⑴ 初中英語重要句型匯總
為什麼又要分詞類，又要分句子成分呢？詞類和句子成分是不同的概念。同一個詞類可以在句中充當不同的成分，同一個句子成分也可以由不同的詞類來擔任。
那麼什麼叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或片語充當。
現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有六種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語(adverbial)。
英語句子成分中,有些具有形態標志。如第一人稱代詞作主語就用主格「I」,作賓語用賓格「me」，作定語用所有格「my」。這些形態變化對分析辨認成分很有幫助。
漢語與英語就句子成分表面上看來差不多，實際上有不少差別。例如：
(1) Xiao Li went to bed as soon as he came home.
小李回家後, 立刻就睡覺了。
(2) I'll go when I have had my dinner.
我吃了飯就去。
在英語中，同一個主語在第二次出現時不能省略，必須把每個謂語所陳述的對象都表示出來。而在漢語中，同一個主語在句中第二次出現時，就可以省略。如例（1）中，漢語說「小李回家後立刻就睡覺了」，省去了第二個分句的主語，倒可以避免造成誤解。若將第二次出現的主語補出來，說成「小李回家後，他立刻就睡覺了」。聽的人反而可能把那個「他」誤會成另一個人。
把句子的各個成分搞清楚，也就是把句子各部分的關系搞清楚。做到這一點，才可以准確地理解句子的意思或造出結構正確、意思明白的句子。有一點要注意，在分析句子結構時，應該抓住主要成分。我們分析句子結構，劃分句子成分無非是為了理解，或者是為了造句。這個目的達到了就行了，不必過於細致，更不要鑽牛角尖，否則就會事倍功半。
各種語言有各自的規則、各自的習慣，而且語言是很靈活的東西，發展過程也很復雜，很難把語法的現象都做出明確、統一的解釋來。在使用一種語言時，語法應讓位於習慣。符合習慣的，有時盡管不符合語法，也是正確的。
英語句子有長在短，有簡有繁，從現象看，似乎千變萬化，難以捉摸，但從實質看，可以發現其內在聯系，找出其共同規律。英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。
英語五種基本句型列式如下：
基本句型一： S V （主＋謂）
基本句型二： S V P （主＋謂＋表）
基本句型三： S V O （主＋謂＋賓）
基本句型四： S V o O （主＋謂＋間賓＋直賓）
基本句型五： S V O C （主＋謂＋賓＋賓補）
基本句型 一
此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。
這類動詞叫做不及物動詞，後面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。
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┃ S │ V （不及物動詞） ┃
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┃1. The sun │was shining. ┃
┃2. The moon │rose. ┃
┃3. The universe │remains. ┃
┃4. We all │breathe, eat, and drink. ┃
┃5. Who │cares? ┃
┃6. What he said │does not matter. ┃
┃7. They │talked for half an hour. ┃
┃8. The pen │writes smoothly ┃
1. 太陽在照耀著。 2. 月亮升起了。
3. 宇宙長存。 4. 我們大家都呼吸、吃和喝。
5. 管它呢？ 6. 他所講的沒有什麼關系。
7. 他們談了半個小時。 8. 這支筆書寫流利。
基本句型 二
此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一類，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什麼意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。
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┃ S │V（是系動詞）│ P ┃
┠———————┼———————┼———————————————┨
┃1. This │is │an English-Chinese dictionary.┃
┃2. The dinner │smells │good. ┃
┃3. He │fell │in love. ┃
┃4. Everything │looks │different. ┃
┃5. He │is growing │tall and strong. ┃
┃6. The trouble│is │that they are short of money. ┃
┃7. Our well │has gone │dry. ┃
┃8. His face │turned │red. ┃
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1. 這是本英漢辭典。 2. 午餐的氣味很好。
3. 他墮入了情網。 4. 一切看來都不同了。
5. 他長得又高又壯。 6. 麻煩的是他們缺少錢。
7. 我們的井乾枯了。 8. 他的臉紅了。
基本句型 三
此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。
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┃ S │V（及物動詞）│ O ┃
┠———————┼———————┼———————————————┨
┃1. Who │knows │the answer? ┃
┃2. She │smiled │her thanks. ┃
┃3. He │has refused │to help them. ┃
┃4. He │enjoys │reading. ┃
┃5. They │ate │what was left over. ┃
┃6. He │said │"Good morning." ┃
┃7. I │want │to have a cup of tea. ┃
┃8. He │admits │that he was mistaken. ┃
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1. 誰知道答案？ 2. 她微笑表示感謝。
3. 他拒絕幫他們的忙。 4. 他喜歡看書。
5. 他們吃了剩飯。 6. 他說：「早上好！」
7. 我想喝杯茶。 8. 他承認犯了錯誤。
基本句型 四
此句型的句子有一個共同特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者。
通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時，這一介詞往往被省略。
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┃ S │V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） ┃
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┃1. She │ordered │herself │a new dress. ┃
