英語說的四種語法是哪四中

1. 英語的語法有哪些請粗略說一下

英語語法主要包括兩大部分
1、英語詞法；
英語詞法主要講解十幾大詞類的概專念，在句子屬中的功能。

2、英語句法
英語句法主要講解英語5個常見句型的基本結構，以及各個組成部分應由那些詞類來擔任。

英語語法的網站：）~~
http://www.21eee.net/show.asp?id=225
英語語法知識與基本練習：）裡面有分類講的很詳細。
http://www.sqzx.cn/Article/ktyj/xkzy/yy/200504/1311.htm

2. 英語被哪四種語言影響最深

這么說吧。。。英語是德語種，日耳曼語族西支，也就是說和德語有很大關內系。。。語法容和基礎詞彙都比較像。。。然後英語被過繼給拉丁語這家人養去了。。。所以有大量，幾乎有一半的詞彙和一部分語法受法語和拉丁語影響。。。其他的影響都比較小。 但是德語和英語的區別已經很大了，但是仔細研究一下還是很像，這也應證了一個事實：英格蘭人確實是德國一支日耳曼人的後代，當然那時候還不是德國。所以英語的那種組合詞比較少。舉個例子「Krankenwagen（kranken 救護 wagen車）」和英語的」Ambulance（法語外來詞 救護車）「所以簡而言之，英語就是德語的兒子被法語抱去養了。。。所以語法跟德語，詞彙跟法語。

3. 英語有哪幾種語法，分別舉例說明

英語語法是針對英語語言進行研究後，系統地總結歸納出來的一系列語言規回則。語法是答組詞造句的規則，是把合適的詞放進合適位置的語言（句子）規則，語法可以分成為兩大部分：分別為詞法和句法。詞法包括各類詞的形態及其變化，句法主要講句子的種類和類型，句子成分以及遣詞造句的規律。語法的精髓在於掌握語言的使用。

4. 小學英語的四種語法，格式是怎樣

孩子學習小學復英語要：1.掌握一制定的單詞量：但不要一味追求。2.口語聽力：藉助英華蘭魔法英語，萊娜魔幻英語世界等國際學習系統，經常用它們的語音識別練習跟讀課文，這些課程的課文內容都是最系統的，是小學英語的根基 3.興趣培養：上面推薦兩個系統都不錯，孩子很快愛上英語。4. 小學英語寫作：先是多看同齡適合作文，然後開始固定周期內寫幾篇。即便現在孩子英語不好，相信堅持下來孩子英語根基會很好。英華蘭魔法英語，萊娜魔幻英語世界很不錯的，你可以去網上免費試學下。 參考資料：《英華蘭魔法英語》 http://www.go2everland.com

求採納

5. 英語四種主要的語言測試方法是什麼

寫作翻譯法 the essay translation approach 1.對測試的技能和專長沒有特殊要求主要依靠教師的主觀判斷力. 2.試卷通常包括翻譯、寫作和語法等項目. 3.試卷內容帶有教濃厚的文學或文化色彩. 4.試卷一般採用書面回答形式,試卷由人工評閱. 2.結構主義、心理測量法 the structuralist-psychometric approach 它以結構主義語言學為理論基礎,強調不同的語言成分可以分別測試,比如語音、語法和詞彙都可以脫離上下文進行分開測試.其特點是採用了心理測量學的一些方法,典型表現形式是多項選擇題,適合考後進行統計分析. 3.綜合法 the integrative approach 1.語言測試要在一定的上下文中進行. 2. 不在測試中刻意追求區分各單項語言成分、技能或能力而強調兩項或兩項以上的綜合評估.主要題型為：完形填空、聽寫、翻譯、寫作等,同時測試學生的語法、詞彙、及閱讀理解能力1. 語言測試要在一定的上下文中進行. 4. 交際法 the communication approach 它和綜合法在某種程度上有相似之處,即它們都強調語言的意義而不是語言的形式和結構；其區分在於交際法更注重語言在交際過程中的使用.主要特點： 1.考試內設有信息溝,讓學生通過已知信息去獲取未知信息. 2.考試任務和項目之間存在關聯性,即一個項目要基於對前一個項目的完成的基礎上. 3.考試針對性強,根據學生的具體需要設計考試內容,如一些專門用途的英語. 4.側重更廣泛地限額是語言能力,包括語言知識、語言能力、語言使用的合適性等. 5.考試採用定性評估方式,以取代純粹的定量評估方式,或作為其補充.

