英語主謂賓定狀補語法概念下載

『壹』 怎樣有效的區分 主謂賓定狀補 （英語）！

判斷句中的主謂賓定狀補，是學習英語中的難點。首先的知道主語是什麼，概念是什麼。什麼詞能做主語。謂語是什麼，概念是什麼。什麼詞能做謂語。依次類推......在分析句子。最好找老師問問。慢點學。

最主要是掌握基本句型，所謂萬變不離其宗。

句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或片語充當。 英語的基本成分有六種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語(adverbial)。
英語五種基本句型列式如下：
基本句型一： S V （主＋謂）
基本句型二： S V P （主＋謂＋表）
基本句型三： S V O （主＋謂＋賓）
基本句型四： S V o O （主＋謂＋間賓＋直賓）
基本句型五： S V O C （主＋謂＋賓＋賓補）

1 基本句型 一
此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。 這類動詞叫做不及物動詞，後面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等

2 基本句型 二
此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一類，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什麼意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。

1. This is an English-Chinese dictionary. 這是本英漢辭典。
2.. Everything looks different. 一切看來都不同了。

3 基本句型 三
此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。 S V（及物動詞） O
常用於這句型的動詞有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want, wish等。
1.. He │enjoys │reading. 他喜歡看書。
2. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。

4 基本句型 四
此句型的句子有一個共同特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者。 通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時，這一介詞往往被省略。S │V（及物）│o（多指人）│ O（多指物）
間接賓語前需要加to 的常用動詞有：allow, bring, deny, do(帶來）， give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。
間接賓語前需要加for 的常用動詞有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare等。
1. She │ordered │herself │a new dress. 她給自己定了一套新衣裳。

5、基本句型 五 主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語

The villagers didn』t allow them to do this.
I will keep the box in the shade.
該句型中的「賓語 + 賓語補足語」又叫做「復合賓語」,其特點是賓語與其補語之間是邏輯上的主謂關系,賓語相當於漢語里的兼語式,它既充當前面謂語的賓語,又兼作其後賓語補足語的邏輯主語。
充當賓語補足語的詞語和結構有：名詞、形容詞、副詞、介詞短語、非謂語動詞等。
當主語、賓語、賓語補足語是由名詞充當時,根據需要還可在其前面加上名詞、數詞、形容詞,或在其後面加上副詞、介詞短語、非謂語動詞等定語成分來修飾相關名詞。
可接復合賓語的常見動詞有：ask, tell, find, help, like, allow, take, make, let, have(使得), force(強迫), call, advise, persuade(勸服), watch, see, hear, feel(認為,覺得), consider(認為), choose, elect(選)等。
上面句型中只列出了句子的主要成分,事實上,句子中還常常有定語、狀語和同位語等修飾語,有時還有不充當句子成分的插入語等。例：
Professor Wang bought a new computer at a high price.

『貳』 英語的主謂賓定狀補

主語就是句子所陳述的對象，通常由名詞或相當於名詞的詞（如代詞、動名專詞、不定式等）屬來充當。
謂語是主語所發出來的動作，由動詞來充當。
賓語就是動作的對象，通常是名詞或相當於名詞的詞。
定語就是修飾名詞的詞。
狀語就是修飾動詞、形容詞或副詞的詞。
補語就是補充說明賓語的詞，它與賓語有邏輯上的主謂關系。如：I made her cry.中的賓語her與實補cry有邏輯上的主謂關系——她哭。

祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)
不明白的再問喲！請記得採納，多謝！

『叄』 英語主謂賓定狀補的語法。

用三個de可分
的——它的前面是定語 後面就是定語中心語
地——它的前面是狀語 後面專就是狀語中心語屬
得——它的後面是補語
動詞後面一般帶賓語
主語 一般位於句子的前面 ，是這個句子的主線，他後面的成分就是謂語
比如說：帥氣逼人的「精靈王子」奧蘭多·布魯姆在本片中飾演德魯·貝勒一角
主語就是奧蘭多·布魯姆 後面的就是謂語
好萊塢的浪漫故事總是發生在大城市
主語是故事 後面的就是謂語

