1. 大學英語語法
1. 高中英語語復法主要有：制最重要的三大語法（定語從句、名詞性從句、非謂語動詞）、強調句、虛擬語氣、對情態動詞用法的補充、倒裝句、省略句、it的用法。夾雜著對初中語法的復習：狀語從句、各種詞性、各種時態（一般現在、過去、將來時；現在、過去、將來進行時；現在、過去、感嘆句、5種基本句式。 2. 語法在高中基本已經學完了,到了大學,也不會側重語法上學習，老師也會在講課文的同事溫習高中的語法，但是大學的學習重點要擴大接觸面,多讀多聽多寫多說,實踐才是最重要的，學習一門語言最重要的是培養語感,接觸得多了,自然能說好，說正確。
2. 大學英語語法分析。句子分析
第一句， out of nowhere, from the deepest depths of his soul,兩個並列的狀語，he主語，pictured謂語動詞,his mother賓語。
第二句是個省略句 ，完整句子應該是Why did he picture his mother now?
第三句，疑問句，his mother主語,was doing謂語動詞, what賓語, in his toughts地點狀語, at a time時間狀語, like this介詞短語作定語，修飾a time 。
第四句，It主語，was聯系動詞，simple表語。
第五句，主語his mother, always程度副詞作狀語, 助動詞used to, 謂語動詞tell, 間接賓語him, 整個句子作tell的直接賓語，可以叫賓語從句when you fel tense, anxious or evern scared, take deep breaths。
在這個從句里，when you fel tense, anxious or evern scared,是時間狀語從句，you為從句的主語, feel為系動詞, tense, anxious, or even scared是三個並列的形容詞作表語. even是副詞修飾scared。or是連詞。
主句的主語you省略了，take謂語動詞，deep breaths賓語，deep定語，修飾breaths.
3. 大學英語語法與高中英語語法
1. 高中英語語法主要有：最重要的三大語法（定語從句、名詞性從句、非謂語動回詞）、強調句、虛擬語氣答、對情態動詞用法的補充、倒裝句、省略句、it的用法。
夾雜著對初中語法的復習：狀語從句、各種詞性、各種時態（一般現在、過去、將來時；現在、過去、將來進行時；現在、過去、感嘆句、5種基本句式。
2. 語法在高中基本已經學完了,到了大學,也不會側重語法上學習，老師也會在講課文的同事溫習高中的語法，但是大學的學習重點要擴大接觸面,多讀多聽多寫多說,實踐才是最重要的，學習一門語言最重要的是培養語感,接觸得多了,自然能說好，說正確。
4. 大學英語語法噢,語法研究很透的厲害的來哦,求個大師幫幫忙萬分thanks
1. underworld that to alts is always going to be impenetrable=underworld that is always going to be impenetrable to alts
這句子是把 alts提前了，把to alts放到最後就容易理解了，典型的定語從句，先行詞是underworld，that引導一個定語從句，to alts就是對大人們來說，這個underworld怎樣怎樣
2.range就是常見的「范圍」的意思，considerable相當大的，emotional range 情緒的范圍
合起來就是羅琳的情緒變動范圍很大，就是情緒相當不穩定，易變
從上下文It creates a vivid physical embodiment of a painful mental state, which Muggles call depression, and it demonstrates Rowling's considerable emotional range. She can be both genuinely scary and consistently funny, adept at both broad slapstick and allusive puns and wordplay.後面這幾句更證明是說她情緒變動大，可以一下子怎樣，一下子又會怎樣。
3.還是要結合上下文才比較好分析。。
我網上搜到的句子是 That's a good description of the social setup she portrays at Hogwarts, where the students have stretches of time with little or no alt supervision. 跟你的stretched不一樣呢。。我想應該是have stretches of time 吧
stretches of sth. 不斷延伸的......也就是大量的，無窮無盡的之類的意思
那麼stretches of time就是表示有大量的時間，而且是很少會有甚至是完全沒有成年人監督的 大量時間
4.flies messages to and from the school就是flies messages to the school and from the school的省略，是把相同的the school合在一起，只出現一次
意思就是利用那些貓頭鷹送信隊把信件送到學校（to the school)和從學校寄出去(from the school)。
5. 大學英語語法求解
你好。你是對的。第二個that應該去掉，因為deteriorating relationships have made us less happy不屬於it seems likely that - - - -的范圍。
結構是：it seems likely that A- - - , but B -- - - .
這是簡單化的分析：
it seems likely that she will come, but to my mind there's every reason for her not to.
或者這樣改寫你的句子：
Though it seems likely that extra comforts we now enjoy have increased our happiness somewhat, deteriorating relationships have made us less happy.-------這樣就更能看出，那個that是多餘的。
== it seems likely that extra comforts we now enjoy have increased our happiness somewhat, but deteriorating relationships have made us less happy
6. 英語大學英語語法包括哪些
定語從句、主謂一致、倒裝句、非謂語......
