高中英語母親節里學詞彙語法

⑴ 高中英語詞彙學習的幾點建議

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

⑵ 初高中銜接英語中有哪些語法，單詞需要掌握

新高一必備：初高中銜接 250 個核心詞+例句，暑期提前看！
高中的英語學習和初中有很大區別，一方面內容量增多，另一方面難度加大，所以大
家一定要利用好中考後的這個暑假提前進行預習，做好初高中學習內容銜接，減輕大
家在剛進入高中時的學習壓力，今天張老師就為大家整理了初高中銜接 250 個核心
詞+例句，大家可以提前看一看，記一記。
1. accept
vt & vi 接受；接納
She accepted a present from her friend.
她接受了朋友的禮物。
2. accident
n [C]事故；[C] & [U]偶然的事；意外 (的事)
He could not retreat from his responsibility in this accident.
在這次事故中他不能逃避他應負的責任。
3. active
adj (行動、思想) 活躍的；積極 (參與) 的：
I remain active in both organizations.
我在兩個組織里都保持活躍。
4. add
vi & vt 增添；增加；(使)相加：補充說
She added sugar to her tea.
她在茶里加了糖。
5. advice
n [U] 建議；勸告
Now you can give me some advice.
現在你可以給我一些忠告。
6. agree
vi [不用於進行時] 同意；贊同
I cannot agree with your opinions.
我不能同意你的觀點。
7. allow
vt 允許；准許；使…有可能
They allowed the children to go to the park.
他們讓孩子們到公園去。
8. alone
adj 單獨的；獨自的；孤獨的；寂寞的
adv 獨自；單獨
They leave their daughter alone in the house on weekdays.
平時他們把女兒獨自留在家中。
9. angry
adj 發怒的；生氣的
Johnny was angry that people could attack his film when he could
not answer back.
約翰尼很生氣，人們可以非難他的影片，而他卻不能為自己辯護。
10. another
pron 又一個；再一個；另一個
adj 又一的；再一個的；另一的
He transferred his son to another school.
他將兒子轉學到另一所學校。
11. answer
vt 回答；答復
n [C]回答；答復；答案；解決辦法
How could you answer him so casually?
你怎能這樣隨便回答他呢 ?
12. appear
vi 似乎；好像；看起來；出現；出版；刊登；發表
A woman suddenly appeared in the doorway.
一個女人驀地出現在門口。
13. arrive
vi 到達；抵達；送達
He may arrive any instant.
他隨時都可能到達。
14. art
n [U]藝術品；美術 (品)；(the arts) 藝術；[U]技術；技巧
Can you divorce life from art?
你能使生活與藝術脫離嗎?
15. article
n [C]文章； (一件) 物件 / 物品
This article converted him to our point of view.
這篇文章使他傾向我們的觀點。
16. artist
n [C]藝術家；畫家
The true artist lets nothing get between himself and his work.
真正的藝術家是不允許任何事情打擾他的工作。
17. ask
vt & vi 問；詢問；請求；要求；邀請
A little freedom is all I ask.
我要求的僅是一點自由。
18. attention
n [U] 注意；專心；興趣；關注
He soon turned his attention to the difficult problem.
他很快把注意力轉到這個難題上。
19. beautiful
adj 美麗的；漂亮的；美妙的；極好的
We have over 30 beautiful designs to select from.
我們有 30 多種美麗的圖案可供選擇。
20. because
conj 因為
The reason I am here is because I want to ask for your help.
我之所以到這兒來是想尋求你的幫助。
21. become
vi 變得；成為
Children become alts.
兒童長大成人。
22. bed
n [C]床
Her baby rolled off the bed this morning.
她的嬰兒今天早晨從床上滾了下來。
23. begin
vt & vi 開始；開始進行；開始出現
The story begins with their marriage.
故事以他們的婚姻開始。
24. beginning
n [C] 開始
At the beginning of each class, I count off the students.
每節課開始我先數一下學生的人數。
25. believe
vt & vi 相信；認為；猜想；認為；猜想
We all believe the story to be true.
我們都相信這個故事是真的。