『肆』 英語上主謂賓定狀補表的具體用法

通俗的理解：
主語即一句話中動作的發出人；
謂語即一句話中的表示具體動作的部分；
賓語回即一句話中動作的承受者答；
補語是句子中動作狀態進行修飾；
定語是對句子中名詞性的詞語進行修飾的部分；
狀語是對句子中的動詞性詞語或全句整體進行修飾的部分。
有首口訣：
主謂賓，定狀補,
主幹枝葉分清楚,
主要成分主謂賓,
附加成分定狀補。
主語功能被描述，
謂語最愛說主語；
賓語多在謂語後，
配合謂語來描述。
定語只在主賓前，
限制修飾不含糊；
狀語有時在句首，
謂語前面常光顧；
補語天生膽子小，
謂後賓後小嘀咕；
的前為定得後補，
地字前頭是狀語。
明確概念常練習，
學習語法莫怕苦。

『伍』 英語語法關於主謂賓定狀補及從句詳細講解

1、主語：說明動作的執行者，通常情況下它都在句首。

例：He went to work. （He是主語）

2、謂語：說明具體的動作，通常情況下，它都跟在主語的後面。

例：Jason is riding a bike. （is riding就是謂語）

3、賓語：具體動作詞的名詞或片語，它有直接賓語（指物）和間接賓語（指人）。

例：Give her a book. =Give a book to her. （a book是直接賓語，her是間接賓語）

4、定語：說明或是修飾名詞，如：冠詞、形容詞、形容詞性物主代詞、數詞、名詞所有格，都可作定語，它的位置不定，有前置定語和後置定語。

例：The pen on the table is mine.（on the table就是pen的後置定語）

5、狀語：說明時間、地點、原因、頻率、因果、方式的詞或片語，它可放在句尾，也可放在句首起強調作用。

例：Often, I walk around the lake after dinner. （Often是一個表頻率的狀語，放在句首起強調作用；後面的after dinner是時間狀語）

6、賓語補足語：進一步說明賓語的狀態和特徵。

例：I can make the baby laugh.（laugh就是賓語補語，說明寶寶的狀態）

7、主語補足語：補充說明主語的形態特徵。

例：The deer was caught alive.（那隻鹿被活捉，alive就是主語deer的補足語，說明這只鹿還是活的）

8、英語語法中，只有三大從句：定語從句，名詞性從句和狀語從句。

定語從句就是用一個句子充當定語，組成為先行詞+關系詞+定語從句，關系詞有：that，who，which，whom，as，whose等。

名詞性從句在句子中起名詞作用，其功能相當於名詞片語， 它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等。

狀語從句就是句子用作狀語時，起副詞作用，其中的從句可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。

(5)英語主謂賓定狀補語法概念下載擴展閱讀

英語中五種基本句型

1、主語+謂語

一個句子為了說明一件事（或表達一種感情），最簡單的表達方式，就是「誰，怎麼樣了」。這里的「誰」，就是句子的主語，可以是人、物、某種行為等。「怎麼樣了」，就是句子的謂語，由動詞充當。主語+謂語，即構成一個最簡單的句子。例如：

I dance.

She died.

2、主語+謂語+賓語

賓語從句子表達事情的角度看，可以理解為「誰，對誰怎麼樣了」，賓語就是主語藉助一個動作（謂語）作用的一個對象。例如：

I hate him.

I dance with her.

3、主語+謂語+間接賓語+直接賓語

謂語後面跟了兩個賓語，直接賓語，就是謂語動詞直接作用的對象，而間接賓語，是謂語需要先藉助於一個間接的對象，再把動作傳遞到直接賓語身上。例如：

I give him a book. （「給」，這個動作，最終作用的對象是「書」，但需要先通過「他」，把「給」這個動作傳遞到書）

4、主語+謂語+賓語+賓語補足語

賓語補足語就是用來補充說明賓語怎麼樣了。例如：

I want you to go with me. （我要你，要你干什麼呢？to go with me，即要你跟我一些走，這個部分就是賓語補足語。）

5、主語+系動詞+表語

表語是跟在系動詞後面的，感官類系動詞，其後一般接形容詞；be動詞後一般接名詞（或不定式等）。例如：

It smells good.

She is a teacher.

