『壹』 怎樣提高英語語法
我提高語法的方法是先背理論，然後做題，做錯的根據參考答案上的講解去理回解，盡量按那個思路答走，然後結合題目對理論部分進行理解，這樣不斷反復就上去了，不過這個過程很枯燥，如果你沒毅力沒恆心的話，就別這樣做了
『貳』 怎樣提高英語語法
只有多做題，找些有很清晰的解題過程的語法書，自己在多多歸納題目
『叄』 怎樣迅速提高英語語法水平
其實提高成績說難也難，說簡單也簡單，看你能不能踏下心來仔細復習。學習英語最重要的兩點一是詞彙量，二是語感。
詞彙量的練習無非就是多記多背，語感一看天分，還有就是做題多了你自己就會有感建議每天看《英語沙龍》或《21世紀英語》報，《21世紀英語》報要難一些。開始可能會不太容易看下去，但只要堅持下來，每天都看，可能一個多月就能比較順利的看下來了。堅持半年到一年，你的閱讀水平就會提高非常快，而且單詞量也會增加很大。在看的時候，要有意識的提高速度，並且不要因為個別單詞就停下來，關鍵是理解整句意思、整段意思。閱讀提高了，其實很多問題（如作文、閱讀理解、完形填空）就解決了。另外，語法知識和詞彙是基礎。
以下是我以前總結的英語學習方法，希望能對你有幫助。
學英語有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。興趣則是更主動、更持續地學習的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，總想把它學好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學好英語，在一定程度上，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要每天堅持，持之以恆。終能學好英語。
以下是幾點英語學習方法的總結（有自己的學習總結，也有別人的好方法）。
一、 讀
每天都應堅持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果）
二、 聽
1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。
三、 寫
1、 每兩天寫一篇英文**記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。
四、 語法
1、 從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。
2、 對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。
五、 詞彙
1、 每天記憶100~150新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，
『肆』 英語語法很差，怎麼提升
試一試 高中英語語法通霸。學英語離開語法是不行的。語法是寫、說正確英語的法則的總稱。任何的錯誤都可以從語法上找到答案。實在想不通磚家們為什麼還在淡化語法教學。基礎好的學生不用強調語法他們就會，而基礎一般的只有學好語法才能學好英語。語法好了，讀得多了，寫的能力自然都上去了。口語和聽力 建議 先下載 個 American accent training這個資料，有MP3,我看過，上面講的很好。多看英文小說、美劇。我也是參加工作後才學英語的。學英語需要付出，但回報也不錯，堅持下去！ 網上能下載部分章節。下面是下載到的介紹。
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。我們一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則。可以說，要說出一個正確的句子或判斷一個句子是否正確，都離不開扎實的語法知識。
在當前的英語教學中，上面倡導的是淡化語法教學。實施這么多年來，老師們普遍感到的是學生英語水平的下降，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上就是淡化語法教學所產生的嚴重後果。一些英語基礎差的學生到美國去上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。我們知道，在美國學英語同我們在國內學語文一樣，是不太講語法的。這說明，沒有語法基礎，再「習」也難「得」。語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你如何使用英語的精華。
但現在許多人都害怕語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間要求，這些資料總是先籠統地把語法講解一下，再弄點題一湊就好了。這樣結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，所以對語法教學的重點難點把握較好。本書原是編者教學中的積累、整理多年的講義，發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，逐題按考點歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解。所以重難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中的練習題都是經過精挑細選的。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，基礎知識、綜合運用能力同步提高。書的主體部分「考點精講精練」以單選題的形式對所學語法知識進行練習，在練習題的下面，讀者可以通過「溫馨提示」下面提供的鏈接頁碼輕松地找到第二部分中「改錯」、「完成句子」、「漢譯英」等題型中相對應的練習題。這些題型都是學習英語語法的常規題型，都起著鞏固所學語法知識的作用。高考題型中沒有「短文改錯」、「語法填空」的省份也可以利用這些題型來鞏固前面所學的語法知識。
