2021年職稱英語詞類語法復

⑴ 職稱英語考試A，B，C三個等級怎麼劃分

全國專業技術人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。考試總的評價目標是：申報A級的人員在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容；申報B級的人員在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容；申報C級的人員在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。
為達到上述目標，考試對應試者的英語詞彙量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：
（一）詞彙量
考試所涉及的詞彙和短語主要依據本大綱所附詞彙表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞彙量不等：
1、申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數量的短語；
2、申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數量的短語；
3、申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數量的短語。
（二）語法知識
考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括：
1、英語句子的基本語序及其意義；
2、英語句子的結構和常用句型；
3、各種時、體的形式及其意義；
4、各種從句的構成及其意義；
5、句子中詞語的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關系等。
（三）閱讀理解能力
應試者應能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業的或一般內容的英語書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面：
1、掌握所讀材料的主旨和大意；
2、了解闡述主旨的事實和細節；
3、利用上下文猜測某些詞彙和短語的意義；
4、既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關系；
5、根據所讀材料進行判斷和推論；
6、領會作者的觀點、意圖和態度。

⑵ 英語 高中語法 詞類 區分

#你這問的是句子成分吧。看來你是概念混淆了，先從宏觀上幫你梳理下吧。#
語法主要分為兩大塊，一塊是詞法，一塊就是句法。
詞法就是我們說的名詞，代詞，數詞，形容詞，動詞，副詞，冠詞，介詞，連詞，感嘆詞的用法。
句法就是句子成分，從句這些東西了。
英語句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、表語，定語、狀語、同位語七種
主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。
謂語說明主語所發出的動作或具有的特徵和狀態。謂語由動詞來承擔。
賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
表語就是接在系動詞後面，一起構成謂語。
定語主要是起修飾限定的作用，可以由形容詞，介詞短語，動名詞，分詞，不定式等從當。
狀語說明事物發生的時間，地點，原因，目的，結果方式，條件或伴隨情況，程度等情況的詞叫狀語。
狀語的功用：狀語說明地點、時間、原因、目的、結果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等。
狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式或相當於副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修飾動詞、形容詞、副詞等
同位語兩個指同一事物的句子成分放在同等位置時，一個句子成分可被用來說明或解釋另一個句子成分，前者就叫做後者的同位語（appositive）.這兩個句子成分多由名詞（代詞）擔任，同位語通常皆放在其說明的名詞（代詞）之後。

