① 怎麼學英語語法,,,高考使用
【日期:2015年9月1日】
了解英語語法規則是學好英語的首要途徑及重要關鍵
精通英文三大要素:①語音+②語法+③詞彙
★ ★★序言:英語語法:①詞法+②句法
① 詞法:研究的是各種詞的形式及其用法
②句法:研究的句子成分,語序,語氣,語態,結構,以及句子的種類
★★★詞法中的10大詞性:
實詞:具有完整意思並在句子中可獨立擔任句子某個成分的詞叫實詞
虛詞:不具有完整意思不能獨立擔任句子成分詞叫虛詞
實詞:① 名詞;②動詞;③形容詞;④數詞;⑤副詞;⑥代詞
虛詞:① 冠詞;②感嘆詞;③介詞;④連詞
★ ★★句法中的11大句子成分:
5大主要成分:⑴主語 ⑵謂語 ⑶賓語 ⑷表語 ⑸補語
6個次要成分:⑹定語 ⑺狀語語 ⑻同位語⑼稱呼語 ⑽插入語⑾感嘆語
【一】10大詞性的分類/定義/用法
詞是組成句,篇,章的最基本元素,英語中的單詞根據詞義、句法作用和形式特徵所作的分類,可以歸納成十種。
英語名稱
定義(作用) /以及相關例句
例詞
名詞
Noun(n.)
【定義:表示人或事物,地點,以及抽象等概念的名稱的詞(表示宇宙萬事萬物的名稱的詞)】
① The book is so interesting .
這本書很有趣
② China is a great country .
中國是一個偉大的國家
③ I have a beautiful desk 我有一張漂亮書桌.
④ I have some bread 我有一些麵包.
⑤ There is much meat in the fridge.
冰箱里有很多肉
China 中國(專有名詞)
長城the Great Wall
書book;(可數名詞)
桌子desk(可數名詞)
student學生(可數名詞)
rice米飯(不可數名詞)
milk牛奶(不可數名詞)
bread麵包(不可數名詞)
water 水(不可數名詞)
meat肉(不可數名詞)
代詞
Pronoun (pron.)
【用來代替人或者事物的詞等】
① This is my mother and that is my father
這個是我媽媽,那個是我爸爸
② These are books and those are pens
這些是書那些是鋼筆.
③ I am from China and you are from USA
我I ,你you ,她she,
他he;我的my;
你的your;他的his
我自己myself, himself
this 這,these這些;
that那,those那些
數詞
Numeral (num.)
【表示數量或順序的詞.】
① I have two apples .我有兩個蘋果
② This is the second apple 這是第二個蘋果
③ I want the third apple我想要第三個蘋果
④ Tom is his father』s fourth child
湯姆是他爸爸的第四個孩子.
⑤ There are forty five students in our class
我們班有45個學生.
one一; first第一
two二,第二second
three三, 第三third
four 四 fourth 第四
five 五 fifth 第五
six 六 , sixth 第六
seven 七, seventh 第七
eight 八, eighth 第八
形容詞
Adjective(adj.)
【用來修飾名詞表示人或事物的特點,特徵,性質.】①This is a safe place 這是一個安全地方
②That is a dangerous place 那是個危險地方
③This is a beautiful house 這是棟漂亮房子
④He is a great man 他是一個偉大的人.
⑤ My father is handsome 我爸爸很英俊.
⑥ Pigs are ugly 豬是醜陋的.
safe安全的;
great偉大的
dangerous危險的,
beautiful 漂亮的
handsome 英俊的
ugly醜陋的(形容詞一般作表語,定語,補語.)
冠詞
Article (art.)
【用在名詞前,幫助說明名詞所指的人或事物的詞】①This is an apple 這是一個蘋果.(表示泛指)
②That is a pen 那是一支鋼筆.(表示泛指)
③The book is mine 這書是我的書.(表示特指)
④.The book has a red cover.(前特指,後數量)
這個書有一個紅色的封面 .
⑤ She slept for an hour 她睡了1小時(表數量)
⑥She takes the medicine twice a day
她每天吃兩次葯(a 表示每一相當於each,every)
不定冠詞an
用在母音發音單詞前表示一個:(表示泛指;數量;每一)
不定冠詞a,表示泛指,數量;每一)
用在輔音發音的單詞前表示一個
the(這個,那個)特指.
