語法填空英語高考

『壹』 2017高考英語全國2卷，語法填空

不可以，這里只能添加名詞形式的crowd。中文意思是允許人們避免擁擠的人群。avoid是及物動詞，後面要帶名詞，而crowding的詞性是形容詞。

拓展資料

1. 避免；防止

a book on how to avoid a heart attack 一本關於如何預防心臟病發作的書

emergency action to avoid a disaster 旨在避免災難的緊急行動

to avoid doing sth 避免做某事

Drink lots of water to avoid becoming dehydrated. 大量飲水以免脫水。

2. 避免；戒絕

They should avoid alcohol. 他們不應喝酒。

to avoid the subject of sth 避開某個話題

All through lunch he had carefully avoided the subject of the house.

整個午飯期間，他一直在小心翼翼地迴避房子的話題。

to avoid doing sth 避免做某事

Try to avoid breathing in the fumes. 要盡量避免吸入煙霧。

Avoid going out on your own at night. 避免夜間獨自出門。

3.逃避

He fled to Costa Rica to avoid doing military service. 為了避免服兵役，他逃到了哥斯大黎加。

4.躲開；避開

She swerved to avoid an oncoming car. 她突然轉向以避開迎面開來的汽車。

The driver had ample time to brake or swerve and avoid the woman.