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⑶ 英語語法詞類有哪幾個類型

n 名詞
v 動詞
vi 不及物動詞
vt 及物動詞
adj 形容詞
adv 副詞
prep 介詞
conj 連詞
pron ,代詞
art.冠詞

⑷ 全國職稱英語等級考試的考試大綱

全國專業技術人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。考試總的評價目標是：
1、申報A級的人員在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容；
2、申報B級的人員在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容；
3、申報C級的人員在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。
為達到上述目標，考試對應試者的英語匯量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：
(一)詞彙量
考試所涉及的詞彙和短語主要依據本大綱所附詞彙表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞彙量不等：
1. 申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數量的短語；
2. 申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數量的短語；
3. 申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數量的短語。
(二)語法知識
考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括：
1. 英語句子的基本語序及其意義；
2. 英語句子的結構和常用句型；
3. 各種時、體的形式及其意義；
4. 各種從句的構成及其意義；
5. 句子中詞語的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關系等。
(三)閱讀理解能力
應試者應能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業的或一般內容的英語書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面：
1. 掌握所讀材料的主旨和大意；
2. 了解闡述主旨的事實和細節；
3. 利用上下文猜測某些詞彙和短語的意義；
4. 既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關系；
5. 根據所讀材料進行判斷和推論；
6. 領會作者的觀點、意圖和態度。 詞彙量要求
A級的人員能識別6000個左右的單詞和一定數量的短語；
B級的人員能識別5000個左右的單詞和一一定數量的短語；
C級的人員能識別4000個左右的單詞和一定數量的短語；
在實際考試中出現的詞彙：絕大部分為常見的單詞和短語結構(2000個左右)，而且有一部分基本詞彙在同一套考題中多次出現，因此在復習中可以主要掌握2000個左右的核心單詞和短語結構。實際考試中出現的超綱詞一般都會給出中文注釋。
語法知識要求
職稱英語等級考試要求應試者必須懂得英語基本語法知識，概述如下：
1.英語句子的基本語序及其意義；
提示：復習中需要了解英語陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句中句子的基本語序及其意義，同時還需要了解英語強調句，倒裝句和虛擬條件中的基本語序及其意義。
2.英語句子的結構和常用句型；
提示：復習中需要了解英語5種基本句子結構，了解英語句子結構的四種類型：簡單句，並列句，復合句，並列復合句的構成及其常見的表現形式。
3.動詞的各種時，體，態及其意義；
提示：復習中主要了解和熟悉職稱英語中五個最常用的時態(一般現在時，現在進行時，一般過去時，一般將來時和現在完成時)的構成形式及其所具有的結構意義。掌握英語動詞進行體和完成體的構成形式及其分別具有的結構意義。掌握英語主被動語態的構成形式及其所具有的結構意義。
4.各種從句的構成和意義；
提示：復習中主要了解和掌握名詞性從句(尤其是主語從句，賓語從句，表語從句)，狀語從句(尤其是時間狀語從句，原因狀語從句，條件狀語從句，讓步狀語從句)和定語從句(尤其是由that，which，when，who等連接詞引導的定語從句)的構成形式，在英語語句中的位置特點及從句所具有的語法意義。
5.句子中詞語的所指，省略，替代，重復以及句子之間意義的關系等；
提示：了解和掌握英語中代詞，「定冠詞+名詞」結構的指代特點，了解英語常見省略結構的構成特點及其與上下文之間的關系。
閱讀理解要求
職稱英語等級考試的測試重點在於考察考生的閱讀理解能力。綜合類考題要求考生能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解一般內容的英語書面材料。考試所要求的閱讀能力主要包括以下幾個方面：
掌握所閱讀材料的主旨和大意
提示：主要體現該考點的題型：閱讀理解，概括大意。
了解闡述主旨的事實和細節
提示：主要體現該考點的題型：閱讀判斷，閱讀理解，完成句子。
利用上下文猜測某些詞彙和短語的意義
提示：主要體現該考點題型:閱讀判斷，閱讀理解，完成句子。
既能理解個別句子的意義，也能理解上下文之間的意義關系；
提示：主要體現該考點題型：閱讀判斷，閱讀理解，完成句子，補全短文。
根據所讀材料進行判斷和推斷
提示：主要體現該考點題型：閱讀判斷，閱讀理解，概括大意完成句子，補全短文。
領會作者的觀點，意圖和態度
提示：主要體現該考點題型：閱讀判斷，閱讀理解，概括大意
全國專業技術人員職稱英語等級考試內容 A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同。考試主要考查應試者理解書面英語的能力。
第1部分：詞彙選項（第1-15題，每題1分，共15分）
考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應試者從每個句子後面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義最相近的詞或短語。
第2部分：閱讀判斷（第16-22題，每題1分，共7分）
考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，短文後列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中並未直接或間接提及。要求應試者根據短文的內容對每個句子做出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子（第23-30題，每題1分，共8分）
考查應試者把握文章段落大意及細節的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，有2項測試任務：
1．短文後有6個段落小標題，要求應試者根據文章的內容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標題；
2．短文後有4個不完整的句子，要求應試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。
第4部分：閱讀理解（第31-45題，每題3分，共45分）
考查應試者對文章主旨和細節信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300-450詞，每篇文章後有5道題。要求應試者根據文章的內容，從每題所給的4個選項中選擇1個最佳答案。
第5部分：補全短文（第46-50題，每題2分，共10分）
考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有5處空白，文章後面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據文章的內容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。
第6部分：完形填空（第51-65題，每題1分，共15分）
考查應試者正確把握文章內容，以及在一定語境中准確使用詞語的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據短文的內容從4個選項中選擇1個最佳答案。 考試命題的廣度和難度根據本大綱規定的范圍及對應試者能力的要求而確定。命題原則如下：
(一)合理安排測試項目的層次結構。本考試的重點是考查應試者的閱讀理解能力，試卷的結構應充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測試不同層次能力的項目所佔比重亦不相同。
(二)合理安排測試項目的難度結構。本考試題目的難易程度分為易、較易、較難、難四個等級，試卷中各種難易程度題目各佔一定比例。試題的難易程度和能力層次是兩個不同的概念，在每個能力層次的項目中，都包含難易程度不同的題目。
(三)合理確定考試內容與《職稱英語》的關系。職稱英語等級考試的題型設置和考查內容均有自身的特點。職稱英語考試用書題材廣泛，包括：報刊文章、科普材料、故事、報告、廣告、技術說明、手冊等，體裁包括說明文、記敘文、議論文等。部分命題素材將取自《職稱英語》(指定用書)、《考試大綱》。 考試均採用客觀性試題，要求應試者從每題所給的選項中選擇一個最佳答案，或根據要求選擇最佳搭配。考試中，應試者應在專門設計的答題卡上作答。應試者要特別注意：做在試卷上的答案一律無效。每題只能選擇一個答案。考試計分只計算答對題的數目，答錯不倒扣分。

