Ⅰ 八年級下冊英語5到8單元重點語法，短語，句型。
Unit 4
UE
1. have a surprise party 舉辦一個驚喜派對
2. be mad at/with sb. for sth. 因為某事對某人發火
be mad about/on sth./sb. 對某事/某人很著迷
3. not … anymore = not … any more = no more 不再
4.first of all 首先
5. pass ( on ) sth. to sb. 把某物遞給某人
pass on （代詞放中間）
6. work on 從事
7. be supposed to = should 應該
8. be good/better/best at 擅長於…
do well/better/best in
9. report card 成績單
10.the disappointing result 令人失望的結果
11. this semester 本學期
12. How』s it going? 你好嗎？
How goes it?
How are things going?
13. be in good/poor/bad/ill health 健康狀況好/不好/糟糕/病著
14. end of year exams 期末考
15. get/be nervous of sth./doing sth. 對某事/做某事感到緊張
16. have a hard time with sth. 在某事上/做某事處境困難
doing sth.
17. It』s just that… 這只是由於…
18. forget to do sth. 忘記去做某事
doing sth. 忘記做過某事
19. get over 克服
20. for now 至今為止
21. open up 打開
22. care for 照顧
KP
1. true 符合客觀事實的（人和事）
really 真實存在的（人和事）
2. be sure that 確信…
3. I don』t think (that)… 我不認為…（否定前置）
GF
1. The object clause
賓語從句
⑴ 引導詞：that —— 引導陳述句，在句中可省略；
if，whether ——引導一般疑問句，可相互替換（從句中出現or not時只能使用whether）；
wh-，h- —— 引導特殊疑問句。
主句 從句
一般現在時 各種時態
一般過去時 相應的過去時態
⑵ 時態：
注意：從句講述的是客觀真理時，不根據主句改變時態。
⑶ 語序：引導詞後加陳述句語序
「主句 + 引導詞 + 從句主語 + 從句謂語 + 其他」
2. Direct Speech and Reported Speech
直接引語變為間接引語時參照賓語從句的變法，把雙引號內的句子變為賓語從句即可。以下是另需變化的兩點
⑷ 人稱和所有格：「 一主，二賓，三不變 」
⑸ 狀語與動詞
Unit 5
UE
1. have a great time 過得很愉快
2. wear jeans 穿牛仔褲
3. let sb. in/out/by 讓某人進來/出去/過去
4. be late for 遲到
5. be sorry (that)… 感到遺憾
6. organize sth. for … 為…組織某事
7. half (of) the class 半班
8. take away… 把…拿走、沒收
bring sth. to … 把某物帶來…
take sth. from … 從…把某物帶走
9. Why not? 為什麼不呢？
10. clean up 收拾干凈
11. make a lot of money 掙許多錢
12. be famous for… 因…而出名
be famous as… 因作為…而出名
13. join = take part in 參加
14. a professional athlete 職業運動員
15. get injured 受傷
16. a great chance 一次好機會
17. all the time 一直
18. around the world = all over the world 全世界
19. make a living (by) doing sth. 做某事謀生
20. complain about sth. 抱怨某事
21. decide to do sth. 決定去做某事
22. in order to do sth. 以便、為了
that + 目的狀語從句 = so that
in order 整齊、有條理、正常
23. talk on the phone 講電話
KP
1.too much + 不可數名詞
too many + 可數名詞
much too + 形容詞
against 反對、與…相反、與…對抗
argue against 抵制
GF
1. The Conditional Adverbial Clause
條件狀語從句由if或unless引導，表示如果有從句中的動作發生，就會有主句的動作發生。在條件狀語從句中，主句是將來時、祈使句或含有情態動詞的句子時，從句要使用一般現在時表達將來的意思（即：主將從現）。
if：如果
unless：除非 = if… not…，….
Eg. We will have a meeting tomorrow if Mr. Gao doesn』t leave for Shanghai.
= We will have a meeting tomorrow unless Mr. Gao leaves for Shanghai.
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)……
Ⅱ 新目標英語初中八年級下冊1-5單元的重點語法和片語
給個郵箱，我發給你。。。
至於while you read 的片語，重點句，我幫不了你，沒書
Ⅲ 八年級1至5單元英語重點是什麼
[人教版]新目標英語八年級上冊知識要點
Unit 1 How often do you exercise?