『陸』 誰能給我通俗的解釋一下英語語法比如什麼是主謂賓定狀補

你問的好多啊，先寫主要的吧，希望你能看明白！
1主語就是發起動作的人或物
2謂語內就是動作，動詞
3賓語就是承容受動作的人或物
4定語就是修飾句中名詞的成分，可以是形容詞做定語，也可以是定語從句
5狀語就是修飾謂語動詞的，例如說明動作是說明時候發生的，就是時間狀語；動作是怎樣發生的就是方式狀語，還有地點狀語。。。以及9種狀語從句
6補語就是做補充說明成分的，補充說明主語的是主語補語，補充說明賓語的是賓語補語

名詞就是物品的名稱，China，desk，car，river。。。
形容詞就是修飾名詞的，prett漂亮的，cold冷的，shy害羞的。。。

『柒』 英語的主謂賓定狀補詳解

一、英語語句基本結構分析：
>> 主謂賓結構：

主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！

謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之後。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come.

賓語：賓語位於及物動詞之後，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是『代詞賓格』，如：me，him，them等

例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語a pen.
>> 主系表結構：

主語：同『主謂賓』結構。
聯系動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其後的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。

表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be，而其後是名詞和代詞時，多表達『轉變為』之意，注意與動賓關系的區別。

感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞

例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy
>> There be 結構：

There be 表示『存在有』。這里的there沒有實際意義，不可與副詞『there那裡』混淆。

此結構後跟名詞，表示『（存在）有某事物』

試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，後一個there為副詞『那裡』。

二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用『……的』表示。 返回
定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。
形容詞作定語：
The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。
There is a good boy./有個乖男孩。
數詞作定語相當於形容詞：Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。
The two boys are students./這兩個男孩是學生。
There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。

代詞或名詞所有格作定語：
His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。
His name is Tom./他的名字是湯姆。
There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。

介詞短語作定語：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。

名詞作定語：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。
It is a ball pen./這是一支圓珠筆。
There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒裡只有一支圓珠筆。

副詞作定語：
The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。
The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。

不定式作定語：
The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。
There is nothing to do today./今天無事要做。

分詞（短語）作定語：
The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產的。
There are five boys left./有五個留下的男孩。

定語從句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。

三、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。 返回
狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之後，強調時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位於被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位於句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位於be動詞、助動詞、情態動詞之後，動詞之前。
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成『男孩喊教室里的女孩『（此時in the classroom為girl的定語），也可以理解為『男孩在教室里喊女孩』（此時in the classroom為地點狀語），最好寫作『In the classroom,the boy calls the girl.\'
副詞（短語）作狀語：
The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）
The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）
The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現在需要一支鋼筆。（時間狀語）

介詞短語作狀語：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）
Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)
On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀語)

分詞（短語）作狀語：
He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態）
Having to finish his homework,the boy needs a pen./因為不得不完成作業，男孩需要一支筆。（原因狀語）
Frightened,he sits there soundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）

不定式作狀語：
The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業。（目的狀語）
To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./為實現夢想,湯姆變得對商業很有興趣.

名詞作狀語：
Come this way!/走這條路！（方向狀語）

狀語從句：
時間狀語從句
地點狀語從句
原因狀語從句
結果狀語從句
目的狀語從句
比較狀語從句
讓步狀語從句
條件狀語從句

四、直接賓語和間接賓語： 返回
>>>特殊的同源賓語現象: fight a fight , dream a dream , etc.

有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位於直接賓語之前。

一般的順序為：動詞 + 間接賓語 + 直接賓語。如：Give me a cup of tea,please.
強調間接賓語順序為：動詞 + 直接賓語 + to + 間接賓語。如：Show this house to Mr.Smith.
若直接賓語為人稱代詞：動詞+ 代詞直接賓語 + to + 間接賓語。如：Bring it to me,please.
五、賓語補足語：位於賓語之後對賓語作出說明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關系，它們一起構成復合賓語。 返回

名詞/代詞賓格 + 名詞
The war made him a soldier./戰爭使他成為一名戰士.
名詞/代詞賓格 + 形容詞
New methods make the job easy./新方法使這項工作變得輕松.

名詞/代詞賓格 + 介詞短語
I often find him at work./我經常發現他在工作.

名詞/代詞賓格 + 動詞不定式
The teacher ask the students to close the windows./老師讓學生們關上窗戶.

名詞/代詞賓格 + 分詞
I saw a cat running across the road./我看見一隻貓跑過了馬路.