26. borrow
vt 借；借入；借用；引用 (文字 / 思想)
May I borrow your car?
我可以借用你的汽車嗎?
27. both
adj 兩個… (都)
pron 雙方 (都)；兩者 (都)
Both plans have been tried, but without success.
兩個辦法都試了試， 但沒有成功。
28. break
vt & vi (使) 破裂；(使) 破碎；(使) 折斷；(使) 壞掉；損壞；違反；違背；打破 (紀錄)
n [C]休息；暫停；休息；暫停；短暫的假期；短期休假
Let』s take a break .
讓我們休息一下。
She broke a vase.
她打碎了一隻花瓶。
29. bring
vt 帶來；拿來；引起；導致
You might bring your new boyfriend over this evening.
今晚你不妨把你新交的男朋友帶來。
30. broken
adj 損壞的；折斷的；破碎的；(關系) 破裂的；不流利的
The broken arm nearly crazed him with pain.
那條斷臂幾乎使他痛得發狂。
31. business
n [U]商業；生意；[C]公司；企業；商業機構；[U]職責；事務
I have lost money by the business.
我做這生意虧了本。
32. care
n [U]照顧；照料；護理；[U]當心；謹慎
vi & vt 在意；在乎；vi 關心；關懷
The children should be taken good care of.
這些孩子應該受到良好的照顧。
32. careful
adj 小心的；謹慎的；仔細的
The accident taught him to be more careful.
這起事故的教訓使他變得更小心。
33. carry
vt 提；拿；搬；抱；攜帶；帶著；運送；運載
These pipes carry water to the town.
這些管道將水輸送到城鎮。
34. catch
vi & vt 接住；抓住；捕捉；捕獲；趕上；追上 (車、船等)；感染上；聽清楚；領會；
吸引住；引起 (注意等)
You should catch the ball with both hands.
你應當用雙手接球。
35. cause
n [C] 起因；原因
vt 引起；導致
What is the root cause of all this?
這一切的根本原因是什麼？
36. celebrate
vi & vt 慶祝
How will you celebrate?
你將怎麼慶祝呢？
37. chance
n [C] 機會；機遇；[C] & [U]可能性；[U]偶然；巧合
He caught at the chance.
他急忙抓住這個機會。
38. change
n [C] & [U] 變化；變更；[U] 零錢；找回的零錢
vi & vt 變化；改變；更換；調換；兌換；換零錢；換乘；轉乘 (車、船、飛機等)
Flyovers have changed the face of the city.
立交橋改變了城市的面貌。
39. cheap
adj 便宜的；廉價的
Cheap shoes soon wear out.
便宜的鞋子不耐穿。
40. check
vi & vt 檢查；查看；核實
n [C] 檢查；核對；支票；帳單
Her letter enclosed a check.
她信函內附有一張支票。
You must check it up with the original.
你必須把它與原文核對一下。
41. choice
n [C] 選擇；[U] 選擇權；[C] 被選中的人 / 物；[U] 選擇的范圍
You have your choice between the two.
在這兩個之中， 你有選擇權。
42. choose
vi & vt 選擇；挑選
Choose your friends carefully.
選擇朋友要慎重。
43. clean
vi & vt (把…) 弄乾凈；打掃
adj 干凈的；清潔的
We are pegging out in a very clean spot.
我們正在一個非常干凈的地方搭帳篷。
44. clear
vi & vt 清理；清除；疏散；(天氣) 變晴朗；(煙霧等) 消散
adj 清楚的；明顯的；明確的；晴朗的；清澈的；透明的；(頭腦) 清醒的；(思路) 清晰
的
What do you want? Be clear about this!
要絕對清楚，你想要的是什麼？
45. clever
adj 聰明的；機靈的
She is a bright [clever] girl.
她是一個聰明的女孩。
46. climb
vt & vi 爬；爬上去；(飛機等) 上升
n [C] 爬；攀登
The old lady climbed up the stairs with difficulty.
這位老太婆艱難地爬上樓梯。
47. close
vt & vi 關閉 (門窗等)；閉合；合上 (shut)；(店鋪等暫時性的) 關閉；歇業；結束
n [U] 結束
adj 近的；靠近的；接近的；親密的；親近的；密切的；仔細的；周密的；嚴密的；可
能要…；幾乎要…
adv 接近地
He closed his eyes.
他閉上眼睛。
48. collect
vt & vi 收集；採集；收藏；募集；募捐
Will you collect all the students to the classroom?
您把全體學生召集到教室中好嗎?
50. come
vi 來；來到；到來；達到；處於 (某一位置或狀態)；(貨物、產品等) 有生產；有供應
The train is coming.
火車來了。
51. communicate
