A. 再請教幾道高中英語語法題，說明理由
3. 把這個句子換成陳述句就很好理解了。用到了兩個短語 would rather do sth; have sb do sth. 合起來就是would have sb do sth
4, 這個空內做定語修容飾people。人和經過是主動關系。a 選項不能做定語，b 選項結構錯誤 d 選項表示將來時間。與句子意思不符合。
B. 請教高手幾道高中英語語法題(追加80分)
1.hang是「懸掛」的意思，既可做及物動詞，又可做不及物動詞。這里它是不及物動詞，用其主動形式表被動含義。這里的現在分詞做定語，表達一種狀態。英語中有個別動詞，可用其主動形式表被動含義。類似還有sell。
2.首先date from是「始於。。。」，「從。。。開始算」的意思，這里的主語是these temples ，邏輯上有被動的關系。有「（因為）these temples 被從宋朝開始計算其年限。。。」的意思。故要用被動語態。
3。do you suggest與do you think不同，不能看做插入語。所以要用to
4. 這里的faced with...是 when he was faced with ...的簡略句，或者說是過去分詞短語，做狀語。因為the boy是「被困難對著的」，有被動關系。
5.留意到了嗎？後面有現在完成時「have done my work」，所以時間狀語只能用by which time. 「by+某個時間」是完成時態的標志性時間狀語。意思是「五點鍾之前完成工作」。有可能是剛剛五點完成，也有可能是五點前的任何一個時刻完成。如果用 on which time 則後面要用 I will do my work.才與之相對應。意思變成了「（剛好）到五點我會完成工作的」。
6.「where you left it」是個地點狀語從句，做整個句子的地點狀語。其中，where是地點副詞，當然是做這個從句的狀語。where you left it很容易誤解為定語從句，要注意，它不是定語從句。因為它不具備定語從句的條件。如「先行詞」沒有。當然若把整句改為「It's in the place where you left it」那又另當別論了。
7.句中的regularly如同,usually,often一樣，都是頻度副詞，是一般過去時或一般現在時的標志.表示經常發生的動作，只不過這里是表示過去一段時間內（when he lived in the city）發生的經常性動作。故要用一般過去時。若要用had played,則要省去regularly。另外，play是延續性動詞，用其一般過去時也可與for+時間段連用
C. 幾道高中英語語法題，希望大家多幫忙
不管however以何種形式出現，它都不外乎以下兩種用法。
1. 用作副詞
(1) 表示讓步：意為「無論如何」「不管怎樣」，用來修飾形容詞或副詞，
其詞序為：however+形容詞或副詞+主語+謂語。這樣用的however其實具有連詞的功能，用以引導讓步狀語從句。如：
however much he eats, he never gets fat. 不管他吃多少，他永遠吃不胖。
用於此用法時，請注意以下幾點：
①此用法屬however所有用法中最重要的考點，同學們務請引起高度重視。
②這樣用的 however 與 no matter how 大致同義。如：
People always want more, however [no matter how] rich they are. 人總是富了還想再富。
however [No matter how] hard I worked, she was never satisfied. 無論我多麼努力地工作，她從來沒滿意過。
③有時從句謂語可用情態動詞。如：
Don』t laugh, however funny it may be. 無論多麼有趣也不要笑。
I』ll try to finish it in time, however hard it may be. 無論多麼難，我也要按時完成。
④「however＋形容詞或副詞＋主語＋謂語」有時可以有所省略。如：
I refuse, however favorable the conditions. 不管條件如何有利，我都不幹。(conditions後省去了are)
I』d rather have a room of my own, however small (it is), than share a room. 無論房間多麼小，我寧願一個人住一間，而不願意與別人合住一個房間。
A grammar rule, however true (it is), is useless unless it can be understood. 一條語法規則，不管如何正確，除非能懂，否則毫無用處。
(2) 表示轉折：尤其用於談及一個既成事實時，表示轉折，其意為「可是」「仍然」等。可放在句首、句中或句末，通常用逗號與句子其他成分隔開。如：
My father, however, did not agree. 但是，我父親不同意。
My room is small; however, it』s comfortable. 我的房間很小，但卻很舒服。
He said that it was so; he was mistaken, however. 他說情況如此，可是他錯了。
註：however不能像 but(但是)那樣直接連接兩個句子(注意正句中的標點符號)。如：
我們都已盡了最大的努力，不過我們還是輸了。.