6. 英語的語法都是什麼

英語語法是針對英語語言的語法進行的研究，指英語中語言的結構規律。包括詞法和句法。英語的語法既可以是規范性的，也可以是描述性的。
一、實詞
1.名詞（nouns）n.： 名詞是詞性的一種，也是實詞的一種，是指代人、物、事、時、地、情感、概念等實體或抽象事物的詞。名詞可以獨立成句。在短語或句子中通常可以用代詞來替代。名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞(Common Nouns），專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等，專有名詞的首字母要大寫。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。 2.代詞（pronoun）pron.： 代詞是代替名詞的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特徵及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞九種。 3.數詞（numeral）Num.： 表示「多少」和「第幾」的詞，叫數詞。其用法相當於名詞或者形容詞。數詞分為基數詞和序數詞兩種。 4.形容詞（adjective）adj.或a.： 很多語言中均有的主要詞類中的一種。主要用來修飾名詞的詞，表示事物的特徵。形容詞用來修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質、狀態，和特徵的程度好壞，與否。 5.副詞（adverb)adv.： 是一種用來修飾動詞、形容詞、全句的詞，說明時間、地點、程度、方式等概念的詞。副詞是一種半虛半實的詞。副詞可分為：時間副詞、地點副詞、方式副詞、程度副詞、疑問副詞、連接副詞、關系副詞、頻率副詞和說明性副詞等。 6.動詞（Verb）v.： 動詞，就是用來形容或表示各類動作的詞彙。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。
二、虛詞
7.冠詞（article) art.： 冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。 冠詞可以說是名詞的一種標志，它不能離開名詞而獨立存在。表示的主語數量或者特徵。 8.介詞（preposition）prep.： 介詞是一種用來表示詞與詞、詞與句之間的關系的虛詞，在句中不能單獨作句子成分。介詞後面一般有名詞、代詞，或相當於名詞的其他詞類，短語或從句作它的賓語。介詞和它的賓語構成介詞片語，在句中作狀語，表語，補語或介詞賓語。介詞可以分為時間介詞、地點介詞、方式介詞、原因介詞和其他介詞。 9.連詞（conjunction）conj： 連詞是一種虛詞， 它不能獨立擔任句子成分而只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。連詞主要可分為4類：並列連詞、轉折連詞、選擇連詞和因果連詞。 10.助詞： 助詞是附著在詞，短語，句子的前面或後面，表示結構關系或某些附加意義的虛詞。助詞有結構助詞，時態助詞，語氣助詞三種。 11.嘆詞：（interjection）interj.： 嘆詞是語法學術語。表示感嘆、呼喚、應答的詞。
三、判斷詞
現代漢語中表示條件、讓步、轉折等關系的連詞多包含一個來自判斷詞「是」的語素，其他語言也有類似的情況。英語中的判斷詞有常見的「Yes」和「No」。
四、情態動詞
情態動詞是一種本身有一定的詞義，但要與動詞原形及其被動語態一起使用，給謂語動詞增添情態色彩，表示說話人對有關行為或事物的態度和看法，認為其可能、應該或必要等。情態動詞後面加動詞原形。 1) 情態動詞不能表示正在發生或已經發生的事情，只表示期待或估計某事的發生。 2) 情態動詞 除ought 和have 外，後面只能接不帶to 的不定式。 3) 情態動詞沒有人稱，數的變化，即情態動詞第三人稱單數不加-s。 4) 情態動詞沒有非謂語形式，即沒有不定式，分詞，等形式。
五、感嘆詞
感嘆詞是用來表示說話時表達的喜怒哀樂等情感的詞。它不構成後面句子的一個語法成分，卻在意義上與它有關聯，後面的句子一般說明這種情緒的性質、原因。感嘆詞是英語口語中最富於表現力的詞語之一，用途甚廣。學會它，對於提高英語的交際能力，表達復雜的思想起著舉足輕重的作用。英語中的感嘆詞很多，但目前的語法著作中卻很少對它進行歸納總結，致使許多人對含有感嘆詞的句子理解不透。現將部分感嘆詞的用法進行小結： 一、Oh 表示驚訝、指責、痛苦、稱贊、懊惱等，可譯為「哦」、「哎呀」、「噢」「啊」、「呀」等。 1. "Oh, who was that?" Mr. Black asked. 「哦，是誰？」布萊克先生問。 2. "Oh, how blind you are!" he cried. 「哎呀，你們真瞎！」他大聲道。
六、其他
1、動名詞：動名詞是一種兼有動詞和名詞特徵的非限定動詞。它可以支配賓語，也能被副詞修飾。動名詞有時態和語態的變化。 2、動詞不定式：不定式定義：由to+動詞原形構成。不定式是一種非限定性動詞。而非限定動詞是指那些在句中不能單獨充當謂語的動詞，可分為不定式，動名詞，現在分詞和過去分詞。 3、分詞：[participle]具有動詞及形容詞二者特徵的詞；尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n結尾的英語動詞性形容詞，具有形容詞功能，同時又表現各種動詞性特點，如時態，語態、帶狀語性修飾語的性能及帶賓詞的性能。編輯本段句子成分一個句子一般皆由兩部分組成，即主語部分（subject group）和謂語部分（predicate group）。如： ⑴Professor Ward teaches English to university students. 沃德教授給大學生教英語。 句中的Professor Ward即是主語部分，teaches English to university students 即是謂語部分。 句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的組成部分。句子由各個句子成分所構成。 句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語、表語七種。 主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。 謂語說明主語所發出的動作或具有的特徵和狀態。謂語由動詞來承擔。 賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。 主語和謂語是英語句子的兩大成分，除少數句子（如祈使句和感嘆句等）外，一句話必須同時具有主語和謂語所表達的意思才能完整。主語是針對謂語而言的，是一句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。例如：They are working.主語是they(他們），那麼他們在做什麼呢？看來沒有謂語are working 是不行的。在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟其後。那麼，哪些詞語可以做主語，謂語，何時主謂倒置，主語與謂語的一致情況如何，我將一一講述。
主語
主語（subject） 是一句的主體，是全句的述說對象，常用名詞或相當於名詞的詞擔任，一般置於句首。如： ⑵The plane has just taken off at the airport。 飛機剛剛從機場起飛。 ⑶I respect his privacy。 我尊重他的隱私權。 主語是句子陳述的對象，說明是誰或什麼。表示句子說的是"什麼人"、「什麼事」、「什麼東西」、「什麼地方」等等。 名詞、代詞、數詞、動名詞、To do不定式、一個句子 都可以做主語。
謂語
謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明，指出「做什麼」和「是什麼」或「怎麼樣」. 謂語動詞的位置一般在主語之後。
賓語
