英語什麼時候講語法

❶ 英語語法什麼時候用to，什麼時候用doing啊

你好！你所指的to和doing形式，實際上屬於非謂語的四種基本形式。to do 為動詞不定式，專doing叫做動名詞或者現在分詞。如一樓屬所講，有些動詞後只能跟不定時做賓語，例如want except decide to do 等。而有些動詞後只能跟動名詞做賓語，例如enjoy mind(介意) have trouble indoing sth等，但是有些句型後也跟動名詞，比如 it is no use doing sth.
以上僅僅是一些詞的用法，比如一些句子也可以這樣講Do you mind my smoking? my +smoking 屬於動名詞復合結構的用法。等等。我在英語系教語法，希望你能提出更有難度的問題！純手工錄入，非抄襲！

❷ 英語老師什麼時候會教語法點

這個要看老師的側重方向了。有的老師注重口語，對語法不是很看重專！而有的老師又會在屬語法這方面下很大的功夫！所以你完全可以自己買一本語法書啊，一點一點看啊，慢慢積累就會把這些語法搞懂的啦！推薦一本語法書————薄冰語法,還可以，就是有點厚哈！

❸ 英語中什麼時候用to,什麼時候用of，ing 等語法

to+目的地來
of 「的」源 a map of China 中國地圖
動詞ing 用法很多 最簡單的 be doing 表示動作正在進行。進行時態。

❹ 在英語語法中，時間表是什麼意思

時間表 = 時刻表，就是像圖中這種列有時間，並在該時間點（段）安排有相應的事件回的表格答，稱為時間表（時刻表）。

在英語語法中，講一般將來時或一般現在時時會遇到：表示按照時間表會發生的事情，用一般現在時表將來。

❺ 英語語法多長時間可以學會

買書自己看效果也不錯，關鍵是要多練習。推薦使用高中英語語法通霸。它把復內雜的高中英語語法知識詳細容歸納到一個個考點，先是簡單講解，然後給出幾個高考真題進行練習，所以效果很好。學好英語，語法很重要，只有語法學好了，才能寫出好的英語作文來。英語的語法很有限，高中語法學好就夠用了。學英語語法，把一本書認真學完就可以了。與其看許多書，不如把一本書看透。反復看，反復記。用的時間長短取決於自己的基礎。15天左右應該就可以了吧。網上能下載電子文檔，看是否適合你。

❻ 英語教案設計中，都沒有看到諒解英語單詞和語法的內容，到底什麼時候該講單詞，什麼時候改講語法呢是上

這個，我覺得是因為每個老師都有自己的思路，所教的內容和（相對學生的）難度不同，所以採取的方案不太一樣。不過，對於好的教案，總的原則是一樣——那就是由粗到細，因為這樣有利於學生的接受，學生的思路才能跟得上。

比如說，如果是對話，內容不太長，可以先介紹對話在聊什麼（最粗），然後是每一句或每一段對話的完整的意思（稍微細一點），當然應該靈活一些，不必局限於課本，比如可以問問學生，你們聊這個話題時會怎麼說等等，這樣讓學生參與進來。之後，才具體到每一句之中，介紹生詞和語法知識，生詞不必局限於此課本，語法知識一方面是知識，另一方面是一種思維，慢慢讓學生形成一種思維習慣，這樣就會逐漸形成所謂的「語感」了。

如果是閱讀理解，內容長一些，可以先介紹，文章主要說什麼（最粗），然後讓學生搶答，作者的中心思想是什麼，全文分成幾大塊，這幾塊之間的邏輯關系是什麼（稍微細一點）——如果是你，表達同樣的內容，文章還可以怎麼布局？然後，再把幾個生詞、長難句拿出來，介紹給大家，或者讓學生搶答分析（生詞、語法），同時時間可以的話，把一些簡單的句子分析讓水平差一些的同學來回答。讓大家回答的同時，也可以讓大家嘗試著模仿著文章中的句子，自己造句，然後老師再給評論分析。這樣，雖然是閱讀課，但是全文布局分析、語法分析、自己造句等等對學生的寫作提高是必不可少的。

其他，比如講聽力、寫作時，思路也大致如此。關鍵在於由粗到細，這個原則對於學生接受知識是非常重要的。因為只有在文章特定的整體大環境中，才能讓大家更容易理解單詞的具體含義和語法的思維習慣。

❼ 英語語法到底是什麼意思怎麼用啊

英語語法是針對英語總結歸納出來的一系列語言規則。英語語法的精髓在於掌握語言的使用。

基本用法：

一般現在時（Simple Present Tense）表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。

1.時間狀語：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.

