英語括弧語法

Ⅰ 英語好的進 問括弧三的語法 我感覺句子怪怪的

這是定語從句的一種，Which做先行詞，of表所屬，句中which代house,windows of which 就指 房子的窗戶。
--這種定語從句很常見，把結構記熟，多做做練習就能熟練使用了。

Ⅱ 英語括弧用法 是否空格

括弧前抄空一格，括弧里襲不用，括弧後空一格。如果括弧後是句號則不用
Example:
I
want
the
cup
(the
green
one)
as
the
the
present
for
my
mom.
I
want
the
cup
(the
green
one).

Ⅲ 英語括弧裡面什麼語法現象

being是因為在介詞at後
kept是被動語態，waiting是名詞

Ⅳ 關於英文語法，什麼是括弧法

括弧法就是可以用括弧把長難句中的各項成分劃分出來，以便清楚地分析句子結構的一種方法。

Ⅳ 高中英語 化括弧的語法是什麼

首先，前面一個括來號包源括前面的another student是句子的主幹，struck謂語動詞，me賓語，on leg賓語補足語，accidentally副詞修飾謂語動詞。

剩下逗號後面的which…做非限制性定語從句。which代表逗號前面的整一個句子，做主語成分，made me…就是一個正常的句子的語序了。

Ⅵ 英文中中括弧的用法

在逗號前是對B的說明，在逗號後是對A和B共同的說明，想要說明A直接在A後加括弧

Ⅶ 一個英語語法問題，括弧介詞填什麼

你好，同學，很高興回答你的問題

正確答案：填from

keep no secrets from each other 彼此沒有秘密，是固定短語。

這題是我憑感覺和記憶來回答的，為了證實答案的准確性

我特意網路了一下，答案確實是from

可以看看下面的地址：

http://www..com/s?tn=sitehao123&ie=utf-8&bs=keep+no+secrets+between+each+other&f=8&rsv_bp=1&wd=keep+no+secrets++++++each+other&rsv_sug3=4&rsv_sug4=171&inputT=1328

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希望能幫到你，祝更上一層樓O(∩_∩)O
不明白請繼續追問，可以詳談嘛(*^__^*)
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Ⅷ 括弧的用法

