1. 英語語法（句子結構
At the center is Ms. Rosales, 55, who was born in Mexico and shares a home with José Carlos Bergantinos, an art consultant and collector from Spain， with whom she once operated a gallery in Manhattan, exhibiting the work of artists like Pablo Picasso and Andy Warhol.
請高手分析一下句子中with whom的用法和句子結構
答：這句話的主句是At the center is Ms. Rosales。是同位語。who-從句是非限制性定語從句（至句尾）。
在這個從句中，又出現了一個人名Jose Carlos Bergantinos, 後面又來了一個同位語an art consultant and collector form Spain. 後面又來了一個非限制性定語從句，來對這個人的情況加以補充。 而這個從句後面又有一個現在分詞短語作狀語，表示伴隨情況：exhibiting ...
2. 英語翻譯 你就像一棵樹,非常沉默非常驕傲,從不依靠從不尋找!
You are like a tree,very silent and very proud,never depending never searching!
3. 高中語法有幾種
所謂高中語抄法，是指高中生為了應對高考而應該掌握的英語語法知識，並不是獨樹一幟的另一套語法。與初中語法相比，大同小異，只是更詳細而已。總的來說，英語語法可分成兩大部分，就像一棵樹，有兩個大枝杈：一個是詞法，另一個是句法。每一個大枝杈上又生出好多小樹枝。例如，詞法部分包含英語十大詞類的用法。句法部分包括簡單句、並列句和復合句。我曾把高中語法的主要內容編成一張表，名為「語法樹」，打在一張A4紙上。如你需要，可發到你的郵箱。請告知你的郵箱。我的郵箱是[email protected]。
4. 幫我解釋一些英語語法(以下一問題1,2,3……的形式出現）
1.都可以引導讓步狀語從句，你可以通過以下句子來理解：
whomever you choose, I will still wait for you.無論你選擇誰，我都會等你。
Whosever son you are, you should obey the law.無論你是誰的兒子，你都應該遵紀守法。
2.復合賓語是「賓語 + 賓語補足語」的簡稱，而雙賓語指「直接賓語 + 間接賓語」。例句：
動詞後接復合賓語：We call the boy Tom. They elected Mr. Brown their leader. The mother told the daughter to lock the door.
某些動詞後接雙賓語：We gave him a book. (= We gave a book to him.) The mother bought the daughter a new dress. (= Mother bought a new dress for the daughter.)
所以，動詞後接復合賓語與動詞後接雙賓語是兩個不同的概念。
3.從屬連詞就是引導從句的連詞，在定語從句叫關系詞，在名詞性從句中叫連接詞。
4. do you suggest 通常是作為插入語，是要放在疑問詞之後的。而且你可以從這兩句問法的意義區分一下：第一句是「你建議誰...」,第二句是「你是否建議誰」（第二句明顯不符合邏輯）。
我盡力了，希望對你有用吧O(∩_∩)O~
5. 有誰有這英語語法結構圖系列的完整版啊 沒有的話同樣是語法結構的也行。求幫助啊
推薦你看《英語思維：解密英語語法的原理》這本書，這本書中所講的時、態、完整的語法框架體系就是你所要的那種，該書也是國內第一本系統講解英語語法原理和思維的書，書的內容不分小學、初中、高中、大學，兼而有之，比傳統的語法書所講解的更加全面系統本質，講解簡潔明了。你看完理解後，閱讀理解、英文寫作，語法題等基本不會在有什麼語法障礙，剩下的時間就是主攻單詞了。 如果你覺得看書時間長，可以網路「英語語法的原理」「十節課建立完美的英語框架體系」短期快速的建立一個強大的英語思維內核，這是你才真正進入英語學習的快車道。
6. 英語語法（句子結構）
為您解答
這句是祈使句，省略了主語，賓語是us,後面接不加to的動詞不定式have done with...