vi & vt (與…) 交流 (信息等)
We learn a language in order to communicate.
我們學習一種語言是為了交流思想。
52. competition
n [U] 競爭；[C] 競賽；比賽
Competition should beat the price down.
競爭一定會使價格下跌。
53. complete
vt 完成；結束；使完整
adj 完全的；徹底的；完整的；全部的；
He will help you to complete the task.
這項任務由他輔助你去完成。
He's a complete stranger to me.
他對我完全是個陌生人。
53. continue
vi & vt 繼續；持續；延續
The state of affairs must not be allowed to continue.
不能讓這種狀況延續下去。
54. control
n [U] 控制；支配；[C] (機器等的) 操縱裝置；開關
vt 控制；支配
The tape market requires control.
音像市場需要控制。
He controlled his anger and left the school.
他壓住怒火離開了學校。
55. cost
n [C] & [U] 費用；花費；[復數] 成本
vt 價錢為；(使) 花費
Can you figure the total cost out?
你能把全部成本算出來嗎?
Careless driving cost him his life.
開車不小心使他喪了命。
56. course
n [C] & [U] 課程；一道菜；過程；航線
This course is quite palatable.
這道菜非常鮮美可口。
57. cover
vt 遮蓋；覆蓋；掩飾；涵蓋；包括；涉及；佔地
n [C] 覆蓋物；遮蓋物；蓋子；(書刊的) 封面
She covered her face with her hands.
她用雙手蒙住她的臉。
This cover belongs to that jar.
這是那個壇子的蓋子。
58. create
vt 創造；創建；創作
Shakespeare created many comic characters.
莎士比亞創作了很多喜劇人物。
59. cry
vi & vt 哭；哭泣；喊叫
n [C] 哭聲；叫喊聲；呼喊聲
She cries for the slightest thing.
她為一點點的小事也哭。
He uttered a cry of pain.
他發出一聲疼痛的叫喊。
60. cut
vt & vi 切 (下)；割 (下)；剪 (下)；砍；割傷；割破；劃破；剪短；修剪；削減；減
少
n [C] 傷口；切口；理發
They cut the cake in two and ate half each.
他們把蛋糕分成兩塊，每人吃半塊。
Blood ran from a cut on his finger.
血從他手指上的傷口流了出來。
61. decide
vt & vi 決定；選定
I have decided to learn shorthand.
我已決意學習速記。
62. decision
n [C] 決定；抉擇
He kicked at the decision.
他反對這個決定。
63. delicious
adj 美味的；可口的
She can make delicious dinner and she can do the housework well.
她能做美味的晚餐，而且做家務也很拿手。
64. describe
vt 描述；敘述；形容
She described the accident very carefully.
她非常仔細地描述了事故。
65. develop
vt & vi (使) 發展；形成；開發；研製；患 (病)；沖洗
We began to develop a new instrial site.
我們開始開發一個新的工業區。
66. difference
n [C] & [U]差別；差異；不同之處
What is the difference?
有何不同?
67. different
adj 不同的；有差異的
Many different qualities go towards the making of an astronaut.
一名宇航員必須具備許多不同的素質。
68. difficult
adj 困難的；難懂的
It's difficult to harvest fish in the ocean.
遠洋捕魚最困難的是貯存已收獲的魚。
69. difficulty
n [U] 困難；艱難；[C] [常用復數] 難事；難題
We can overcome any difficulty.
我們能戰勝任何困難。
70. discover
vt 發現；發覺；找到；了解到；查明
How did he discover this?
他如何發現這個呢？
71. discuss
vt 討論；商議
We will discuss that matter after lunch.
午飯後我們要討論那件事。
72. do
vt & vi 做；干；執行 (任務)；行動；表現；進展；從事 (職業)
aux v 構成疑問句、否定句等；用於加強語氣；代替動詞 (片語)，以免重復
n [C] 該做的事；事情
She shows me how to do it.
她告訴我怎樣做這事。
73. draw
vt & vi 畫；拖；拉；吸引；取出；得出
The sun is shining on me. Please draw the curtain to keep it off.
太陽曬著我了，請把窗簾拉下來遮住陽光。
