初中英語教師證語法題

A. 初中英語教師資格證面試抽到語法題的話還是用英語講課嗎

我們當時全部是用英語講的，不管抽到什麼，都是全英文表達語法其實也沒多少詞彙的，不用擔心

B. 要考初中英語教師資格證，但是語法不太好，求推薦語法方面的參考書！

考全國卷實際是對語法要求降低了。語法填空題只需要掌握形容詞副詞的功版能，非謂語，時態，權定語從句等就可以了。但全國卷這樣的設計也還是有問題的，語法填空題完全可以放到完形填空中去考查。感覺還是原來的單選選擇題更能促使學生學好英語。
不管怎樣，語法還是要學好的，閱讀需要它來分析句子，作文需要它來驗證句子對錯，短文改錯更是離不開語法。
學語法推薦使用《高中英語語法通霸》，這本書是按考點編的，講一個考點練一個考點，所以效果很好。學語法沒有針對性很強的練習題等於紙上談兵。網上能下載部分內容。
英語中最好學的是語法，因為它是有限的，只要下決心，學好語法不需很長時間。
祝你學習進步！

C. 教師資格證中初中英語學科知識與教學能力考試題型有哪些呀

筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

《學科知識與教學能力》主要考查考生相應學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。

《教育教學知識與能力》主要考查考生教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。

(3)初中英語教師證語法題擴展閱讀：

獲得教師資格的基本條件包括：

1、學歷合格；

2、普通話水平測試合格；

3、教師資格考試合格（包括筆試和面試）或符合全日制師范教育類專業畢業生（包括全日制教育碩士）直接認定教師資格的政策。

4、體格檢查合格；

5、思想品德鑒定合格。

筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。教師資格證考試每年組織2次考試，分別是是每年3月和9月，其中，上半年報名時間一般為1月份，下半年報名時間一般為9月份。

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科；

小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科；

初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科；

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。

D. 初中教師資格證英語語法課怎麼設計

可以大概參考下，中學英語語法「if」從句的用法教學設計（以下內容僅供參考）

Teaching Aims:
Knowledge aim: Students can know the basic rules of subjective mood, and build up a network of the grammar.
Ability aim: Students can use the subjective mood correctly and flexibly in different situations.
Emotional aims: Students can develop a sense of cooperation and be ready to overcome difficulties in study.
Teaching Key Points: Students can sue the subjective mood correctly.
Teaching Difficult Points: Help students to understand and learn how to use the subjective mood in their real life.
Teaching Methods: Communicative teaching approach; Situational teaching method
Teaching Aids: Multi-media
Teaching Proceres:
Step 1 Warming-up: Sing the song 「If You Are Happy 」
Step 2 Presentation:
Set 3 situations to show some sentences and lead students to do a summary.
Situation1：I am a fan of Justin Bibber. I am going to the concert held by Justin. Now I image…
If I had his voice, I would sing from morning till night;
If I sang as well as him, I would sing a song for you now;
If I were Justin Bibber, I would hold a concert for you.
Situation2: A week ago, Justin Bibber held a concert in Hong Kong, I didn』 buy a ticket in advance, so I had to wait for hours to buy it. It suddenly rained heavily. Unluckily, I didn』t take my umbrella. At that time, I was thinking…
If I had bought a ticket in advance, I wouldn』t have waited so long;
If I had taken an umbrella with me, I wouldn』t have been wet all over.
Situation3: After the concert, I took a taxi home. Unluckily, I found I had left my wallet and keys in the taxi, I was very worried. But very soon, the taxi driver returned my bag to me, and he left hurriedly before I could thank him. I wish…
If I saw the taxi driver one day, I would thank him face to face;
If I were to see him, I might give him 500RMB as a reward;
If I should see someone in help, I would give him a hand without a second thought.
Summary:
Concept: Subjective is to express the speaker』s wishes or hypothesis, not facts.
The structures are like below:

Step 3 Practice：
Cloze:
1. If I ___(be) a tree, I ____(provide) shelter for my family.
2. If I ___(have) a lot of money, I ___(travel) around the world.
3. If there ___(be) no water and air, there ___(be) no living things in the world.
4.If there were no living thing in the world, the world ___(come) to the end.
5.If he ___(not eat) so much watermelon, he ___(not suffer) stomachache.
6. If he hadn』t been sent to hospital in time, he ___(die).
Step 4 Proction
Translate the following sentences into English.
如果他的爸爸還在世， 他一定會好好聽話;
如果我是男人，我就參軍了;
如果我昨天去了車站，就能看見他了;
如果我好好復習了英語，我就不至於不及格了;
如果我能成為百萬富翁，我就會捐錢去幫助貧困兒童;
如果我將來能見到吳亦凡，我一定會上去擁抱他。
Step 5 Summary and homework
Ask a student to do a summary about what we have learnt today. And ask students to write a passage about their unforgettable experiences and their wishes about future, using the subjective mood.
Blackboard Design:

E. 教師資格證初中英語選擇題怎麼復習

你好

教師資格證統考可通過中小學教師資格證考試網站下載《考試標准》和《考試大綱》，筆試沒有統一指定教材，可以看看一些輔導教材。

F. 緊急！！！！教師證能力測試初中英語

初中畢業的話，2年左右應該差不多。
分享一下我的英語學習經驗吧，希望對你有幫助：

英語學習和其他語言學習一樣，先從聽說開始。
我當時的教育條件不好，小學六年級才開始接觸英語課，所以真正的英語學習是從初中開始的：
我比較喜歡聽英語，從初中開始每天堅持聽2-3個小時（當時聽的是新概念英語第二冊），聽不懂也沒有關系。每天早上拿出1個小時讀課文（當時手上只有新概念英語這套書，所以也讀的是這個）。把每一片文章讀到可以背誦的程度。

初中的時候就把新概念的第二冊和第三冊學完了。而後來高中的英語課程基本沒有費勁，因為新概念的第二冊和第三冊的詞彙量和語法基本已經夠應付高中的英語考試。

而在高中的時候，仍然按照聽和讀的方法把新概念第四冊也學完了。上了大學後就直接報考四級然後就過了。而由於六級學校有限制，要四級過了才能報，因此等了半學期報了六級也順利通過，並取得六級的口語優秀證書。而考試所需的詞彙和語法也沒有太多依靠課本上的東西。

因此，我想說的是，語言的學習是一個循序漸進的過程，初中英語的基礎應該說已經夠了，在此基礎上從聽說開始每天堅持，培養語感，積攢詞彙量，然後抽出一些時間聯系寫作。2年的話應該可以通過六級。

不要小看聽說，雖然六級筆試考試不考口語，但是口語是學習英語的最關鍵的因素之一，它給你帶來的好處要比你去考試重要的多，包括你以後可能遇到的機遇。

關於你說的當翻譯的話需要什麼條件，我個人覺的如果不是專業的語言學校畢業，還是不要當翻譯。翻譯確實賺錢比較多，但是相當的辛苦，而且競爭很激烈。如果沒有興趣或是僅僅是為了賺錢，那麼找個其他方面工作更適合。

http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=411854&articleId=&2323

G. 教師資格證英語考試有哪些題型

1.語言知識與能力：

• 單項選擇題（語言知識）

• 單項選擇題（閱讀理解）

2..語言教學知識與能力：

• 單項選擇

• 簡答題（中文作答）

3.教學設計：（根據所提供的信息和語言素材進行教學設計，中文作答）

4.教學實施與評價（教學情境分析題：根據題目要求進行教學分析，中文作答。

H. 教師資格證 初中英語試講題庫

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