司機有足夠的時間剎車或急轉彎，來避開那個女人。

5.躲避；逃避

She thought he was trying to avoid her. 她覺得他在盡量避開她。

『貳』 高考英語語法填空哪些試卷考語法填空

出錢北京、天津、浙江和江蘇外，其他各省都考語法填空。
學高中英語語法最好用 浙大出版社出版的 高中英語語法通霸，下面是高中英語語法通霸2017版的介紹：
前 言
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則；任何一個錯句，都能從語法上找到原因。因此，學好語法是學好一門語言的基礎。
現在許多學生感到自己的英語學得一塌糊塗，感到學習英語費時低效，這主要是語法沒學好的緣故。語法是什麼？語法是前人在大量總結歸納語言材料的基礎上總結出來的規律性的知識，它可以使我們在學習這門語言時能快速地入門；語法是講解我們學習中可能遇到的一些難點知識，從而幫助我們掃除英語學習中遇到的障礙。語法是指導我們正確使用語言的精華知識。語法是我們的良師益友，能幫助我們順利度過學英語初期階段的困難。這就是為什麼許多英語差的學生補習英語都是從語法補起、高三學生在系統復習完語法之後感到自己的英語進步很大、輔導班的老師都在講語法的原因。我們要學好英語就必須要學好語法，因為它通過講解規律、歸納難點知識，使我們的學習更有效、更高效。
但是，現在許多學生都害怕英語語法，覺得付出了很多，還是沒長進。這主要是因為現在盛行的教學理論在作怪，上面過於強調淡化語法教學。試想，如果不知道句子成分，定語從句能學好嗎？如果不知道句子結構，非謂語能學好嗎？詞性、句子成分、句子結構是語法的基礎知識，也是學好英語的基礎，如果這些都不讓給學生教，那學生英語怎能不糊糊塗塗？
另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度也比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了也沒用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫時間有限，稿酬是按編的頁數給的，這類資料大部分粗製濫造，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。要學好語法，書上講的那點知識是不夠的。最好要有一本好的語法書來系統地學習。
本書就是學好高中英語語法的很好的選擇。本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，原是編者在平時教學備課中精細編寫的教學講義，經過近十年的修改完善，日臻系統、成熟。本書對高中語法知識的重難點把握很好，知識系統、講解簡明、練習充分，對許多語法難點都有獨特的突破方法，是一本不可多得的很實用的語法書。我們可以從下面一位一線老師的評價來了解一下這本書的特點：
「看了下作者的介紹，是常年在一線教學的老師，怪不得在書中對於高中英語語法點的把握和解釋能夠呈現的那麼詳細。雖然現在市面上面向高中學生的語法書多如過江之鯽，但是都不夠接地氣。很多語法方面一時難以解釋需要意會的要點在這些書中要麼講的很少，要麼講的不夠詳細，要麼就是講的太過深奧，要不就是給出的配套練習太少或者無法完整對應講解的語法點，不能照顧到高中階段學生的實際需求。而作者明顯在這方面下了大功夫——給出的要點解析全面給出的例句經典，而且練習的量也很充足（難度適中，不會讓使用者感覺過淺或者過深）。僅以我詳細閱讀過的英語句子成分和句子結構這部分的內容來說，作者就用了淺顯易懂的語言和簡單的例句來呈現出英語句法的精髓和構成規則，比我自己總結的要深刻簡潔的多。有了這部書在手，我在給學生上課分析句子成分和剖析句子結構的時候，更加的得心應手。真的是一本不可多得的寶書！」
在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，按考點逐題歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解。因此重點、難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中絕大部分練習題都是經過精挑細選的高考真題。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、一書多用，適用於多種題型的備考。
作為專門的語法書來用：本書第一部分「考點學習」，按語法專題來系統詳細地講練高中英語語法知識，通過單選學習語法點，再通過單句改錯、語法填空、句子翻譯等進行鞏固。第二部分「綜合應用」中的短文改錯和語法填空可以作為學習語法的語篇練習來用。語法學習有了語篇練習才更完整。
作為單項選擇的專題書來用：在考點精講精練部分，本書精選了近十多年的高考題中的單選題，並詳細歸類到一個個考點。所以重點突出，針對性強。
作為短文改錯專題書來用：本書第二部分第一章是短文改錯專題。本專題先講了短文改錯的修改原則及其設題規律，然後把第一部分每講中的單句改錯題作為專項練習來用。學生遇到不理解的地方可以直接查看前面的「考點精講精練」來學習。後面精選了50篇短文改錯來進行練習。
作為語法填空專題書來用：本書第二部分第二章是語法填空專題。本專題先講了語法填空的命題規律和備考策略。然後把第一部分中的語法填空題作為專項練習。學生遇到不懂的可以直接查看前面的「考點精講精練」來學習相關語法知識。後面精選了50篇語法填空題。
作為作文書來用：本書基本上每一講後面都設有單句翻譯，幫助學生把所學的語法知識升華為寫作能力。後面第二部分的的短文改錯和語法填空大部分都可以作為好的作文範文來背。
因此，本書雖然不是專門的作文書、短文改錯書、語法填空書，但是採用把這些專題和語法學習結合起來的方法之後，本書就成為講解最詳細、最有效、最實用的作文書、短文改錯書、語法填空書。
本書使用方法：
與其看好多書，前看後忘，還不如反復把一本書看熟。因此，在心中要樹立「我要把這本書上所有的題都做熟」這個目標，要有「只要把這本書學好，我的語法就是最棒的」這種信念。本書的使用方法：認真做、反復看。
做：如果時間允許的話，可以從前到後按順序全做；如果時間不允許的話，可以挑自己不太懂的專題或重點專題有針對性地做。
查：在做別的資料上的練習遇到難題時，可以藉助本書前面的目錄方便地找到相應的考點，裡面有講解、有針對性的練習，從而有效地解決遇到的問題。
讀：還有同學花費大量時間來「讀」這本書，效果也非常好。「讀」並不是死記硬背，因為「讀」可以使「看題」的速度慢下來，從而可以使學生有更多的時間去思考、去理解掌握語法規律。本書所選習題大都語言點豐富，讀熟後對提高寫作能力和做完形能力的幫助也很大。
背：第二部分的50篇短文改錯和50篇語法填空都是精選的，背誦它們不僅能提高做短文改錯和語法填空的能力，還能提高寫作能力。
在復習「語法填空」和「短文改錯」專題時，要集中時間和精力來做、讀「綜合能力提升」中的單句改錯和語法填空。這樣能更清楚地體會設題規律、牢固地掌握語法規則。
使用此書的注意事項：
標記難題：對做錯的題或一些好題，要做上標記，以便隨後復習。
及時復習：對標記過的題，還有一些概念及要點，都要及時復習，這樣才能提高學習效率；要反復復習，這樣才能確保學習效果。
要「有效」學習：一章完全學會弄熟後再學下一章，這樣才有成就感。學習最忌諱半生不熟，前學後忘。
最後，祝願各位同學學習進步，也祝願各位同行及家長朋友身體健康、工作順利、快樂常伴！
編者