七、適用於多個題型的備考。學語法，不僅是為了做單選，更重要的是，它可以提高學生英語寫作的能力和閱讀能力。本書第一部分以單選題的形式對語法常考點精講精練，第二部可以看作是對第一部分知識的鞏固，也可以作為備考「短文改錯」、「語法填空」、「書面表達」、「閱讀理解」等題型的專題講義單獨使用。在「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙；「短文改錯」和「語法填空」兩章對常考點按「考頻」排序，可以使你備考少走彎路；「寫作能力提升」通過大量的翻譯練習，使你熟練掌握常用語法句式。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。
『伍』 怎樣提高英語語法
如果你在英語學習上的記憶力屬於中等或者中等偏上，提高英語語法是不困難的。但這不等專於說提倡題海戰術，關鍵屬是有針對性地做題。任何語法點相關的練習題都是分為兩大類，一類是可以直接按語法規則判斷的，一類是帶有一定的迷惑性或者綜合兩種或兩種以上語法點，以至於不能直接按一匯總語法規則來做對的，這就是所謂的「例外」題。
建議你根據自己的承受能力，自己規定一天做多少題，哪個星期內針對哪幾項語法知識點做題，做好之後對答案，分析，感到疑惑的地方一定要在當天或者最遲第二天跟同學、老師討論請教。英語學習，尤其是語法方面，最怕的不是不會、不是做錯，而是怕沒有質疑的精神和求個明白的精神，也忌懶惰、把迷惑越積越多，時間長了，結果就是自己摧毀了自己的信心和動力。
好的老師或學習夥伴也非常重要。學英語的人，除非極有天分，否則獨自作戰是比不上有同伴互相交流、互相追趕的效果好。
『陸』 英語語法能力怎樣提高
如果你才剛開始學習英語，那麼語法上的錯誤是不可避免的，所以不要著急。但是，語法是語言的重要組成部分，錯誤的語法可以扭曲你原來想要表達的意思，並給別人留下不好的印象。
1
一旦你打定主意要改進語法，那麼盡量多說英語。英語是世界上運用最廣泛的語言，英語的學習也越來越受到全世界人們的重視。如果你根本不知道英語該怎麼說，那麼要改進語法是有難度的。不斷地口語練習，能從口頭上反映出你語法的薄弱環節，針對他們不斷加以改正，你就會取得進步。你可以找你的同學或朋友來練習口語，一開始可能會比較難，你必須得堅持，如果遇到不懂得就向他人詢問，相信一定會進步的。
2
做一個改進計劃。先通過網路或教科書，全覽一下所有的英語語法。找出你薄弱的語法環節，並安排幾天時間重點學習相關的語法點。
3
找一個家教。有些人可能會覺得找家教練語法，效果不會很好。但為什麼不試試呢？如果你覺得家教花錢，也可以找網上的語法練習題來做做。網上這種語法題很多，你可以隨意挑選。如果你用英語在WORD軟體上寫文章，它的自動糾錯功能也會對你很有幫助。
4
找出普遍易錯的語法點。相同文化背景下的人說英語可能犯同樣的錯誤。例如，俄羅斯人說英語時很難區分「a」和「the」的用法。找出中國人最易犯哪些語法錯誤，然後重點關注這些語法點。
5
多練習語法題。想學好語法，你必須不斷練習。找一本附有答案的語法練習冊，網上也有很多關於語法的小游戲或練習題，你可以找來練練。注意，每套練習題應該集中關注一個語法點。
6
閱讀英語文章的時候，注意關注其中的語法點。這就要求你閱讀時不單單了解意思就夠了，你還需了解每句話為什麼這么寫，你可以仿照這種語法寫出類似的句子嗎？如果還不能或不確定，找出練習冊重點練習這些語法。
7
把中文翻譯成英文。你說中文或寫中文的時候，一定會覺得很容易很自然。當你開始翻譯的時候，不要逃避困難的語法，爭取把文章中的每一句話都翻譯出來。一開始翻的時候，找些簡單的文章，比如廣告，接著再翻報紙雜志上的文章，也可以翻些劇本里的對話。
8
多讀多練。讀得越多，你就會積累越多的詞彙，你的語法能力也會越好。盡量朗讀文章，因為語法通過連接不同的單詞而組成具有實際意義的語句，多朗讀會讓你產生語感，等到你運用時也會自然地脫口而出。如果你做煩了語法練習冊，可以試試「鸚鵡學舌」的方法，也就是跟讀語音材料，直到說順嘴了為止。
9
跟讀視頻資料。觀看英語電視節目比你簡單地聽音頻練習要有趣，可能也更有效。這是為什麼呢？因為如果我們看著自己感興趣的節目，我們的注意力會更加集中，接收效果也會更加的好。但鑒於英國英語和美國英語的差別，你最好集中觀看某一國的電視節目。比如你想學美語，但看的是英國的節目，這可能會對你學習一些單詞拼寫和語法知識造成混淆。
10
請教英語國家的人。如果你認識英語國家的人，試著讓他們幫你看看你寫的英語文章。如果身邊沒有外國人，你可以到語言學習的論壇上找找。即使英語國家的人不是英文老師，他們對自己語言的熟悉程度肯定會比你了解得多，也更能向你解釋語法規則。
『柒』 怎樣迅速提高英語語法的水平
其實，說復破了，我覺得制我們學了那麼多年英語，都是學那幾種時態語態等。我今年也是大2，也是英語專業的學生，我自己的看法是這樣的。上了大學，很多人都對自己的要求放鬆了，老師講課也沒有像以前高中老師那樣子填鴨式，因此我們會對自己的要求放鬆了，其實，我覺得詞彙量是最重要的。所以呢，我覺得你還是增加詞彙量好點，那些語法我覺得不是什麼大問題。因為你不是英語專業的學生，你不必要和學生解釋那麼多的語法現象，當然我不是否定語法的重要性，只是覺得會用就可以了，因為我們畢業後英語用得比較多的應該算是口語，而口語對語法的要求沒有那麼高，只要讓對方知道你在說什麼就可以了。不過，為了應試，基本的語法常識還是要懂的，那就多看點語法書，多比較句子間的不同用法咯，總之，細心點。