┃2. She │cooked │her husband │a delicious meal. ┃
┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃
┃4. He │denies │her │nothing. ┃
┃5. I │showed │him │my pictures. ┃
┃6. I │gave │my car │a wash. ┃
┃7. I │told │him │that the bus was late. ┃
┃8. He │showed │me │how to run the machine. ┃
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1. 她給自己定了一套新衣裳。 2. 她給丈夫煮了一餐美饌。
3. 他給你帶來了一本字典。 4. 他對她什麼都不拒絕。
5. 我給他看我的照片。 6. 我洗了我的汽車。
7. 我告訴他汽車晚點了。 8. 他教我開機器。
基本句型 五
此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還
不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。
┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓
┃ S │V（及物）│ O（賓語） │ C（賓補） ┃
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┃1. They │appointed │him │manager. ┃
┃2. They │painted │the door │green. ┃
┃3. This │set │them │thinking. ┃
┃4. They │found │the house │deserted. ┃
┃5. What │makes │him │think so? ┃
┃6. We │saw │him │out. ┃
┃7. He │asked │me │to come back soon. ┃
┃8. I │saw │them │getting on the bus. ┃
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1. 他們任命他當經理。 2. 他們把門漆成綠色。
3. 這使得他們要細想一想。 4. 他們發現那房子無人居住。
5. 他怎麼會這樣想？ 6. 我們送他出去。
7. 他要我早點回來。 8. 我看見他們上了那輛公共汽車。
但常用的英語句子並不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的
成分不變外，通常是在這些成分的前面或後面增加一些修飾語（modifier）而
加以擴大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數詞），也可以是
各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。下面以基本句
型五為例：
We found the hall full.
我們發現禮堂坐滿了。
We found the great hall full of students and teachers.
我們發現大禮堂坐滿了學生和教師。
We found the great hall full of students and teachers listen-
ing to an important report.
我們發現大禮堂坐滿了學生和教師，在聽一個重要報告。
We found the great hall full of students and teachers listen-
ing to an important report made by a comrade from the People's
Daily on current affairs in East Europe.
我們發現大禮堂坐滿了學生和教師，在聽人民日報的一位同志作有關
東歐局勢的重要報告。
不同的動詞使用的句型也不盡一樣，因此在學習動詞時，應掌握動詞的類
型。以 get 為例：
He's getting angry. (S V C)
He got through the window. (S V M)
You'll get a surprise. (S V O)
He got his shoes and socks wet. (S V O C)
He got himself into trouble. (S V O M)
He got her a splendid present. (S V 0 O)
在句子中詞類和詞的位置也影響句子的句型和意思:
I found the book easily.我很容易地找到了這本書。（S V O M）
I found the book easy. 我覺得這本書很容易。 （S V O C）
I have to do something. 我得做點事。
I have something to do. 我有點事做。
第一組：
1. It』s time for ...
It』s time to do sth.
2. It』s bad for ...
3. It』s good for ...
4. be late for ...
5. What』s wrong with …
What』s the matter with ...
What』s the trouble with ...
6. There is something wrong with ...
7. be afraid of …
be afraid to do sth.
8. neither…nor….
9. either….or….
10. both…and…
11. not…at all.
第二組：主語+謂語+賓語
1. help sb. do sth
2. had better do sth.
3. want to do sth.
4. would like to do sth.
5. stop to do sth
stop doing sth.
6. begin to do sth.
7. decide to do sth.
8. like to do sth.
9. hope to do sth.
10. do one』s best to do sth.
11. agree to do sth.
12. enjoy doing sth.
13. keep (on) doing sth.
14. finish doing sth.
15. go on doing sth.
16. be busy doing sth.
17. feel like doing sth.
18. practise doing sth.
19. spend time/ money on sth
20. spend time in doing sth.
21. prevent/ stop sb. from doing sth.
第三組：主語+及物動詞+間接賓語(人)+直接賓語(物)
1. give sb. sth. = give sth. to sb.
2. pass sb. sth. = pass sth. to sb.
3. show sb. sth.= show sth. to sb.
4. bring sb. sth.= bring sth. to sb.
5. tell sb. sth.
6. teach sb. sth.
7. buy sb. sth.=buy sth for sb.
8. lend sb. sth=lend sth to sb.
9. help sb. do sth.
help sb. with sth.