⑸ 職稱英語考試B的難度和CET4級比那個難啊

CET4要更難一些。職稱英語的要求為（一）詞彙量
考試所涉及的詞彙和短語主要依據本大綱所附詞彙表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞彙量不等：
1、申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數量的短語；
2、申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數量的短語；
3、申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數量的短語。
4、三個級別大綱要求詞彙匯總
（二）語法知識
考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括：
1、英語句子的基本語序及其意義；
2、英語句子的結構和常用句型；而CET4一、大綱要求
最新《大學英語教學大綱》(1999)對四級語法的要求是：「鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。」《大綱》對四級詞彙的要求是：「領會式掌握4200單詞(其中復用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構成的常用片語1600條(中學所掌握的詞和片語均包括在內)，並且有按照基本構詞法識別生詞的能力。」
二、四級語法結構與詞彙考查內容
四級考試對語法詞彙的考查與《大綱》要求是十分一致的。綜觀近年來的四級考試題，我們不難發現四級考試語法詞彙部分是這樣體現《大綱》的。
1.語法考題的涉及面寬
近年考題曾經考到：幾乎所有詞類，三種動詞的非謂語形式，名詞從句，形容詞從句，副詞從句，獨立主格，一致，倒裝，強調等基本語法知識。
2.語法考試的重點突出
語法考試的重點為內容龐雜較難掌握的項目，這些項目還反復出現如：虛擬語氣，狀語從句，定語從句，獨立主格，情態動詞。
3.具體考查重點為以上項目中的特殊用法
1)虛擬語氣的考點為：would rather+ that-c+一般過去時：It is vital /necessary /important /urgent /imperative /desirable /advisable/ natural /essential + that + do；It is time /about time / high time + that + 一般過去時：proposal /suggestion +that do；lest that should +do；if only that would do。
2)狀語從句的考點為：非if引導的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as，incase，once等來替代if；由even if/so，now that，for all等引導的讓步狀語從句；just/hardly…when引導的時間狀語從句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引導的比較狀語從句。
3)獨立主格結構多以邏輯主語＋分詞的形式出現。
4)情態動詞多與完成時形式連用。
5)定語從句重點考查介詞＋關系代詞(which)和as作為關系代詞。
4.詞彙的考查重點為
1)動詞，名詞與介詞的搭配如：popular / patient with；yield/solution/adapt/ transfer / access to；accuse/ require of；charge for；under discussion等等。
2)習慣用法如：confess to/set about/be used to+doing；be supposed to/have/make sb.+do等。
3)由同一動詞構成的短語如：come，go，set，break等構成的短語。
4)單個的動詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現。
5)介詞短語在句中作狀語如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外還應注意rather than，other than，such as，none/nothing+but等詞在考題中的出現。
5.近年來考題中的新趨勢為：若干考點混合出現：一些交際用語也時常出現在考題中。最新《大學英語教學大綱》(1999)對四級語法的要求是：「鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。」《大綱》對四級詞彙的要求是：「領會式掌握4200單詞(其中復用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構成的常用片語1600條(中學所掌握的詞和片語均包括在內)，並且有按照基本構詞法識別生詞的能力。」 無論從考試要求還是從考試試題來看，CET4的要求都更高一些，試題難度也更大一些。