2016年7月

『叄』 高考英語語法填空題常見考點都有哪些

定冠詞the與指示代詞this，that同源，有「那(這)個」的意思，但意義較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。
1)特指雙方都明白的人或物。例如： Take the medicine. 把葯吃了。
2)上文提到過的人或事。例如： He bought a house. I』ve been to the house. 他買了幢房子。我去過那幢房子。
3)指世上獨一無二的事物。例如： the sun，the sky，the moon，the earth等。
4)與單數名詞連用表示一類事物。例如： the dollar，the fox等。 或與形容詞、分詞連用，表示一類人。例如： the rich，the living等。
5)用在序數詞和形容詞最高級，及形容詞only，very，same等前面。例如： Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪?我住在二層。
That』s the very thing I』ve been looking for. 那正是我要找的東西。
6)與復數名詞連用，指整個群體。例如： They are the teachers of this school. (指全體教師) They are teachers of this school. (指部分教師)
7)表示所有，相當於物主代詞，用在表示身體部位的名詞前。例如： She caught me by the arm. 她抓住了我的胳膊。
8)用在某些由普通名詞構成的國家名稱、機關團體、階級、等專有名詞前。例如： the People』s Republic of China 中華人民共和國
the United States 美國
9)用在表示樂器的名詞之前。例如： She plays the piano. 她會彈鋼琴。 10)用在姓氏的復數名詞之前，表示一家人。例如： the Greens 格林一家人 (或格林夫婦)
11)用在慣用語中。例如： in the day，in the morning(afternoon，evening)，the day after tomorrow，the day before yesterday，the next morning，in the sky(water，field，country)，in the dark，in the rain，in the distance，in the middle(of)，in the end，on the whole，by the way，go to the theatre

『肆』 高考英語語法填空

61. fail in doing something 固定搭配，意思是做某事失敗

67. 這道題考查的是非謂語動詞。在內英語中，謂容語只能是動詞，不在謂語位置的動詞全部叫作非謂語動詞。其主要形式為：動名詞，分詞（現在分詞，過去分詞）和不定式。在句子中作狀語，表時間、原因、條件、伴隨、目的及狀態等。

考查這三種形式的區別。

從時間上看，表示將來用不定式；表示進行用動名詞；表示完成就用過去分詞。當然，現在分詞的完成時不定式也可表示完成時，這要要根據句意來確定；

從主動與被動上看，表示主動用不定式和現在分詞，表示被動用過去分詞。需要注意的是，表示被動時，同樣可用不定式和現在分詞的被動式。

這部分是難點和重點，建議買本五三，好好把非謂語動詞復習一下，認真做題，實在理解不了，可以先記住黑體字這段話，做題會有一定幫助。

69. 在這個句子中，other後面需要加一個名詞，沒有localer這個詞，local可作名詞或者形容詞，並且根據上下文，這里應該是復數形式，因為要和當地（很多）人去分享他的種植技術。

『伍』 高考英語語法填空的技巧和方法

具體解析語法填空技巧
技巧一：名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。
技巧二：動詞形式變化。動詞的形式變化比較多，有謂語的變化（時態、語態、語氣），有非謂語的變化（不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞）。
技巧三：代詞形式變化。代詞形式變化通常是與人稱變化有關。即人稱代詞（主格和賓格）、物主代詞（形容詞性和名詞性）、反身代詞。還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another。指示代詞（it 和this）it 用作引導詞等。
技巧四：形容詞、副詞比較級變化。英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴-er 和-est，或在詞前加more/less 和most/least，且形容詞的絕對最高級還要冠以the。
技巧五：數詞形式變化。數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加後綴-teen、-ty 的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單復數形式，以及one/two 的特殊變化形式once/twice。
技巧六：詞的派生。詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握。
技巧七：固定短語結構。根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞結合看才能命中答案。
技巧八：從句引導詞。從句是此題型最為常見的一個方向，主要考查學生對各種從句掌握程度。
技巧九：短語動詞結構。短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。
技巧十：介詞、短語介詞結構。常用的介詞有in，at，on，before，ring 等，通常考查固定搭配。短語介詞即多個詞的組合起介詞作用的短語，如：except for，e to 等。
技巧十一：連詞、關聯短語結構。常用的連詞有and，or，but，so，for，while 等，常用的關聯短語both……and，either……or，neither……nor，not only……but also 等。
技巧十二：冠詞無提示詞名詞之前。冠詞只能是在a，an，the之間判斷。
技巧十三：上下文中出現的相關詞。這是較難的，但也是通過上下文去做題時最有效的方法。學生可以根據上下文關系和自己積累的知識，填入某個詞。