重點語法：頻率副詞
詢問別人做某事的頻繁程度
提問用 How often 引導特殊疑問句
回答用 always, sometimes, twice a day 等頻率副詞。
例句：A: How often do you watch TV?(你多長時間看一次電視？)
B: I watch TV every day.(我每天都看電視。)
A: What's your favorite program?(你最喜歡的節目是什麼？)
B: It's Animal World.(是《動物世界》。)
A: How often do you watch it?(你多長時間看一次這個節目？)
Unit 2 What's the matter?
重點語法：詢問別人如何感覺
了解人體器官和部位的英文名稱
了解一些常見病的英文名稱
告訴別人應該怎樣做和不應該怎樣做
例句：A: What's the matter?(怎麼了？)
B: I'm not feeling well.(我感覺不舒服。)I have a cold.(我感冒了。)
A: When did it start?(什麼時候開始的？)
B: About two days ago.(大約兩天前開始的。)
Unit 3 What are you doing for vacation?
重點語法：用現在進行時態表示一般將來時態
強調某個動作已經計劃好即將按照計劃去執行
例句：A: What are you doing for vacation, Lin Hui?(林輝，放假准備干什麼呢？)
B: I'm going to Tibet for a week.(我要去西藏旅遊一周。)
A: That sounds interesting!(這聽起來很有趣。)
Unit 4 How do you get to school?
重點語法：詢問別人做某事的方式
用 How 引導特殊疑問句
其回答有多種方式，其中一種結構是 by doing sth. 或 by sth. 的結構。
詢問兩地的距離用 how far 引導特殊疑問句
回答用 be + (distance) + [away] + from 的結構。
例句：A: How do you get to school?(你如何去上學？)
B: I take the subway.(我乘地鐵去上學。)
Unit 5 Can you come to my party?
重點語法：詢問並請求某人做某事
例句：A: Hey, Dave.(你好，戴夫。)Can you go to the movies on Saturday?(周六你能去看電影嗎？)
B: I'm sorry, I can't.(對不起，我不能去。)I have too much homework this weekend.(這個周末我有太多作業要做。)
OK?希望能幫到你啊！
Ⅳ 八年級下冊英語一至五單元語法
語法聚焦 can和have to的用法 can和have to的用法你都掌握了 嗎？請仔細觀察下面的例句，然後補 全結論部分所缺的內容。 【例句】 1. —Can you speak French? —No, I can』t. 2. You can take the car, if you want. 3. —Can you come to my birthday party tomorrow? —Sorry, I can』t. I am going to visit my grandpa. 4. It』s late. I have to go now. 5. It is raining. He has to stay at home. 6. —Does he have to get up early in the morning? —Yes, he does. 7. She didn』t have to walk home yesterday. 【結論】 1. can是（有 / 無）人稱和數的 變化，後接動詞 can可以表示能力，指「能、 會」（如例句 ）；can可以表示請求， 常用於發出邀請（如例句(5) ）；can 還可以表示允許，指「可以」（如例句 (6) ）。 2. have to意為「必須、不得不」， 往往強調由於客觀原因而必須做某 事。 （有 / 無）人稱、數和時態的變 化，後接動詞(2) 。其疑問形式和否定 形式常藉助於助動詞do，does，did 等來完成。
Ⅳ 八年級下學期英語每單元重點語法列出來
1. 一般將來時 表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態，也表示將來經常或反復發生的動作，常與表示將來的時間狀語連用。例如：He will come to see you next month.他下個月將會來看你。Will people use money in five hundred years?500年後人們用錢嗎？2. 委婉建議用should should作為情態動詞，可用於各種人稱，意為「應該」，用於表示勸告、建議等，其否定形式為shouldn』t。例如：You should write a letter to your mother.你應該給你媽媽寫封信。He shouldn』t drink and drive.他不應該酒後駕車。3. 過去進行時 表示在過去某個時間正在進行的動作或過去某一階段一直進行的動作。例如：—What were you doing when your mother came in? 你媽媽進來時你正在干什麼？—I was playing computer games. 我正在玩電腦游戲。4. 直接引語與間接引語 直接引語指直接引述別人的原話，而間接引語則指用自己的話轉述別人的話。直接引語變間接引語時，要注意在人稱和時態上作適當的調整。例如：He said, 「I will fly to Paris tomorrow.」→ He said that he would fly to Paris tomorrow / the next day.Mr.81 回答採納率:20.1% 2010-06-06 14:23 樓主，您好Unit 11. Words &phrases: how often , hardly , twice , once , difference , look after , although ,etc .2. Learn to talk about how often do you do things .3. 