10. teach sb. to do sth.
第四組：主語+及物動詞+賓語+賓語補足語
1. tell sb. (not) to do sth.
2. ask sb. (not) to do sth.
3. would like sb. to do sth.
4. keep sb. +形容詞
5. keep sb. doing sth.
6. let sb. (not) do sth.
7. make sb. (not) do sth.
8. have sth. done
9. see/ hear/ watch sb. do sth.
10. see/ hear/ watch sb. doing sth.
第五組：It 作形式主語
1. It takes sb. some time to do sth.
2. It is +（important, necessary, difficult, possible, polite…）for sb. to do sth.
第六組：復合句
時間狀語從句：
1. not …..until+時間狀語從句
2. as soon as +時間狀語從句
比較狀語從句：
1. …as+形容詞或詞原級+as….
2. …not as/ so+形容詞或副詞原級+as…
結果狀語從句：
…so +形容詞或副詞的原級+that引導的結果狀語從句
相關句型：…too+形容詞或副詞原級+to do sth.
賓語從句：
1. I don』t think that…
2. We hope/ make sure that…
3. I wonder if…
讓步狀語從句：
Though…
⑵ 初中英語的重要語法有哪些
現在時態，將來時態。進行時態，被動語態，過去時態。現在完成時態
⑶ 初中英語語法重要的有哪些
時態：現在時態，將來時態。進行時態，被動語態，過去時態。現在完成時態
詞類：名詞、形容詞 、副詞 、動詞 、代詞 、冠詞 、數詞 、介詞 、連詞 、感嘆詞
⑷ 初中的重要英語語法，片語(所有的)
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⑸ 初中重要英語語法是那些
初中英語語法主要內容有哪些?
1、名詞
1可數名詞及其單復數；
2不可數名詞
3專有名詞
4名詞所有格
2、代詞
1人稱代詞
2物主代詞
3反身代詞
4指示代詞
5不定代詞
6疑問代詞
3、數詞
1基數詞
2序數詞
4、介詞和介詞短語
5、連詞
6、形容詞
1形容詞的基本用法
2形容詞的比較級和最高級
7、副詞
1副詞的基本用法
2副詞的比較級和最高級
8、冠詞
9、動詞
1動詞的基本形式
2系動詞
3及物動詞和不及物動詞
4助動詞
5情態動詞
10、時態
1一般現在時
2一般過去時
3一般將來時
4現在進行時
5現在完成時
6過去進行時
7過去完成時
11、被動語態
12、動詞不定式
13、構詞法
1合成法
2派生法
3轉化法
4縮寫和簡寫
14、句子的種類
1陳述句（肯定式和否定式）
2疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）
3祈使句
4感嘆句
15、句子成分
1主語
2謂語
3表語
4賓語（直接賓語和間接賓語）
5補語
6定語
7狀語
16、簡單句基本句型
1主語+系動詞+表語
2主語+不及物動詞
3主語+及物動詞+賓語
4主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語
5主語+及物動詞+賓語+賓語補足語
6there be句型
17、並列復合句
18、主從復合句
1賓語從句
2狀語從句
3定語從句
19、直接引語與間接引語
英語的時態（tense）是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。
下面就英語中常見的八種基本時態進行闡述，其它的時態都是在這八種時態的基礎上結合而成的。
一、 一般現在時：
1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
2.時間狀語： always， usually， often， sometimes， every week (day， year， month…)， once a week， on Sundays，
3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要加（e）S）
4.否定形式：am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般過去時：
1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語：ago， yesterday， the day before yesterday， last week(year， night， month…)， in 1989， just now， at the age of 5， one day， long long ago， once upon a time， etc.
3.基本結構：be動詞；行為動詞
4.否定形式：was/were+not;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 現在進行時：
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語：now， at this time， these days， etc.
3.基本結構：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 過去進行時：
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語：at this time yesterday， at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑問句：把was或were放於句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in， I was reading a newspaper.
五、 現在完成時：
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語：recently， lately， since…for…，in the past few years， etc.
3.基本結構：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +d one.
5.一般疑問句：have或has。
6.例句：I've written an article.
It has been raining these days.
六、 過去完成時：
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
2.時間狀語：before， by the end of last year(term， month…)，etc.
3.基本結構：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑問句：had放於句首。
6.例句：As soon as we got to the station， the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般將來時：
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：tomorrow， next day(week， month， year…)，soon， in a few minutes， by…，the day after tomorrow， etc.
3.基本結構：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 過去將來時：
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：the next day(morning， year…)，the following month(week…)，etc.