have done with it= be done with it
相當於to deal with and finish the whole matter，意思是版趕緊把手頭權在做的這個事情結束掉
7. 高中英語語法樹狀圖
關於英語語法的問題，我是這樣認為的：語法不是萬能的！而且，要想講流利的英語，也不是一定要精通語法才行，語法千變萬化，每一天都會改變，只要人們改變了說話的習慣，語法也就相應的必須改變了，語法是由人們創造的，而不是由語法家創造的！何況，以英語為母語的人，又有幾個是精通語法的呢？當你問他們為什麼英語要這么講時，他們只能告訴你，「我們天生就是這么講的，Thatcomesnaturally!」。我們真的很希望大家最後能達到那樣的境界，就是把英語變成一種習慣，這才是學英語的最高境界！希望你早日突破英語語法關！
學習英語語法的方法： 英語語法書很多，學習英語語法的方法也不少。學好一樣東西，本沒有絕對好的方法。號稱包治百病的醫生，要麼是庸醫，要麼是騙子。事實上，每個人可以根據自己的實際情況，在不斷嘗試中摸索出適合自己的方法。依我個人看來，不管用什麼方法學英語語法，進而學英語語言，一是要有整體語感，要學會歸納和演繹，由此及彼；三是要藉助對母語的了解，琢磨漢語和英語的異同之處，轉而進行兩種語言之間的由此及彼。比如：學了wish的賓語可以用不定式，可以推理出名詞wish的定語、表語也有可能是不定式。是還是不是？一查詞典便知。漢語的「討論」一詞用動詞短語作賓語，中間一般要加個wh-詞，如能說「討論如何學習英語」，不能說「討論學習英語」。 英語里的discuss用不定式作賓語是否也是如此呢？英語中類似的詞是否是同樣情況呢？花點時間就解決問題。 對語言的分析能力，實際上以對語言的整體語感為基礎的，更是以對語言完整的整體語感為目的的
現在的語法書太多了，看了就頭暈！！
如果你以後要讀英語專業，就不要聽我的p話。如果你只想在考試里考高一點，你也不用聽我的經驗。如果你真的想學實在的，你可以聽聽我的建議。
學英語，不要死記語法，也不用專門去看語法書（個人經驗）！
高中的時候，說不出為什麼，但是我看到試卷我就知道哪個是正確答案。這個和讀，背有關！其實，就像我們說中文，你可以不用知道主謂賓定壯補，但是你說出來大家就能明白。因為我們說得太多了。所以，學英語，一定要多讀，多說！不要去記該死的語法。還不如拿那個時間來讀外國人寫的文章！（中國人的文章好多都是chinglish.）
我買了一套新東方的《英語語法新思維》，這套語法書的編寫方式相當新穎，比那些老古董的破語法書好多了，讓你理解語法很透徹！推薦！但是我還是只看了一本，我實在看不動語法書，我還不如去讀原文書。。。>_
8. 社會就像一棵樹,我們就像爬樹的猴子,往上看是紅紅的屁股,往下看卻能是花一樣的笑臉英語怎麼說
社會就像一抄棵樹,我們就像爬樹的猴子,往上看是紅紅的屁股,往下看卻能是花一樣的笑臉英Society is like a tree, we are like a monkey climbing a tree, looking up a red and red bottom, looking down but it can be the same smiling face
9. 英語語法(每道題都求解答，簡單明了)
1.The last 出現時，後面要用that來引導定語從句。
2.ABC都是引導定語從句，而in big cities只是短語而非句子，所以選專D，翻譯成 像，如。
3.這題主要考屬慮翻譯的通順性，「正如」剛好適合那個空；
4.and連接前後兩個句子，無主次之分，所以排除CD，而that可以借代上文提到的，it通常做形式主語而後面有真正主語，所以選that
5.D是定語從句修飾the days，定語從句中缺少主語，用that代替。
10. 英語語法，看看這是什麼句子
愚公老李解復答一個：
這個制句子的插入語：shining brightly 和 giving the boat right direction 是兩個分詞短語，起伴隨作用，它們的主語都是 The lighthouse ，表主動，所以用現在分詞。
如果你想表達被動關系，則主語要與後面的分詞短語是被動關系，很顯然the person,和the phone 之間並不是被動關系，而是主動關系，應該用holding.......
再舉一例：The dog , tied to the tree , was barking angrily. 這個句子中，The dog（狗）與tied（被人拴），是被動關系，這時才用過去分詞。
希望這樣的解釋能幫到你。如還有任何英語或出國留學的疑問，都可以私信湘潭北美嘉元留學部的愚公老李，知無不言，言無不盡。