六、同位語： 返回

同位語是在名詞或代詞之後並列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎於後置定語。如：
We students should study hard. / (students是we的同位語，都是指同一批『學生』）
We all are students. / (all是we的同位語，都指同樣的『我們』）

七、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯系的成分，稱為句子獨立成分(注意：區別於分詞獨立結構)。 返回

感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。
肯定詞yes
否定詞no
稱呼語：稱呼人的用語。
插入語：一些句中插入的 I think , I believe,等。
如: The story,I think,has never come to the end./我相信,這個故事還遠沒結束.
情態詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當然，等。

八、分詞獨立結構：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致! 否則應有自己的邏輯主語，構成分詞獨立結構。 返回
例：
錯句：Studying hard,your score will go up.
正確：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up.
解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既your score . 顯然做study的應是人，不應是your score（分數）. 正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致( 同為you );正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經不是分詞結構了).

分詞獨立結構常省略being,having been.不過『There being...』的場合不能省略.
如：
Game (being) over,he went home.
He stands there,book (being) in hand.

獨立結構還可用with、without引導，作狀語或定語。這種結構不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。
如：
With nothing to do,he fell asleep soon./無事可做，他很快就睡著了。
The teacher came in,with glasses on his nose./老師進來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句on his nose不可省略！）

『捌』 英語的一些基礎語法知識，主謂賓定狀補的形式特點與作用

1主語：它是動作的發出者，執行者，或是要陳述的中心（包括名詞，動名詞，動詞不定式）
2謂語：它是發出的動作，或行為方式（包括及物動詞，不及物動詞，以及動詞）
3賓語：它是句子的第二陳述中心（包括人稱代詞的賓格）
4定語：它是對名詞，名詞性短語，或是句子起修飾，限定作用的成分
5狀語：它是句子的進一步說明（包括時間，地點，條件，方式，原因狀語等）
6補語：它是對句子的成分進行補充說明
7表語：它是放在謂語之後，與謂語構成系表結構的成分（包括形容詞）
8副詞：它是用來修飾動詞的詞，對動詞進行形象化說明的詞 主謂賓是句子不可少的。一般主語是名詞，如我，你，他，水果，桌子這樣的。謂語是動詞，如跑，走，喜歡，討厭，這樣的動作性的，都是動詞，賓語也是名詞，在動詞後面，形容詞是用來修飾的，如漂亮的beautiful，好的good，副詞是修飾動詞，一般放在動詞後面，用力地vegerouly，做的很好（Well done),仔細地carefully.

主要是你記單詞的時候要記得它是什麼詞性的！ 附英語基本五種句型：
1.S(主） + Vi（不及物動詞）（謂）
Time flies.
1) S + V + adverbial(狀語）
Birds sing beautifully.
2) S + Vi+ prep Phrase（介詞短語）
He went on holiday.
3) S + Vi+ Infinitive (不定式）
We stopped to have a rest.
4) S + Vi+ Participle (分詞）
I'll go swimming.
2. S (主）+ Vt （及物動詞）（謂）+ O（賓）
We like English.
1) S + VT + N/Pron
I like music.
I like her.
2) S + VT + infinitive(不定式）
I want to help him.
3) S + VT + Wh-Word + Infinitive
I don't know what to do.
4) S + VT + Gerund
I enjoy living here.
5) S + VT + That-clause
I don't think (that) he is right.
3. S (主）+ V（謂）（lv)( 系動詞）+ P（表）
We are Chinese.
1) S + Lv + N/Pron(名詞/代詞）
He is a boy.
This is mine.
2) S + Lv + Adj（形容詞）
She is beautiful.
3) S + Lv + Adv (副詞）
Class is over.
4) S + Lv + Prep Phrase
He is in good health.
5) S + Lv + Participle(分詞）
He is excited.
The film is interesting.
4. S (主）+ VT （謂）+ In O（間接 賓） + D O（直接 賓）
I give you help.
1) S + VT + N/Pron + N
I sent him a book.
I bought May a book.
2) S + VT + N/Pron + To/for-phrase
He sent a book to me.
He bought a coat for me.
5. S (主）+ VT（謂）+ O（賓） + O C（賓補）
I make you clear.
1) S + VT + N/Pron + N
We named our baby Tom.
2) S + VT + N/Pron + Adj
He painted the wall white.
3) S + VT + N/Pron + Prep Phrase
She always keeps everything in good order.
4) S + VT + N/Pron + Infinitive
I wish you to stay.
I made him work
5) S + VT + N/Pron + Participle (分詞）
I heard my name called.
I feel something moving.
6) S + VT + N/Pron + Wh-word + Infinitive
He show me how to do it.
7) S + VT + N/Pron + That-clause
He told me that the film was great.
8) S + VT + N/Pron + Wh-Clause
He asked me what he should do.希望可以幫到你！！