⑴ 不會學習英語語法怎麼辦
英語語法是英國語言的實際用法，是通過語法家的調查研究、分析、綜合而總結出來的，不是憑空臆造出來的。任何人使用英語，不管他是否學過語法，都必須依照語法。學習語法，了解所學語言的規則，可以縮短學習過程，掌握英語的規律，盡快提高聽、說、讀、寫、譯的能力。那麼，怎樣學習語法呢？下面擬從四個方面簡要談一談：
一、練好基本句型
句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要作出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。
二、結合課文去學
課文是學習英語的「重要基地」。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。
三、對比英語和本族語的語法
英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。
四、進行大量的語言實踐
英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。我們常聽到學習的人抱怨說：「這個項目一講就懂，一用就錯。」這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。「學習英語有沒有捷徑？」我們認為是沒有的。練習得越多，實踐得越多，所學的內容就掌握得越牢。
另外，英語畢竟是一門語言，是用來交流和溝通的。所以，我們如果把所有精力都放在研究語法上勢必有本末倒置、輕重不分之嫌。
⑵ 英語語法實在學不會怎麼辦
你可以自己取梳理一些基本的語法點，如代詞，介詞，冠詞，時態等內等，並且找一些相應的習題來容練習，熟悉語法規則，做題是比較有效的，但是做完後要善於去分析自己的錯題，總結解題技巧。平時多花時間讀你的英語課本或者別的英語材料，來培養語感靈活記單詞，試著多看例句並且自己造句子，這樣才能更好地掌握單詞的用法，還可以試著用簡單的單詞解釋新單詞，這樣比直接記住中文意思有效，也可以用詞根詞綴法諧音法等。學英語需要日積月累，可以下載個單詞風暴電腦軟體跟著記，靜下心來一項一項進行，相信你會有很大進步的
⑶ 英語語法知識學不會，怎麼辦
作者：calm
鏈接：https://www.hu.com/question/20455462/answer/140947150
來源：知乎
著作權歸作者所有，轉載請聯系作者獲得授權。
英語語法的學習方法有很多，最重要的是多加練習，然後隨便找了一本語法書開始背背背，記記記
——簡單一句話誤導千千萬萬學英語的人
一個看似很正確的方法，很多人都用的方法，初中高中甚至大學都一直在用的方法。不好意思，如果你已經這么開始了，就已經和很多人一樣走上崎嶇的山路，這條路走的人很多，有些人花了很多工夫，但最終走到了就開始出書，吸引更多的人走上這條道，而天生對枯燥的語言學習不感興趣的人，就比如說我，怎麼可能在這條路上走下去呢，基本自己就是走走停停，直到有一天自己發現，我去，原來旁邊一直有一條高速公路，還有車可以開，其實其它學科的學習又何嘗不是如此，不是我們沒有興趣，是我們沒有找到正確的方法。
對自己一點用沒有，自己的英語基本就初中學了一些，其它時間基本一直在啃老底，上課聽著英語老師講語法記want to do something，對不起，I just want to sleep，高中基本就置身於其它人學英語的環境中好好睡覺。還好當年高考英語簡單拿了120分沒給自己拉太多後腿。
上了大學，我們學校有自己的英語分級考試，把所有新兵蛋子拉過去考試，分為1、2、3、4級，如果你是4級，那麼你英語就上半年就可以了。你沒有猜錯我是1級，上了兩年的課程。而且在最後一學期的英語課程中，僥幸有個外教老師，聽他的口語練習自己聽力，終於在第三次四級考試中考過了。接下來開始裸考6級的旅程，對，就沒上過400分。
接下來准備考研，心想不行了，這次可要好好學英語，不能再拖後腿了，怎麼學呢？背單詞吧，穩固我那殘破不堪的語法體系吧，下次再寫作文可不能想以前4、6級考試瘋狂使用there be了。
從小學到大學學了10多年英語，愣是沒入門。心想，想想辦法吧，開始到網上搜索各種資料，搜索知乎問答，開始賣資料書學英語。最終的結果讓自己都感到十分驚詫，考研之後自己對英語答案，很有希望能到80分。
重點（高速公路）
先說語法，網上的各種各樣的語法書，以及我們曾經高中用過的什麼新標准，簡直不忍直視，無情摧殘自己這顆熱愛英語的心，這顆心被打入冷宮，再也無法抬起頭來。直到我們相遇，基本自己那殘破不堪的語法體系，花了3天時間（當然不是連續的三天），認認真真的看了兩遍這本書，基本修補的就比較好了。短評中還有奶爸的評論，確實是這樣，讓各種語法書專家，排著隊一個接一個扇耳光。具體好不好，自己實證！！
⑷ 英語語法不會
英語語法的書有很多。
《薄冰語法》
《朗文語法》
看看，背背就好了。
個人意見就是沒有必要其中去背語法書
一般就是好好利用參考書就可以了，多讀讀課文，多多了語法也就順了。
⑸ 英語語法怎麼學不會
你好
怎樣學習語法呢？下面從四個方面簡要談一談：
一、練好基本句型
句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要作出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。
二、結合課文去學
課文是學習英語的「重要基地」。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。
三、對比英語和本族語的語法
英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。