3.基本結構：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there
⑹ 初中英語所有重要語法
[短語、片語歸納]
由動詞開頭構成的短語、片語很多。復習時應分類處理：
一、動詞+介詞
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…聽……
3．welcome to…歡迎到……
4．say hello to …向……問好
5．speak to…對……說話
此類短語相當於及物動詞，其後必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之後。
二、動詞+副詞
「動詞+副詞」所構成的短語義分為兩類：
A．動詞（vt.）+副詞
1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下
此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前後皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。
B．動詞（vi）+副詞。
1．come on趕快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in進來 5．sit down坐下 6．stand up起立
此類短語屬於不及物動詞，不可以帶賓語。
三、其它類動詞片語
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介詞短語聚焦]
「介詞+名詞/代詞」所構成的短語稱為介詞短語。現將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。
1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示「在……排/隊/班級/年級」等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示「在上午/下午/傍晚」等一段時間。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示「在書桌/鉛筆盒/卧室里」。
5．in the tree表示「在樹上 (非樹本身所有)」；on the tree表示「在樹上(為樹本身所有)」。
6．in the wall表示「在牆上（凹陷進去）」；on the wall表示「在牆上（指牆的表面）」。
7．at work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。
8．at + 時刻表示鍾點。
9．like this/that表示方式，意為「像……這/那樣」。
10．of短語表示所屬關系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。
12．from與to多表示方向，前者意為「從……」，後者意為「到……」。
另外，以下這些短語也必須掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one』s bike等。
[重點句型大回放]
1．I think…意為「我認為……」，是對某人或某事的看法或態度的一種句型。其否定式常用I don』t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意為「把……給……」，動詞give之後可接雙賓語，可用這兩種句型；若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意為「把……(送)帶到……」，後常接地點，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意為「一個是……；另一個是……」，必須是兩者中。
5．Let sb. do sth. 意為「讓某人做某事」，人後應用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don』t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let』s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內，後者不包括聽者在內，
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為「幫助某人做某事」，前者用不定式作賓補，後者用介詞短語作賓補，二者可以互換.
7．What about…？/How about…？意為「……怎麼樣？」是用來詢問或徵求對方的觀點、意見、看法等。about為介詞，其後須接名詞、代詞或V-ing等形式。
8．It』s time to do…/ It』s time for sth. 意為「該做……的時間了」，其中to後須接原形動詞，for後可接名詞或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意為「喜歡做某事」，前一種句型側重具體的一次性的動作；後一種句型側重習慣性的動作，
10．ask sb.(not) to do sth. 意為「讓某人(不要)做某事」，其中ask sb.後應接動詞不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意為「把某物給某人看」，該句型的用法同前面第2點。
12．introce sb. to sb. 意為「把某人介紹給另一人」；introce to sb.則是「向某人作介紹」。
[重點短語快速復習]
1.kinds of 各種各樣的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中國清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及時
13. make one』s way to…往……（艱難地）走去
14. just then 正在那時
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走錯路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵鬧，喧嘩
19. get on 上車
20. get off 下車
21. stand in line 站隊
22. waiting room 候診室，候車室
23. at the head of……在……的前頭
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 亂丟，拋散
26. in fact 實際上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one』s temperature 給某人體溫
31. have/get a pain in…某處疼痛
32. have a headache 頭痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反復地
38. wake up 醒來，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 檢查
41. take exercise運動
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按時
45. out of從……向外
46. all by oneself 獨立，單獨
47. lots of=a lot of 許多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回來，取回
50. sooner or later遲早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追趕
54. take sth. with sb. 某人隨身帶著某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顧，照料
56. think of 考慮到，想起
57. keep a diary 堅持寫日記
58. leave one by oneself 把某人單獨留下
59. harder and harder 越來越厲害
60. turn on打開（電燈、收音機、煤氣等）
61. turn off 關
[重溫重點句型]
1．So + be／助動詞／情牽動詞／主語．
前面陳述的肯定情況也適於另一人（物）時，常用到這種倒裝結構，表示「另一人（物）也如此。」前面陳述的否定情況也適於另一人（物）時，常用「Neither/ Nor + be／助動詞／情態動詞+主語．」這種倒裝結構。
注意：「So+主語+be／助動詞／情態動詞．」這一句型常用於表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示「的確如此。」「是呀。」
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.
這一指路的句型意為「在第一／二／……個十字路口向右／左拐。」相當於Take the first ／second／…turning on theright／left.
3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示「干某事花了某人一段時間。」其中的it是形式主語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的主語.