動詞
Verb (v.)
【表示人或事物的動作或狀態的詞.】
①Tom eats a lot of food every day
湯姆每天都要吃很多東西
③ We often speak English in class
我們經常在課堂上講/說英文.
④ I saw a moving movie yesterday
我昨天看了一部感人的電影
eat吃; have有;run跑
sing 唱歌
play打/玩/彈奏
walk行走*步行
see 看見/明白
hear聽見
speak說話/講話
副詞
Adverb (adv.)
【用來修飾動詞、形容詞或其他副詞,表示動作或形狀的特性;特徵以及特點的詞.】
例如:She speaks quickly 她說話快
例如:Tom walks slowly 湯姆走路慢
例如:He is so tall 他很高
例如:He often goes to the park.
他經常去公園.
hard艱苦地;
early早地
carefully仔細地
quickly快速地
here這里;那裡there
often經常;
always總是,一直
介詞
Preposition (prep.)
【用在名詞、代詞等前面,說明句子中詞與詞之間的一種空間和時間上的方位關系的詞】The cat under the bed is sleeping
床下面的那隻貓正在睡覺
① The book on the table is red
桌子上的那本書是紅色的
② There is a big tree behind our house
在我們家房子後面有一棵大樹.
④There is a blackboard in the front of the classroom(在教室前面有一塊黑板)
in在...里;on在…上面
behind 在…後面
in front of 在..前面
above 在… 斜上面
below 在..斜下面
over 在…正上面
under..在..正下面
in the front of..
在…內部的前面位置
連詞
Conjunction (conj.)
用來連接詞、短語或以及句子的詞
① Tom and I are in the same class.
湯姆和我在同一個班
② He is very clever, but he is so lazy
他很聰明,但是他很懶惰
③ Did you go to Beijing by train or by plane
你是乘坐火車還是飛機去的北京?
④ Are you a teacher or a doctor ?
你是一個醫生還是一個老師?
and和; (表示並列)
but但是;(表轉折)
or 或者,還是(表選擇)
for 表示原因.由於..
because 表示原因
因為..
since 自從…
if 表示條件,如果..
感嘆詞
Interjection (interj.)
【表示說話時的強烈情感或口氣的詞】
Oh my God..! That plane crashed
Hello喂; why呃,嘿;oh哦,aha 啊哈
第一章【名詞】
【名詞學習7大要點】
【1】名詞定義:【表示人,事物,地方,以及抽象概念名稱的詞】
【2】名詞分類:【可分為①專有名詞+ ②普通名詞】
【3】名詞單復數:【單數變為復數共計13種變化規則,一定要牢記】
【4】名詞所有格:【①表示所有;②時間; ③現象;④國家;⑤等量;⑥主謂;⑦動賓;⑧修飾;⑨同位;⑩固定搭配以及人類活動】
【5】名詞的修飾詞:【①可數名詞修飾詞;②不可數名詞修飾詞】
【6】名詞的性別:【①陽性詞;②陰性詞】
【7】名詞在句中中當各種成分【①主語;②表語;③賓語;④定語;⑤補語;⑥同位語;⑦狀語;⑧稱呼語】
【備註:①②③⑥ 是名詞主要用法,因此可以引出4種以後要學習名詞性從句 ①主語從句;②表語從句;③賓語從句;④同位語從句】
第一章(名詞)
【一】名詞的定義及種類
名詞是表示人、事物,地點以及抽象概念的名稱的詞。名詞可以分為專有名詞和普通名詞兩大類。
① 表示人的名稱:Tom; Mary; Jack; Tony
② 表示事物名稱:pen; apple ; book ; door
③ 表示地點名稱:Beijing; Shanghai; Guangzhou;
④ 表示抽象名稱:peace和平; happiness幸福; sadness悲傷
【6大實詞充當句子各種成分精講】
【充當句子各種成分不同形式歸納】
【日期:2015年9月1日】
【一】六大實詞充當句子不同成分
【一】名詞 【表示人,事物,地點,以及抽象概念名稱的詞叫名詞】
①作主語
Honesty is the best policy.誠實是上策
Knowledge is power.知識就是力量
People can talk face to face. 人們可以面對面談話.
Beijing is the capital of China. 北京是中國的首都.
These books will make a lot of patients feel happy.這些書使很多病人感覺很開心.
The bag is in the desk.