賓語，又稱受詞，是指一個動作（動詞）的接受者。賓語分為直接賓語和間接賓語（間接賓語也稱賓語補足語）兩大類，其中直接賓語指動作的直接對象，間接賓語說明動作的非直接，但受動作影響的對象。一般而言，及物動詞後面最少要有一個賓語，而該賓語通常為直接賓語，有些及物動詞要求兩個賓語，則這兩個賓語通常一個為直接賓語，另一個為間接賓語。名詞、代詞、數詞、動名詞、To do不定式、一個句子 都可以做賓語，而to do不定式用於賓語補足語。
定語
定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特徵的。主要有形容詞此外還有名詞、代詞、數詞、介詞短語、動詞不定式（短語）、分詞、定語從句或相當於形容詞的詞、短語或句子都可以作定語。漢語中常用『……的』表示。定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關系。在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結構助詞「的」，有的不需要，有的可要可不要。「的」是定語的標志。
狀語
英語中，修飾動詞、形容詞、副詞等的句子成分叫狀語（adverbial）。 狀語的功用：狀語說明地點、時間、原因、目的、結果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等。 狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式或相當於副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
補語
英語補語的作用對象是主語和賓語,具有鮮明的定語性描寫或限制性功能,在句法上是不可或缺的。補語是起補充說明作用的成份。最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補。
表語
表語是用來說明主語的身份、性質、品性、特徵和狀態的，表語常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動詞的-ing、從句來充當，它常位於系動詞（be, become, appear, seem, look ,sound, feel, get, smell等詞）之後。如果句子的表語也是由一個句子充當的,那麼這個充當表語的句子就叫做表語從句。編輯本段動詞時態英語語法中的時態（tense）是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。 是表示行為、動作和狀態在各種時間條件下的動詞形式。因此，當我們說時態結構的時候，指的是相應時態下的動詞形式。 下面就英語中常見的十六種基本時態進行闡述，其它的時態都是在這十種時態的基礎上結合而成的。 所謂「時」就是行為發生的時段或狀態存在的時段，即：現在、過去、將來和過去將來四種；所謂「態」就是行為或狀態發生時所呈現的狀態，有一般狀態、進行狀態、完成狀態或完成進行狀態四種。由時態結合，便形成下列十六種時態： 一般現在時，一般過去時，一般將來時，一般過去將來時； 現在進行時，過去進行時，將來進行時，過去將來進行時； 現在完成時，過去完成時，將來完成時，過去將來完成時； 現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時，過去將來完成進行時．
一般現在時
1.概念：表示經常發生的情況；有規律出現的情況；總是發生的；和事實真理。 2.時間狀語：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）， 3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式） 4.否定形式：主語 + am/is/are + no t + 其他； 此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。 5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。 6.例句：It seldom snows here.這里很少下雪。 He is always ready to help others.他總是樂於幫助別人。 Action speaks louder than words.事實勝於雄辯。
一般過去時
1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。 2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本結構：主語 + 動詞的過去式或be的過去式+名詞 4.否定形式：主語 + was/were + not + 其他；在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。 5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。 6.例句：She often came to help us in those days.那些天她經常來幫助我們。 I didn't know you were so busy.我不知道你是這么忙。
一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。 2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…），soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc. 3.基本結構：主語 + am/is/are + going to + do + 其它；主語 + will/shall + do + 其它 4.否定形式：主語 + am/is/are not going to do ；主語 + will/shall not do + 其它 5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。{首字母大寫} 6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他們將有一場比賽和我們一起研究。 It is going to rain.天要下雨了。
一般過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。 2.時間狀語：The next day (morning \, year…），the following month(week…），etc. 3.基本結構：主語 + was/were + going to + do + 其它；主語 + would/should + do +其它 4.否定形式：主語 + was/were + not + going to + do; 主語 + would/should + not + do. 5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。 I asked who was going there.我問，誰要去那裡。
現在進行時
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。 2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look, listen 3.基本結構：主語 + be + doing + 其它 4.否定形式：主語 + be + not +doing + 其它 5.一般疑問句：把be動詞放於句首。 6.例句：How are you feeling today? 你今天感覺如何？ He is doing well in his lessons.在課上他表現得很好。
過去進行時
