Ⅰ 英語語法怎麼用
組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語,謂語,表語,賓語,賓語補足語,定語,狀語等。
順序一般是主語,謂語,賓語,賓語補足語,而表語,定語,狀語的位置要根據情況而定。
1、主語
主語表示句子主要說明的人或事物,一般由名詞,代詞,數詞,不定式等充當。
Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。
2、謂語
謂語說明主語的動作,狀態或特徵。
一般可分為兩類:
1),簡單謂語
由動詞(或短語動詞)構成。
可以有不同的時態,語態和語氣。
Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。
2),復合謂語:情態動詞+不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。
3、表語
表語是謂語的一部分,它位於系動詞如be之後,說明主語身份,特徵,屬性或狀態。一般由名詞,代詞,形容詞,副詞,不定式,介詞短語等充當。
Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。
4、賓語
賓語表示動作行為的對象,跟在及物動詞之後,能作賓語的有名詞,代詞,數詞,動詞不定式等。
WelikeEng'lish.我們喜歡英語。
有些及物動詞可以帶兩個賓語,往往一個指人,一個指物,指人的叫間接賓語,指物的叫直接賓語。
Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。
有些及物動詞的賓語後面還需要有一個補足語,意思才完整,賓語和它的補足語構成復合賓語。如:
Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。
5、定語
在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。
用作定語的主要是形容詞,代詞,數詞,名詞,副詞,動詞不定式,介詞短語等。形容詞,代詞,數詞,名詞等作定語時,通常放在被修飾的詞前面。
Heisanewstu'dent.他是個新生。
但副詞,動詞不定式,介詞短語等作定語時,則放在被修飾的詞之後。
Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。
6、狀語
修飾動詞,形容詞,副詞以及全句的句子成分,叫做狀語。用作狀語的通常是副詞,介詞短語,不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之後或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。
HelivesinLon'don.他住在倫敦。
從句是指用於復合句中擔當某個句子成分的主謂結構。雖說從句自身的句子結構是完整的, 但是它不能視為獨立的句子,因為它離開了主語就無法獨立、完整地表達意思。按其所能表達的意義而言,它相當於一個詞或是一個片語.例如: 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . (狀語從句)許多人在家裡是邊看電視邊談話,所以他們認為在電影院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . (主語從句) 他來與不來對我都一樣。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured(賓語從句)什麼是貨幣以及怎樣計量貨幣經濟學家之間存有分歧。 4) China is not what it used to be . (表語從句)中國不是它過去的樣子了。 5) Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? (同位語從句)有沒有什麼證據說明植物性食品不同於動物性食品? 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . (定語從句) 稅款是人們支持政府而交的錢。 如果將上面的復合句中所有的從句都獨立出來,那將是這樣的: 1) Because they talk at home while the television is on 2) Whether he comes or not 3) what money is and how money is measured 4) what it used to be 5) that the food of plant differs from that of animals 6) that people pay to support their government 我們很容易看出,上面的所有這些句子既不是陳述句、疑問句,也不是祁使句,更不是感嘆句。也就是說,它們不是獨立的句子;也只有在附屬於主句後才能獲得意義如下:1)因為許多人在家裡是邊看電視邊談話 2)他來與不來 3)什麼是貨幣以及怎樣計量貨幣 4)它過去的樣子5)植物性食品不同於動物性食品6)人們支持政府而交的上面的這些句子在我們中文裡如同是人們常說的"半截話";在英文中也就是個"詞或片語"了。 B. 我們雖然說過,從句自身的句子結構基本是完整的,但是它不同於"獨立句子"的是--每個從句的最前面都好象"戴了頂帽子"即:從屬關系詞。由此可以看出,從句的另一個特點是:從屬關系詞總是立於從句之首. C. 從句的再一個特點是:一般說來(除少數倒裝的情況外),從句中的語序應該是正常語序。 D. 關於從句種類的劃分有兩種方法:按從句的詞性劃分和按從句的句子功能劃分。如果按從句的詞性劃分,從句可分為三種:名詞從句、形容詞從句和副詞從句。