Her handwriting is the best in her class.
Water freezes below zero.
No news is good news.
No man can do two things at once.
The apple is red
備註:名詞化形容詞也可以作主語
The sick and the old need our help.
The wounded should be sent to hospital at once
②作賓語
She likes English very much. 她非常喜歡英語.
He loves his family very much. 她非常愛他的家人.
Chinese people eat with chopsticks.中國人用筷子吃飯.
If you don』t make money, no one is going to give it to you.
How can we practice our spoken English?
I washed my clothes yesterday.
Mary lives with her parents.
Many people died from the accident.
The skirt is made of silk
Teenagers today are facing lots of pressure.
You are supposed to focus your attention on your own work.
③作表語
English is an international language. 英語是一門國際語言.
This is an English-Chinese dictionary. 這是一本英漢字典.
My father is a famous scientist. 我爸爸是一名著名科學家.
My mother is a housewife.
She remained an assistant for several years.
Today is Sunday.
This is a good book.
Mary has become a lawyer.
Water shortage is still the biggest problem in western China
④作同位語
One of my good friends, Tom, is also there.
我的其中一位好朋友,湯姆,也在那裡.
We have two foreign teachers, a Canadian and an American.
This is my eldest daughter, Mary這是我的大女兒,瑪麗.
Jack, an American people, is our English teacher.
捷克,一個美國人,是我們的英語老師.
A young man once asked Albert Einstein, the great scientist, what the secret of success is .
We teenagers should face the difficulty bravely.
Our monitor ,Jack ,is a good student.
The small desks and chairs are for us students.
Mr Zhang, our manager , has gone to Beijing.
Bird flu, a new disease, has no effective cure.
⑤補足語(賓語補足語)
We call the boy Tom.我們叫這個男孩子湯姆.
The boy is called Tom by us.(主語補足語)
They call the girl Mary.他們叫這個女孩瑪麗
=The girl is called Mary by them.
We all call him Captain Sun.我們叫他為孫船長
The parents named their son Mike.父母給他們的孩子取名麥克
We elected him our monitor.我們選他做我們班長.
He was appointed secretary.他被任命為秘書.
He regarded me as his best friend.他把我看作他最好的朋友.
He was elected monitor of our class.他被選作我們班長.
We are making our school a beautiful garden. 我們正在使我們學校變成一個漂亮花園.
Mike is considered as a good monitor. 邁克被認為是一個好班長.
We are sparing no effort to make our country a developed country.
Charlie Chaplin is considered a great actor, director and editor.
⑥作定語
This is a stone table.這是一張石頭桌子
The apple tree is very tall.這棵蘋果樹非常高
There are thirty women teachers and twenty men teachers.
Tom is playing computer games in the room.
This is a dress shop.
She likes reading war stories.
This is a gold watch
In the south of China, there are many banana trees.
The old man suffered from heart trouble
She likes helping her mother with farm work.她喜歡幫助他們媽媽做農活.
⑦作狀語
The storm lasted thirty minutes.這個暴風雨持續了30分鍾.
The box weighs fifty kilograms這個箱子重50公斤.
She weighs one hundred pounds.
We should serve people heart and soul.
The meeting lasted two hours.
They study hard day and night
The meeting lasted an hour.
Come this way
⑧作稱呼語
Will Aunt come to us, Daddy?
Come on, friend.
Mum, Can you give me something to eat? I am so hungry
Hurry, kids
Open the door, Wei Fang.
I am coming to answer the door, mum.
Ladies and gentlemen, I have got an important announcement to make.
Hi, everyone! Allow me to introce myself.(代詞作稱呼語)
Look out, John! There is a car running over
② 對於英語什麼都不懂的理科生來說,高三怎麼學英語。。。。
怎樣學好高中英語?找到答題技巧
現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?
高中英語課本
我相信很多的孩子都不知道該怎樣學好高中英語,尤其是男孩,我來給你們分享一下英語的答題技巧.
(一)聽力
剛剛提到,把提早預備好的句子以及一些片語都備好後,然後就開始看聽力.
但是在做聽力的情況下,先前的幾個題目,描述這道題的句子比較短,要是在考試剛開始的時候好好聽聽力,你可以先看看.熟悉一下.