正：We all tried our best, but we lost the game.
正：We all tried our best; however, we lost the game.
正：We all tried our best. however, we lost the game.
(3) 表示驚奇或強調：相當於how ever的用法，其意為「究竟怎樣，到底以什麼方式」。如：
however did you get here without a car? 沒有汽車你究竟是怎樣來的呢?
D. 有幾道高中英語語法題，請高人指教
1， 選復A因為stay是不及物動詞不能制說stay hotel必須加in/at
2, C 把它換成正常語序就是I work with his son。定語從句把它還原成正常語序就可以了。
3， A I think是插入語 C肯定不對因為多了一個it。
B錯的要加to
E. 幾道高中英語語法題目
1，很顯然， 第一題基本上沒人用D 你如果選擇一般時，那這句話就是說 他從來說專話都是這個樣屬子 ，就沒必要說明他現在悲傷了 你說是不是
2，for centuries 是個固定短語，幾個世紀的意思 不是完成時後面跟的FOR，
3，題目都錯了， WANT TO 後 還用GOT ， 我本來還想選D，後來看看全面有個JUST NOW 只強調目前的動作， 沒辦法 只能用B ， C 不可能， C 用的地方你要掌握語感， C 不可能出現在這種句子當中， 只會再人強烈的表達 從以前到現在，或到過去的某個時間一直做的事情， 一般不會用在僅僅形容一個動作上面
4，D 答案強調不久就要發生的事情，A 帶有主觀意願， 一般我們用WILL ，都是在主觀的表達問題， 其實我覺得才c也挺好啊， 畢竟IF 後的句子是虛擬的嘛
F. 請教大大們幾道高中英語語法題
第一題：考查現在分詞作狀語這個語法知識，以及include &contain 的語義區別。首先，我們用我們母語的思維來想想，做某事的有多少多少人，其中包括。。。。這就屬於主動語態，ingclude是指從范圍這個抽象概念上的從屬關系，而contain 則是具體的物象的囊括。所以用including。
第二題：同樣考查的是分詞作狀語，不過是過去分詞，你有這個疑問，這樣很好！因為起碼你比別人成功地踏出了學習英語的第一步。過去分詞作狀語有這樣的一個特徵：（1）表示狀態，一般有be + V.-ed 的 動詞結構（記住一定要有be動詞）。（2）表示被動。不用多說，同樣是上述的結構。第二題則屬於第一種情況。至於不能用To + V.(動詞原形)，是因為英語的用法是：措辭應當根據表意的需要而適當的選擇。To + v 不定式表示的是計劃中將要做什麼，而整句話的意思並沒有表達到這層意思，所以不用，也不必用。
第三題：其實同上面的兩題，
因為表示主動，所以用現在分詞，至於為什麼用carry而不用bring，就考察到了詞彙的語義區別，意思差不多，但我們常用carry，如果讓我選，我也會選擇carry，就憑語感（carry有一種動態的感覺，動作，能想像得到嗎？）。
第四題：分析句子的主幹結構，（主-謂-賓，這很重要！）現在來分析：這句話的主語是Dr.Liallian Glass ，而狀語從句當中的Known as 。。。則是表示的是被動語態，教你一種方法，因為復雜句中，有分句、主句，主句就是結構、成分完整的（注意：有時候會有一些是省略句，要看清。），至於分句，我們可以把主語放到分句當中，然後補充被省略掉的謂語部分，大多數為be,則有：Dr.Liallian Glass is known as the "first lady of speech".一個完整的句子就這樣自誕生了！有趣吧！不要把英語當作一種煩悶的工作，而是一種有靈氣的游戲，（在我的眼裡，英語對於我來說，一直都是非常可愛的！！！）懂了嗎？！你問的不定式，在第二題中有提到。
第五題：看了我以上四道題的分析，心中應該大概都明了了如何掌握這類題了吧！
關鍵：（1）被動；（2）一般事實，並不含有將來著一層意思。