如果按從句的句子功能劃分(也就是按從句在句子中所擔任的成分來劃分),從句可分為:主語從句、賓語從句、 表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句。其實,這兩種劃分從句的方法在邏輯上是一致的.我們知道,能在句子里充當主語、賓語、表語和同位語的往往是名詞、代詞等,所以名詞從句涵蓋了主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。形容詞和副詞常分別在句中擔當定語和狀語,所以,形容詞從句和副詞從句其實分別是定語從句和狀語從句。 名詞從句名詞從句在句中是一個相當於名詞的主謂結構。我們在前面說過,名詞從句含蓋了主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。連接這些從句與主句的關系詞主要有三類: 1.從屬連詞:that(無有詞義) , whether(是否) ,if (是否) 2.關系代詞:who(誰,主格) , whom(誰,賓格),whose誰的,所有格) , what(什麼),which(哪個,哪些) 3.關系副詞:when(什麼時候) where(什麼地方)why(為什麼) , how(怎樣) 名詞從句中的從屬連詞在從句里不擔任任何成分,只起連接的作用;而關系代詞和關系副詞不僅僅是起連接的作用,而且還在從句里擔任一定的成分;關系代詞常在從句中擔任主語、賓語或表語等成分;關系副詞常在從句中擔任狀語。另外,在使用上面的這些關系詞時,有幾個問題值得我們注意:首先,只能用whether而不能用if的情況. 1)引導主語從句,例如: Whether we'll make a loan for the project has not been decided .(正確)我們是否要為這個項目還沒有定下來。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . (正確) If we'll make a loan for the project has not been decided .(錯誤) OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . (錯誤) 2)作介詞的賓語,例如: I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . (正確)我不知道我是否能為買車籌措到資金。 I have no idea about if I can raise the money for buying a car . (錯誤) 3)後接不定式 ,例如: He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正確)他不知道是他自己先去還是在這兒等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here . (錯誤) 4)後接or not ,例如: We wonder whether they'll come in time or not.(正確) 我們擔心他們會不會准時到。 We wonder if they'll come in time or not . (錯誤)其次,what引導的名詞從句表達的意思是"……所……的"。這個"所怎麼的"定義根據"從句謂語的動作意義"而定。例如: I don't understand what you said.我不理解你所說的話。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤於練習。 Money is what she is really after.金錢是她所真正追求的東西。 People have different ideas about what happiness means . 人們對於幸福的含義有不同見解。最後,要了解 -ever = no matter ,用於表示強調,意為"無論……"。也就是說: whatever = no matter what(無論什麼) whoever = no matter who(無論誰) whichever = no matter which(無論那個) whenever =no matter when (無論何時) wherever = no matter where(無論何地) however = no matter how (無論怎樣) A 主語從句用作主語的主謂結構稱之為主語從句。例如: Whether he'll come or not remains a question . 他是否會來依然是一個問題。 Whoever says that is not allowed .無論誰這樣說都是不允許的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗讀英文對提高她的英語學習起了很大的作用。 要點提示在使用主語從句中,有幾個問題值得我們注意: 1)盡管主從連詞that在主語從句中沒有任何意義,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .這幢樓里沒有電梯是極大的不便之處。 It is necessary (that) he have his further study incollege.(當主語從句在後面時,連詞that可以省去)他在大學進一步深造是完全必要的。 2)為了保持句子平衡或在正式文體中,常用先行It代替主語從句而將主語從句置於句末。 It remains a question Whether he'll come or not . 他是否會來,依然是一個問題。 It is not allowed Whoever says that. 無論誰這樣說都是不允許的。 3)在It + be +形容詞/ 名詞 + that從句的結構中,由於某些形容詞/ 名詞的原因,that從句中的謂語動詞要用虛擬式。