⑹ 2018職稱英語怎麼還沒開始呢

隨著職稱英語考試地點部分取消的情況來看，2018年職稱英語報名時間還沒有公布出來，不過考生可以參考2017職稱英語報名時間的具體情況來看。一般2017職稱英語報名時間是職稱英語考試一般報名時間為12月上旬至次年1月份 ，所以對於考生來講目前就有半年的時間可以准備職稱英語考試報名時間上面的安排。

(6)2021年職稱英語詞類語法復擴展閱讀：

職稱英語考試其實沒有想像中那麼難，大概就是四級水平的樣子。如果英語基礎不是太好，就應該更加及早的備考，下面總結了幾點關於職稱英語考試的建議供大家參考：

建議一：認真了解職稱英語考試的六大題型。

俗話說，知己知彼，百戰不殆，職稱英語考試也是一樣。

職稱英語考試與高考、考研、四六級還是有很大的不同，職稱英語考試都考哪些題型呢?職稱英語考試在題型上沒有任何變化，還是六大題型：詞彙選項、閱讀判斷、概括大意與完成句子、閱讀理解、補全短文、完形填空。只有認真了解了這六大題型，才能真正開始准備復習。

建議二：背些許單詞，掌握一些基礎語法知識。

職稱英語考試雖然是允許帶詞典進考場的，但是也不能完全指望到時候查詞典，如果全部查詞典是來不及的，所以還是要背些許單詞。如果上班族時間精力都有限，也可以藉助像邁西背單詞軟體這樣的工具，圖文並茂，適合短時間內把職稱英語的幾千詞彙都過一遍。 職稱英語考試大綱中雖然規定不會直接考語法，但是考試中還是會有一些題目與語法相關，比如概括大意與完成句子部分和完形填空部分，容易考虛擬語氣這類的語法，所以這類的語法知識還是需要掌握一些的。

建議三：一定要購買職稱英語考試教材。

職稱英語考試都是有國家指定教材的，為什麼要購買教材?因為職稱英語考試中，都會有一部分內容來自於考試教材，分數有時多有時少，但是不管怎樣，肯定是會有的。

⑺ 英語 語法 詞類與句子成分

答：介詞短語在句子中的作用不外乎三種：定語、表語和狀語。
I am suitable for this job. 和I am happy about that.
中的介詞短語顯專然不是定語，也不是表屬語，只能是狀語，至於什麼狀語，要判斷准確，並不容易。
不定式作為非謂語動詞，除謂語外，可以作句子中的其它六種成分（主、賓、定、狀、補、表）。
I am glad to meet you .一句中，to meet you 這個不定式顯然不是作主語、賓語、定語、賓補也不作表語，只能是狀語。至於什麼狀語，這一句比較好說，是原因狀語，說明我高興的原因是因為見到了你。
主語 +系動詞+adj.+不定式( /that 從句/介詞短語），這最後的句子（包括從句）成分的分類，有爭議。不同的語法學家觀點不統一。有人認為是形容詞的補足成分。最扯的是：不定式（或that 從句）作形容詞的賓語！
章振邦認為這要根據形容詞的情況區別對待，本人比較贊同。
作為學生，作為一個句型，會用，能表達自己的意思就行了。不是語法愛好者，這種問題就不深究了。

⑻ 字典中的現代漢語詞類和語法，怎麼自學

簡單來說，新華字典比較簡單，通俗易懂，現代漢語詞典比較專業，更全面，也更有說服力

⑼ 我是如何准備職稱英語考試的

養兵千日，用在一時。對於職場英語考試而言，大家做好了復習和練習，就有躍躍欲試的沖動了。30、40分已經成了囊中物，剩下的20分只要在實戰中，運用作戰技巧，規避常規錯誤，一鼓作氣拿下來。

