英語語法速成學方法

① 英語學習速成的方法

最關鍵的是；馬上干，不浪費時間。如同跑步，要想跑得快，你自己知道答案是什麼。最關鍵的是課本問題，不知你的基礎怎樣，要先學好教材。這是最關鍵的。 第二，選擇學習方法。現在條件很豐富。上英語班，網上學習，找朋友學習，互學....總之找到適合自己的學習方式。 第三，前兩個問題解決後，制定自己的學習計劃，扎扎實實地干，不求快，求扎實，自然會快起來。 第四。學習工具，復讀機，英漢漢英詞典，語法書，（網上可以解決英漢漢英詞典，語法書）工具書要多准備，學習要靠自己查閱，養成獨立解決問題的習慣和能力。 第五，最科學的方法。學好英語，必須高質量，送你兩個「扎實」，1. 語法學扎實。學不好語法理解和接受英語就會有障礙。2.語音學扎實。英語是拼音文字語音學不好，單詞難記，張不開口，聽不懂英語，記不住，學習一場空。 再送你 4個「勤」1.勤動腦學慣用心記憶牢固。2.勤動口，語言要讀說，增加記憶，提高水平。3.勤動耳，學習復習記憶最快捷。水平提高快。4.勤動手，書寫精確，知識牢固。語言文化的標志。 此外要特別注意的是；不能孤立地記單詞。記憶單詞最小的單位，至少是『片語』或『短語』以及把記憶的單詞溶在句子中記憶，最科學，最捷徑。因為這樣記憶，單詞的『詞性』「語法」用法都記住了。還不易忘記。如；red,記住 red apple ,和I like red.red 的形容詞性，名詞性，都記住了。關鍵會用了。不然，記單詞，還要記『詞性』記『用法』很不科學，當然不快捷，也容易忘記。關於語音，這也很重要，英語是拼音文字，讀音規則大有文章，使記憶單詞快捷，拼寫正確，聽到，讀到就會寫下來。這主要靠長期幾類，用心歸納，詞彙量的提高，逐步進步。短期學習【語音學】，】詞彙學】幾步會很大，長期受用，對應語言文字會有質的提高。這看朋友們實際需要。 以上兩方面的小結，依據語言的本質，科學的學習與應用，長期的積累而得出的。望朋友加油努力。

② 跪求速成英語學習方法。

這是我以前回答一個類似問題的答案，在此再發一遍，希望對你有幫助，先要說明的是，我很同意4樓和5樓的說法，學英語沒有速成
學習英語的三大秘訣：第一條秘訣：學英語要持之以恆
第二條秘訣：請參考第一條秘訣
第三條秘訣：學英語只有一條秘訣
學英語我體會最深的就是一個心態，尤其對於基礎很爛的學習者來說，剛入門的時候很容易堅持不下來，就說我剛學習英語的時候來說，我就是從背單詞開始的，每天背50個詞左右，覺得自己記得很好，還天真的計劃照這么下去三個月我就可以達到四級的水平了，但是過了一個星期以後，基本上就信心全無了，前一天倍的單詞第二天就忘得差不多了，好幾次都想放棄，所以個人覺得首先就是一個心態，做好長期吃苦的准備，尤其是基礎很爛的學習者來說。

下面說一下個人的學習方法，首先也是最基礎的就是背單詞，我以前是先在網上找了個初中英語的詞彙表，列印出來，先背一遍再說，別指望自己能記住，先留個印象，然後再背第二遍，第二遍的時候就要注意總結了，比如把所有的介詞列出來，把所有跟食物有關的名詞列出來，等等諸如此類的。然後根據自己總結的內容再背第三遍。三遍以後你就是記不住那些單詞，至少也對單詞有一個很深的印象了，再此之前不要去練聽力，閱讀什麼的，那是能力的提升，你現在要做的就是先有能力，然後再提升。單詞是基礎，三遍背過以後，可以開始聽一些音頻，看一些語法，網上到處都是，我就不用說了吧。我個人的經驗，整個初中搞定大概要4個月時間，如果你個人很有時間，我建議半年搞定，因為初中的英語是在是太基礎了，必須很好的掌握。

