⑴ 關於英語中的基本語法句型的歸類！
句型一：主語（）+謂語（V）
The sun sets in the west.
He is coming.
句型二：主語（S）+系詞謂語（V）+表語（P）
He is a student.
He is clever.
句型三：主語（S）+謂語（V）+賓語（O）
I study English.
I like basketball.
句型四：主語（S）+謂語（V）+間接賓語（inO）+直接賓語（dO）
I gave him a book.
He wrote me a letter.
He gave a book to me.
句型五：主語（S）+謂語（V）+賓語（O）+賓語補足語（C）
He wants me to do that thing.
The teacher lets me do my homework.
We heard him singing in the next roo.
備註：1. 區別及物動詞和不及物動詞
2. 區別直接賓語和間接賓語
3. 說明什麼是賓語補足語，它和雙賓語的區別
簡單句的五種句型
句型一：主語（S）＋不及物動詞謂語（V）
Birds fly.
The sun rises.
1. Time flies. 時間飛逝。
2. Birds sing. 鳥兒歌唱。
3. The lion roared. 獅子吼叫。
4. My tooth is aching. 我的牙疼。
5. Who is speaking? 誰在說話（您是哪一位）?
6. The sun sets in the west. 太陽從西方落下。
7. This machine works well. 這台機器運轉得好。
8. Why does the wind blow? 風為什麼吹?
9. The bottle has broken to pieces. 那個瓶子已打成了碎片。
10. History advances. 歷史在前進。
⑵ 關於英語語法
狀語從句根據它表示的意思可分為時間，原因，條件，比較，結果，目的等類
時間狀語從句：是由when,
as,
while,
after,
before,
since,
until,
as
soon
as
等從屬連詞引導的狀語從句。
時間狀語從句中的謂語動詞不能用一般將來時，只能用一般現在時表示將來發生的動作或存在的狀態。如:I
will
call
you
as
soon
as
I
arrive
there.
原因狀語從句：
because,
since,
as和for都表示原因。常常令我們不知該用哪個好。我們來比較一下。
because語勢最強，回答why提出的問題，用來說明人所不知的原因。當能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。如：I
don』t
like
that
coat,because
the
color
looks
terrible.
由because引導的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。如：He
is
not
here,
because
/
for
his
mother
is
ill.
目的狀語從句：表示目的狀語的從句可以由in
order
that,
so
that,等詞引導。如：You
must
raise
your
voice
so
that/in
order
that
everybody
can
hear
you
clearly.
結果狀語從句：結果狀語從句常由so...that
或
such...that引導，要掌握和區分這兩個句型，首先要了解so和such後面分別跟什麼詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞片語，so是副詞,只能修飾形容詞或副詞。so
還可與表示數量的形容詞many,
few,
much,
little連用，形成固定搭配。如：The
box
is
so
heavy
that
I
can』t
carry
it.
讓步狀語從句：是由though,
although
引導的狀語從句。though,
although
和
but不能同時使用
⑶ 關於英語中的語法問題
how many跟可數
how much跟不可數
⑷ 關於英語中的語法
I,YOU,HE,SHE,這是人稱代詞，後邊要跟謂語（am are is等）或者謂語動詞（have should will等） 或者是一般性動詞(go come 等），再回望後跟賓語
這就答是平常所說的主謂賓結構
還有主系表結構啊什麼的
his your her his這些是物主代詞，字面意思理解就是物品的主人，所以後邊跟名詞或者是動名詞之類的
這些是很簡單的很普通的，初中英語
語法太多了
不知道你要了解什麼
⑸ 關於英語語法
You are going somewhere to spend your holidays this year, Gary.
疑問句中的 where 或陳述句中的 somewhere 是替代整個地點狀語的（如 to Beijing） ，而原文中的 to 是 be going to 的一部分，不是地點狀語里的介詞。至於Gary，只是說話時附帶的稱呼，與轉換句式無關，轉換時原封不動抄上即可。
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可以跟老師交流，如果你害怕老師會煩，你可以直接就跟老師說，老師我對英語語法有很多不懂的地方，希望您能幫助我。一般來說老師會很樂意幫助你的。（透露下，我就是個老師......）
⑺ 英語語法中意群怎麼劃分
1.冠詞+名詞 2.數詞+名詞 3.冠詞+形容詞+名詞 4.代詞+名詞 5.介詞短語 6.聯系動語+表語 7.主語+謂語版動詞 8.動詞+副詞 9.固定搭配和權習慣表達方式 10.及物動詞+賓語 。 望採納！
⑻ 關於英語的一些語法
1. watch, hear, listen to,see, look, watch,,notice, observe等感官動詞，以及make, have, leave, set, get等使役動詞後面的賓語補足語的形式：
（1）一般要接動詞原形。
（2）如果該動作正在發生，則要接動詞ing形式。
（3）如果該動作與賓語是被動關系，則要接動詞的過去分詞。
2. remember doing sth 記得做過某事
remember to do sth.記得要去做某事
這里的doing或to do都是remember的賓語，與上一題不一樣。doing在很多情況下表示動作正在發生，to do在很多情況下表示動作還未發生。但也不全是這種情況。remember doing sth只是為了和remember to do sth.區別開來而用了doing。
3. 上面所提到的doing都是現在分詞，但這題中have fun doing sth中的doing是個動名詞，前面省略了介詞in。
4. Look at this group of people playing volleyball. playing volleyball是現在分詞短語作定語，修飾people。如果加了be，be playing 就只能做謂語了，這個句子就出現了兩個謂語動詞了。這是英語語法所不允許的。