一些表示頻率的副詞: always , usually , often , never , hardly ever , sometimes .4. 句子結構: What do you usually do on weekends ?How often ··· ?及回答. how often引起的特殊疑問句及回答.2. 「be good for」 means :有益於…，對…有好處.Unit 2Unit 31. Words & phrases: babysit ,get back , fishing , rent , think about , decide(on) , tourist etc.2. How to talk about future plans .3. 現在進行時表示將來計劃或行動.4. 特殊疑問句（where , when , how long引導）Important and difficult points :Drills :What are you doing for vacation ?I』m watching TV .When are you going ?I』m going … .How long are you staying ?We』re staying for five days .Unit 41. Words & phrases: get to , how far , bicycle , subway , minute , mile , bus stop .2. Talk about how to get to places (談論出行方式)take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk .3. how引導的特殊疑問句，表示乘坐何種交通工具的方式.how far ,how long 引導的特殊疑問句.4. 基數詞及時間的表示方法.how /how far /how long 引導的特殊疑問句.乘坐交通工具的表示方法.It takes /will take/took sb some time to do sth .使用how many 和how much 分別對可數名詞和不可數名詞的量提問.情感目標:培養學生熱愛勞動的習慣.掌握由there be 結構和行為動詞構成的一般過去時.掌握規則和不規則動詞的過去時.掌握一般過去時態的以how long , when , where 等疑問詞開頭的特殊疑問句.掌握一般將來時的用法. be going to 的用法.Could you please + do sth ?Could you + do sth ?有禮貌地提出請求.掌握一些形容詞的比較級和最高級.特殊形容詞的比較級和最高級：一、比較級的定義：大多數的形容詞都有三個級別：原級、比較級、最高級。其中比較級表示「更……」，用於兩者之間的比較，用來說明「前者比後者更……」，比較級前面一般用much, even, a little修飾，其中even, much 只能修飾比較級。二、比較級的構成：（1）規則變化：①單音節和部分雙音節的形容詞一般在詞尾加-erEg: calm---calmer tall---taller smart---smarter②以字母e結尾的直接在詞尾加-rEg: nice---nicer fine---finer large---larger③以「輔音+y 結尾的詞，變y為 i，再加-er」Eg: early---earlier happy---happier busy---busier④以重讀閉音節的單個輔音字母結尾的詞，雙寫輔音字母，再加-erEg: big---bigger thin---thinner hot---hotter⑤多音節或部分雙音節的形容詞在原級前面加moreEg: popular---more popular important---more important（2）不規則變化：少數形容詞的比較級變化是不規則的：good---better bad/ill---worse many/much---morelittle---less far---farther/further old---older/elder三、比較級的用法:(一)當兩個人或事物（A和B）進行比較時，我們需要用到形容詞（副詞）的原級或者比較級1． 表達「A和B一樣」，用as…as的結構。公式: A+be動詞+as+形容詞原級+as…+BA+實義動詞+as+副詞原級+as…+BEg I am as tall as you.我和你一樣高。He runs as fast as I. 他跑得和我一樣快。2．表達「A不如B」用not as…as的結構。公式: A+be動詞的否定形式+as+形容詞原級+as…+BA+助詞的否定形式+動詞+as+形容詞原級+as…+BEg I am not as tall as you.我沒有你高。He doesn』t run as fast as I. 他沒有我跑得快。2． 表達「A大於B」用「比較級+than」的結構。公式: A+be動詞+形容詞比較級+than+B…A+實義動詞+副詞比較級+than+B…Eg I am taller than you.我比你高。He runs faster than I. 他跑得比我快。(二)關於形容詞、副詞比較級的更多用法1．比較級前面可以加上表示「優劣程度」的詞或短語，意思是「更…」，「…得…」。常見詞有much, a little, even, a lot, a great deal等。Eg He is much taller than I.他比我要高得多。I jump a little higher than he.我跳得比他高一點點。想一想，這些詞能修飾形容詞或副詞的原級嗎？2.比較級前面可以加上表示具體數量差別的結構,表示具體「大多少」，「小多少」，「長多少」，「短多少」等。Eg I am two years older than he.