然後是高中英語，高中英語跟初中英語側重點是不同了，高中英語重點是語法，高中的英語語法如果你能學的很好，這輩子基本上就夠用了，當然你要在英語方面深造的話那就另說了；初中英語詞表2182個單詞，高中3500左後，從這個對比你就應該看出來，高中加大了語法難度，但是不等於單詞不重要，只是想必你經過初中英語的學習，背單詞方面會總結出來自己的方法，以後的學習就快起來了，萬事開頭難嘛。高中英語學習階段建議去買一本高考總復習之類的書，書店到處都是，我就不說了。注意，往年的高考真題啊，模擬卷什麼的隨便做做就行，看你的體問題，你是想學好英語，而不是考好英語。所以不用像高中生一樣去做題，但是做一些，有助於你鞏固單詞，語法。整個過程我個人用了半年的時間。

就中學單詞我總結一下背單詞的方法：主要還是多重復，自己要總結單詞，對於名詞可以按類群總結，比如所有的服裝類名詞，所有的車類名詞等等。

對於介詞你就不要總結了，一共就那麼幾個，必須搞定，也很容易搞定。

對於形容詞，按形容對象總結，把所有形容物的詞總結在一起，把所有形容人和動物的詞總結在一起。還要按褒貶義總結，褒性詞，中性詞，貶性詞，再總結一邊。

對於副詞，根本用不著總結，搞定形容詞就搞定了80%以上的副詞，至於少數幾個根據其形容詞的意思不能直接推出來副詞意思的副詞，要單獨總結，比如，absolute，完全的，absolutely，完全地，絕對地，這種形容詞跟副詞意思直接對應的詞，你能搞定形容詞就搞定副詞了，但是，apart沒有對應的形容詞，這類副詞總結一下就可以了。

對於動詞，是英語詞彙的精髓，不要總結了，遇到一個搞定一個，必須搞定，什麼詞都可以搞不定，動詞必須搞定！

至於中學階段的聽力和閱讀，多聽課文，歷年考試真題，那些東西都是練聽力很好的材料，別指望看美劇可以練聽力，傻X才這么認為。閱讀沒得說了，課文熟讀，這是基礎，書蟲系列的中英文對照小說，可以考慮。建議你買的高考復習書上的一些閱讀也讀一讀。沒空就精簡讀物，時間多的用不完，見什麼讀什麼。初中英語+高中英語從0基礎開始，一年全部搞定，我是一年內每天學英語至少6個小時，注意是至少。就因為這個，大一的課程基本上全掛了。

下面進入CET水平，我的很多同學就因為高中英語學得不錯，大一沒復習就考過CET—4了，但是分數都不高，CET-4就是單詞，用到的語法你高中英語語法完全秒殺CET-4.四級單詞4500.高中單詞3500，所以高中學得好，背起來很快的，我個人用了兩個月不到的時間，CET-4的重點在於聽力，而這個級別的英語也開始由課本走向應用，高中英語的級別，一個美國小學生完全秒殺。CET-4要開始重視聽力，背單詞很快的，多聽是重點。由高中水平到達CET-4大概需要4個月，主要取決你高中英語的基礎。

由CET-4到CET-6，要開始全面化，聽力單詞都很重要了，單詞比起cet-4也難了不少，也增加了不少，半年搞定。學習方法就沒什麼好說的了，你達到cet-4的水平的時候，對於英語的學習就應該很有心得了。cet-6到托福。更加全面，聽說讀寫，都要抓，都要硬，同樣的，單詞是基礎，聽力什麼的到等你走到那一步你自然會有心得，會形成自己的學習技巧與方法。我不推薦我的學習方法，因為方法沒有最好的，只有最適合自己的。

