Ⅰ 如何能在一天內學會英語語法
沒聽復說過在一天內學會英制語語法。當然除非你是天才，當然天才不會問這種問題。但有短期內可以提高的，所謂心急吃不了熱豆腐有好的好的方法、技巧介紹如下： 1.如有條件，可以在家上網校，找好老師幫你輔導。 2.買幾本英語輔導資料（不要太多），仔細看一下。 3.如果沒有基礎，可以從課本抓起。看、背重點單詞，理解課文內容，掌握基本語法。然後再一點一點向難關攻克。
Ⅱ 英語語法怎樣快速學會
簡單地說就是懂得詞性，了解句子結構，知道怎樣去看一個句子，能辨別語法現象。
對從句要很清晰。
總而言之，語法要自己多體會，多去背誦，多看些英語書，將英語語法運用。
希望對樓主有幫助。
Ⅲ 英語語法多長時間可以學會
買書自己看效果也不錯，關鍵是要多練習。推薦使用高中英語語法通霸。它把復內雜的高中英語語法知識詳細容歸納到一個個考點，先是簡單講解，然後給出幾個高考真題進行練習，所以效果很好。學好英語，語法很重要，只有語法學好了，才能寫出好的英語作文來。英語的語法很有限，高中語法學好就夠用了。學英語語法，把一本書認真學完就可以了。與其看許多書，不如把一本書看透。反復看，反復記。用的時間長短取決於自己的基礎。15天左右應該就可以了吧。網上能下載電子文檔，看是否適合你。
Ⅳ 英語語法多長時間能學會
這個問題比來較麻煩，英語貴源在學以致用，但是在中國的條件下學以致用是很難的，所以你如果想學以致用是很難的，但是自己不斷的復習是有可能的，也是最好用的，就像你知道的；所以如果你想學好語法的話，最好買一本比較全的語法書，然後先看語法的講解，再找來英語閱讀的材料閱讀，找出類似的語法句型，起到學以致用的作用。之後每天學一點，並且再回頭去復習。應該小於一個月吧，當然這是在你有較為豐富的詞彙的前提下。我想你因該在兩個月左右吧。我指的是熟練掌握。
祝你成功！！！！！！！！！
Ⅳ 怎麼學好英語語法
英語學習的方法
世界著名英語語言專家亞歷山大（L．G.Alexander）在《二十一世紀報》上開設了一個疑難解答專欄。有一次被問到這樣一個問題：定語從句與同位語從句有何區別？他競劈頭答道：「知道這種區別並不能提高你的英語，頂多不過增加有關英語的知識而已。」在略作舉例說明後，他甚至得出結論：「由上可知，英語中並沒有什麼『定語從句』，至少我是不知道。」這一問一答，似乎也就給了我們一種暗示。
語言具有表達形式與表達功能兩套系統。兩套系統的「一分為二」還是「合二為一」，直接影響到語言本身的學習。以英語為例。兒童學話，但求達意，疏於形式，其錯誤百出，常令外人驚愕。如：I done it（I did it）、She no sleeping (she is not s1eeping)，Nobody don't like me（Nobody like me）等，可謂比比皆是。通常要到上學讀書，接受正規教育，才能一一糾正。至於文盲則多為「終身無悔「了。當它作為外語時，這一順序則正好相反，即學習者已經具備表達功能，缺少的僅僅是另一套表達形式。在二者相對獨立的情況下，學習者便可以暫時擺脫功能的「糾纏」，專心於形式，首先一一弄清基本姐詞規律、句法結構，然後便可觸類旁通，舉一反三，放之四海了。這也正是英語比漢語好學的主要原因。尤其是在入門階段，真可以說是日新月異，進展神速。中國人學英語實在是撿了一個大使宜。
但正所謂「聰明反被聰明誤」，恰恰是英語語法的這種井井有條，頭頭是道，帶來的收獲感過於豐厚，反而容易讓人滿足，讓人上痛，更容易讓人產生一種錯覺，以為只要順著這條道跑下去，講清事實，擺明道理，英語很快就能學會。卻沒有想到，這其實不過才完成任務的一半，甚至只是一小半。外語常常被比作彈琴打球，這是很有道理的。一首曲子知道怎麼彈是一回事，能否流利地彈出來又是另一回事。前者主要涉及背譜、記指法，而這幾分鍾便可辦到；後者則事關十天半月的反復苦練。很多人想不通，為什麼學外語背了許多規則，記了大量單詞，卻不知道怎麼用？這道理其實就跟光是修完一門「運動生理學「不足以成為運動員一樣，絲毫也不奇怪。