4．…think／find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的賓語。
5．What』s wrong with…？
此句型相當於What』s the matter/ trouble with…？後跟某物作賓語時，意為「某物出什麼毛病了？」後跟某人作賓語時，意為「某人怎麼了？」
6．too…to…
在so…that…復合句中，that後的句子是否定句時，常與簡單句too…to…（太……而不能……）進行句型轉換。
在so…that…復合句中，that後的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換.
7．Sorry to hear that.
全句應為I』m sorry to hear that. 意為「聽到此事我很難過（遺憾）。」常用於對別人的不幸表示同情、遺憾之意。
[重點句型、片語大盤點]
1. She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。
[用法] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn』t to do或didn』t use to do.
[比較] used to do sth. 過去常做某事；be/ get used to doing sth. 習慣於做某事；be used to do sth. 被用來做某事。
2.…return it sooner or later.
……遲早要將它歸還。
[用法] l)sooner or later意為「遲早」、「早晚」。
2)return此處用作及物動詞，意為「歸還」，相當於give back.
[拓展]return還可用作不及物動詞，意為「返回」，相當於go back或come back。
3.No matter what the weather is like…無論天氣……
[用法]no matter what 相當於whatever，其意為「無論什麼」，引導狀語從句。
[拓展]類似no matter what的表達方式還有：
no matter when無論什麼時候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where無論什麼地方
no matter who無論誰
no matter how 無論怎麼樣
4. A young man practised speaking English with Mr. Green.
一位年經人與格林先生練習講英語。
[用法]practise doing sth. 表示「實踐、練習（做）某事」。
[拓展]practice名詞，「實踐」、「實施」、「練習」；put a plan into practice實行某計劃。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.
他鼓勵大家參加保護我們的湖泊、河流和海洋的活動。
[用法]1)encourage用作動詞，意思是「鼓勵」、「支持」。
2)take part in「參加」，常表示參加活動。
3)protect 是動詞，表示「防禦」、「保護」。
[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓勵或支持某人
nbsp;encourage sb. to do sth.鼓勵某人干某事
2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵襲或傷害
6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人們當心水裡的鯊魚。
[用法] warn用作動詞，意思是「警告」、「警戒」。
[搭配]1)warn sb.+ that從句
2)warn sb. of sth. 警告某人某事
3)warn sb. to do sth.告誡某人做某事
4)warn sb. against(doing) sth.告誡某人當心某事/不要做某事
重點句型、片語大盤點 1. She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。 [ 用法 ] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。 [ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn』t to do或didn』t use to do. [ 比較 ] used to do sth. 過去常做某事；be/ get used to doing sth. 習慣於做某事；be used to do sth. 被用來做某事。 ……
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⑺ 初中英語語法重點有哪些
主要是賓語從句和狀語從句,如果說考的稍微難一些的話就是定語從句以及名詞性從句,一般考的話後兩者的難度不會很大.
賓語從句在句中作及物動詞或介詞的賓語,從句放在主句之後,前後不用逗號分開.
賓語從句：
引導賓語從句的詞有：
連詞that(在口語中that常可省略),if,whether,如：
He knows that Jim will work hard.
連接代詞who,whom,which等,如：
Do you know who (whom) they are waiting for?
連接副詞when,where,how,why等,如：Could you tell me how we can get to the station?
3.whether和if都有「是否」的意思,一般情況下兩者可以換用,但在介詞之後,
不定式之前,與or not連用,在句首或在引導表語從句,同位語從句時,只能用whether,如：I want to know if/whether the news is true.He doesn't know whether to stay or not?
4.賓語從句要用陳述句語序.
5.賓語從句一定要注意時態呼應,即：當主句謂語動詞是過去式時,從句中謂語動
詞也要用過去范疇的時態,但若從句陳述的是真理或客觀規律,其謂語的時態仍用一般現在時,如：
He asked who could answer the question.
My father told me that the earth goes around the sun.
⑻ 初中英語語法重點有哪些
在英語語法裡面，有以下常用的五個問句：
一般疑問句，特殊疑問句，版選擇疑權問句，反意疑問句，選擇疑問句，否定疑問句
1）
一般疑問句：
助動詞/be動詞+主語
Are
you
a
teacher?
Do
you
want
to
have
a
cup
of
tea?
2）
特殊疑問句：
特殊疑問詞+一般疑問句
What
is
your
name?
3）
選擇疑問句：
or
Do
you
want
beef
or
lamb?
4）
反意疑問句：
肯定陳述句+否定疑問部分，
否定陳述部分+肯定疑問部分
You
don't
need
that
pen,
do
you?
5）
否定疑問句：
一般疑問句+否定詞
Aren't
you
lucky?
Don't
you
want
have
a
rest?