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。 2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。 3.基本結構 主語+was/were +doing +其它 4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其它 5.一般疑問句：把was或were放於句首。（第一個字母大寫） 6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段時間她在人民解放軍部隊工作。 When he came in, I was reading a newspaper.他進來時，我正在讀報紙。
將來進行時
1.概念：表示將來某一時間正在進行的動作，或表示要在將來某一時間開始，並繼續下去的動作。常用來表示詢問、請求等。 2.時間狀語：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening 3.基本結構：主語 + shall/will + be + 現在分詞 + 其它 4.否定形式：主語 + shall/will + not + be + 現在分詞 + 其它 5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的這個時間，他們正坐在電影院。 He won』t be coming to the party.他不去參加聚會了。
過去將來進行時
1.概念：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，主要用於賓語從句中，尤其多用於間接引語中。 2.基本結構：should/would + be + 現在分詞 3.例句：They said they would be coming.他們說了他們將要來。 He said he could not come because he would be having a meeting.他說他不能來因為要開會。
現在完成時
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。 2.時間狀語：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 時間點，for + 時間段，recently, lately, in the past few years, etc. 3.基本結構：主語 + have/has + p.p（過去分詞） + 其它 4.否定形式：主語 + have/has + not + p.p（過去分詞） + 其它 5.一般疑問句：have或has放句首。 6.例句：I've written an article.我已經寫了一篇論文。 The countryside has changed a lot in the past few years.在過去的幾年，農村發生了巨大的變化。
過去完成時
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。 2.時間狀語：Before, by the end of last year (term, month…），etc. 3.基本結構：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它 4.否定形式：主語 + had + not +p.p（過去分詞） + 其它 5.一般疑問句：had放於句首。 6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.當我們到車站的時候，火車已經開走了。 By the end of last month, we had reviewed four books.到上個月底，我們已經復習了四本書。 基本結構：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它 ①肯定句：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它 ②否定句：主語 + had + not + p.p（過去分詞） + 其它 ③一般疑問句：Had +主語 + p.p（過去分詞）+其它 ④特殊疑問句：特殊疑問詞 + 一般疑問句
將來完成時
1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態 2.時間狀語：by the time of; by the end of + 時間短語（將來）；by the time + 從句（將來） 3.基本結構：主語 + be going to/will/shall + have + p.p（過去分詞） + 其它 4例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回來的時候，就將發生巨大的變化。
過去將來完成時
1.概念：表示在過去某一時間對將來某一時刻以前所會發生的動作，常用在虛擬語氣中，表示與過去的事實相反。 2.基本結構：should/would have done sth. 3.例句：I thought you'd have left by this time.我想這會兒你已經走了。 He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告訴他們他會在8點以前幹完。
現在完成進行時
1.概念：表示從過去某一時間開始一直延續到現在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來。 2.基本結構：主語 + have/has + been + doing + 其它 3.時間狀語：since + 時間點，for + 時間段等。 4.例子：I have been sitting here for an hour.我已經在這里坐了一個小時。 The children have been watching TV since six o'clock.從6點起，孩子們一直看電視。
過去完成進行時
1.概念：表示某個正在進行的動作或狀態，持續到過去某個時刻，還未完成，一直持續到之後的當前才結束。 2.基本結構：主語 + had + been + doing + 其它 3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考試之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time? 他們期待這個消息有一段時間了吧？ 4.特殊含義：①尚未完成：He had been writing the novel.他已經在寫小說了。（他沒寫完） ②企圖：He had been studying the meaning of this proverb.他曾經學習過這個諺語。（他曾努力學習過它） ③未得結果：We had been studying what our enemy had said.我們一直致力於敵人所說的。（但是我們沒有理解） ④最近情況：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一場架。（最近） ⑤反復動作：He had been asking me the same question.他一直問我相同的問題。（屢次） ⑥情緒：What had he been doing？他做了什麼？（不耐煩）
將來完成進行時
1.概念：表示動作從某一時間開始一直延續到將來某一時間。是否繼續下去，要視上下文而定。 2.基本結構：shall/will have been doing 3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我將在這個工廠工作20年了。 If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱們如不快一點兒，等我們到了那兒，店門就會關了。
過去將來完成進行時
1.概念：表示從過去某時看至未來某時以前會一直在進行的動作。 2.基本結構：should/would + have + been +現在分詞 3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告訴我，到年底時，他就在那住了30年了。