不要聽那些磚家，叫獸，名濕們扯淡。學習這種事情怎麼能一概而論呢！鄧小平的話：摸著石頭過河！學習也是一個不斷探索的過程，我背初中單詞，4個月，高中單詞，2個月，4級，2個月，6級2個月，托福2個月。因為我有技巧，這是我自己體會出來，只適合我自己的技巧。學習效率就是這個樣子，別幻想著剛一開始就能找到最有效率的學習方式，這些都是成功學忽悠小青年的慣用伎倆。

對於學英語的幾點體會，下功夫是真的；練聽力，多聽，聽不懂別灰心，堅持就是勝利，千萬不要以為看美劇聽英文歌可以練聽力，這么說的都是傻X。我托福聽力28（滿分30），就是聽VOA什麼的，美劇的發音和口語習慣是給美國人看的，不是用來讓中國人練聽力的。背單詞，千萬別相信什麼速成法，什麼培訓班，讓你10天搞定4級詞彙，什麼輔導書，讓你躺著背單詞，不用背單詞照樣過4級什麼的，都是騙那些不想吃苦，還想學好英語的傻x們的。背單詞是硬功夫，沒有捷徑。

口語，想練就練，如果不是工作和考試需要個人建議別浪費時間練口語，因為沒用，你練口語幹嘛？要是不出國，你見得著幾個外國人？有練口語的時間你還不如多看看英文網站，英文小說，有人嘲笑這是啞巴英語，那些傻x們懂什麼！我啞巴我光榮，我學英語是為了可以看懂CNN，BCC等等這些世界主流新聞網站，我學英語是為了可以領略原版莎士比亞的魅力，我學英語是為了可以看得懂外國的科學文獻。我學英語不是為了見到外國人去跟人家說good morning的。話講兩面，如果你要出國，或者你的工作讓你經常接觸外國人，那麼口語還是應該好好練練的，真出國了，口語練的更快，畢竟有那個語言環境，而在國內在中文環境中去練英語口語，如果你有自虐傾向歡迎嘗試，我托福口語28.我都後悔我考這么高。

作文，當你的單詞和語法不成問題的時候，作文的過程實際就是一個翻譯的過程，把中文的句子翻譯為英文，在寫出來，就叫英語作文了。沒事的時候多寫點東西還是很好的。
再強調一遍，學習在於心態，別抱著投機取巧的心態。學英語不需要智商，靠的是耐力。

③ 英語語法如何快速提高啊

（1）練好基本句型。

我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。

句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。
（2）結合課文去學。

呂叔湘先生說過："與其多讀語法書，不如多讀文章。"又說："詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"（引自《中國人學英語》）課文是學習英語的"重要基地"。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。

哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。
（3）對比英語和本族語的語法。

英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。
（4）進行大量的語言實踐。

英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。

我們常聽到學習的人抱怨說："這個項目一講就懂，一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。
希望採納哦！