我比他大兩歲。This building is 20 meters higher than that one.3．「比較級+and+比較級」表示「越來越……」。 It is getting warmer and warmer．天氣越來越暖和。He is running faster and faster．他跑得越來越快。0ur country is becoming more and more beautiful．我們祖國越來越美了。4．「the more…， the more…」表示「越……，就越……」，The more，the better.多多益善。The more careful you are,the fewer mistakes you will make.你越細心，犯錯就越少。5．「the more…of the two…」表示「兩個當中較。。。的一個」The taller of the two boys is my brother.四、當三個或三個以上的人或事物進行比較時，我們需要用到形容詞（副詞）的最高級1．表達「…是…中最…的」,用「the+形容詞（副詞）的最高級」的結構。後面可以加上表示範圍的介詞短語或從句。公式：主語+be動詞+the +形容詞最高級+（名詞）+表示範圍的介詞短語或從句主語+實義動詞+（the） +形容詞最高級+表示範圍的介詞短語或從句Eg He is the tallest (student) in our class. He jumps the highest of the three boys.This is the best book that I have ever read.2．表示「最…的…中一個」，用「one of +the +最高級+復數名詞」的結構來表達。Eg He is one of the best students in our class.他是我們班最好的學生之一。This is one of the most beautiful flowers in the garden.這是花園里最漂亮的花之。注意：(一) 形容詞的最高級前面有定冠詞the , 而副詞的最高級前面定冠詞the可以省略。但在形容詞最高級前有物主代詞時，不能要定冠詞the.（二）常見的用來表示範圍的介詞有in, of, among五、運用形容詞、副詞比較級應當注意的問題： (一)、按語法規則，than後面的人稱代詞應當用主格，但口語當中有時會用賓格代替主格。 Eg He is more careful than I (me).(二)、只有同類的事物才能比較 e.g Her bag is bigger than mine. 不能說 Her bag is bigger than I.The weather of Kunming is much better than that of Shenyang.謝謝採納！
Ⅵ 八年級下英語1~5單元的語法與重點
是人教版嗎？
如果是的話應按要弄清楚一般將來時的用法（Unit 1）還有就是直接引語與間接引語的用法（Unit 5）。這是八年級剛接觸的兩個新用法一定是最重要的！
Ⅶ 八年級下英語1~5單元的主要語法
Unit 1
一般將來時
1．定義：表示將來某個時間將要發生的動作或存在的狀態
2．肯定句式：主語+will/ shall/ be going to +動詞原形
否定句式：主語+will/ shall +not或be not going to +動詞原形
疑問句：Will/ Shall +主語+動詞原形+其他？
Be +主語+going to +動詞原形
3．標志詞(時間狀語)
tomorrow, in 2012, in +一段時間 (in three days, in five years), next month (week, year), later on, tomorrow morning 等。
*4．現在進行時表將來
come, go, fly, leave, arrive等短暫性動詞用進行時表將來
eg： We are leaving for Hong Kong next week.
Unit 2
情態動詞
1. 用法：情態動詞表示建議、要求、可能和意願等。情態動詞後面跟動詞原形，情態動詞沒有人稱和數的變化。常用的情態動詞有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need等。
2. should的用法
a. should作為助動詞shall的過去式，可以在間接引語中與第一人稱主語搭配，表示過去將來時間。
b. should作為情態動詞，通常用來表示現在或將來的責任或義務，意為「應該」、「應當」，這時它可以和ought to, be supposed to互換使用，可用於各種時態。
3. 情態動詞could表示「建議」時不是can的過去式，而表示比can更加委婉的建議。
4. 情態動詞can, could, shall, should還可以表示「請求，許可」。shall 和should用於第一人稱，表示徵求對方的建議或意見。
Unit 3
過去進行時
1. （1）定義：表示過去某一時刻或某一段時間正在發生或進行的動作，常與表示過去某一時刻的時間狀語連用。
（2）結構：was/ were +doing
（3）標志詞：at this time yesterday, at 8 yesterday morning，有時與when或while引導的時間狀語從句連用等。
（4）過去進行時態與一般過去時態的區別：
a. 一般過去時態表示過去發生的動作或存在的狀態。
b. 過去進行時態強調過去某一時間正在進行的動作。
2. when 和 while的用法
（1）when一般指時間點，從句中的謂語動詞用終止性動詞，但也可以跟時間段，這時從句中的謂語動詞要用延續性動詞。
eg：When I arrived there, it was raining.
(2 ) while意為「正在……時」，表示在某一段時間內某動作或狀態是延續的，後面只能跟時間段，而不能用時間點，所以while引導的從句中的謂語動詞用延續性動詞。
eg：The dog ran out while we were talking.