7. 英語四種時態基本句型

英語的抄基本時態是16種而非襲4種。4時結合4態就形成了英語的16種核心時態。
英語的基本句型有兩大種，一種是什麼是什麼的主系表句型；一種是什麼幹了什麼的主謂賓句型，主謂賓句型又細分了4種。

這些你可以看下面的視頻課程輕松的學會，https://ke.qq.com/course/105711

也可參考《英語思維：解密英語語法的原理》這本書，看完就明白語法是什麼了。

8. 英語有哪幾種語法,分別舉例說明

以下給出一些常見的語法（是常見而非全部哈，事實上語法點實在太多了啥），僅供參考：
一、名詞性從句
1．主語從句
What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating. 值得注意的是農村和城市的生態環境都在不斷惡化。
It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole. 眾所周知，環境污染問題是中國乃至世界面臨的最為嚴重的問題之一。
2．賓語從句
Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution. 一些人認為政府應對環境污染負主要責任。
Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it. 許多專家指出這是現代社會發展必然的結果，無法避免。
3．表語從句
The fact is that he didn』t notice the car until too late. 事實上他根本沒有注意到那輛車直到慘劇發生。
The question is why he likes the place so much. 問題是他為何如此喜歡這個地方。
4．同位語從句
It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious. 環境污染變得越來越嚴重是不可否認的事實。
No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily. 沒有人能否認這一基本事實：對於一般工人來講，輕松掌握這些技術是不可能的。
二、定語從句（運用廣泛，句型靈活）
Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence, superstition, and sex.
→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.
三、狀語從句。
1. 原因狀語從句：
Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits. 盡管如此，我還是贊成太空探險，因為它的好處遠遠大於壞處。
2. 讓步狀語從句：
Although this view is wildly held, this is little evidence that ecation can be obtained at any age and at any place. 盡管這一觀點被廣泛接受，很少有證據表明教育能夠在任何地點、任何年齡進行。
3. 條件狀語從句：
If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared. 假如你要取得成就或要實現你的雄心壯志，你必須努力工作、艱苦奮斗、准備好條件。
4. 時間狀語從句：
When it comes to ecation, the majority of people believe that ecation is a lifetime study. 說到教育，大部分人認為其是一個終生的學習。
5. 目的狀語從句:
Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market. 成千上萬的人們不得不花費的精力和時間學習新的技術和知識，使得他們在就業市場能保持優勢。
四、倒裝句。
Only if the government will take some appropriate measures, will this intractable problem be tackled. 只有政府採取適當的措施，這個棘手的問題才能被解決。
Now comes your turn. 現在到你了哈
五、虛擬語氣；
Without air, there would be no living things.
But for your help, I couldn't have done it
It would proce bad results to do that.=If you did that/should do that, it would proce bad results.
六、強調句；
It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment. 汽車和工廠排放大量的廢氣，使得環境被污染。
七、被動語態。
Every means should be tried to protect the environment on which people live. 人們應竭盡全力來保護我們賴以生存的環境。
八、分詞結構
Tourism, which is a rising instry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries.
旅遊業是一個新興的行業，它成為經濟的主要, 在很多東南亞國家起著尤為重要的作用。
To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory procing a great number of pollutants and the people littering or spitting deliberately.
具體來說，政府應該出台相關法律法規對製造大量污染物的工廠及故意亂扔垃圾隨地吐痰的人進行嚴懲。
九、插入語。
Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences. 電腦，我們生活中必不可少的一部分，給我們帶來了極大的方便。
College students, lacking social experience, are easily cheated. 大學生，沒有社會經驗，容易上當受騙。