反過來再看看外國人學中文，則不禁大有「塞翁失馬，焉知禍福」的感慨。正因為形式深藏在功能之中，正因為無道理可講，無捷徑可走，他們也就乾脆死了這條心。他們只需問一聲：「這句話中文怎麼〉」也就足夠。剩下的就是反復他說，反復地練，直到把它說熟說順為至，而從不去追問「為什麼"?表面看來，形式功能一肩扛，的確包袱沉重，步履維艱，很讓健步如飛、疾去似鳥的中國人看不上眼。殊不料，恰恰是這種蝸牛式的「走一步算一步」，才堪稱步步踏實，不玩虛招。他們學用結合，邊學邊用，反而很快嘗到了學以致用的甜頭。
簡言之，中國人學外語是把它奉為學問，外國人則僅僅將其作為工具。作學問當然不是一朝一夕之功，十年方才磨一劍；當工具使就有如等米下鍋，三月便需見成效。作學問講究達道明理，推崇「知其所以然」；當工具使便可不求甚解，滿足於「不知其所以然」。外國人若不止於「耍嘴皮子」，下心來啃幾本漢語語法，找幾個句子，比如，「台上都走空了」、「一鍋飯吃八個人」、「他跟我之乎者也了大半天「，分析一下主謂賓補，就很有可能博得「漢學家」的美稱惜乎少有人肯下這功夫；與之相反，中國人則幾乎個個堪稱「英學家」他們擁有的英語語法知識足以今英美人吃驚，他們提出的問題甚至讓世界一流的語言專家瞠目。遺憾的是，社會卻容納不下如此眾多的「理論才傑」；倒是緊要關頭，成堆的大學生研究生博士生博士後中竟然找不出一兩個足以充當口譯的實用人才！
《翁文恭公日記》曾記述：「詣總理衙門，群公皆集。未初，各國來拜年。余避西席，遙望中席，約有廿餘人，曾侯與作夷語，啁啾不已。…「曾侯」者，乃曾國藩之子曾紀澤是也。能與「各國」周旋，且「啁啾不已」，那「夷語」之熟巧想必是無話可說的了。今日眾多的外語學習者，若能達到他那個水平，恐怕也就堪稱「此生足矣」。不料，曾的英語老師，美國人丁超良（W，A.P.Martin）對他的評價競是：「流利但不合文法。」這就不得不讓人三思了。試問：若使曾侯參加今日扛勾劃圈的標准化測試，或者，把考場上的佼佼者放到他那多種實際場合中去，將會出現什麼結果？
外語考試輕功能重形式，當然有它的苦衷。社會經濟不發達，高等教育不普及，就尺能高矮排隊，依次錄取。而為了保證公平競爭，分數面前人人平等，也就只能放棄無法客觀評價的功能，斡而求助於可以精確計分的形式。這顯然是一種沒有辦法的辦法。高考固然圓滿地完成了預定的選拔任務，但它這一手「丟卒保車」所付出的代價也實在過於沉重。落榜的「卒子」們，就等於白白花錢進了一趟「駕駛培訓班「，連方向盤也沒摸上一摸，說聲「不是這塊料」，便打發走人。然而，回去以後，光憑那一腦子的發動機原理能讓他們吃上司機這碗飯嗎？再回過頭來看看少數幸運兒，現在總算可以痛痛快炔學開車了！然而且饅！前面還有一個四級統考在虎視眈眈地等待著他們！也就是說，好不容易從第一輪選拔賽中掙扎過來，立刻又要在更高一級的層次上重復高考前經歷過的一切。方向盤依然可望而不可及。功能依然深深掩埋在形式之下。
如果說，高考為了解決「僧多粥少」，不得已而為之，那麼試問，既不承擔任何明確選拔任務，又明擺著不利於實用能力培養的四級統考，到底有什麼意義！有人曾把四級統考贊譽為「小托福」，以為一旦沾上「外國月亮」的余蔭，它便獲得了存在的充足理由。殊不知，正是這種一不要求張口說，二不強調動筆寫的「洋八股」，把有血有肉、活生生的語言肢解成一個個彼此毫無關聯、現實生活之中根本不存在的「可考因素」，極大地刺激了應試教育的惡性發展，導致了全球性的語言退化。「托福」者，實為「托禍」也！
英人Maley根據來華執教的親身體驗,曾作有如下一番不無辛辣的評價：「外籍教師對中國學生課內課外學習之勤奮，深感欽佩。但每念及其研習多將語言本身當成目的而追求其知識，卻無視其身為工具而淡薄其能力，叉不免嘆息。他們在鑿孔之舉中極盡耐勞之能事，惜乎鑿孔之處，常常地非其所。」
只是尚有一點須作糾正，即：中國人學外語不如外國人，僅指在校學生而言，而一個在職人員，若是出於工作需要或純粹是業余愛好而學外語，那他的成就便絕不會低於外國人。原因很簡單：他不會去參加任何標准化考試
Ⅵ 英語語法如何快速提高啊
（1）練好基本句型。
我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。