7. 大學英語語法的問題
我手裡正好有兩本「大學英語語法與練習」，我幫你仔細翻閱了一下，先給出大學英語當中的基礎知識點：
基本句型、名詞、代詞、限定詞、數詞、主謂一致、動詞時態、被動語態、情態動詞、虛擬語氣、不定式和動名詞、現在分詞和過去分詞、there引導的句型、it的用法、短語動詞（以上是上冊的內容）
介詞、名詞性從句、間接引語、形容詞和副詞及其比較結構、定語從句、狀語從句、as的用法、並列結構及插入語、倒裝、強調、省略與代替、否定、分隔、句子轉換、標點符號和大寫（以上是下冊的內容）
在上冊當中，也許你對限定詞部分不太了解，其實它的意思就是：冠詞的用法、a lot of/many/a little/some/another/both/each/either....等等等等的用法，這點用法網上都有，你可以自己查找。
在下冊當中，我想對於：否定、分隔、標點符號及大寫舉書中的例子給你講一下。
1、否定。當中需要注意的是否定詞not的否定范圍和帶有否定詞的肯定句。否定詞not的否定范圍是指，not和all,both,everyone,everything一起使用，通常不表示完全否定，而表示部分否定；表示完全否定要用no,neither(與both相對應)，none,nothing,not...any等；主句中的否定詞有時否定主句，有時否定從句，判定這種否定，要依據上下文來理解；believe,expect,imagine,seem,suppose,think等動詞後帶賓語從句時，賓語從句的謂語否定詞not有時轉移到主句，例如He doesn't think Roger is fit for the job.（=He thinks Roger is not fit for the job）他認為羅傑不適合干那個工作。
帶有否定詞的肯定句：片語can't but(只得)，in no time（立刻），none other than(正是)，not...other than（只能是），nobody /nothing but等，有些句子雖然含有以上否定片語，卻表示肯定意義，如：I'll be back in no time我馬上就回來。特殊句型can't ...too/enough（無論...都不過分），no sooner...than,not...untill等，也表示肯定意義。另外就是雙重否定了，這個就不多介紹了。
2、分隔：是兩個本應緊密相連的句子成分被其他成分分開的語言現象，分隔現象經常出來。有些句子由於有分隔，加之有其他修飾語，顯得較長、較復雜，給閱讀理解帶來困難，但只要找出句子的主要成分，弄清詞語之間的關系，就不難正確理解。舉一例，是主語與謂語被定語分隔的現象：The bottled water alone that crews use aboard the space station costs taxpayers almost half a million dollars a day.意為：僅僅宇航員在空間站所用的罐裝水就每天花去納稅人將近50萬美元。主語the bottled和謂語costs被定語從句分隔了，這就叫分隔現象。
3、標點符號和大寫。標點符號主要用來明確語句的含義，標示一個句子或句子中各個成分的起止，以及彼此間的語法或語義上的關系。這個其實無須多講，自己平時寫作明白就行。
綜上所述，是我對現在手裡的兩本大學語法書，就你現在提出的問題找到的答復。依個人之見，其實大學英語寫作和高中英語寫作對比起來，語法上並沒有多大的數量變化，主要是詞彙量的問題，因為大學要考四級之類的考試，就是要求詞彙量要跟上進度了。語法，我覺得在大學當中寫出一篇好文章，有高中的就足夠了，只要高中的語法基礎掌握好，大學里多記單詞，你一定可以成功的。
終於打完了，希望可以對你的英語寫作有幫助，謝謝。
8. 大學英語語法和高中英語語法的區別
1. 高中英語語法主要有：最重要的三大語法（定語從句、名詞性從句、非謂語專動詞）、強屬調句、虛擬語氣、對情態動詞用法的補充、倒裝句、省略句、it的用法。
夾雜著對初中語法的復習：狀語從句、各種詞性、各種時態（一般現在、過去、將來時；現在、過去、將來進行時；現在、過去、感嘆句、5種基本句式。
2. 語法在高中基本已經學完了,到了大學,也不會側重語法上學習，老師也會在講課文的同事溫習高中的語法，但是大學的學習重點要擴大接觸面,多讀多聽多寫多說,實踐才是最重要的，學習一門語言最重要的是培養語感,接觸得多了,自然能說好，說正確。
9. 大學英語語法長難句分析！
首先這句話的中文翻譯為：中餐要悅目，如若不然，則將失去中國的本質特點，這種內特點將中容國的餐飲文化與傳統深邃的道教學說聯系起來。
that引導的是定語從句，在定語從句中做主語。先行詞是an element，that引導的定語從句修飾限定an element。
yet的作用有很多種，在本句中可以理解為是連詞，沒有實質性含義，不影響對本文的理解。