第六題：這道題，你問的並不是分詞做狀語，而是關繫到一個非常普遍的句型："祈使句（往往包含一個條件狀語從句）+ and + 。。。will"。這里的祈使句就是Give blood if you can ，祈使句所表達的是一種請求，要求，所以絕大多數情況下用一般現在時，這是規定的，也是習慣用法。
第七題：就整個句子來看，時態都是一般現在時，（has 作為提示），這解決了為什麼不用
Having suffer 或者Being suffer。至於為什麼不可以是Suffered 或者To suffer ，則參考上述的分析，因為你問的是同一類的問題。
第八題：切記！英語當中是以一個英文格式下的句號「.」來切分句子的，而且一個句子裡面只能有一個謂語（這就是為什麼v-ing和v-ed，以及不定式之所以被稱為非謂語動詞的緣由！），所以不能用It was founded。記住：這里的Being founded和Founded 的區分非常的重要，這在我大學里也經常考到！你提問的很好，以後少走好多的彎路！！！
Being founded表示的是「正在被成立」，然而found(成立)是一個不及物動詞，沒有被動語態，況且你自己想想，「正在被成立」是不是在漢語的語義上也說不過去？所以不能用。所以，詞語的積累不單止停留在語義上，還有用法上！！！比如說：及物、不及物動詞，持續性、非持續性動詞的分門別類！！！等等，英語的學習是一個不斷的積累的過程！！！
都懂了嗎？要學會舉一反三哦！！！
這是我在網路知識問答上第一次幫忙詳細的解答問題噢！我可是很用心的！看得出來吧！
覺得你已經掌握的學習英語的必要條件——好奇心！熱情！所以，到最後，只要你能夠堅持，你就能夠把英語學好！
加油！！！
G. 請教幾道高中英語語法題，說明理由
1樓的答案是正確的，但是第2題的解釋是有問題的，how是疑問副詞，但是可以引導賓語從句，此處不能選C的原因是how they can do缺少賓語，就是說從句是不完整的
H. 最後請教幾道高中英語語法題，說明理由
it 做形式主語，代替後邊的不定式
there be 句型的完成時， 曾經有過這樣的時候
I. 幾道高中英語語法題
1、toward evening傍晚；將近黃昏時 （固定片語）
the heavy rain begin to fall.
2、get across (使)被了解；講清楚，讓…聽懂
我們的生物老師很聰明且勤奮回，但是不是答很擅長表達他自己的想法。
3、這本書不僅包含了許多有用的附錄，還包括816條2004年剛更新的參考資料。
in addition to 除...之外， 這里也可以翻譯為：除了許多有用的附錄，這本書還包括了..... （我上面翻譯為不僅是意譯~）
J. 【請教】幾道高中英語語法選擇題（主要非謂語），請幫忙解析一下，小弟不勝感激，灌水勿入，在線等答~
1.動名詞做主語或賓語時，如果有主語，要用所有格形式
因為動名詞具有名詞的特徵，所以想像Betty』s book 就好理解了
有一個很早就學過的，可以幫助你想起：would you mind 【my】opening the windows？
2.get是個系動詞 be動詞也是系動詞
所以他們用法一樣：系動詞+done表示被動語態。
而且沒有get to do 這種表達法，只有get sb to do sth ：讓某人做某事
3. 這題是現在分詞做定語，修飾前面的problem，你要注意，在做定語時，修飾的是前面的名詞，所以和後面的動作無關，不強調先後，所有不會有having done 或having been done這樣的表達法【這兩種表達法通常出現在做狀語的情況】，在做定語或賓語補足語的情況中，如果是被動，只有done，being done， to be done這三種表達法，所以只有AC可考慮，A明顯表將來，錯。
最後解釋下現在分詞和動名詞的區別：
分詞具有形容詞和副詞的特性，所以可以表語，定語，賓補，狀語
動名詞具有名詞特性，做主語，賓語，表語。
所以做表語的時候兩個都有，但很好區別
my hobby is playing basketball
i am playing basketball.
第一種就是動名詞，簡單的一個判斷方法，因為動名詞也可以做主語，所以可以調節成 playing basketball is my hobby
而第二種就是現在分詞，和be動詞連用，構成現在進行時，前後不可調。