句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。
（2）結合課文去學。
呂叔湘先生說過："與其多讀語法書，不如多讀文章。"又說："詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"（引自《中國人學英語》）課文是學習英語的"重要基地"。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。
哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。
（3）對比英語和本族語的語法。
英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。
（4）進行大量的語言實踐。
英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。
我們常聽到學習的人抱怨說："這個項目一講就懂，一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。
希望採納哦！
Ⅶ 如何能在一天內學會英語語法
沒聽說過在一天內學會英語語法。當然除非你是天才，當然天才不會問這種問版題。但有短期內可以提高的，權所謂心急吃不了熱豆腐有好的好的方法、技巧介紹如下：
1.如有條件，可以在家上網校，找好老師幫你輔導。
2.買幾本英語輔導資料（不要太多），仔細看一下。
3.如果沒有基礎，可以從課本抓起。看、背重點單詞，理解課文內容，掌握基本語法。然後再一點一點向難關攻克。
希望這些方法能幫助你有信心學好英語！加油！祝你成功！Come on!
Ⅷ 英語語法都學會要多久
就看你自己的接受能力了，其實英語有語法學來學去也就是那麼多，高中基本都學完了，以後不過是在此基礎上進一步擴展完善，你可以利用假期，一個月猛攻，你可以掌握下基本的用法，但是英語語法，是連老外都頭疼的問題，所以學的再好的人也不可能達到100%對，如果你基礎還好，那麼就有目的的猛攻吧！！ 以下是英語語法的一些時態和語態一般現在時:I make love with her everyday.
一般過去時:I made love with her yesterday.
一般將來時:I will make love with her tomorrow.
現在進行時:I am making love with her
過去進行時:I was making love with her at this time yesterday
將來進行時:I will be making love with her at this time tomorrow
現在完成時:I have made love with her by now.
過去完成時:I had made love with her before yesterday.
將來完成時:I will have made love with her by tomorrow.
現在完成進行時:I have been making love with her for two hours.
過去完成進行時:I had been making love with her for two hours when her husband came in.
將來完成進行時:I will have been making love with her for two hours when her husband wakes up tomorrow morning. 你還要掌握虛擬語氣，冠詞用法，以及非謂語動詞！ 【如果滿意我的回答，請採納，謝謝~祝你學習愉快！】
Ⅸ 怎麼才能學會英語語法啊，太難了，我都弄不明白啊
買一本語法書（不要買太多，精心挑一本)裡面會有很多各種語法的針對性習內題，我認為最主要的是練題，特別容是像我這樣不願意背一條條語法的，我覺得與其死記硬背條條框框，不如通過練一些針對性的習題。個人認為這樣比較好記。
一點個人經驗，希望可以幫到