(3 ) when引導的從句的動作和主句的動作既可以同時發生，也可以先後發生；而while強調主句和從句的動作同時發生。
Unit 4
直接引語、間接引語
1. 步驟：（1）不要「，」「：」「 「 」 」
（2）要考慮到人稱的變化
（3）要考慮時態的變化
（4）要考慮時間狀語、地點狀語、指示代詞的變化
（5）直接引語變為間接引語後，都要使用陳述句語序
2. 直接引語變成間接引語時，要把原來的時態向前推移，幾個主要時態的變化規律有：
直接引語 間接引語
一般現在時 一般過去時（客觀真理除外）
一般將來時 過去將來時
現在進行時 過去進行時
3. 直接引語變為間接引語後，所用的連接詞是不同的
（1）陳述句用that連接，that可省略
（2）一般疑問句用if 或whether引導
（3）特殊疑問句用特殊疑問詞引導
Unit 5
條件狀語從句
1. 表示「如果……」「在某種條件下，會……」
2. 時態
一般主句用將來時，從句用一般現在時。
主句用過去將來時，從句用一般過去時。
*3. if 與whether 引導條件狀語從句時，一般可互換，但也有區別：
（1）引導主語從句，而且放於句首時，必須用whether
（2）引導表語從句時，必須用whether
（3）whether與or not 連用
（4）動詞不定式之前必須用whether
（5）介詞之後必須用whether
Ⅷ 求八年級下英語新目標版Unit1-Unit5重點短語、語法
新目標八年級英語下學期短語歸納（人教版）
Unit1 Will people have robots?
1.在太空站_____________2.愛上……_____________3.去滑冰____________4.能夠做……_____________5.世界盃_____________6.實現__________7.將來____________8.好幾百__________9.數千的_______________10.數百萬的___________11.尋找___________12.在家__________13.在人們的家裡__________14.在電腦上___________15.100年之後_______16.活到200歲______________17.可數名詞_____________18.不可數名詞____________19.在大學____________20.在高中____________21.坐火箭去……__________________22.電腦程序員_____________23.坐火車去……_______________24.獨自生活____________25.穿得更隨意些___________26.獲獎___________27.養寵物豬_____________28.預測未來_________29.科幻電影___________30.使…做…_____________31.使機器人看起來像人___________32.使機器人走路跳舞_________________33.例如______________34.醒來_____________35.把…弄醒__________36.有…在做…_____________37.簡單的工作_________________38.反反復復________________39.感到無聊_____________40.某人或某物是無聊的___________41.不同的外型____________42.和…一樣____________43.幫助做…_____________44.做某事花費某人…時間___________45.某人花費時間做某事____________________46.某物花費某人多少錢________________47.某人買某物花了多少錢_____________________
1.on a space station 2.fall in love with….3.go skating 4.be able to do 5.the World Cup 6.come true 7.in the future 8.hundreds of 9.thousands of 10.millions of 11.look for 12.at home 13.in people』s homes 14.on computers 15.in 100 years/100 years from now 16 .live to be 200 years old 17.countable nouns 18.uncountable nouns 19.at college 20 .in high school 21.fly rockets to ….22.computer programmer 23.take the train to …..24.live alone 25 dress more casually 26.win awards /win the prize 27.keep a pet pig 28.predict the future 29.science fiction movies 30.make…do…31.make robots look like people 32.make robots walk and dance 33.for example/ such as 34. wake up 35.wake sb up 36.there be sb /sth doing … 37.simple jobs 38.over and over again 39.get bored /feel bored /be bored 40.sb/sth be boring 41.different shapes 42.the same as…43.help do sth /help to do sth /help with sth 44.It takes sb some time to do sth 45.sb spend some time/money (in) doing sth=sb spend time /money on sth 46.sth cost sb money 47. sb pay money for sth=sb buy sth for money
Unit 2 What should I do ?