2.基本結構：主語+be/do+其他；（如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）。

否定形式：主語 + am/is/are + not + 其他（此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞）。

一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。

(7)英語什麼時候講語法擴展閱讀：

現在完成時

1，概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或 狀態。

2，時間狀語：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 時間點，for + 時間段，recently, lately,in the past few years, etc.

3，基本結構：主語 + have/has + p.p（過去分詞） + 其它

4，否定形式：主語 + have/has + not + p.p（過去分詞） + 其它

5，一般疑問句：have或has放句首。

參考資料：

英語語法--網路

❽ 英語語法中什麼時候用一般現在時

一般現在時的用法：

1、表示經常性的或習慣性的動作。常與, always, sometimes, every day, on Mondays/Sundays等表示頻度的時間狀語連用。

Igetup at six o'clock every day.

我每天6點起床。

He oftengoesto school by bike.

他經常騎自行車上學。

2、表示主語具備的性格、能力和特徵。

Heknowsnot only Chinese, but also English.

他不僅懂中文，還懂英語。

Ilikesinging.

我喜歡唱歌。

3、表示客觀事實和普遍真理。

Two plus twoarefour.

二加二等於四。

The moonmovesaround the earth and the earthmovesaround the sun.

月球繞著地球轉，地球繞著太陽轉。

4、在時間狀語從句和條件狀語從句中表示將來的動作和狀況，常用一般現在時代替將來時。

If it doesn't rain tomorrow, we will go to the park.

如果明天不下雨，我們就去公園。

Please tell her about it as soon as shecomesback.

她一回來就把這件事告訴她。

5、小說故事中用一般現在時代替一般過去時。

He runs faster and faster. But his father doesn't want to stop him.

他越跑越快，可他爸爸不想叫他停下來。

6、表示現在發生的具體動作或存在的狀態。

Herecomesthe bus.

車來了。

Theregoesthe bell.

鈴響了。

(8)英語什麼時候講語法擴展閱讀：

一般現在時，是一種語法形式。表示通常性、規律性、習慣性、真理性的動作或狀態，或者動作有時間規律發生的事件的一種時間狀態。在英語語法中，「時「指動作發生的時間，」態「指動作的樣子和狀態。

主要通過謂語動詞的變化和用時間詞語來表示，其中最主要的是謂語動詞的變化。一般現在時動詞變化的規則是：

1、如果主語是名詞復數和第一人稱I、 we ，謂語動詞不用做任何變化，即仍然用動詞原形表示：

We usually go to school at 7：30.

我們通常7：30上學去。[go]

My parents give ten yuan to my sister every week.

我父母每星期給我妹妹十元錢。[give]

2、主語是任何一個單數名詞或者是第三人稱單數，謂語動詞要進行必要的變化。特別提一點：不可數名詞也算作單數處理。

3、一般現在時常用的時間詞語

常用於一般現在時的詞語有 sometimes/usually/often/every day(week，year)/ now/always 等。請記住：這些時間詞語只是輔助作用，這些詞語也可用於其它的時態，所以謂語動詞變化才是最關鍵的。

注意：當表現強烈的感情色彩時，盡管有如 always/never/seldom 等頻率副詞，但一般在頻率副詞前加上be動詞，後面變為動詞的現在分詞形式。

例：My father loses his key again. He is always losing his key.

我的爸爸再一次丟了他的鑰匙。他總是掉鑰匙。

❾ 英語課堂到底該不該講語法

不講語法講什麼？你要麼什麼都不講，就放錄音！讓學生跟著錄音一遍一遍地讀，單詞意思，專詞屬性，有詞彙表，句子意思有翻譯都不需要你講。你講什麼能脫離語法呢？什麼是語法？語法就是語言規律，語言規則。
問題是怎麼講，講多少？不講語法是不可能的，除非你什麼都不講！當你教你的孩子什麼時候該說什麼話時，你其實就是在教他語言的規則，語言的規律。
你說講多了沒有興趣，那就少講，但不是不講。你的問題是：到底該不該講，不是該講多還是講少？
我的觀點：幼兒園、小學本不需要學英語，要學的話，主要是培養興趣。注意發音，不要講語法，也不要書面考試（可以作聽力和口語方面的考試）
初中開始學習就可以了。要學會音標，要掌握基本的語法，如句子成分、基本句型、時態、語態等等，但不要太細！

❿ 怎樣講英語語法

一般來講，先總結語法條款，再用大量的例句來向學生展示語法怎樣在具體句式和語境中去使用。我是高中英語老師，一直這樣教的。