④ 英語語法學習有什麼好的方法嗎

英語專家葛傳槼先生曾說："語法是語言的法則。"英語語法是英國語言的實際用法，是通過語法家的調查研究、分析、綜合而總結出來的，不是憑空臆造出來的。任何人使用英語，不管他是否學過語法，都必須依照語法。舉個極簡單的例子說，任何人寫或講"My mother studies English．"這一句，決不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。至於他是否知道possessive（所有格），indicative（直陳語言），third person（第三人稱），article（冠詞）等名稱，那是另一問題。 我國的英語學習者大多是成年人或十多歲的青少年，或者理解力較強，或者模仿力較強，在沒有英語環境的情況下，學習語法，了解所學語言的規則，可以縮短學習過程，掌握英語的規律，盡快提高聽、說、讀、寫、譯的能力。 那麼，怎樣學習語法呢？下面擬從四個方面簡要談一談： （1）練好基本句型。 我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。 句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。 以定語從句這一項為例。把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"這兩個單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting．"這就是定語從句的單項練習。首先要反復進行替換練習。如把"I saw a man this morning．"和"The man is my teacher．"改為"The man I saw this morning is my teacher．"把"I saw a film last night．"和"The film was very amusing．"改為"The film I saw last night was very amusing．"這種練習雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，務求把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。 第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如： A：Did you enjoy the opera？ B：Which opera？ A：The one we saw last night，of course． B：Yes，very much． 第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。 A：Do you know who Edgar Snow was？（一般問句；名詞從句） B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定語從句） A：Oh，now I remember．He was the author who wrote"Red Star Over China"，wasn't he？（定語從句；反意疑問句） B：Exactly． 這種回答不但練了定語從句，而且復習了一般問句和反意問句，也給名詞從句的學習打了"埋伏"。進行句型操練，既需要"滾雪球"（復習已學的項目），也需要"打埋伏"（預先練一下將來要學習的項目）。 在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要作出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。 （2）結合課文去學。 呂叔湘先生說過："與其多讀語法書，不如多讀文章。"又說："詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"（引自《中國人學英語》）課文是學習英語的"重要基地"。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。 哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。 （3）對比英語和本族語的語法。 英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。現舉數例： 人家問你："Haven't you read this book？"（你沒有讀過這本書嗎？）如果回答是否定的，依照漢語的習慣，回答通常是："是的，我沒有讀過。"但說英語時，你就得說：" No，I haven't．" 漢語說"一萬"，英語卻說"十個千（ten thousand）"；漢語說"兩億"，英語則說："二百個百萬（two hundred million）"。兩種語言關於數目的表達是大不相同的。 英語說："She is too tired to run on．"譯成漢語卻說："她太累了，不能再跑了。"這中間要加上"不能"這個否定詞。 我們只有掌握了這些區別，才有可能把語法學到手。可見在語法學習中，自覺地運用語法是很重要的。 （4）進行大量的語言實踐。 英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。 我們常聽到學習的人抱怨說："這個項目一講就懂，一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。 "學習英語有沒有捷徑？"我們認為是沒有的。練習得越多，實踐得越多，所學的內容就掌握得越牢

⑤ 英語語法該如何學習

對於很多人來說，英語語法都是一個很難過的坎兒，不僅僅因為英語語法本身就很枯燥，而且還很艱澀難懂。市面上有很多的語法學習資料，如果單純自學的話，其實是很難在短期時間看到效果的，所以，如何學好英語語法，其實最理想的方式應該是找一家專業的英語培訓機構，通過專業的師資指導與專業的課程練習，從而達到高效的學習狀態。
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選擇通過網路學習英語，有什麼優勢？
1、師資優勢。如今的我們，只要足不出戶就可以在網上學習各種各樣的知識，包括英語的學習。網路給我們帶來很大的好處，便是能夠充分利用到全球的許多優秀師資資源，實現教師資源的最優配置。阿西吧外教網創造了一個平台，讓許多英語暫時存在問題的人，都能夠與真人外教一對一學習，足不出戶就可以學習到地道的英語知識。毫無疑問，我們見證了互聯網對我們生活方式的改變，而在線英語這種教學方式上，互聯網在未來的教育方式上也會顛覆傳統的學習方式，這樣未來的英語學習環境也更加的科學而地道，也無疑會對傳統啞巴式教學形成巨大的沖擊。 2、課程優勢
如何學好英語語法？在英語培訓的整個過程中，語法教材顯得十分重要。因為教材就是學生會直接接觸到的內容，就像國家對於教材內容篩選上，有著非常嚴格的標准，而且必須適合每個階段學員的水平，還必須具有高度的權威性等。目前存在的問題就是很多的培訓機構宣傳上做得頭頭是道，但是在課程質量上做得很差，導致有很多學員報名之後發現課程根本不適合自己，或者高於自己的英語水平，或者低於自己的水平，然後漸漸就對英語的輔導課程失去了興趣。想要了解一個培訓機構，很好的突破口就是英語培訓機構的課程水平。
3、性價比優勢
對於家長來說，教育就是對孩子未來的長線投資，教育比其他類型的支出具有不可比擬的優勢，很具有說服力的例證便是很多家長無論有錢沒錢都會為了孩子買一個好的學區房，孩子課余時間則為他們報了各種價格不菲的培訓課程。對於他們而言，教育無所謂成本，最重要的是，能讓孩子能夠真正地學到東西，能夠在接受培訓過程中讓孩子找到自身的定位，激發孩子的英語學習興趣。講到這里，我想說明的是，如果考慮給孩子的英語進行培訓的話，其實網上的英語培訓可以作為家長們的首選，因為沒有像傳統的培訓機構那樣昂貴。比如在阿西吧外教網，一年的套餐收費僅僅只要6000多塊錢，平均算下來，每節課差不多是10-20塊的樣子，性價比非常高。網路培訓相比較於傳統的線下培訓，真的實惠很多，還不受時間地點的限制。
4、一對一英語培訓優勢
如何學好英語語法？一對一教學優勢巨大。如果選擇了阿西吧，學生可以在購買課程之後選擇自己喜歡的外教老師，然後進行一對一的教學，跟著自己喜歡的老師學習起來更加專注，更加高效。英語一對一教學最大的特點就是師生必須隨時互動，這樣可以極大地調動學生的思維和積極性，而且這樣老師也能根據學生個人情況進行適度的教學調整。這樣對於學生的教育是非常有效果的，尤其是對於那些想在短時間內提升自己英語水平的人。