下面給大家介紹的做題技巧要結合《考試用書》各部分內容進行印證和演練，這樣既可加深對考試內容的記憶，又可熟練和掌握各部分具體做題的技巧和方法。
一、戰前准備
(一)作戰工具——文房四寶
1、英語字典一本： >>>職稱英語備考攻略：選詞典及快速查詞技巧
(1)這本字典必須是可以帶進考場的通用性字典，按要求專門用於職稱英語考試的字典是不能帶進考場的，為了避免出現帶錯字典的情況，你必須在平時練習時就按「備戰篇」要求，用可以帶進考場的通用性字典;
(2)最好是《朗文英漢雙解活用詞典》或是《英漢雙解活用詞典》，因為這種字典更便於查找單詞和做詞彙選項題;
2、HB考試用鉛筆若干支、橡皮一塊：
(1)HB考試用鉛筆最好是別人考試用過的，如果沒有，一定要到正規商場購買質量保證的產品哦。使用冒牌貸，可能後果不堪設想，因為職稱英語考試是標准化考試，使用不太好的鉛筆答題，其答案大部分是檢查不到的。如果是新的鉛筆，最好在考前把它用到恰到好處時;
(2)橡皮一定要質量好，擦得干凈，不留任何污垢為佳;
3、身份證一張;
4、准考證一張。
(二)戰前要求
1、在考前一天把作戰工具「文房四寶」一一檢查完畢後放在一個袋子里，以免臨陣擦槍，影響作戰情緒;
2、根據准考證指示，在考前一天適應考場，並提前二十分鍾進入考場;
3、拿到答題卡後，准確按要求填上自己的姓名和准考證號，並檢查該答題卡是否有問題，(多檢查幾次，錯了就前功盡棄了)。
二、綜合實戰技巧及要求
(一)綜合實戰技巧原則：
先熟後生(先做熟悉的)，先易後難(先做容易的)，先有後無(先做有把握的)。
(二)綜合實戰步驟：
1、第一步——瀏覽試題：拿到試題後，不要急著做題，更不要按照試題的順序從頭(詞彙選擇題)開始，而應是把所有的試題(除第一部分詞彙選擇題外)都瀏覽一遍，最好是從後面開始瀏覽;
2、第二步——把《考試用書》95篇短文中出現的短文勾出來;
3、第三步——開始做題;
做題順序是： >>>怎樣最合理的安排職稱英語考場答題時間
(1)先做《考試用書》出現的短文(先熟)，做出現的短文時，並按「完形填空」、「補充短文」、「閱讀判斷」、「概括大意」、「閱讀理解」的先後順序把答案勾出來，因為還沒有做其它題時，你的記憶是最深刻最準的，這樣做，才能排除其它因素的干擾，讓《考試用書》的30、40分入袋為安;
(2)勾完出現過的短文的答案後，接著就是做試題的第一部分——詞彙選項，做這一部分也是先做熟的，把自己熟悉的單詞先選出來，後才查自己不熟悉的單詞;
(3)做完了詞彙選項題，最後可按順序做其它題了。
(三)實戰要求：
1、填答題卡時要注意對號入座，答題卡的題號順序是豎著的而不是橫著的，與我們習慣不一樣，所以一定要對號入座，否則，將會一錯再錯;
2、為了不填錯答題卡，最好是做完一部分內容的題就把其答案填入答題卡，特別是那30、40分的送分題，更要做到十拿十穩，在勾完答案時就應把它填入答題卡;千萬不要等所有的題做完了才填答題卡，因為這樣容易看走眼;
3、相信第一感覺(語感)，沒有十足的把握或在模稜兩可時絕不要改答案，根據經驗，第一感覺的命中率是比較高的，因為那時是最清醒的，當然，有足夠的把握證實第一次選擇是錯的除外;
4、做題時，對自己沒有把握或是模糊不清的題，不要糾纏下去，非要弄過水落石出不可，最好辦法是：在題旁用特殊符號標明，並快速毫不猶豫地勾出你認為是最有可能的答案;
5、做完題後，你應當檢查一遍(包括答題卡上的選擇答案)，還有時間，最好是花在「閱讀理解」部分，因為這部分的得分比例是最高的，你甚至可以利用字典查找其出現多次的名詞，當然這是在你已經把「詞彙選項」完全查對的前提下。