74. drop
vt & vi (使) 落下；掉下；丟；扔；(數字) 減少；(水平) 降低
n [C] 滴；下落；下降
Drop me at the next corner.
讓我在下一個街角下車。
75. either
pron (兩者之中) 任何一個：
adj (兩者之中) 任一的；各一的
adv 也
conj 或者；要麼
Yes, you should not trust me either.
是的，你也不應該信任我。
76. else
adv 另外；其他：
Would you like anything else?
另外你還要些什麼?
77. encourage
vt 鼓勵；激勵
You should encourage your students by heart.
你應該由衷地鼓勵你的學生。
78. end
vt & vi 結束；終止
n [C] 末端；盡頭；結束
His death marked the end of an era.
他的逝世標志著一個時代的結束。
How does the story end up?
這個故事是怎麼結尾的?
79. enjoy
vt 喜愛；享受：
They enjoy her singing.
他們愛聽她唱歌。
80. enough
adj 足夠的；充足的
adv 足夠地；充分地
pron 足夠；充分
Is there enough time?
有足夠的時間嗎?
81. enter
vt 進入；參加；成為…的成員；加入；輸入
Knock before you enter.
進來前先敲門。
82. example
n [C] 例子；榜樣
I'll give you another example.
我再給你舉另一個例子吧。
83. excited
adj 興奮的；激動的
The news excited us.
那消息使我們心情激動。
84. exciting
adj 令人興奮的；使人激動的
He was enthralled by the exciting story.
那激動人心的故事使他聽得入神了。
85. excuse
vt 原諒；寬恕
n [C] 借口；理由
Excuse her bad manners.
原諒她的壞態度。
I can't believe his excuse.
我不能相信他的借口。
86. exercise
n [U] 鍛煉；運動；[C] (一套) 動作；體操；[C] 練習；習題
vi & vt 鍛煉；運動
Good health depends on good food, exercise, and getting enough sleep.
健康依賴於良好的食物、運動和充足的睡眠。
Do you exercise to stay in shape?
你們為了保持體形而鍛煉嗎？
87. expect
vt 預料；期望；指望；料想；認為；等待；盼望
Hunter expects that she will come.
亨特預料她會來。
88. experience
n [U] 經驗；閱歷；[C] (一次) 經歷
vt 體驗；經歷
She was a housewife of experience.
她是一個有經驗的主婦。
Do you experience this as well?
你也正經歷著這些嗎？
89. explain
vt & vi 解釋；說明
How do you explain this phenomenon?
這種現象怎樣解釋?
90. fact
n [C] & [U] 事實；實際；真相
Her argument is grounded on fact.
她的論點是基於事實的。
91. fail
vt & vi 失敗；不能；未能；不及格；沒有通過 (考試)
Her sight is beginning to fail.
她的視力開始下降。
Though he may fail,he will try.
縱然他可能失敗，他還是要試試。
92. fall
vi 落下；降落；跌倒；坍塌；(溫度、價格等) 下降；下跌；降臨；到來；(日期) 適逢；
變成；成為
Snow is falling fast.
雪下得正猛。
93. feel
vt & vi 感覺；感到；覺得；感覺到；注意到；意識到；摸起來；感覺起來；摸；觸；
認為；以為
n 感覺；觸覺
Can you tell what this is by feeling it?
你能摸出這是什麼東西嗎?
By now you should have the feel for this.
現在您應該對此有了一些想法。
94. feeling
n [C] & [U] (內心的) 感覺；感受；情感；感情；(身體部位的) 感覺；知覺
How are you feeling today?
你今天感覺身體如何?
95. fever
n [C] & [U] 發燒
She was knocked over by fever.
她由於發燒而病倒了。
96. few
adj 很少的；幾乎沒有的：
pron 很少數；幾乎沒有
Few seats were left.
空座不多。
97. field
n [C] (一塊) 田地；田野；運動 / 比賽場；(研究或知識等的) 領域；范圍
They will also scope out another new field.
他們還將要開拓一個新的領域。
98. fight
vt & vi (與…) 作戰；(與…) 戰斗；(與…) 打架；(與…) 爭吵；(與…) 作斗爭；努力爭
取；(為…) 奮斗
n [C] 戰斗；打鬥；爭吵；斗爭：
The boys are fighting.
孩子們在打架。
He girded for a rough fight.
他作好了艱苦戰斗的准備。
99. fill
vt & vi (使) 充滿；裝滿
Smoke filled the room.
煙霧彌漫著整個房間。