1.不讓….進入__________2.同…爭吵___________3.怎麼了？____________________4.不時髦的，過時的__________5.時髦的，流行的______________ 6.用電話交談________________ 7.打電話給… _____________8.付款____________9.兼職工作_____________10.青少年論壇__________11.相處，進展_____________12.與…相處的好_____________13.盡可能…______________14.各種________15.一方面____________16.另一方面______________17.呆在家裡____________18.想要做某事______19.給某人寫信____________20.一張足球比賽的票________________21.足夠的錢________22.足夠大____________23.令某人驚奇_______________24.某人感到驚奇________________25.驚奇地___________26.需要做…_____________27.從…借…_____________28.借…給…___________29.借某物一周________________30求助 向…要…（直接接想要的東西）_______________ 31 向某人要什麼_____________ 32. 詢問某人某事___________ 33. 叫某人不要做某事________________34 叫某人做某事_______________ 35.賣燒烤_____________36.為某人買禮物________________37.列…的清單_____________38.請家庭教師_______________39.發現____________40.為…籌劃生日聚會___________41.把…忘在家裡_________________42.像…_______________43.盡力風趣些___________44.邀請某人做…_______________45.對某人生氣_________________46.考試失敗_________47.和某人相同年齡_______________48.和某人吵架打架_________________49.給某人提建議______________50.帶某人去做某事_______________51.帶某人去某處___________52.直到…才…__________53.快速吃完早餐______________54.泰勒一家（夫婦）____________55.適應某人的生活_____________56.壓力很大________________57.抱怨某人/某事_______________58.到了做某事的時候了______________59.看見某人在做…._____________60.送….去….___________61.把…和…比較_____________62.發現做….困難______________63.多一點的時間______________64我自己的發型________________
1.keep out 2.argue with/have an argument with 3.what』s wrong?=what』s the problem?=what』s the matter? 4.out of style =out of fashion 5.in style=in fashion 6.talk on the phone 7.call sb up 8.pay for 9.part-time job 10.teen talk 11.get on 12.get on well with 13.as …as possible 14.all kinds of 15.on the one hand 16. on the other hand 17.stay home =stay at home 18.want to do sth =would like to do sth =feel like doing sth 19.write to sb =write a letter to sb 20.a ticket to a ball game/a ticket for a ball game 21. enough money 22.big enough 23.surprise sb 24.sb be surprised 25.in surprise 26.need to do sth 27.borrow sth from sb 28.lend sth to sb 29.keep sth for a week 30.ask for 31.ask sb for sth 32.ask sb about sth 33.ask sb not to do sth 34.ask sb to do sth 35.have a bake sale 36.buy gifts for sb =buy sb sth 37.make a list of... 38.get a tutor 39.find out 40.plan a birthday party for sb 41.forget sth at home 42.be like …43.try to be funny 44.invite sb to do sth 45.be angry with sb /get angry with sb /be mad at sb /get mad at sb /be annoyed with sb /get annoyed with 46 .fail the test 47.be the same age as 48.have a fight with sb 49.give sb some advice/give sb some suggestions 50.take sb to do sth 51.take sb to…. 52.not …until….53.have a quick breakfast 54.the Taylors=the Taylor family 55.fit into one』s life 56.be under much pressure /be under great stress /be stressed out 57.complain about sb /sth 58.It』s time for sth =It』s time to do sth =It』s time for doing sth 59.see sb doing sth 60.send sb to …61.compare …with …62.find it difficult to do sth 63.a bit more time 64.my own haircut
Unit3 What were you doing when the UFO arrived?
1.理發店__________2.出去__________3.起飛__________4.火車站__________5.進來______6.北京國際機場_______________7.聽說___________8.發生_________9.世界貿易中心__________10.像…一樣___________11.站在圖書館前_____________12.坐在公共汽車的前面_________13.睡懶覺_________14.熬夜_________15.製作奶昔____________16.做晚飯__________17.從…出來_______18.航空博物館__________19.沿著街道走_____________20.報警_____________21.不同尋常的經歷____________22.輪流做….___________23.從樹上跳下來_________24.爬上樹___________25.照相_________26.跑開__________27.擁擠的_________28.在車站外面_____________29.最後___________30.在醫務室____________31.在理發店____________32.看望住院的阿姨__________33.歷史上___________34.最重要的事件之一_____________35.在美國的現代歷史上__________36.日常活動_____________37.在那時____________38.10分鍾以前_____________39.10分鍾之後_________40.9點以前___________41.9點之後____________42.靜靜地走回家____________43.被某人破壞________44.在太空_________45.民族英雄__________46.全世界__________47.出名________48.第一次_________
1.barber shop 2.get out 3.take off 4.train station 5.come in 6.Beijing International Airport 7.hear of /hear about 8.take place 9.World Trade Center 10.as …as 11.stand in front of the library 12.sit in the front of the bus 13.sleep late 14.stay up /sit up 15.make a milk shake 16.make dinner 17.get out of …18.the Museum of Flight 19.walk down the street 20.call the police 21.have an unusual experience 22.take turn doing sth=take turn to do sth =do sth in turn 23.jump down from the tree 24.go up the tree 25.take a photo 26.run away 27.be crowded 28.outside the station 29.at last =in the end =finally 30.at the doctor』s=at the doctor』s room 31.in the barber shop =at the barber』s 32.visit aunt in hospital 33.in history 34.one of the most important events 35.in modern American history 36.everyday activities 37.at that time 38.ten minutes ago 39.ten minutes later 40.before 9 o』clock 41.after 9 o』clock 42.walk home in silence 43.be destroyed by…44.in space 45.a national hero 46.all over the world /all around the world/across the world 47.be famous /become famous48.the first time
Unit4 He said I was hardworking .
