寫好英語文章就要積累語法知識

A. 學好英語首先要掌握什麼基礎知識

1、字母：26個字母的大小寫

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2、語音：母音的發音

五個母音字母：AEIOU

12個單母音：

前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]

中母音：[ɜ:] [ə]

後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]

雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]

3、詞彙：詞彙量，近反義詞

4、句子：大小寫，標點符號

語法知識點

1名詞：名詞單復數，名詞的格

(一)名詞單復數

一般情況，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds，以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches，以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries，以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives。

不規則名詞復數： man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish， people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese。

不可數名詞的復數就是原型： paper， juice，water，milk，rice，tea。

(二)名詞的格

有生命的東西的名詞所有格： 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt 。以s 結尾的復數名詞後加 』如：his friends』 bags 。不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes 並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如: Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車。

要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車。

(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系：如：a picture of the classroom a map of China

B. 我有一個同學學習英語從來不看英語語法，而是以平常讀英語文章和背英語作文和課文為主，英語滿分150

網路知道是國內做的比較好的問答平台了，每天都會有很多的人在這里提回出自己的問題，希望我接下來答的回答能夠幫助到你。隨著中國向著國際化的方向發展，外語的學習變得越來越重要，精通多門外語當然是很好的。其實不論學習哪一個國家的語言是都是有相同之處的，不管你是什麼時候開始認真學習都是離不開以下的方法：
①詞彙是基礎
語言的基礎就是詞彙只有最夠多的詞彙量才能更好的學習外語，我們可以通過多看國外的名著或者雜志來拓展自己的詞彙量
②朗讀和聽
其實讀往往會被我們忽略，朗讀的效果往往會比直接練習聽力要來的好。我們在朗讀的同時需要注意發音，正確的發音和長時間的朗讀積累會讓大腦和這門語言進行磨合，等到了一定的階段語感，口語，和聽力都會有很大的提高
③重視口語
語言的本質就是用來溝通和交流的，我們要有未雨綢繆的意識，從接觸開始就要重視口語就和母語一樣，具體就是需要多聽，多練

C. 如何寫好英語短文

樓主您好，很高興解答您的問題。

英語短文，顧名思義，就是短的英語作文。要想寫好英語短文，首先就要多觀察身邊的事情。我們身邊每時每刻都有很多事情發生，而這些事情，恰好就成了我們寫英語作文的素材。比如你在路上看到有很多人圍觀什麼，你可以湊個熱鬧看看，這就是最最基本的「會寫」。做好這一步，你就不會在寫作文的時候詞窮了。

其次，每次考試都有英語作文的考題，而這些考題都有指數的限制。湊字數，就必須在「會寫」的基礎上「寫得精彩」，就要在事情的基礎上添加細節。這就好比煮飯，你必須學會煮，才能學會做得好吃的秘訣。做這一步，你就要積累好詞好句了，到書店去買兩本閱讀材料，對你有幫助，題目可做可不做，但是有好詞好句一定要背下來，或者記錄到積累本裡面，作為考前復習的資料。

第三，這也是最關鍵、改卷老師最看重的一點——美化句子，也就是說用一些比較深奧的語法知識改編一個普通的句子，舉個例子吧，We held on a party. 你可以運用「被動語態」這個語法知識把句子改為：A party is held by us. 對不對？

這是我總結的寫好英語短文的經驗，拿出來與樓主和各位點開這個問題的朋友們分享。
參考鏈接：http://jingyan..com/article/5552ef473372fb518ffbc9cb.html
希望可以幫助樓主，不懂的隨時追問，望採納！

D. 以如何學好英語語法和提高口語能力為內容寫一篇英語短文

先說一些學習方法,第二段為考試方面的學習建議:1.收聽英語氣象告 .善用錄音帶鍛煉聽說能力 .聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 .從電視，電影中學習英語 .和朋友表演影片情節 .唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 10.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 11.用英語繞口令克服發音的缺點 1.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 1.聽英語時，口中跟著復誦 1.練習朗讀，好處多多 1.練習朗讀時要從後面往前推演 1.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓 1.為了興趣而閱讀 1.精讀和泛讀並行 1.閱讀英文刊雜志 0.暫時忘掉字典1.查字典之前，要猜猜看 .查字典不要只看詞義 .多查幾本字典，互相印證，互為補充 .讀的出，才能記得牢.字典查過之後，暫時別合起來 .要培養英語的語感，請用英英字典 .利用前綴和後綴擴充詞彙 .留心英文的詞彙搭配 .把被動詞彙轉變為主動詞彙 0.用自由聯想法復習學過的單詞 1.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 .累積實用的佳句，整理製作成卡片 .把當天發生的事情，用英語寫成日記.用英文寫閱讀摘要 .把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 .隨時用英文思考，用英文記錄 .不必對自己苛求完美 .發揮創意，多做嘗試考試方面的學習建議:聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽-次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持個小時的聽力訓練，狂攻sp。喔 對了 我目前上的ABC天卞英語中心的助教要我明白 其實想學會英語是不難的！一定有個好的研習情境及練習口語對象，這取決於外教資質，東南亞口音重 一定要找歐美籍，發音純正非常重要 持續逐日口語練習 1 on 1個性化學習才能夠有非常.好.的進步效率！課後記得重復復習課後錄音反饋，更可以加深印象~然後要是真的無口語交談的人的情況 就上聽力室或大耳朵取得課後材料研習 多說、多練、多問、多聽、多讀，一下子英語水平會進步許多，學習成長肯定會快速顯著的~如果沒事，就拿一個MP吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背0-0個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕 :作文 這里我記得一個提高的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字:背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行 答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ .抄得多自然熟，知識點抄抄抄 .設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 .要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ .抄的單詞本你們要復習啊！ .找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 ..多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助