表示文章中的注釋部分。這種注釋是夾在正文中間的夾注。寫文章寫到某個地方，為了讓讀者了解得更透徹，有時需要加個注釋。這種注釋，要用括弧表明。注釋的性質是多種多樣的。但是，小括弧內只能對前面的語句進行附加說明，不能引入新的內容。 一、對前邊的話加以解釋
解釋有多種多樣的方式，可以就問題的任何一個方面加以分析闡明。例如：
(1)魚兒只能在海（即水）里游，鳥兒只能在天（即大氣）上飛。（張炳元《鳥飛魚躍的聯想》）
(2)江姐叫江竹筠（yún）。（小學語文《江姐》）
(3)戲曲註明折數和出（齒句）名，章回小說註明回數。（《漢語大字典·凡例》）
(4)辛寨村（音）村長王正貴（音）說，自南昆鐵路建成以來，該村年人均收入增長了50﹪，達到1200元人民幣。（《參考消息》1998.7.25）
(5)他（林將軍）嚼著饅頭，倚著沙灘，向大壩看去。（葉聖陶《〈普通勞動者〉是一篇很好的小說》）
(6)《四庫全書》於乾隆三十七年（1772）開始修纂，十年之後，於乾隆四十七年（1782）年完成。（中國歷史文獻研究會《古籍整理論文集》）
(7)據《史記·匈奴傳》所載，趙國的長城東起於代（今河北宣化境內），中間經過山西北部，西北折入陰山，至高闕（今烏拉山與狼山之間的缺口）為止。（翦伯贊《內蒙訪古》）
(8)在調查研究的基礎上，我們草擬了《關於職高語文教材編寫的思考與設想》（以下簡稱《思考與設想》）。（職高《語文》出版說明）
(9)亞太經合組織（APEC）是我國積極參加的最重要區域經濟合作論壇之一。（《光明日報》1999.1.20）
例(1)用「即水」和「即大氣」解釋「海」和「天」在句中的含義。例(2)用拼音「y』n」注釋「筠」字的讀音。例(3)用「出」注出「齒句」字的繁體。例(4)「音」表示前面的村名和村長名是音譯。例(5)「林將軍」注釋「他」指什麼人。例(6)用公元紀年注釋帝王紀年。例(7)用今地名解釋古地名的位置。例(8)在括弧內交待篇名的簡稱。例(9)在括弧內寫出「亞太經合組織」的英語縮寫名稱。
二、對有關內容補充說明
(1)正在緊張施工的京廣鐵路武（漢）廣（州）段……也取得了新的進展。（《光明日報》1999.1.5）
(2)弈秋，通國之善弈者也。【譯文】弈秋是（當時）全國圍棋下得最好的。（小學語文《學弈》）
(3)南方古猿的……腦量（450—650毫升）高於一般化石猿類和現代類人猿。（李四光《人類的出現》）
(4)這一帶在古代就是一個「少草木，多大沙」（《漢書·匈奴傳》）的地方。（翦伯贊《內蒙訪古》）
(5)哀的美頓（書） 最後通牒（劉正琰等編《漢語外來語詞典》）
(6)齊仰之 （看錶）還有兩分半鍾了。
（齊仰之請陳毅坐下。）
（沙葉新《陳毅市長》）
(7)我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！（熱烈的鼓掌）
（聞一多《最後一次講演》）
(8)……（下轉第23頁）
（上接第30頁）……
例(1)括弧內的字補足前面地名的簡稱。例(2)用括弧標明「當時」二字是譯文加上去的，原文在字面上沒有。例(3)在括弧內的補充說明南方古猿的腦量。例(4)在括弧內交待引文出處。例(5)表示括弧內的「書」字可以補充到前面的標目中去。例(6)劇本對話在括弧內提示人物的動作情態。例(7)「熱烈的鼓掌」作為插入語表示聽眾對講話的反應。例(8)在括弧內交待文章轉接的頁碼，還有分期連載的文章在文末加「（待續）」等都屬於正文之外的補充說明的話。
三、括出序次語
用圓括弧括出序次語有（一）（二）（三）、（甲）（乙）（丙）、（1）（2）（3）、1）2）3）等多種形式，通常成對使用，有時只用後括弧。例如：
(1)思想有三個條件：（一）事理，（二）心理，（三）倫理；言語也有三個條件：（一）聲音，（二）聲音的記號——文字，（三）聲音和聲音連接關系——文法。（《陳望道語文論集》）
(2)回答下列問題：
(1)鈹是屬於下列元素中哪一類元素？
1）鹵族元素，2）鹼金屬元素，3）惰性元素，4）鹼土金屬元素，5）稀土元素。
(2)在下列元素中，哪種元素的氣態氫化物溶於水顯酸性？
1）S， 2）C， 3）Si， 4) N， 5) P 。（《化學復習與題解》）
四、數學用法
括弧（bracket）是用來規定運算次序的符號。
最早出現的括弧是小括弧「（ ）」，於1544年出現。直至17世紀，中括弧「[ ]」才出現於英國瓦里斯﹝1616─1703﹞的著作中，至於括線則由1591年韋達﹝1540─1603﹞首先採用，而大括弧「{ }」則約在1593年由韋達首先引入，主要用來表示一個數的集合；至1629年，荷蘭的基拉德採用了全部括弧，18世紀後開始在世界通用。
隨著數學學習的深入，所有的括弧都可以用「（ ）」代替，這樣看起來方便，又可以避免造成括弧樣式過少的情況。
在初等數論中，用來表示最大公約數，如（111,148）=37 方括弧「[]」，又可稱正方括弧。用來標示行文中的補缺或訂誤、國際音標、參考文獻等。