這類形容詞/ 名詞常見的有: essential(絕對必要的), important(重要的), advisable(明智的), desirable(希望能夠的), imperative(必須的), natural(自然的), necessary必要的), regretful(遺憾的), strange(奇怪的), proper(適當的), urgent(緊急的), ty(義務、責任), a pity (遺憾), no wonder(難怪), a regret(遺憾)。例如: It is strange that he ( should ) say so . 他居然會這樣說,真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然會這樣想,真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鳥在樹上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should have passed the exam. 他這次考試居然會及格,真是個奇跡。 4)以what引導的主語從句常用於句首表示強調。 What they need now is financial aid . 他們現在所需要的是經濟援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎麼樣看我,對我來說無所謂。 What you have said hurt her a lot .你所說的話對她傷害很大。 B 賓語從句用作謂語動詞、介詞以及非謂語動詞形式的賓語的主謂結構稱之為賓語從句。也就是說,只要是用一個主謂結構去充當賓語,那麼這個主謂結構就稱為賓語從句。 例如: I believe that he will find a job in that publisher .(作謂語動詞的賓語)我相信,他一定會在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . (作介詞的賓語)她對他們說的話,一笑置之。 要點提示在使用賓語從句中,有幾個問題值得我們注意: 1)賓語從句與主句的時態一致性問題這種一致性的要求,只有當主句的謂語動詞用於"過去時區"的時候才存在。凡是在"過去時區"內的各種不同時態都在其中。另外,這種一致性只要求賓語從句的謂語動詞也用於"過去時區"即可,至於用什麼樣具體的時態就要依從句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾經告訴我說,他會在某個時候參加俱樂部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我記得我曾在哪兒見過他。 She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她認為在那個月底她將完成她手頭上做的事。 2)if引導的賓語從句不能作介詞的賓語,而只有用whether引導才行。這一點在上面剛剛講過.(略) 3)某些動詞後面,賓語從句的謂語要求用虛擬式。這一點已在"虛擬語氣"一章中討論過了,本章只作簡單的復習。這類要求賓語從句的謂語用虛擬式的動詞,常見的有:command(命令), demand(要求), desire(希望), insist(堅持), order(命令), propose(提議), recommend(推薦), request(要求), require(要求), suggest(建議),等。例如: He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提議擬定一個執行計劃的期限。 C 表語從句在句子中擔當表語的主謂結構稱之為表語從句。它常位於句中聯系動詞或是起聯系動詞作用的動詞之後.例如: The problem is where we can hold our meeting . 問題是我們可以在哪兒舉行會議。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都進行得很順利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的溫度低於所需要的溫度。 That is what he really wants .那就是他真想要的東西。 D 同位語從句同位語從句就是在句子中擔當同位語的主謂結構.在使用同位語從句時要特別注意:盡管主從連詞that在同位語從句中沒有任何意義,但卻不能省略。另外,同位語從句常用於下面這些名詞的後面(其中,斜體字的名詞後面所接的同位語從句中要用虛擬語氣): fact(事實), fear(擔心、害怕), belief(信念,意見), evidence(證據), hope(希望), idea(想法) news(新聞), doubt(懷疑), suggestion(建議), motion(動議), proposal(提議), order(命令), recommendation(推薦),等等。例如: There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息說一個美國代表團將於明天下午抵達北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何證據可以說明植物性的食物不同於動物性的食物呢? We all know the fact that organization helps memorization. 我們都知道這樣一個事實:把要記憶的材料組織起來有助於記憶。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建議我們在英語晚會上演一個劇,你覺得怎麼樣?
