㈠ 英語專四語法選擇題 求解答
other than 是除了的意思，
none是表示否定的沒人的意思
雙重否定即為肯定
㈡ 英語專四的語法詞彙和完形題怎麼提高正確率啊
也是英語專業的，馬上要考專四了，上下文理解，說實話沒什麼信心。做了歷年真題感覺真不怎麼樣。語法詞彙建議你看看歷年真題分析分析主要考得是哪些，完型的話也是要多做，有固定搭配
再看看別人怎麼說的。
㈢ 求英語專業四級選擇題的主要考試重點【包括語法，常用的知識點等等~~】
1.專四的聽抄力無敵的重要，聽力是可以突擊的，考前三個月開始瘋狂的挺VOA和bbc新聞是非常有用的
2.選擇題主要考的是基本的語法，比高中的語法要難一些，專項做下訓練，找出自己的弱點所在，也會取得相應的成效的！
3.所謂的閱讀者的天下，閱讀理解是非常重要的，閱讀理解再與平時的持之以恆的練習，還有你詞彙量是否豐富，所以你每天必須要背專四的單詞，每天做一定量的閱讀理解，畢竟好多考生在專四的考場上覺得時間不夠用，就是因為做題速度和詞彙量的原因！
4.作文，我記得當時我考專四之前大概背了十篇作文模板，考試的時候就套句子句型就行了
總之，我相信天道酬勤，只要你付出了，在明年專四的考場上你一定會取得你理想的成績！畢竟，專四對於專業考生而言，它是你工作的敲門磚！所以用一年的時間准備它！加油！good luck！
㈣ 英語專業四級詞彙語法練習題
最後一項，spoil
sabotage 為蓄意制破壞。天氣當然不可能蓄意和人作對。
destroy和damage均指毀壞，破壞。其中destroy指程度較強的破壞，比如，The building was completely destroyed by fire.指建築被火徹底焚毀。damage程度較輕，如The building was badly damaged by the fire.指建築遭到嚴重破壞
spoil指to change sth good into sth bad, unpleasant, useless破壞，搞壞，糟蹋，毀掉。如，Our camping trip was spoilt by bad weather.天氣不好，破壞了我們的露營旅行。
同義辨析很重要，英語專業的學生要學會查字典
㈤ 專四語法選擇題
c ，a 中的to support與來a large family構成動賓關系，b中的to quarrel with her parents
與wish 是同源位語關系；d中to talk to與a friend也是動賓關系。
d , rating 是可數名詞，aratingof something is a score or measurement of how good or popular it is. (針對受歡迎度和優劣性的) 評分
㈥ 英語專業四級主要考什麼語法知識
語法部分：
1.對教學大綱所要求的內容應該好好了解。做一些分類的診斷性練習，找專出自己的屬欠缺之處以便及時查漏補缺。
2.四級考試以正式書面語語法為規范，所以英語專業學生必須有清晰的文體意識，要嚴格區分口語語法和正式書面語法。
㈦ 英語專業四級語法題目 求講解
答案：B
解釋：
1. 此句本身語法並無錯誤。
前後兩個句子如果是完整的句子，則中間的逗號說明這兩個句子要麼是並列句，要麼是主從復合句。
但是不管是哪一種句子，都缺少一個連詞來引導這兩個句子。
可以改成：Because he was deprived of the financial means to remain independent, Thomas E dison was compelled to seek employment as a night telegraph operator.
或：He was deprived of the financial means to remain independent, so Thomas E dison was compelled to seek employment as a night telegraph operator.
2. 如果使用答案A，則that引導的是什麼從句呢？
如果是名詞性從句，則逗號後面的主句又不缺少主語，賓語，表語或同位語這種名詞性成分；
如果引導定語從句，則該從句修飾後面主句中哪一個名詞/代詞呢？更何況that也不能充當非限制性定語從句的關系詞。
3. 答案B使用了deprived of the financial means to remain independent這種過去分詞短語做後面句子的原因狀語，為正解。
因為句子主語Thomas Edison和deprive之間構成短語：sb be deprived of...，所以使用過去分詞deprived來引導此狀語。
如果對你有所幫助，請點擊我回答下面的「選為滿意回答」按鈕，謝謝！