100. find
vt 找到；找回；發現；認為；發覺
I found it difficult to understand him.
我發覺了解他是很難的。
101. finish
vt 完成；結束；吃光；喝光 (剩下的東西)：
n [C] [常用單數]結束；結局
She didn't finish it in time.
她沒有及時把它完成。
102.follow
vt 跟隨；跟著；沿著；聽從；遵循；仿效；跟上；聽清楚；領會：
He followed her up the stairs.
他跟隨著她上樓去了。
103.following
adj 接著的；其次的；下列的
Translate the following paragraphs into Chinese.
將下面幾段譯成中文。
104.forget
vt & vi 忘記；遺忘；不再想；不再把…放在心上
Dont' forget to write.
別忘記寫信來。
105.form
n [C] 類型；種類；表格；格式；形狀；外形；形態；詞形；形式
They gave us each a form to fill in.
他們給了我們每人一張要填寫的表格。
106. free
adj 自由的；空閑的；(房屋等) 空餘的；免費的
adv 免費地；無償地
vt 使自由；釋放
We all believe in good,free ecation for our children.
我們都相信對我們孩子們的良好的、自由的教育。
107. fresh
adj 新鮮的；(顏色) 鮮艷的；清新的；(水) 淡的:,新的；新穎的
We feed our dogs on fresh meat.
我們用新鮮的肉喂我們的狗。
108. friendly
adj 友好的；友善的；無害的
This shows him to be liberal and friendly.
這表明了他的心胸寬廣和友好。
109. get
vt & vi 得到；收到；掙到；取來；帶來；買；患上 (疾病)；到達；變得；成為；被；
使；讓；說服；開始；漸漸 (喜歡 / 了解 / 理解)
They get along quite well.
他們倆處得很好。
110. give
vt & vi 交給；遞給；給予；贈送；做 (一次動作)；發表 (講話等)；舉辦 (演出、聚會
等)；傳染
He gave her a handsome present.
他送給她一份精美的禮物。
111. go
vi 去；走；離開；去 (做某事)；變為；變成；通往；進展；(機械等) 運轉；(時間) 流
逝；消失
Everything was going well.
一切進行得非常順利。
112. grow
vi & vt 種植；生長；成長；留 (須、發等)；增長；增加；逐漸變得；成為；
Friendship grew between them.
他們間產生了友情。
113. habit
n [C] & [U]習慣
He has no habit of smoking.
他沒有吸煙的嗜好。
114. happen
vi (偶然) 發生； 碰巧
Please give it to my wife if anything should happen to me.
萬一我遇到不幸，請把這個交給我妻子。
115. hate
vt 討厭；不喜歡；憎恨：
n [U]憎恨；仇恨
You know how I hate math.
你知道我有多麼厭惡數學。
He glowers at us with hate.
他憎恨地盯著我們。
116. have
vt 進行；做；吃；喝；抽 (煙)；使；令；讓；有：
aux v 與過去分詞連用構成完成時態
I have something to talk with you.
我有點兒事要和你談一談。
117. health
n [U]健康；衛生：
We all desire happiness and health.
我們都渴望幸福和健康。
118. healthy
adj (有益於) 健康的
We must eat healthy food.
我們必須吃健康的食品。
119. heavy
adj 重的；沉重的；厚重的,大量的；繁重的；嚴重的
The heavy bag weighted the pupil to one side.
沉重的書包壓得那小學生歪向一邊。
120. help
vt & vi 幫助；幫忙；有用；有助於；促使：
n [U]幫助；幫忙；救助；助手；幫手
Can you help me, my car won't start?
你能幫一下忙嗎，我的車發動不起來了。
I thanked him for his help.
對他的幫助， 我向他致謝。
121. helpful
adj 有幫助的；有益的；願意幫忙的
An exchange of opinions is helpful.
相互交換意見是有益的。
122. hold
n [U] 抓；握住；控制：
vt 拿著；抱著；抓住；舉辦；舉行；進行；擁有；擔任；保持；容納；裝得下；(使)
保持 (在某種位置或狀態)
He always holds a pipe between the teeth.
他嘴裡總叼著煙斗。
123. hurry
n [C] 匆忙；倉促
vt & vi 趕緊；匆忙
It's no use hurrying him.
催他也沒有用。
124. hurt
vt & vi 使受傷；疼痛；使痛心；使傷心
n [U] & [C] 創傷；傷痛；打擊
You hurt me, loosen your hands.
鬆手，你弄痛我了。
125. idea
n [C] 想法；主意；[U] (大致的) 了解；[C] 意見；見解
His idea did not quite fit in with our aim.
他的想法和我們的目標不完全一致。