『陸』 高考英語語法填空

The brother's skill was to translate these into a universal style of writing that seems to mirror ____ moods or interests we bring to our reading of them.
用 what 和 our 兩者的結構就不一樣了，意思也有點差別，對於後面的從句來說，mirror 是謂語，
如果內用 our，那 our moods or interests，後面應該接 that we bring to our reading.. 我們容讀的時候的情緒或者興趣
如果用 what ，就表示，我們讀的時候帶有的怎樣的情緒或者興趣，有一種選擇的感覺，隱含意思就是我們讀不同的東西會有不同的情緒或者興趣，所以他的技能就是根據我們讀的時候不同的情緒來翻譯
所以我覺得這里 what 是更好的

『柒』 全國卷高考英語要考100分至少得懂那些基本語法（語法填空對五六個，我剩三個月了）

語法點一：名詞和冠詞,考點有名詞的可數與不可數,名詞的格,名詞作定語,冠詞的考點是,定冠詞與不定冠詞,零冠詞.
二：代詞和it的用法,一般常考的是other,another,the other,others的區別,both,either,neither,all,every,each,none的區別,還有something,anything,everything的用法（這個比較簡單）這一塊最難的應該是it,that,one作代詞時的區別了
三：介詞和連詞,一般考動詞的固定搭配,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介詞.連詞最常考得應該是「除此之外」了,expect,expect for,besides,還有表原因的連詞；as,for,since,because的區別
四：形容詞和副詞,這一塊比較簡單最常考的就是比較級了,其次是以ly結尾但不是副詞的詞了,比如說friendly是形容詞,形容詞的排序問題在今年的高考中也出現了,不過這個是基礎但不是重點
五：動詞和動詞短語,這個考點是重點,在完形填空及改錯和單選中是必考的,這個只能靠你自己的積累,課本中的動詞短語是重點,必須記下來
六：情態動詞和虛擬語氣,常見的情態動詞就夠應付考試了,虛擬語氣是高中語法的難點但不是重點
七：動詞的時態和語態（就是主動句和被動句）時態有一般現在時,一般過去時,現在進行時,過去進行時,一般將來時,現在進行表將來,一般現在表將來,過去將來時（一般不考）,現在完成時,過去完成時,現在完成進行時（現在很常考）.
八：非謂語動詞,動名詞作主語,不定式作主語,動名詞作賓語,不定式作賓語,動名詞作定語,不定式做定語,這一塊也比較簡單九：數詞和主謂一致,數詞的考點；基數詞,序數詞,分數,百分數,（這一塊既不是難點也不是重點）,主謂一致在以前比較重要,現在地位有所下降
十：簡單句和並列句,這一塊很簡單
十一：定語從句,這可是重點,不過只要上課認真聽,這一塊其實不難理解
十二：名詞性從句,常和定語從句進行比較區別,尤其是what和that的區別
十三：狀語從句,時間地點狀語從句,原因狀語從句,結果狀語從句,方式狀語從句,目的狀語從句,有一個問題可以總結以上三個從句
十四：省略,倒裝和強調.比較常考的是,部分倒裝和全部不倒裝,這一塊就這一個重點
十五：交際英語,也就是口語,這一部分現在很火,每年必考,這個只有靠自己總結.以上就是十五道選擇題的來源,當然,不是哪個都會考得,你只要學會以上十五個考點,在高考時絕對沒問題