一、用於補缺或訂誤
(1)茬子，味辛辣，無[毒]。（《草葯方書》盛唐抄本）
(2)所舉的例證有司馬遷「成《史記》百三十篇，並自抄正副兩冊，一藏京師，一藏名山，以待傳播於世，他所做的雖[顯？]然不僅是寫作」（《出版發行研究》1995年3期45頁）。（《編輯學刊》1995/6）
(3)詞語缺漏、意思不完整的例子還有：
「249人達國家二級以上運動員[的標准]」「連然建築公司負責的建築工程全部達到優良[的標准]」。
「於是發生了本文開頭的那封信[所反映的問題]」。（中國出版科學研究所編《書報刊文字差錯評析》）
*(4)此外，《簡牘概述》一書還對該簡和漢代的庸賈作了如下的推算：「如庫卒之奉，當時每月最多三百錢，每年則僅有三千六百錢，須（需）要八年，方有二萬九千錢。本簡一次雇價，就有此數。爵位與趙勤（勛）同為大夫的武便（哽）何以有此巨資？……」
例(1)抄本整理者用方括弧補出原件所缺的「毒」字。例(2)引者在方括弧內註明引文的「雖」字疑是「顯」字之誤。例(3)方括弧內的文字是評論者認為不完整的句子缺漏的詞語。例(4)圓括弧內的字看來是引者所加，用來訂正前面的引文錯字，改用方括弧更符合常規用法。現代作品的原著也可能有作者用圓括弧加的注釋，夾在文中的引者注或編者注要設法區別於原作者著。《漢語大詞典》在《凡例》中說該書的做法是：「校訂引證原著的脫誤，用方括弧標明。」
二、用於標注國際音標
國際音標多採用拉丁字母印刷體小寫形式，有的在形體上略加變通或帶附加符號，一律外加方括弧以表示它是音標，不是字母。例如：
(1)北京話能做介音的因素有[i]、[u]、[y]三個……（羅常培、王均《普通語音學綱要》）
(2)舌面母音在各種語言中使用得很廣泛，其中八個是基本母音，又稱標准母音，它們是：[ i ] [ e ] [ε] [a] [α] [ C] [o] [u](張志公主編《現代漢語》)
三、在辭書中用於字頭後的注音
(1)佩[pèi]《廣韻》蒲味切，去隊，並]
(2)夯[hāng]《字匯》呼朗切]
以上兩例摘自《漢語大詞典》。按照該書的體例，字頭後用方括弧依次標注現代音與古音，古音用反切標注。
四、在辭書中用來註明詞源
(1)[佛陀]佛教徒稱釋迦牟尼。簡稱佛。[梵buddha]（《現代漢語詞典》）
(2)tea…1.【植】茶2.茶葉……[《Chin.閩南語茶》（《英漢大詞典》） 一、在引文內增補詞語，使前後文義貫通
(1)又如「信」，古代只指送信的人，現代的信古代叫「書」，《世說新語》：「俄而謝玄淮上信至，〔謝安〕看書竟，默默無言」，「信」和「書」的分別是很清楚的。（呂叔湘《語言的演變》）
(2)《論語·公冶長》：「〔子貢〕對曰：『賜（子貢）夜，何敢望回（顏回）？回也，聞一以知十；賜也，聞一以知二』。」（《漢語大詞典》第1卷第1頁）
例(1)「謝安」是引者補出的人名，否則讀者不清楚引文中所講的看書認識誰。從例(2)可以看出《漢語大詞典》的處理辦法是：補出的詞語用六角括弧，如「〔子貢〕」；解釋性的詞語用圓括弧，如「（子貢）」和「（顏回）」。
二、用於公文字型大小
國 務 院 辦 公 廳 文 件
國辦發〔1993〕81號
——————————————
國務院辦公廳關於發布《國家行政機關公文處理辦法》的通知
…………
括弧前是發文機關，括弧內的「1993」是發文年份，其後是發文的順序號。標示年份除用六角括弧外，有時也用方括弧。
三、在腳注中表明被註解的詞語
(1)﹝尋﹞古代八尺為尋。（王安石《登飛來峰》注釋）
(2)﹝不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層﹞古人常用浮雲遮日比喻姦邪進讒言蒙蔽皇帝，陷害賢臣。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻撓。（同上）
四、標明作者的國籍或所屬的朝代
(1)《世界史綱》﹝英﹞赫·喬·韋爾斯著
《林肯傳》﹝美﹞卡爾·桑德堡著
(2)憶秦娥
﹝唐﹞李白
漁家傲
﹝宋﹞范仲淹（初中課本《語文》）
例(1)在原書封面和扉頁上用六角括弧標明作者的國籍。例(2)在課本標題下用六角括弧標明作者所屬朝代。
五、用於注釋的序號
在群眾組織上，忽視軍隊士兵會的組織和對地方工農群眾的組織。
注 釋
〔1〕見本卷《井岡山的斗爭》注﹝5﹞（《毛澤東選集》第2版第1卷第86、95頁） 方頭括弧「【】」常用來標示工具書的條目。

Ⅸ 英語里什麼是括弧法

復雜的從句同樣可以用括弧法理清內部架構，從而掌握從句的邏輯和內背後溝通的意容思。功夫英語的片語歌用先中文後英文的方式，把你已經有的感覺和畫面呈現出來，然後用美妙的音樂和酷炫的節奏來輸入英語，幫助大腦掌握「說話」語法架構。功夫英語課程體系中提取了各種領域交流需要高頻使用的6000多片語，從節奏英語42首歌最簡單常用的生活、商務英語交流訓練開始，幫你掌握基本的英語架構。