(二)作文
做完這道題之後,你再去看下作文,先審好題,明白寫作的請求.理解下作文的內容和考慮下請求表達內容所需求的短語句型.想著你剛才看的問題,去做其他題型.在做其他題型的時候,發現有好的句型,則能夠劃下,等著寫出好的作文.
(三)閱讀
先閱讀,後完型,語法填空看搭配
閱讀首先要看題干,剖析題干類型,是宗旨大意題、細節了解題、推理判別題還是猜想詞義題,根據各個題類型的解題技巧去解題.
如碰到宗旨大意題時,則最好把四個選項都看下,由於總有一個選項是契合文章主題的.然後再分享提干之間的關系和傾向,其實有的時分不需求看文章,就能選出個別題的答案.
你們要先把開頭看清楚,首段前幾句,留意關聯詞,要是你們看見但是這個單詞就要關注一下他之後的句子.假如前幾句沒看明白,完形就很難拿高分,沒看明白,就多運用語法去剖析,重復了解,理解文章的人物事情等;其次看末段,最後一段就要點名寫作者的中心思想,懂得篇目的主題.
(四)語法填空
這和每一個語句表達都差不多,先剖析句型,看看到底缺不缺中間這一部分再分離語法搭配,肯定詞性,再去填.考點也差不多以動詞名詞為主,其他詞性一到兩個.
(五)作文
運用可用的句型短語,分離寫作請求吧自己的文段都些好.還是要先看看標點還有就是這些字母的大小;同時,留意用過渡詞,分清要點等.
高中英語知識點
現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.
③ 本人高三,對英語語法一竅不通,馬上要面臨高考,怎麼學英語學的快,急。
心平氣和一點。
首先,什麼3000/4000詞的單詞本先背,每天多背幾頁,確保試卷能看懂對版不對。
其次,語法什麼權的,沒那麼高深,要練習也很簡單,英語作文每天練一篇,結合什麼sparkAPP、英語改作文的那種類型的APP學習。
最後,錯題很重要。因為題型其實並不是很多,把固定的題型、類型練到位,就沒什麼問題。
另外,聽力也很重要。我一般是聽BBC,聽不懂也硬聽,慢慢讓自己的耳朵習慣,這樣考試聽聽力就不會那麼緊張。
加油哦,高考順利!
④ 怎樣學好英語語法和高考英語作文
我也是高三,,我覺得你應該買本關於完成句子的練習,例如,各個回擊破,上面開頭裡面有各種講答解,一點一點的看,,,還有完成句子做多了就會自然而然的記住了,因為它考的類型都基本固定了~作文就多背多了滿分作業,,,背哦
⑤ 高考英語怎麼樣學習才能取得高分呢
進入高三,高考就越來越近了。面對如此重要的考試,幾乎所有的同學都會有這樣或那樣的擔心。具體到英語學科,有些同學認為自己的英語基礎不太好,而高考英語題量大、變化多,很難把握,對高考中能否發揮水平、得到應有的分數信心不足。
一些平時英語學習比較優秀的同學認為英語知識點、考點眾多,自己不可能每個點都掌握得很好,萬一考試中碰到了自己掌握得比較薄弱的點,想得到高分就成問題了。
鑒於此,高考總復習時抓好語法項目的復習就顯得非常必要。這是一個不能「淡化」的環節。語法的復習需要有針對性、實效性,力爭在有限的時間內取得比較明顯的效果。
同學們首先需要明確語法項目復習的內容,可以通讀一下《全日制高級中學英語學科課程標准》中有關英語語法的內容、《全國普通高校招生考試說明》中的英語語法項目表,了解英語高考的范圍,然後挑選一本比較好的適合自己用的語法書,以及做一些相關的配套練習。
⑥ 高考英語只背單詞短語不學語法能上100分嗎
雖然單詞很重要,但語法更重要,句子結構都不懂怎麼做題目,平時還是要注意語法,多看看高級句型,高考側重於語法的運用,只依賴單詞就像身體的一隻手,而語法更像大腦
⑦ 高考英語改革了,語法就不用學了嗎
解讀1
一年考兩次最高分數入高考
北京教育科學研究院副院長桑錦龍:通過這樣的改革不但給學生提供了更多的學習機會,而且也會減輕目前高考過分強調英語技巧,促進英語教學改革。其實目前世界上很多國家的英語都是通過社會機構進行組織的,比如托福、雅思等,這也是今後我國英語發展的方向。