9. 英語語法有哪些

首先我們來來了解英語學習的本質。我們自學習英語，為的是日後工作學習無障礙溝通交流。英語不比數學和語文，它不是一門學問，不需要深入研究，只要多多練習，多說多用就能學會了。

現在，所有的傳統線下英語培訓機構以英語語法和單詞為主，基本沒有練習和開口的機會，即使學一年兩年下來，也不會有任何效果。網上英語培訓機構大多都是以說為目的的英語教學，全程外教一對一上課，只要你不開口，課程就無法繼續，網上英語培訓，阿西吧外教就不錯，他們是純外教一對一在線授課，課程可定製，平均一節課10-20元，還有英語免費試聽課程：【試課地址】

10. 用英語中的四種語法，每種語法出四道題

一、聯合關系

常用的連詞有 and( 同，和 ), when(=and just at this time 就在這時，然後 ), not only…but (also)…( 不僅……而且…… ), neither…nor… （既不……也不……）等。如：

He helps me and I help him. 他幫我，我幫他。

He not only gave us a lot of advice, but also helped us to study English. 他不僅給我們出很多建議並且還幫助我學英語。

I was just leaving when the telephone rang. 我正要離開，電話鈴響了。

註： when 作這種用法時，主要用於 was/were doing sth. when sth./sb. did; was/were about to do sth. when sth./sb. did; was/were on the point of doing sth. when sth./sb. did 等句型中，表示「當某人或某物正在或正要做某事，就在這時突然又發生了另一事」。

二、選擇關系

常用的連詞有 or( 或者，否則 ), otherwise( 否則 ), or else( 否則 ), either...or( 不是……就是 ) 。如：

Hurry up, or (else) you』ll be late. 快點，否則就會遲到了。

Will he still be there or will he have gone away? 你那時還在那裡還是可能已經走了？

You must go early, otherwise you will miss the bus. 你好得早點走，否則就趕不上公共汽車了。

Either Tom is coming or his sisters are. 不是湯姆就是她的姐妹們要來。

三、轉折關系

常用的連詞有 but( 但是，可是，只是因為 ), while( 而、卻 ), yet( 可是 ) 等。 如：

It never rains but it pours. 禍不單行。 壹壹英語論壇

I like tea while she likes coffee. 我喜歡喝茶而她喜歡喝咖啡。

She said she would be late, yet she arrived on time. 她說她會遲到，但她卻准時到達了。

She looks very young, but she is already in her 30』s. 她看上去很年輕 , 可是她已三十多歲了。

此處，還有副詞 still( 仍然）， however( 然而 ) 也表示轉折關系。

He is good-natured; still I don''t like him. 他脾氣很好 , 可是我還是不喜歡他。

The book is expensive; however, it''s worth it. 這本書很貴；卻很值。

注意： but, while 不與 although 連用，但 yet, still 可與 although 連用。

Although she felt ill, she still went to work. 她雖然感覺不舒服，但她仍然去上班。

四、因果關系

常用的連詞有 for （因為）和 so （所以，因此）等。如：

I am thirsty, for it is hot. 我口渴，因為天氣太熱。

The manager was ill so I went in her place. 經理病了所以我代她去。