E. 怎麼能學好英語的語法知識

1、結合抄語法書，認真閱襲讀語法內容，並結合例句理解文字表述的含義，做到理解語法條款的應用；
2、劃分語法章節或板塊，有計劃、分步驟有序進行學習；
3、結合具體學習過程，學到某部分語法，就看具體語法內容，全面了解語法知識；
4、看過語法內容，及時做針對性語法練習，檢測鞏固語法知識的理解和掌握；
5、將語法知識學習和平時課本知識學習結合起來，結合課文內容中的句子，理解具體語境下語法知識的應用。
6、也可以自己總結適合自己特點的簡化的語法知識體系或固定句型結構。
例如，have的具體用法搭配的固定句型：
A、have使役動詞，「使/讓/叫某人做某事」帶三種非謂語動詞作賓語補足語
have sb do sth
have sb/sth doing sth
have sth/sb done
B、have 實意動詞，「有（某事要做）」，帶to不定式作定語
have sth to do
再如，感嘆句記憶口訣：
感嘆句，並不難，
How和What應提前；
形容詞副詞跟著How,
What 後面名詞連。

總之，語法知識的學習，最好是【學習、理解、運用、總結相結合】。

F. 怎麼寫好英語文章

英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。
1.中國有句古話，叫"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作"。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。
2.可以採用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然後到寫幾句話，最後到寫流利的文段。
3.嘗試多種形式的寫作，如簡訊、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。
4.在練習時，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達
連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。
怎樣寫好英語作文
1．認真審題立意，定文章之靈魂對命題作文必須認真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：准確、鮮明、深刻、集中。
2．草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意後，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關鍵詞出發，圍繞關鍵詞開拓思路，發揮聯想，記錄下聯想到的東西，可以是句子或單詞片語，可以是英語或漢語。
3．寫出段落主題句，理文章之脈絡一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的准繩，闡述的對象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置於段落的開頭，可使文章結構更清晰，有說服力。
4．參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉
有了段落主題句後，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法，和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。
5.進行這一步驟還需注意三方面問題： 1）確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。 2）要綜合考慮各個段落的內容安排，避免段落內容的交叉。 3）用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。
增加文采小竅門:
如果說第一、二步是對文章的構思，第三、四步驟則是真正地「寫」了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關繫到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門，以下這幾點可以供你參考。
1．在整篇文章中，避免只是用一兩個句式，要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等。
2．使用不同長度的句子，通過分句和合句，增強句子的連貫性和表現力。
3．改變句子的開頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語置於句首，或用分詞短語等。
4．學會使用過渡詞。如： 1）遞進：furthermore,moreover,besides,inaddition,thenetc. 2）轉折：however,but,nevertheless,afteralletc. 3）總結：finally,atlast,inbrief,toconclude 4）強調：really,indeed,certainly,surely,abovealletc. 5）對比：inthesameway,justas,ontheotherhand,etc.
5．避免重復使用同一單詞或片語。
6．注意運用固定片語、習語、諺語來代替一些詞表達意思，以增加文采。
把好檢查最後一關
1．是否切題分三點看：一是整篇文章內容是否切合文章標題要求；二是段落主題句的內容是否與各段落提示句內容相一致；三是段落內部的內容是否與段落主題句的表達相一致。如果發現任何一個層面不切題，應該盡可能彌補，刪除那些多餘的或不切題的地方，但切忌動「大手術」。
2．是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗的標准主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適。
3．是否有語法錯誤主謂是否一致，動詞的時態、語態、語氣的使用是否正確，片語的搭配是否合乎習慣。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例，根據此標題，文章肯定用第一人稱「I」寫，一般性的描述用現在時，舉過去的事例用過去時。
4．是否有大小寫、拼寫、標點錯誤，注意卷面整潔要提高寫作水平，最根本是要大量實踐，必須多讀多寫，注意博覽和精讀相結合，甚至可以適當背誦一些名句名篇。另外，還可選些範文，悉心領悟，多加模仿，以逐步達到運用自如。

G. 如何做好英語語法題，基本的語法知識其實都掌握了，可是一到做題的時候就不做不對啊！

做題時，先分析句子成分和結構，弄清主幹結構，也就是主謂賓，再來確定版句子缺少什麼成分，再來權選擇答案。復雜句也是一樣，先分清主句和從句，分析主句結構和從句結構後再來確定句子是否缺少其他成分。
語法知識掌握後要注意多做題來復習、鞏固知識。學習語法是個積累的過程，切記不能死記硬背。
平時多讀課文、文章，培養語感，積累詞彙、搭配、句型等。