再舉二例：
The man sitting in the front row is Mr. Smith.坐在前排的那個人是史密斯先生。
（sitting in the front row 是定語。）
Who is the girl playing the piano on the stage?在舞台上彈奏鋼琴的女孩是誰？（playing the piano on the stage是定語。）
⑼ 英語中語法那些全列舉出來
簡單說說吧：非限定動詞非限定動詞又稱非謂語動詞，即在句中不能單獨作謂語，不受主語的人稱和數的限制。非謂語動詞有三種，即不定式、分詞和動名詞。本單元要求學員掌握三種非謂語動詞的基本形式和用法；掌握不定時的被動式；不帶to 的不定式；三種非謂語動詞的復合結構（即帶邏輯主語的不定式、分詞和動名詞）的形式及用法；現在分詞與過去分詞的區別；動名詞與不定式的比較；現在分詞與不定式的比較等。虛擬語氣語氣是一種動詞形式，用以表示說話者的意圖或態度。虛擬語氣表示所說的話只是一種主觀的願望、假設或建議等。虛擬語氣可以用在非真實條件句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句和定語從句中。本單元要求學員掌握虛擬語氣的基本形式和用法；掌握情態動詞用於虛擬語氣；了解含蓄條件句；掌握虛擬時態與謂語動詞時態的關系等。介詞我們經常在名詞或名詞短語、代詞或動名詞前用介詞表示人物、事件等與其它句子成分的關系。介詞後面的名詞或相當於名詞的詞語叫介詞賓語。介詞可表示地點、時間、比較、反對、原因、手段、所屬、條件、讓步、關於、對於、根據等。介詞及其賓語構成介詞短語，在句中擔任後置定語、狀語、表語等語法成分。本單元要求熟記常用介詞及介詞與其它此類的搭配。基本句型結構句子按其結構可分為簡單句、並列句和復合句。只存在一個主謂關系的句子叫簡單句，即一個主語部分和一個謂語部分組成。當我們需要把幾個意思連在一起時，可用標點符號或等立連詞或連接副詞把幾個簡單句連接成一個並列句。它們之間的關系是同等的。當一個句子由一個逐句和一個或從句構成時，這就是復合句。復合句的主語往往可以獨立存在，從句則只作一個句子成分。本單元重點掌握疑問句，弄清楚各種疑問句的結構及用法，能正確完成附加疑問句部分，能回答各種疑問句。掌握簡單句、並列句及復合句的句型結構；學會簡單句與並列句、簡單句與復合句、並列句與復合句的轉換；學會將直接引語變為間接引語；掌握名詞從句的用法。 摘自 http://ke..com/view/328219.htm
⑽ 英語中的一些常用語法
語從句(Subject Clause)
定義:如果一個句子在復合句中充當一個主語,那麼這個句子就是主語從句.
第一部分：常規主語從句，即句子在復合句中充當一個主語
第二部分：為了防止句子頭重腳輕，通常把形式主語it放在主語位置，真正主語擱置於句末
狀語從句 （Adverbial Clause）
狀語從句指句子用作狀語時，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句。狀語從句一般由連詞(從屬連詞)引導，也可以由片語引起。從句位於句首或句中時通常用逗號與主句隔開，位於句尾時可以不用逗號隔開。
同位語部分是個句子,就是同位語從句,這種用法比較"固定",把關鍵的幾個詞背下來.
下面這個材料供參考.
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一、在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞後面，用以說明該名詞表示的具體內容。如：
I heard the news that our team had won．我聽到了我們隊獲勝的消息。
I had no idea that you were here．我不知道你在這里。
二、可以跟同位語從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。如：
I』ve come from Mr wang with a message that he won』t be able to see you this afternoon． 我從王先生那裡來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。
三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞 that，whether，連接副詞 how,when,where等。（註：if,which 不能引導同位語從句。）如：
l have no idea When he will be back．我不知道他什麼時候回來。
He must answer the question whether he agrees to it or not.
他必須回答他是否同意這樣一個問題。
四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞後面，而被別的詞隔開。 如：
Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspect them．
幾年以後，有消息傳來說拿破崙要親自視 察他們。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．
他突然想起可能敵人已經逃出城了。
五、同位語從句與定語從句的區別。
1、同位語從句與前面的名詞是同位關系，即說明它前面名詞的內容；而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關系，即限定它前面的名詞范圍，或補充一些情況。如：
The news that l have passed the exam is true．我通過了考試這一消息是真的。
（同位語從句，即從句所表達的意思就是前面名詞的內容。）
The news that he told me just now is true．他剛才告訴我的消息是真的。
（定語從句，從句對前面名詞起修飾限製作用，即「他告訴我的」那個消息，而不是別的消息。）
2、引導同位語從句的that是連詞，在從句中不充當任何成份，而引導定語從句的that是關系代詞，除起連接作用外，還在從句中充當主語、賓語或表語等。如：
The idea that computers can recognize human voices surprises many people.
計算機能夠識別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。（that在從句中不充當任何成份。）
The idea that he gave surprises many people．他提出的觀點令許多人感到吃驚。
（that在從句中作gave的賓語。）
一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞(或其它形
式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，並常常緊挨在一起。