四、進行大量的語言實踐
英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。我們常聽到學習的人抱怨說：「這個項目一講就懂，一用就錯。」這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。「學習英語有沒有捷徑？」我們認為是沒有的。練習得越多，實踐得越多，所學的內容就掌握得越牢。
另外，英語畢竟是一門語言，是用來交流和溝通的。所以，我們如果把所有精力都放在研究語法上勢必有本末倒置、輕重不分之嫌。
希望可以幫到你
⑹ 英語語法不會怎麼辦
不是吧！你語法不會竟然過了六級，我真佩服你啊，太厲害了，其實你多做做題就會自然產生語感的。，然後再去了解了解語法知識，很容易就能記住，這也是一個循序漸進的過程，不要著急，慢慢來，加油！
⑺ 英語語法一點都不會怎麼辦
你可以抄自己取梳理一些基本的語法襲點，如代詞，介詞，冠詞，時態等等，並且找一些相應的習題來練習，熟悉語法規則，做題是比較有效的，但是做完後要善於去分析自己的錯題，總結解題技巧。平時多花時間讀你的英語課本或者別的英語材料，來培養語感靈活記單詞，試著多看例句並且自己造句子，這樣才能更好地掌握單詞的用法，還可以試著用簡單的單詞解釋新單詞，這樣比直接記住中文意思有效，也可以用詞根詞綴法諧音法等。學英語需要日積月累，可以下載個單詞風暴電腦軟體跟著記，靜下心來一項一項進行，相信你會有很大進步的
⑻ 怎麼學好英語語法，我覺得自己最基本的語法都不會
語法什麼的筆記最重要了，但我就個人認為，如果是想學好英語還是單詞和做閱讀練習最重要，語法什麼的其實還好，堅持每天背單詞做閱讀是最有用的，畢竟自己親身試過
⑼ 英語語法不會用
就把語法規范當成套路模板就好了，就好比語文答題格式一樣
比如強調句就是版It +be+...+定語從句，把句子權中要強調的部分提前並用it be引導
比如He is the one who brings me happiness.（他是給我帶來幸福的人）
改成It is he who brings me happiness.(是他給我帶來幸福)強調是他這個人
只要根據模板根據需要造句就好，當然也要懂一些基本語法知識如句子成分（主謂賓定狀補）才可以正確運用。
語法句式中的有些詞是可以根據需要變通的，如我舉的例子中的be動詞就可以根據人稱不同替換成is， are或變換時態
總之多造句多問，多看看書上怎麼用，模仿模仿就好。
⑽ 英語語法總是不會用怎麼辦
首先，興趣是學習語法的前提。
興趣是做任何事情的前提，只要有了興趣任何事情都能做好，像背單詞一樣，語法也是具有一定趣味性的。關鍵在於我們如何發現其中的樂趣，一旦找到了其中的樂趣，學習起語法來也就駕輕就熟了。比如虛擬語氣就是語法中的難點，但是它很容易激發想像力，像「if I were a bird......」這些句子都容易在同學們的腦海里產生很強的畫面感，使之學習起來更加輕松、愉快！
其次，理解是學習語法的基礎。
學習語法一定要真正理解，不要死記硬背。比如很多老師在教課時，會特別強調現在分詞和動名詞在句子中的不同成分，分詞可以作定語、狀語、補語、表語；動名詞可作定語、主語、賓語、表語。這樣很容易記混淆。其實分詞就相當於形容詞。形容詞能充當的成分分詞基本都能充當；動名詞就相當於名詞，名詞能充當的成分動名詞基本都能充當。這樣也便於理解為什麼動名詞能充當主語和賓語，而分詞則不能。理解語法並不是要對語法規則刨根到底，而是要聯系實際情況來體會句子要表達的意思。
再次，歸納是學習語法的保障。
要養成歸納的習慣，這也是學習任何知識的重要方法，它更能提高學習的主動性，而不是被動地等待老師的總結，然後記在本子上，那樣就和死記硬背幾乎是沒什麼區別了。作為一個好的老師，重要的不是教會同學們更多的知識，而是要讓同學們在學習知識的過程中掌握學習的方法，所以說歸納對於英語語法的學習是非常重要的。比如，要教會在做試題的過程中標記知識的難點和經常出現的問題，並對同一類問題進行歸納總結，集中起來詢問老師，得到耐心的解答後，他自然會對類似的問題了如指掌，時間長了，他們也會訓練出舉一反三、觸類旁通的能力。
最後，實踐是學習語法的捷徑。
語法是學習的工具，而不是最終的目的，我們學習語法是為了應用於實踐，而不是針對各種各樣復雜的考試。舉個例子：
A：Would you mind if l opened the TV?
B：Sure！
這里A問B是否介意打開電視機。根據語法規則，對Would you mind...的回答是：No，not at all(不，不介意)；Yes，I(do)mind(是的，我介意)。而Sure應該等於Yes。那麼這里B到底介意還是不介意呢?很顯然B的意思是「不介意」。對於這一類問題，就要從實際的角度出發，如果只是強調書面上的意思就會誤導。再比如：Walking On the street，he saw a man singing at the front of the shop.這個句子的意思很簡單：他在街上走的時候看到一個人在商店門口唱歌。但是有的同學除了讀懂句子意思外還要看看句子中的Walking On the street和singing是現在分詞還是動名詞。如果是現在分詞，其功能是作狀語還是作補語還是充當其他成分。也許這種做法是由於有些教材的影響。這些教材中有大量類似的練習，要求判斷句子中某些部分的語法功能。其實這種做法很容易使同學們形成思維定勢，不利於英語語法的學習，甚至會產生厭煩感。
英語語法的學習也和其它的學習一樣，沒有統一的學習方法，但是可以通過借鑒別人好的方法來找到一個適合自己的，祝大家早日找到屬於自己的方法，加油吧！