⑶ 高中英語詞彙量和語法問題應該怎樣解決

首先說一句，學英語不記單詞是不可能的事情 記單詞又包括很多內容，記單詞的形、音、義和詞性等所有內容。只有記住了這些內容在你遇到了這個單詞的時候才能迅速的想起與他有關的一些內容。你也才能在聽力中一聽到這個單詞便可以迅速的聯想到他的拼寫和詞義，從而便於你了解文章的內容。記單詞是個很無聊枯燥的事情，那要看你用什麼方法去記憶單詞了。我記單詞的方法是根據他的發音來記。比如「name」發音「neim」如果你記住了它的發音，然後又知道「a」在開母音中發「ei」的話，就也知道單詞怎麼拼寫了。還有一種單詞比較長，我記憶這些單詞的方法是把他們拆散成幾個短的部分，比如「together」我當時記這個單詞的時候是這么記得。我把這個單詞分成了「to」「get」「her」這三個部分。這三個部分的漢語意思是「得到她」。而原單詞的意思就是聚集的意思。兩者的意思相差不大。就這樣就可以把一個比較長的單詞輕松的記住它的拼寫和詞義了。
關於語法的問題，我以前學習的時候剛開始也是靠語感，看到一個句子馬上就知道空缺的部分應該選擇哪一項，但是就是說不出來是為什麼，這是很正常的，最起碼還能說明你對英語還是有所領悟的。想要學習好語法，主要靠的是積累。你每遇到一個語法的句子就把他認真的記下來是什麼形式，怎麼用的？需要注意些什麼，當你在以後的學習中遇到的多了的時候就自然而然的明白每個句子的語法問題了。閱讀起文章來也就很輕鬆了。
以上是我的一點學習建議，希望可以幫到你。謝謝！

