A. 學好英語一定要會語法嗎
學英語要注意什麼?
1.首先要清楚的是，所有的學科都是需要構建知識框架．英語這門學科呢，就是需要你們都總結，不斷的查漏補缺，找出學習當中所存在的問題，有針對性地進行解決．
2．第二個問題，學習英語一定有所准備，准備一本語法書，一本字典，一本英文書或者一份英文報紙,雜志等．這三種材料一定要有！應該有自主學習的能力了，有了這三種資料，你們就可以問自己，問字典．自己能解決的問題當然要自己解決，當然也可以問老師了！
3．學英語不只是單個知識點的學習，需要通過綜合性的練習，對語法部分要進行專項訓練，對完型填空和閱讀理解進行綜合訓練，這樣才能提高．需要提示的是：臨近考試時，聽力需要日日練！！每天都要聽聽相關的英文磁帶，或其他聽力資料．
4．還有一點要提醒：就是學習需要恆心和耐性，無論何事，都需要付出艱苦的努力，學英語，就一定要作好吃苦准備．遇到困難，永不言棄！
想提高英語水平,還要不斷練慣用英語思維和組織語言，忘掉漢語，用英語思維可以提高你的語速並可以避免「中國式的外語」，對於聽到的英語也不要譯成漢語再思考和理解，高密度長期練習，相關英語的聽說能力會在4-6個月的時間內有所提高。
這十條學習方法對外語學習者提高英語水平都有普遍意義。這十條是：
（1）學習不中斷，哪怕擠出10分鍾也好，早晨是大好時機。（2）學厭了可變換一下學習方式或形式。（3）不要脫離上下文孤立地死記硬背。（4）隨時記下並背熟那些常用的句型。（5）盡可能「心譯」接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語等。（6）只有經過教師修改的東西才值得牢記，也就是說，要記住那些肯定是正確無誤的東西（7）抄錄和記憶句型和慣用語時，要用單數第一人稱。（8）外語好比碉堡，必須同時從四面八方圍攻：讀外文報，聽外語廣播，看外語電影、聽外語講座，讀外語課本等。（9）要敢於說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。（10）要堅信自己一定能達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能。
B. 學英語一定要學語法么不學行不行為什麼要學
必須學，因為抄不學，會出很多笑話的
它不像母語，其實咱們說的中國話，也是按中國語法說的，只是我們從小聽，從小說。每天都在用，不會察覺。其實語文課所學到的一般都是講我們平時說話的語法，像什麼主謂賓定狀補什麼的。
英語不是我們的母語，也無法做到每天用到，所以只能從語法學起，會了正確的語法，才知道怎樣說是正確的
C. 學英語語法真的很必要嗎
英語除了單詞就是語法，你現在才初中，主要是靠語感和單詞得分，等內你上了高中，幾乎全部容是語法學習，單詞幾乎沒什麼新的。所以很多初中英語不錯的學生上了高中都是才得90多分（150分制），就是剛剛及格那種。
英語四六級是大學畢業必須考的，這個單詞量要求很高，對語法要求更高，很多大學生都要每天努力地學才能過。
D. 學英語必須要先學好語法嗎
英語學習是越來越重要了，因為學習的人數不斷的在上升，而且學習的范圍也不斷的在擴充。所以當我們身處全民英語學習的環境中，學好英語是非常重要的，那麼英語學習的方法有哪些呢？要如何做才能學好英語呢？
一、明白英語學習的根本是什麼
首先，想要學好英語，一定要從根本去學習。英語學的原動力主要有兩種，一種是興趣，一種是需求。這里說的需求，是要知道自己英語學習的需求是什麼。比如有工作需求、生活需求、學習需求等等。無論是出於工作需要、生活需要，還是為了考試、移民， 學生都會有一種緊迫的心理，希望自己能夠在短期內（或一定期限內）得到明顯的提升，達到自己的目的，那麼對於這樣的朋友來說，報名一個英語培訓班是最好的，因為英語培訓班有專業的老師指導學習，而且還有計劃的幫助我們學習，因此學習效率是非常高的。
像現在市面上的英語培訓機構有很多，但是教學質量好的卻不是很多。我所了解到的阿西吧外教網就很不錯，因為阿西吧外教網的老師都是外教老師，而且這些外教還有豐富的教學經驗以及專業的教師資格證書，所以教學效果是非常好的。最重要的是阿西吧外教網採取的是一對一外教的教學模式，所以針對性很強，學習效率是非常高的。
二、增加自己的詞彙量
詞彙是學習英語的基石，是英語的重要組成部分，也是很多人學習英語最頭疼的問題之一。因為單詞背誦是非常枯燥無聊的，而且很多人記單詞的方法就是靠死記硬背的，這樣背單詞不僅沒有效率，而且還會經常沒有辦法將詞彙串聯起來，不懂單詞其他的意思。所以我們學習單詞的時候，最好的方法就是通過閱讀來學習詞彙。因為閱讀部分有非常多的詞彙表，所以在文章中去記憶單詞，能夠更好的幫助我們理解單詞的意思，而且還不會出現詞彙拼接、意義不明、語句不通順的尷尬情況，
