械性記憶力較強；對於成年人而言,其理解性記憶力較強。只有理解了的東西,才能更深地感覺它,乃至記住它。聯繫上下文,正是強化理解性記憶的有效方法。

4.隨時記下並背熟那此常用的句型。學習外語不要鬍子眉毛一把抓,而要抓住牛鼻子-----主要矛盾。從外語的結構來看,掌握常用句型十分關鍵。句型中既有單詞,又有語法,既有句法,又有習慣。所以,《英語900句》之類並未過時。

5.盡可能"心譯"接觸到的東西,如一閃而過的廣告,偶爾聽到的話語等。"心譯"接觸的事物,有利於擴大知識面,提高快速反應能力便能迅速地從腦庫中提取單詞,語法,句法,發現不足立即補充。

6.只有經過老師修改的東西才值得牢記,也就是說,要記那些肯定是正確無誤的東西。學習外語,不但要通過正面教材掌握正確的東西,還要通過"反面教材"學會避免錯誤的東西。所以,除了認真學習老師修改的東西了解自己的錯誤外,多看一些《中國人學英語常見錯誤》之類的書籍也很有必要。

7.抄錄和記憶句型和習慣用語時,要用單數第一人稱。學習外語最終是為了用,進一步說,是為我所用。而為我所用,當然要用單數第一人稱了。否則,當你和外國人交流（筆談）時,頻頻出現第二人稱或第三人稱,豈不怪哉？

8.外語好比碉堡,必須同時從四面八方圍攻：讀報,聽廣播,看外語電影,聽外語講座,攻讀課本等。

9.要敢於說外語,不要怕出錯誤,要請別人糾正。不要怕難為情,更不要泄氣。

10.要堅信自己一定能達到目的,堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能。

『貳』 學習高中英語語法有什麼方法

說實話，學英語不能靠硬背語法的，我覺著語感比語法更重要，還有單詞量也專非常重要

要特別注重屬書上出現的語法點和老師上課講的語法點，這些往往是考試的重點，一定要記下來

還有多做閱讀理解，往往做多了以後，會認識很多陌生的片語和句型

其實高考單項選擇的難度有下降趨勢，不過還是不能忽視。要特別注意英漢區別，不要把漢語習慣帶進英語的學習中，學習是可以專門用小本子記下這類易犯錯誤。

還有就是要勤做筆記，多翻多看

另外，我的英語老師說英語考試特殊大於一般，我覺得挺有道理的。考語法的話，它一般會考一個語法點他特殊的地方，這也是要特別注意的地方

總而言之，我覺得最重要的就是多做多看，多做筆記，還可以將語法點分類記憶

學習語法真的是沒有什麼簡單方法的，很辛苦

加油，希望你可以將高中英語語法學好啊

『叄』 高中英語語法包括什麼

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）

who 指人在從句中作主語，賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語

注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

（1）常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一類，不同一個

the same…that 表示同一個

（2）as與which的區別

a、位置不同

as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。

b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。

Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。

注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what，關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意：當先行詞為模糊的地點時，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

（1）依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

（2）依據先行詞的習慣搭配來確定

（3）根據意思來確定

（4）為了強調某一名詞，不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置

（1）whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關動詞的後面。

（2）含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的後面。

（3）關系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關動詞的後面。

（4）關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、「名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞」結構常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數形式。

2、「one of+復數名詞」位於關系代詞前作先行詞時，關系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復數，但當one前有the,the only,the very等修飾時，從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time後接定語從句的情況

1、當先行詞是way，且意為「方式、方法」時，引導定語從句的關系詞有下列三種形式：that/in which/不填。

注意：關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時，若time作「次數」講，應用that引導定語從句，that可省略；若time作「一段時間」講，應用關系副詞when或介詞at/ring+which引導定語從句。

『肆』 高中英語語法怎麼學可以學得好

試著了解更本質的語法 首先就是確定你的語法基礎扎實
我們拿你說的定語從句關回系詞省略這一點舉例答

省略的情況有以下（不知道是不是你說的那七點 反正我找不出那麼多）
a關系代詞作賓語 表語 賓語補語時 b.關系副詞可以省略
可以發現關系代詞是作為賓語或補語（表語就是主語的補語）時可以省 而這些都不是構成句子必要的成分（必要成分是主 謂） 因此這些成分也不影響句子的完整和理解（結合上下文就能推導出從句和先行詞的邏輯關系 所以不影響理解）
而關系副詞一般只出現在特定的詞後面 充當狀語。比如where修飾一個地點 how修飾way（方法） when修飾一個時間等。按照上面說的 狀語不是必要的成分 同時省略也不會影響理解（先行詞已經能表達出連接詞的意思 如the place where I live place已有地方的意思）。
總結上面： 若省略關系 不影響句子完整與理解 就可以省略
這樣子語法就不會難學難記了
當然 多做接觸一些文字（包括題目 文章 平時的電影對白 音樂歌詞） 加強語感也是很重要的