解讀2
語文增30分突出母語地位
首都師范大學副校長孟繁華:學生們更多的時間還是應該放在母語上,現在很多學生寫字不如從前、中國傳統文化也不十分清楚,適度加強這方面的教育是必要的。隨著基礎教育課程體系的改變,作為高校也會適應基教變化進行相應的調整。
中國人民大學教授程方平:我們分析了中國100年教育走的路,發現中國教育越來越呈現國際化趨勢,而中國本身的東西卻越來越少了。就怕再過一段時間,孩子們都不知道魯迅是誰了。
從國際上看,沒有一個國家把英語放在一個終身學習的重要位置上,例如,日本的國際化也很明顯,但這個國家也沒有搞全民學外語。對於英語,很多專家都建議,應該將其社會化考試,類似於計算機考試一樣。同時加大中國人的中國文化素養,現在已經完全西化了。其實無論是在國內還是國外發展,了解自己本國文化才是最重要的,只有在了解西方文化的同時,又對自己本國文化熟悉的情況下,一個中國人的國民素質、自信心、創造力才會提升。此次改革就是想通過考試的方式帶動整個教學、均衡發展等方面的改革,北京此次在全國起到了很好的帶頭作用,但是今後的教學改革等方面一定要跟上,才能很好地完成改革。
解讀3
數學分不變 解決問題是重點
朝陽區政府教育督導室原主任諸平:這個政策的調整,我個人認為是因為群眾反應太大了。基礎教育的目的是培養公民基礎素質的,教授學生的知識應該是全面的,本質不是為了培養學生的特長。其實目前制訂的招收特長生政策未必是有多大問題,但關鍵是一些學校在執行過程中把其變味了。一些學校打著各種名目招收特長生,但最終還是要考語數外等文化課程。其最終目的還是為學校選拔優秀的學生。從這個角度考慮,把特長生比例降低還是有必要的。
北京教育科學研究院副院長桑錦龍:特長生選拔是與加分密切聯系在一起的,加分在一定歷史時期確實有其作用,但從基礎教育功能定位講,特長生這種方式也成為一種入學不公平的表現。從規范角度出發,還是不要過分強調與考試有關的特長培養,可以通過其他評價方式挖掘學生的特長本質。降低特長生比例與培養學生個性發展並不矛盾。
解讀4
第一志願增至兩所學校
北京教育科學研究院副院長桑錦龍:目的主要是降低了考生報考風險,增加更多的錄取機會。
首都師范大學副校長孟繁華:目前的錄取方式如果第一志願沒有被錄取,第二志願報考的相同院校也出於各種考慮不會錄取該考生,有些高分考生有可能直接落到了二本校,或者被一些錄取分數相差很多的院校二志願錄取,這對於一些高分考生來說比較遺憾。此次改革後,起碼保證了高分考生如果第一所院校沒被錄取,但可能會被錄取分數線相差無幾的另一所高校錄取,減少「高分考生」落榜現象。
⑧ 還有四百多天就高考了,英語零基礎怎麼學起。我語法什麼的一竅不通,還夠時間從頭再來嗎
我英來語並不好,但是高考也能源考個110多分。英語沒有捷徑啊。這是最頭痛的。我覺的如果您真的下定決心了。建議您花半年時間強行把高中的單詞記熟。單詞用法先放一放。基本上單詞的意思記熟了,閱讀理解也就拿下了。這可是大頭啊,基本上就及格了。
⑨ 高考英語要考到130以上一定需要學習語法嗎
是的,高考要想到130以上,語法是必過的一個障礙。在網上看到有篇文章寫的很好,貼這里給你參考下
中學英語考試的兩大支柱就是詞彙和語法。目前全國教材有很多版本,像人教版,外研版,北師大版等,所以高考英語不能,也無法按教材來。而是以國家課程標准和考試大綱為依據。也就是說不管哪個版本的,最後要求掌握的詞彙和語法內容都已一樣的,不同版本只是出現的順序不同而已。
可以利用暑期把高中的詞彙語法強化下,高中內容掌握好了,基本可以直接過四級。
首先找本高考大綱詞彙,像天星或天利的《高考大綱詞彙規范解析》(單詞表式),奧風英語的《高考詞彙篇章式記憶》都可以,然後制訂單詞突破計劃。先從頭看一遍,然後把沒記住的單詞做上標記,根據數量的多少,確定具體的背誦計劃。如果是單詞表式的詞彙書,背完後要緊接著進行大量廣泛閱讀,以鞏固強化單詞。