1.直接引語__________2.間接引語___________3.首先_________4.傳遞__________5.被期望或被要求…___________6.在…方面做得好/擅長做…______________7.身體健康_________8.成績單_______9.克服，恢復，原諒________10.教育部_________11.中國少年先鋒隊_____________12.海平面__________13.打開________14.照料_________15.勤學的學生/懶惰的學生_____________16.努力學習/工作________17.艱難的工作_________18.在肥皂劇里_____________19.為…舉行驚喜晚會_________20.在星期五晚上__________21.不再…________22.帶…來_______23.拿…走_______24.去海灘__________25.令人興奮的一周____________26.在家________27.在某人的家裡做某事_______28.演算，制定_________29.聽到那事我很難過____________.30.感冒__________31.年終考試_______32.緊張_________33.學科學很吃力___________34.發現科學課很困難___________35.另一個令人失望的結果__________36.假裝是…_________37.抄別人的作業_____________38.對某事有把握_________39.相信/確信…_____________40.在一個貧窮的山村裡___________41.聽起來像是有趣的事_______42.由…發起____________43.在中國的邊遠地區______________44.海拔2000米_____________45.使某人感覺不舒服_______________46.一天三次____________47.同意某人____________48.兩者都…_______49.在學校宿舍_________50.在…和…之間______________51.感到幸運_________52.高中___________53.初中____________54.給某人一個好的起點__________55.回到…_______56.當數學老師_____________
1.direct speech 2.reported speech 3.first of all 4.pass on 5.be supposed to do… 6.do well in …/be good at …7.be in good health 8.report card 9.get over 10.the Ministry of Ecation
11.Chinese Young Pioneer 12.sea level 13.open up 14.care for 15.a hard-working student /a lazy student 16.work hard 17.hard work 18.on soap operas 19.have a surprise party for 20.on Friday night 21.not …anymore 22.bring…to… 23.take …to… 24.go to the beach 25.an exciting week 26.be at home /be in 27.be at one』s home doing sth 28.work on 29.I』m sorry to hear that .30.have a cold /catch a cold 31.end-of-year exam 32.be nervous/feel nervous /get nervous 33.have a hard time with science =have a hard time studying science 34.find scienc very difficult 35.another disappointing result 36.pretend to be ….37. others』 homework 38.be sure of sth 39.be sure/certain that+從句 40.in a poor mountain village 41.sound like fun 42.be started by 43.in China』s rural areas 44.2000 meters above sea level 45.make sb feel sick 46.three times a day 47.agree with sb 48.both …and …49.in school dormitories 50.between …and …51.feel lucky 52.senior high school(美) senior middle school （英）53.junior high school （美）junior middle school（英） 54.give sb a good start 55.return to …/get back to /go back to…/come back to…56.work as a math teacher
Unit5. If you go to the party ,you』ll have a great time !
1.去參加聚會_________2.玩得高興_________3.乘坐公共汽車去…___________4.班上一半的學生__________5.超過，多於________6.想要某人做某事_________7.拿走__________8.在聚會期間______9.老人之家__________10.學校大掃除___________11.兒童醫院____________12.去老人之家看望_____________13.旅行全世界_____________14.上大學_____________15.掙錢____________16.受教育___________17.成為專業的足球隊員__________________18.似乎是夢想的工作____________19.靠做某事謀生_____________20.一直__________21.到處跟著你_____________22.受傷________23.成為專業的運動員___________24.很難知道______________25.實際上___________26.贊同…的理由_______27.反對…的理由__________28.決定做…__________29.所給的單詞_________30.用…造句__________31.和…一起度過時間_____________32.嘲笑…__________33.當心_________34.幸運色_________35.看見某人做某事________________
1.go to the party 2.have a good/nice/wonderful/great time 3.take the bus to …4.half the class 5.more than =over 6.want sb to do sth /would like sb to do sth 7.take away 8.ring the party 9.old people』s home 10.school clean-up 11.children』s hospital 12.go to the old people』s home 13.travel around the world 14.go to college 15.make money 16.get an ecation 17.become a professional player 18.seem like a dream job 19.make a living (by) doing sth 20.all the time =always 21.follow you everywhere 22.get injured 23.become a professional athlete 24.have a difficult time doing sth 25.in fact 26.reasons for…27.reasons against…28.decide to do sth 29.the words given 30.make sentences with…31.spend time with sb 32.laugh at…. 33be careful /look out /watch out 34.a lucky color 35.see sb do sth
Ⅸ 初二英語下冊五單元語法點
Unit 5 If you go to the party，you』ll have a great time!