⑷ 如何在高中英語教學中幫助學生有效掌握詞彙麻煩告訴我

一、重視語音教學，為詞彙教學打好基礎
詞彙教學一般採取由音到形再到義的順序。音是學生接觸一個詞的最初印象，如果讀不出音就不易記住形，無音無形就談不上什麼義。語音是詞彙學習的基礎，進入高中的學生大部分都已經較好地掌握了英語音標，但是並非所有的同學都能正確朗讀每一個音標，相當一部分學生在朗讀多音節單詞時，往往不能把握單詞重音的正確位置。因此，在高中詞彙教學過程中，教師仍然有必要重視語音教學，從一開始就應該嚴格要求學生養成良好的發音習慣，要糾正學生中錯誤的發音，要幫助學生正確朗讀每一個新出現的單詞，為詞彙學習打下堅實的基礎。教師在教學中還要注意引導學生認真掌握字母或字母組合的發音規律，引導學生按語音來記憶單詞。學生只有掌握正確的拼寫形式，學會利用讀音規律記憶單詞，才能避免死記硬背，提高記憶效率。還應該注意，語音教學雖然重點是語音，但不能就音論音，而應把單音放在詞和句中，反復練習，不斷糾正。同時要充分利用現代教學設備，以電視、錄像、錄音、幻燈等多種形式，給學生提供更多模仿、練習發音的機會，以達到最終准確發音的目的。
二、注重構詞規律教學，提高記憶詞彙效率
掌握好詞彙的構成方式，也是學習詞彙的有效方法。每種語言都有其自身的構詞規律，掌握這些規律，就便於提高記憶詞彙的效率。英語詞彙是由詞素(詞根，詞綴)構成的，詞義是由詞素構成的。單詞的核心是詞根、單詞的附件是詞綴，詞根在詞中起著重要的作用。一個詞根領導、統轄著一群單詞。在這一群單詞中，每一個單詞的基本含義都以這個詞根的意義為基礎。一個詞根的意義決定了一群單詞的意義。當然，不是所有的單詞都是由詞根+詞綴意義，還有其它的構詞法。
三、創設語境教學，強化詞彙意義的掌握
英語詞彙十分豐富，一詞多義情況較多。要使學生掌握詞的實際意義，准確無誤地運用所學每個單詞、片語，注重詞彙意義的教學就顯得尤為重要。
英語的詞義有語法意義和詞彙意義兩大類。表示語法概念的意義，叫做語法意義。詞彙意義是指詞所表現的內容。例如，盡管go，
goes，
went，
gone，
對於一詞多義或一詞多性的詞以及用法繁多、詞語搭配較多的詞，也有必要讓學生掌握。它有利於培養學生歸納問題、解決問題的能力，有利於培養學生綜合思維的能力。往往可以採取輻射式進行教學，其教學方式是以一個新授詞為中心，將該詞已學過的含義和用法進行輻射，並各寫出一句話，讓學生進行分析、歸納，然後要求學生根據不同的詞義及用法各自造句。例如:
man and wife
的意思是夫妻，
officer and man
的意思是官兵，
Man will conquer nature
的意思則是人定勝天，
He is a nice man
的意思則是他是個好樣的男子漢。
教師還要藉助語境教會學生拓展詞彙，如運用構詞法、聯想法拓展詞彙，引導學生在語境中學習詞彙。學生掌握了構詞法就能用較少的時間掌握較多的詞彙，並能通過詞綴的了解來猜測詞義，從而擴大詞彙量。聯想，也是拓展詞彙的好方法。心理學認為，聯想實際上反映了客觀事物之間的聯系，它在促進人的記憶，想像和思維等心理活動中占重要地位，常見的聯想方法有比較聯想，近鄰聯想，情景聯想等。在具體的詞彙學習中，可視學習內容，材料的不同而採取不同形式的聯想方法，比如，指導學生用比較聯想方法學習同義詞和近義詞。另外，教師要引導學生在語境中學習詞彙，以全面地認識、理解和運用詞彙，常用的方法有:觀察、對比、分析、聯想等。結合語境，學習詞彙，可以使得詞彙不再抽象，變得熟悉具體。
四、拓寬綜合訓練，在運用中鞏固詞彙
進行聽、說、讀、寫全方位的運用，是詞彙學習、也是語言學習的最終目標。聽，說，讀，寫，要多管齊下。詞是視，聽，動的復合體，詞彙教學應堅持聽，說，讀，寫全面發展的原則，引導學生在運用中學習詞彙，在實踐中鞏固和增加詞彙，培養語感。1.聽:聽句子、短文，對話等。教師要指導學生聽懂關鍵詞、關鍵句，使學生掌握地道的發音，儲備大量的語言信息，為口語、書寫打下良好的基礎。2.說:引導學生積極參加口語訓練，通過口頭問答、對話、陳述、自由討論等方式，鞏固和運用詞彙，表達思想，交流情感。3.讀:指導學生閱讀。通過廣泛的閱讀，讓單詞、習慣用語、固定搭配等源源不斷地刺激大腦皮層，鞏固和擴大學生的詞彙量，培養學生的語感。反之，詞彙量的增加又會促進閱讀水平的提高。4.
寫，教師要指導學生通過寫來鞏固和運用詞彙，表達思想。
另外，如教師用英語授課;不看書聽課文錄音，並在任何停頓處都能進行復述或翻譯;定期開同步聽力課等，就是給學生創造一個聽的語言環境，使他們在這樣的環境中，對學過的詞彙做到耳熟能詳。再如讓學生每日一分鍾演講;課堂上用英語回答問題;復述課文;看幻燈講故事，進行課本劇表演等，是進一步創造說的語言環境，給學生提供實踐機會，用學過的詞彙，講熟悉的事。還有如做完型填空、閱讀理解練習;組織讀中學生英文報刊;改寫課文;寫小作文並對其優劣進行評點等等，也都是有效的訓練方法。
此外，培養學生良好的詞彙學習習慣，如正確使用詞典，自覺積累詞彙、及時復習等等也很關鍵。
總之，詞彙是高中英語教學的重點和難點，是語言的三大要素之一，是交際的重要基礎，是語言的建築材料。這種材料的好壞直接關繫到建築質量問題。沒有詞彙，也就沒有了聽說讀寫。因此，教師摸索出切實可行的詞彙教學方法對於解決教學中存在問題，提高學生的詞彙量和詞彙運用能力是很有意義的。