然後找本語法書,如果你考綱單詞能掌握百分之六七十,可以詞彙和語法同時進行,如果詞彙很差,那就先集中精力背單詞,達到這個量時再開始學語法,不然有些例詞例句可能會理解困難,從而增加學習的難度,影響信心。
語法如果說懂一些,大家學了多年英語,多多少少都知道些語法。關鍵是你有沒有建立起一個完整的語法框架,而不是零零碎碎的這里一點,那裡一點。一個人掌握了語法的整體框架後,才能經的起各種沖擊,無論在說和寫方面至少不會犯太離譜的錯誤,能基本保證自己意思的正確表達。這樣不僅有利於考試成績的提升,也為以後的進一步深造打下良好的基礎。市面上語法書也很多,像星火和五三系列都有《高中英語語法全解》,《奧風英語語法 高中版》、《無敵英語語法高中版》、綠卡《高中英語語法大全》等,不過自己看書會比較慢些,如果感覺看書有難度,可以看下魏訓剛主講的《高中英語語法完全突破》視頻課程,共30講,課程配有筆記本和練習,利用暑假突破這塊完全沒有問題。
通俗一點說,詞彙就是建築的材料,語法就是建築的技術,沒有材料再好的藝術也蓋不起高樓大廈,但只有材料,不懂技術,同樣也不可能造出輝煌的建築。要學好一門語言,兩者缺一不可。可能有的人說我沒學過語法,英語學得怎麼怎麼樣。其實只要在學校上過課的,就知道這不可能,因為學校老師沒有不講語法的,只是講的多少而已。所以這種同學所說的沒有學過,只是沒有專門去學過語法課程或研讀過語法。
詞彙和語法這兩塊如果徹底掌握好了,英語成績可以輕松保持在100-120之間,接下來再研究下各類提醒的特點和解題技巧,多反思總結,對於錯誤的要注意自己的思路和出卷人的差異所在。其實在我們生活中,同樣一篇文章,不同的人讀後有不同的感受和想法,是很正常的,所以閱讀理解中的一些考查看法觀點的句子,總體上是出錯較高的題型,這種情況下要特別注意高考題的出題模式或套路,往出題人設置的角度上靠。有時高考題就是這樣,你想少了不行,但想多了也不行,怎麼樣做到恰到好處,需要在做題中慢慢摸索這個度。針對自己做題的情況,可以把比較弱、十分多的題型多練下,感覺就會越來越好。
這一塊經過強化訓練後,英語一般可以拿到121-140之間。
再向上,除了勤奮努力就要看個人的天賦了,甚至有時還要些運氣的成分。就像一篇作文,不同的老師看可能得分就不一樣,有的高些,有的可能就低些,差個幾分很正常。作文寫作時要特別注意書寫,字體一定要工整,卷面要整潔,讓老師在炎炎夏日看了能感覺心頭一爽,只要內容過得去,分數一般都不低。
⑩ 高考英語復習該怎麼努力呢
高考英語復習該怎麼努力?要合理利用記憶,落實於語篇,深化知識
一、適當「分流」,合理利用記憶
許多語法項目的復習都可以與詞彙、句型結合起來。這樣既減輕了語法復習的負擔,又可以鞏固、深化語法知識,提高運用能力。有些語言現象在學習、復習時不必分析到底,完全可以作為片語、短語、搭配、句型來記憶和使用。比如:spoken English,used cars,canned food等就不必再分析為:English that is spoken,cars which are uded,food that is canned.Native speakers就是把它們當成chunks(語塊)來記的。外語學習同樣可以這樣。
英語學習中應淡化純語法學習,但不能忽視語法學習,不能」淡化「語法復習環節。這一點在歷年考試中都得到了體現。因此,我們在高考總復習階段,必須高度重視英語語法基礎知識,全面細致地復習,有效地進行歸納整理,形成系統的知識體系。語法知識掌握得熟練而系統,有利於增強舉一反三的能力;有利於培養理解長句子、難句子的能力;有利於提高書面表達的能力;有利於潛在學習能力的發展,從而真正做到把知識轉化為能力,並在高考試卷中得到體現,讓高分變得不再遙遠。