1. at the party 在晚會上
2. ask sb. to do sth. 請某人做某事
3. stay at home 呆在家
4. half the class/students 一半學生
5. get injured 受傷
6. have a great time =have a wonderful\good time 玩得高興
7. take …away 運走，取走 put away 收起來，放好
8. all the time=always 一直，始終
9. make a living (by doing sth) 謀生
10. in order to do sth… 為了做某事
11. have a party 舉行聚會
12. go to college 上大學
13. be famous for… 因……而著稱 be famous as… 作為…而出名
14. make money =earn money 掙錢
15. in fact 事實上
16. laugh at… 嘲笑
17. too much太多(修飾不可數名詞)too many太多(修飾可數名詞復數)much too+形容詞/副詞 太…
18. get exercise 鍛煉 注意（exercise當「鍛煉」是不可數名詞；而當「操」「練習」是可數名詞）
19. travel around the world 周遊世界
20. work hard 努力工作
21. wear jeans 穿牛仔褲
22. let ... in 允許……進入，嵌入 keep…out 不允許。。進入
23. get an ecation 獲得教育
24. take… away 拿開，拿走
25. study for the test 准備考試
26. make some food 准備食物 make mplings 做水餃 make the bed 整理床鋪
27. half the class 一半的學生
28. the rules for school parties 學校派對的規則
29. children』s hospital 兒童醫院
30. join the Lions 加入獅隊
31. give money to schools and charities 給學校和慈善組織捐錢
32. become a professional soccer player 成為一個職業的足球運動員
33. organize the games for the class party 為班級派對准備游戲
34. play sports for a living 靠體育運動為生
本單元目標句型：
1. If you do, you』ll… 2. I』m going to … 3. You should…
4. Don』t you want to …? 5. Don』t you think ….?
①如果李老師去參加晚會，我們將會玩得非常高興。 If Ms Li goes to the party, we』ll have a great time.
②如果你穿牛仔褲去晚會，李老師將不會讓你進入。If you wear jeans to the party, Ms Li won』t let you in.
6.For many young people, becoming a professional athlete might seem like a dream job.
7.If you become a professional athlete, you will be able to make a living doing something you love.
8.However, professional athletes can also have many problems.
9.If you are famous, people will watch you all the time and follow you everywhere. This can make life difficult.
1. If you become rich, you will have a difficult time knowing who your real friends are.
11.In fact, many famous people complain that they are not happy.
本單元語法講解
if 引導的條件狀語從句。If是連詞，所連接的句子 叫條件狀語 從句，表示假設或條件，分為真實的條件句和虛擬條件句，真是條件句的語法主要是「主將從現」即主句用一般將來時，則if引導的從句只能用一般現在時。
注意事項：
一、時態
如果主句是一般將來時態，這時從句不可以用將來時態，而要用一般現在時。例如：
I won』t go there with you if it rains tomorrow. 如果明天下雨的話，我就不和你一起去那兒了。
二、主從句的位置
大多數情況下，從句可以位於主句之前，也可以位於主句之後。不過從句在前時，主從句之間必須用逗號隔開。
Please tell me if he comes back. = If he comes back, please tell me. 如果他回來了，請告訴我一聲。
三、if的兩面性
if引導條件狀語從句時意為「如果」，如果引導賓語從句則意為「是否」。請比較：
1) We will go out if it is fine tomorrow.
2) I don』t know if the train has arrived.
句1) 中if引導的是狀語從句。這個從句表示「條件」，整個句子的意思是「如果明天天氣好，我們就出去」。句2) 中if引導的是賓語從句，充當謂語動詞don』t know的賓語，整個句子的意思是「我不知道火車是否到了」。
Ⅹ 英語8年級下冊1到5單元語法點以及翻譯
新課標8年級下英語語法重點
Unit 1 Will people have robots?
重點語法：一般將來時態的應用
Unit 2 What should I do?
重點語法：過去將來時態（將來時態的委婉說法）
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
重點語法：過去進行時態
Unit 4 He said I was hard-working.
重點語法：賓語從句
Unit 5 If you go to the party, you'll have a great time!
重點語法：if 引導的條件狀語從句
Unit 6 How long have you been collecting shells?
重點語法：現在完成進行時態
Unit 7 Would you mind turning down the music?
重點語法：mind [one's] doing sth. 介意（某人）做某事
Unit 8 Why don't you get her a scarf?
重點語法：詢問別人為什麼要做或者不做某事
Unit 9 Have you ever been to an amusement?
重點語法：現在完成時態
Unit 10 It's a nice day, isn't it?
重點語法：反意疑問句
望採納！