三、培養英語思維模式，提升語感
我們經常學不好英語，不是英語詞彙量少，而是因為我們沒有形成英語思維模式，所以才導致我們表達不地道，理解不了句子的意思。想要學好英語，培養英語思維模式是非常重要的，想要培養自己的英語思維模式，那麼就要提高自己的語感，形成了語感之後，不僅對於我們的表達有幫助，而且還能夠幫助我們更快的理解句字的意思。
想要提高語感，就應該大量的閱讀英語文章以及寫英語句子，這樣就能夠提高語言文字的敏銳度，從而達到提高語感的作用。
英語學習的方法有哪些？學習英語的方法有很多，但是不管是那種方法都需要不斷的堅持，畢竟英語是一門語言，而是一種文化，所以學好是需要一定的過程的。
E. 學英語一定要學語法嗎
首先，我們要知道什麼是語法？Grammar is the study of how sentences work.(語法是研究句子的學科)：句子有什麼構成規則？什麼樣的句子表達什麼樣的含義？這些都是語法所涵蓋的內容。
至於要不要學語法，這個要因人而異。正如英語教學界一句很流行的話所說的那樣：there』s no one-size-fits-all solution to language learning. （語言學習要因材施教。）學不學語法要權衡自己所處的階段，學習的目標等綜合因素來考量：如果你是一個英語初學者，不管你是成人還是兒童，則不建議你把語法學習作為一個重難點來攻克，當然有自虐傾向的除外。這個階段的主要目的是建立你對學英語的興趣和信心，所以，這個階段不管你拜誰為師，選什麼樣的教材，他們的關注點都不會在語法上。再比如說，你就想短期突擊一下，學一些出國遊玩購物的英語，這種，如果有人跟你談語法，那就果斷地讓他Get out of your face（哪涼快哪呆著去）吧~
但是，這並不表明。學英語不用學語法，語法只是你暫時繞過的一個難點，接觸或學習英語一段時間後，自身有了英語句子和表達的一定積累後，就需要你返回頭，把語法部分撿起來，或者補上。因為Grammar lays the groundwork for our effective communication. （語法是有效溝通的基礎。）不管你學還是不學，語法，在我們的生活中都無處不在。舉一個簡單的例子：
Let's eat grandpa. (×)
Let's eat, grandpa. (√)
任何一個只要知道grandpa和eat意思的人都能意識到第一句的表達是錯誤的，而在該逗號的逗號就是一個小的語法點。我們日常生活中因為語法錯誤而導致的尷尬還有很多：前兩天還有學生跟我說：A hat is wearing a young man.(正確的應該是A young man is wearing a hat.)
可以說：Grammar skills are useful in every aspect of life.（語法貫穿於生活的方方面面。）而對於那些對英語有強烈閱讀和寫作需求的人來說，語法更是提升其效率的有利神器。The more we know about the grammar, the more effectively we can make ourselves sense.（語法知識越豐富，越有利於讓語言為我們服務。）試想，如果一篇英語作文，或者一個英文郵件，時態混亂，主謂不清，那有誰能領會你的精神，知道你的用意？會有什麼後果，就不說的。掌握了語法，才會讓你的文章不僅具有可讀性，而且極具趣味性。（Grammar makes written content more readable and in turn more interesting. ）
不光是讀寫能力，對那些經常在正式場合使用英語的人，語法也是異常重要，原因不言自明。
相反，英語國家的一些日常交流，則常常是不按語法出牌的，如果你一邊跟外國朋友看肥皂劇，一邊語法嫻熟地說著各種big sentences, 就顯得有些突兀了。講不講究語法要看場合，但是，一定要切記，如果你想讓你的英語陽春白雪般更上層樓，那麼，語法這一關，則一定是要闖過去的。此處推薦一下「張道真語法」系列，現在有APP版了，不想啃書的，可以下載一下。
F. 學英語一定要學語法么
很多認同抄語法無用論的人都在說，外國人學英語就不用語法，但其實歐美國家的學生也要學習語法，考試中也會有這部分的題目。
我們之所以會認為外國人不用學習語法，是因為外國人不用考雅思啊朋友們！（並不是）其實容易讓大家產生錯覺的主要原因，是因為外國人 從小就學英語，而兒童學習英語是以學習母語的模式在學，自然而然，就像我們從小就會講父母教給我們的話一樣。