『伍』 高中英語語法有哪些該怎麼學

高中英語語法共有是十三個大板塊，分別是：非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣回，特殊句式，定語答從句和名詞性從句，連詞和狀語從句，動詞的時態和語態，形容詞和副詞，名詞，代詞，冠詞，介詞及習語動詞，動詞片語（動詞的固定搭配），以及情景交際。其中非謂語動詞，虛擬語氣，定語從句和名詞性從句，特殊句式與連詞和狀語從句五個板塊最重要，也是最難學的語法，更是高考的難點，重點和熱點。這些難點和重點當中非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，定語從句和名詞性從句是必須掌握住的知識點，同時也是你們高中生最難學最頭痛的語法。每個版塊都必須先弄懂詳細的基本理論，然後認真做習題才能掌握住。你最好找個好的有經驗的家教老師來幫你學習。如果你的基礎不好的話，自學很難把這些語法弄明白掌握住的。這是我個人的愚見，希望對你能有點幫助。

『陸』 高中英語語法有哪些如何學習

怎麼說呢，高中語法基本上包括所有的語法。一本語法書，從頭到尾都得看，但深度是70%，看完是不可能。

以下是樂加樂英語老師總結的。我覺得就這些。挺權威的。

第一章 名詞
第一節 可數名詞與不可數名詞
第二節 名詞的單數與復數
第三節 名詞的所有格
第二章 代詞
第一節 人稱代詞
第二節 物主代詞
第三節 反身代詞
第四節 不定代詞
第三章 限定詞
第一節 冠詞
第二節 數詞
第三節 重要限定詞用法區別
第四章 動詞與動詞短語*
第一節 重要動詞辨析*
第二節 情態動詞*
第三節 動詞短語*
第五章 動詞時態
第一節 一般現在時
第二節 現在進行時
第三節 一般過去時
第四節 現在完成時*
第五節 一般將來時
第六節 過去進行時
第七節 過去完成時*
第八節 過去將來時
第六章 動詞語態
第一節 主動語態與被動語態*
第二節 語態的轉換
第三節 被動語態的時態
第四節 情態動詞和短語動詞的被動語態
第七章 虛擬語氣*
第一節 虛擬語氣在條件句中的運用
第二節 虛擬語氣在名詞從句和狀語從句中的運用
第八章 非謂語動詞
第一節 動詞不定式*
第二節 動名詞*
第三節 分詞*
第九章 介詞
第一節 常用介詞用法區別
第二節 常用介詞的固定搭配
第十章 形容詞和副詞的比較結構
第十一章 句子的種類
第十二章 並列句和復合句*
第十三章 倒裝 強調 一致*

『柒』 高中英語語法的學習技巧有哪些

我認為，學語法前，最好具備一定程度的語感。
語感，主要通過 多讀多聽多背，專來獲屬得。
比如說 獨立主格結構，WITH的復合結構，定語從句，等等，這些用法，你都已經熟記於心，能脫口而出或者熟練地運用在作文裡面，你再來看這些用法的語法解釋，就會覺得它會這么用，是理所當然，順理成章的事了。
如果沒有語感做鋪墊，那學習語法就是死記硬背，越學越糊塗。

『捌』 高中英語語法有哪些該怎麼學

高中英語語法共有是十三個大板塊，分別是:非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，特殊句版式，定語從句和名詞權性從句，連詞和狀語從句，動詞的時態和語態，形容詞和副詞，名詞，代詞，冠詞，介詞及習語動詞，動詞片語(動詞的固定搭配)，以及情景交際。其中非謂語動詞，虛擬語氣，定語從句和名詞性從句，特殊句式與連詞和狀語從句五個板塊最重要，也是最難學的語法，更是高考的難點，重點和熱點。這些難點和重點當中非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，定語從句和名詞性從句是必須掌握住的知識點，同時也是你們高中生最難學最頭痛的語法。每個版塊都必須先弄懂詳細的基本理論，然後認真做習題才能掌握住。你最好找個好的有經驗的家教老師來幫你學習。如果你的基礎不好的話，自學很難把這些語法弄明白掌握住的。這是我個人的愚見，希望對你能有點幫助。

『玖』 高中英語語法怎麼學

其實抄學語言不光要肯背誦，還襲要有一定的語感。想學好一門語言的話首先要對它感興趣，其實我一開始也學不好英語，但我發現英語的語法和單詞不是背了就可以的，應該多拿出來回憶回憶這樣會記得牢一點，如果一背一丟就不行了。。加油吧。