⑸ 高中英語語法學習軟體用什麼好求解

有道詞典或許不錯。打開有道都會有類似於每天一記的東西，還有查詢單內詞、跟讀單詞等等容一些功能。支持在線和桌面查詢。
實用英語語法速查 也可以考慮，可以隨時查閱，方便查找知識點。
我愛英語語法 幾乎覆蓋了所有的英語語法的知識點，只可惜要收費。
英語口語對話王 是訓練口語的，但如果語感好的話，學習語法是毫不費力的。

⑹ 高中的英語語法是不是很重要怎麼學好語法那

關鍵是要靠抄你自己才能學好，襲首先要有很好的毅力和決心才的行，不喜歡英語的話學習語法來說是很枯燥的，建議你平時多讀一些文章，既增長單詞量，而且在文章中可以試著去分析句子的成分。一般高中的句子中不外乎就是有狀語，定語，名詞性的這幾大塊。在加上，其它的名詞，介詞，等，只需要多做一些練習，就沒有什麼大問題了。最後在平時有規律地多做些單選之類的就OK啦

⑺ 如何學好高中英語

首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。
首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（註：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！

⑻ 高中英語如何學好特別是背單詞 需要花時間去背么

高中英語補習班的高效學習方法,你知道嗎?

從初中升到高中的這段時間,是一個新的學習的轉折點,同學們必須要要採用不一樣的方法方法來進行學習.初中這個階段就是讓你認識到英語當中的語法和知識點,而高中才是深入學習語法的真正階段.

並且英語是一門系統性很強的學科,它分為語法,閱讀,完型,寫作等各個模塊.所以我們在復習的時候,也要做到不留下任何死角.

補習老師講課

4、為了以後的考試,你就需要做很多的題,這些題都是不一樣的類型,你需要掌握好類型題的答題技巧,才能答對,而不是一味地盯著看.

以上關於高中英語補習班的高效方法已經介紹的差不多了,有英語不好的學生可以多看看,並且記住這些方法,從而提升你的成績.

⑼ 我高一了，我英語只會記大量單詞，但是只會小學的語法。初中高中的語法太難不學了。這樣考試能考幾分啊

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

⑽ 高中英語語法分類練習題，如何自學英語

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