那兒童學母語需要學語法嗎？其實歐美英語國家的兒童在開始學母語的時候，也常常說一些語法機構錯誤的英語（比如 who is him?這類句子），但他們周圍的父母親人是會幫助他糾正過來的。打個比方，你的母語是普通話，你牙牙學語的時候，可能也會說誰是他這類語法錯誤的話，但你的家人會幫助你糾正，英語國家也是如此。
成人不能像兒童一樣不學語法直接通過口語自己領悟，是因為一般學習英語的中國成人已經有了母語基礎，在中國「你是誰，他是謝耳朵。」里的是，與「who are you? He is Sheldon. 」中「are、is」的運用，就不太一樣。所以成人學英語，語法是必然要學的一部分。
G. 請教一下學英語一定要學語法嗎
上邊的幾個回答完全錯誤
學習英語只要多背
背的熟，記得牢
語法根本就不是問題
這叫做語感！！！
下邊我講個關於辜鴻銘學習外語的故事：
鴻銘的西文學習法
辜鴻銘，精通九國的語言文化，國學造詣極深，曾獲贈博士學位達13個之多。他的思想影響跨越20世紀的東西方，是一位學貫中西、文理兼通的學者，又是近代中學西漸史上的先驅人物。
辜鴻銘10歲時就隨他的義父——英人布朗跳上蘇格蘭的土地，被送到當地一所著名的中學，受極嚴格的英國文學訓練。課余的時間，布朗就親自教辜鴻銘學習德文。布朗的教法略異於西方的傳統倒像是中國的私塾。他要求辜鴻銘隨他一起背誦歌德的長詩《浮士德》。布朗告訴辜鴻銘：「在西方有神人，卻極少有聖人。神人生而知之，聖人學而知之。西方只有歌德是文聖，毛奇是武聖。要想把德文學好，就必須背熟歌德的名著《浮士德》。」他總是比比劃劃地邊表演邊朗誦，要求辜鴻銘模仿著他的動作背，始終說說笑笑，輕松有趣。辜鴻銘極想知道《浮士德》書里講的是什麼，但布朗堅持不肯逐字逐句地講解。他說：「只求你讀得熟，並不求你聽得懂。聽懂再背，心就亂了，反倒背不熟了。等你把《浮士德》倒背如流之時我再講給你聽吧！」半年多的工夫辜鴻銘稀里胡塗地把一部《浮士德》大致背了下來。
第二年布朗才開始給辜鴻銘講解《浮士德》。他認為越是晚講，了解就越深，因為經典著作不同於一般著作，任何人也不能夠一聽就懂。這段時間里辜鴻銘並沒有停頓對《浮士德》的記誦，已經可謂「倒背如流」了。
學完《浮士德》，辜鴻銘開始學「莎士比亞」的戲劇。布朗為辜鴻銘定下了半月學一部戲劇的計劃。八個月之後，見辜鴻銘記誦領會奇快，計劃又改為半月學三部。這樣大約不到一年，辜鴻銘已經把「莎士比亞」的37部戲劇都記熟了。
布朗認為辜鴻銘的英文和德文水準已經超過一了般大學畢業的文學士，將來足可運用自如了。但辜鴻銘只學了詩和戲劇，尚未正式涉及散文。布朗安排辜鴻銘讀卡萊爾的歷史名著《法國革命》。辜鴻銘此次基本轉入自學，自己慢慢讀慢慢背，遇有不懂的詞句再去請教別人。但只讀了三天，辜鴻銘就哭了起來。布朗吃驚地問「怎樣了？」辜鴻銘回答說：「散文不如戲劇好背。」布朗又問辜鴻銘背誦的進度，發現他每天讀三頁，於是釋然：「你每天讀得太多了。背誦散文作品每天半頁到一頁就夠多了。背誦散文同樣是求熟不求快，快而不熟則等於沒學。」
辜鴻銘所在的中學課業本來是極繁重的，但由於辜鴻銘各科在布朗身邊都提前打下了基礎，整個學習過程便顯得毫不費力。學校的功課既然順利進行，沒事時辜鴻銘便接著記誦卡萊爾的《法國革命》。他越讀越有興致，可是讀多了便無法背誦。若按布朗的要求慢慢來，又控制不了自己的好奇心。就這樣時快時慢地把卡萊爾的《法國革命》讀完了。後來辜鴻銘終於徵得義父的同意，可以隨便閱讀義父布朗家中的藏書了。有許多書，辜鴻銘並沒有打算背誦，但也在不經意間「過目成誦」了。
自己要看的話，
見：http://www.cycnet.com/cms/2004/englishcorner/jiqiao/t20051029_38514.htm
H. 學英語真的不需要學語法嗎我不會過於語法，也還是國語說得很好啊
英語語法不懂 你閱讀或者口語的話 會出現一大堆錯誤 你國語說的好是因為你從小就講國語 基本的語法你潛移默化地懂了 英語學語法還是很重要的
I. 英語學習到底要不要學語法
這個本來是在抄另一個語法回答里襲面要說的,但是重要性太高,太多人有疑問了,因此考慮拿出來專門發文.
這個問題本來就是no brainer,但國內的跳樑小丑和心靈導濕太多了,人為的把本來簡單無比的問題復雜化,答案就一句話：
學英語,語法一定要學,一開始就必須學,語法貫穿整個英語學習過程,哪怕你英文最後牛逼了,還是得時刻注意語法問題這個答案根本不需要解釋,直接擺事實就足夠了：
1,凡是膽敢宣稱英文語法不重要/不需要學語法/語感最重要等等的任何學校,機構,老師,個人等等,無一例外統統都沒有任何資格從事英文教學或者經驗分享之事!只要你聽到「語法無用不重要」之類的言論,立刻扭頭就走,因為他們的經驗,完全不具備一絲一毫的參考性,他們的英文,也絕對不可能好到哪去,所謂的好英文不過是阿貓阿狗式的粗淺英文罷了.