⑥ 怎樣學好英語語法。

1、熟悉語法規則抄；2、掌握語法規襲則的意義。不僅要通過閱讀語法書，學習基本的語法規則，還要在閱讀中重現語法規則，結合語境理解規則的含義，回顧語法規，將語法放到語境中，加深對語法的理解。

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⑦ 如何學英語語法速成法

想要抄學好英語語法，襲要從句子的使用開始。要有語境的感悟能力。了解單詞的詞性，不及物動詞所接的介詞等。學好英語語法，一時半會兒是沒那麼快學好的，英語語法涉及了很多內容，所以你要一點一點的積累，一點一點的努力。
望能幫助你

⑧ 怎麼學習英語語法學習英語語法有什麼速成的辦法嗎我的英語語法啊！！！

有關學抄習語法的方法，我說一些自己的想法，僅做拋磚引玉。希望可以幫到你

你每天抽出一點時間．把自己想像成是英語國家的人．將自己一天所想所見用英語的思維模式寫一篇英語日記。日記的篇幅和形式不限．也許一開始寫不出太多．可以從幾句到整篇開始寫。也可以將白天看到的精美的短文或幽默笑話用英文記敘下來。在寫的時候遇到語法問題可以查閱語法圖表或其他資料．力求語法准確．可能一時達不到這個要求，但一定要做到每天都寫。時間長了，效果就會出來。

⑨ 英語語法怎樣學才能快速提高一個月可以么

我覺得你跟我以前好像啊，但是方法對了再加上你的勤奮，那你就不得了啦，，至於速度嘛，我只能跟你說四個字「持之以恆」，下面是我給你建議，有沒有用就看你自己了。
多聽英文歌曲
英文歌曲也許你聽不懂,但是要跟著唱,再查查英語詞典,看看歌詞什麼意思,了解之後一個單詞一個單詞地唱;
2.多請教英語高手
英語高手的詞彙量是很大的,多請教他們,問問讀音,不知不覺中,你的詞彙量就大大提高了;
3.掌握簡單的詞彙
把簡單的詞彙抄在小卡片上,天天念,天天背,等到簡單的單詞都掌握之後再學難一點的單詞;
4.看看英語連環畫
這是小孩子的東西,但是樓主你也得試試了。天天看看,跟著讀,幾個月之後英語詞彙量會漸漸提高;
5.如果照做還是沒提高英語,那麼:
買好記星之類學英語的機器,它們說不定會幫助你更快地提高英語成績。
樓主,如果這些都適合不了你或還是沒有提高,那我也無能為力了!

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你的