滿意請採納。
Ⅱ 請幫我看看以下英語句子的語法結構是
倒裝句,nowhere置於句首的時候,要用倒裝句式,
全句的意思是,然而,我從未在網路新聞廣播或網路評論中就當前事件有激烈的黨派之爭,通常這種狂熱的偏見都見於主要報紙的編輯頁面。
Ⅲ 英語語法不懂怎麼辦
熟悉復合句的三大基本類型,定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造內句練習,填關系詞及容連接詞練習,單句改錯練習,同異句比較練習及長難句分析練習等。Ⅳ 大家幫忙看下這個"英語語法大全"怎麼樣
我們高中語法大全大家買的都是一樣的是用來背的
Ⅳ 請你為以下英語語法描述進行解釋,最好有例子分析。
動詞後面接名詞或代詞做賓語對所有及物動詞都行得通,
但不是所有及物動詞後面都可以跟動詞不定式或動名詞。
第二句 話 牽涉到 非謂語動詞 不定式和 動名詞 作賓語 的區別問題
1有的動詞 二者 都可以 作其賓語 意思 區別 不大 如 like /begin
2 有的動詞 二者 都可以 作其賓語 但 意思 區別很大 如 forget、remember、mean、regret
3通常只能接不定式作賓語 不能接動名詞作賓語的動詞:
agree (同意); offer (提出); intend, plan (打算,計劃); demand, ask (要求); promise (答應); help (幫忙); prepare (准備); decide (決定); refuse (拒絕); choose (選擇,決定); wish,hope,want, expect (希望,想要); fail (不能;忘記); pretend (假裝); manage (設法); determine (決心)afford(買得起,但付得起),arrange(安排,准備),aim(以..為目標,目的),beg(懇求,祈求),claim(聲稱),happen(碰巧,恰巧發生了某事),seem, hesitate(猶豫不決)。
同意提出做計劃,要求答應來幫忙。 准備決定遭拒絕,敢於選擇有希望。
不能做到莫假裝,設法做成決心假。 懇求安排買得起。恰巧似乎聲稱目的不猶豫。
如 He agreed to apologize to me.
She offered to help me.
We intend to get in touch with you through Email.
4; 通常只能接動名詞做賓語的動詞:
admit,consider,suggest/advise,承認考慮建議
avoid,delay/ put off,practise避免推遲練習
allow/permit,finish,appreciate允許完成感激
forbid,mind,imagine禁止介意想像
escape, quit/give up,enjoy逃避放棄喜歡
deny, risk, miss否認冒險錯過
can』t help, look forward to,禁不住盼望反對
stick to, lead to, ,can』t stand,be accustomed to/ get/be used to,pay attention to堅持導致忍受習慣
如 I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.
She admitted having done wrong.
I consider reading this series of books written by Luxun.
The teacher suggested not violating classmates』 personal matters.
He advises coming up to here..
He always avoids talking to me.
Ⅵ 怎麼看一句英語的語法對不對
Many city residents complain that(到此是一個that引導的賓語從句,後面的所有成份即it is so…a bus.部分做complain的賓語,而這部分又是一句完整的話,所以回要用it代替整句話答)it is so few buses in their ciy that (此部分有一個so…that的用法)they have to spend much more time waiting for a bus.
全句的意思為:很多城市居民抱怨說,他們生活的城市公車太少,以致於每天要花比以往更多的時間來等車.
Ⅶ 英語語法怎麼學
語法學習不是依靠死記硬背就能夠成功了,英語語法是一個結構非常清晰、專框架非常屬完整、邏輯極其嚴密、高度系統完善的整體。一個成功的語法能夠談吐間張弛有度,閱讀間流暢無比。這就是語法的重要性,而想要學習語法的朋友可以試試阿西吧的在線英語課程【點擊領取】,一對一的外教輔導,能幫助你更好的學習英語語法哦。Ⅷ 請看以下英語,語法是否對
I am a common girl, not beautiful and tall, but I am very happy. I like smile, playing computer and eating meat. But I don't like eating vegetables and doing sports. I know that's a bad habit but fortunately I am still healthy. My manager is satisfied that, I always do my job very carefully. She said she would give me a raise this month. The good news make me excited.
Ⅸ 英語語法:問1:請辨別以下3個句子的意思有什麼不同。
engage強調沒逃跑而被迫和敵人交戰了。encounter是說碰到,相遇。而confront就是那種面對面的對峙。 escape route兩個內名詞合成的名詞,容很多例子啊。man teacher等等,這個語法現象是很常見的,但並不規律,需要積累,因為合成名詞種類很多。