六級英語段落匹配題技巧

1. 大學英語四級段落匹配題可以重復選

可以。

大學英語四級考試中信息匹配題共15個段落分別用A-O標記，文章後面給出10道小題，題號分別用46-55標出。同學們要注意的是：信息匹配題不是按照順序出題原則，也就是說第一題答案可能在最後一段，最後一題答案可能在第一段。就這一點而言確實加大了難度，要求考生有速讀能力。

信息匹配題目都是選項數多於段落數就可能有的段落，存在選項不會被選為答案。

英語四級CET4考試入場前須知：

1、考試前，請各位考生務必檢查自己的耳機，以確保其能正常使用，並准備好足夠的電池!考場不提供無線耳機和電池。

2、請各位考生妥善保管好准考證，遺失不補!

3、准考證、學生證和身份證三證齊全方可進入考場。有遺失學生證或身份證者，請到所在系行政秘書兼輔導員處開具證明。無准考證或學生證、身份證兩證均遺失者不得參加考試。

(1)六級英語段落匹配題技巧擴展閱讀

四級段落匹配題的思路：

第一步：略讀原文，了解大意

最快速瀏覽一遍原文，不要浪費太多時間，第一遍就細讀！英語文章的每一段的重點信息，通常在第一句和最後一句——先把每一段的首尾句做一個大致了解，了解了文章的主題、大致內容、風格。

第二步：閱讀選項，牢記重點詞

把匹配選項逐條閱讀，隨手圈出句子里的重點信息，比如數字、指向性明顯的實詞、時間、特殊地點等等——這樣在有一個大致的記憶之後，再回到原文中繼續一一尋找。如果覺得實在是都不懂長難句了，先去背單詞，背實詞，這才是基礎。學會如何解讀長難句。

2. 英語六級匹配題答題技巧

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C序D

3. 如何快速作六級匹配題

自去年12月份大學英語六級考試開始，原快速閱讀題型取消，改為長篇閱讀段落信息匹配題型，但是篇章長度和難度沒有發生變化，即文章長度仍然約為1200詞，有十五個段落，文章後面有十道題，每題一句，每句所含信息出自文章的某個段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落，個別段落可能對應兩題，也有段落不對應任何一題—文中至少有五段是多餘段落。從去年12月份四六級考試真題可以看出，六級段落信息匹配題的特點有：題目絕對亂序、常現同義轉述、多是細節內容等。根據這些特點，老師特為考生總結以下做題方法。
瀏覽題目，劃關鍵詞
由於題目順序與原文不同，所以考生不能按照傳統的題文同序方法做題，同義轉述和細節題的特點要求考生能迅速找到文中的細節信息。雖然文章很長，但還是有規律可循，從去年的真題來看，雖然句子陳述的都是文中的細節，但其基本內容都是圍繞其所在段落的主題進行描述的。所以，建議採取先看題後看文章的策略。在瀏覽題目時，要注意劃出句中的關鍵詞，通過快速閱讀題干中的若干條細節信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，從而能在回頭閱讀文章時加快速度，節省定位時間。
回到原文，先做較易題
長篇閱讀文章一般是說明文或議論文，這類文章都有嚴密的邏輯性，題干提供的信息表述中通常會出現一些指示性詞語，幫助考生縮小定位范圍，從而快速判定其所在細節信息對應的原文段落。一些題目中會有數字、時間、特殊字體（如大寫字母、斜體等）等有明顯特徵的定位詞，這些題目較容易，考生只要在文中找出含有相應明顯特徵的段落，即可迅速匹配，選出正確答案。
關注同義轉述，完成剩餘題目
十道題目中約有60%的題目是沒有明顯特徵關鍵詞的，這類題目往往考查考生對同義轉述的敏感度，通常同義轉述的途徑有改變詞性、使用近反義詞、變換句式等，考生可以根據第一步劃出的關鍵詞，在第二段選擇之後剩餘段落中尋找相應的同義轉述對應點，完成所有題目。
總之，做六級信息匹配題的關鍵在於劃關鍵詞和找對應點，無論是原詞重現還是同義轉述，只要快速、細心匹配好對應點，就可以在該題型上拿到高分。建議考生根據老師提出的建議多加練習，控製做題時間。

4. 英語六級的信息匹配題怎麼做

信息匹配題很簡單，甚至不需要通讀全文。只需要利用概括和短時記憶。根據個人多次考試經驗（舍己為人，你懂的），總結出最快的方法：先將10個句子的句意記住——濃縮成一兩個詞最好不過【在頭腦中或者寫下來均可】。例如：r-interfaceproblems.任何使用布爾邏輯來與用戶交互的應用註定會遇到嚴重的用戶界面問題，寄希望於用戶來解決這些混亂是不現實的。簡記為：Booleanimpractical.【布爾運算這種方法不靠譜】十個句子覺得多，（多乎哉？不多也。）那就分兩次來好啦！2.迅速瀏覽原文。找關鍵詞/句。含有專有名詞的最明顯。關鍵詞往往也是重復最多的詞。看關鍵詞所在的句子句意是否吻合。英文文章最大的優點在於：一段一個中心，不像漢語，語義重疊。最好的方法是一遍搞定：很多同學由於沒讀懂，返工好幾次，應驗了「欲速則不達」。如果沒讀懂，一定要記住：每一段中，用筆劃出你覺得最重要的那句話，能代表該段的那句話。【一般是表明立場的、定義性的、或者一個具體的事例。】便於立刻定位該語段。——因為某句話表達的意思，一定跟某段啰嗦的內容相關。

5. 大學英語六級新題型長篇段落匹配題怎麼做呀,,,

其實這個題跟快速閱讀沒有多大區別，首先是定位，也就是關鍵字定位到那段，自習回看看答這段就可以，根據做題經驗一般關鍵字在哪答案就是那段。如果沒有關鍵字那就找幾個標志性的幾個單詞去定位，這樣就差不多了。希望能幫上忙。我也是12月份考試，希望都能取得好成績

6. 英語六級匹配道題都對了能得多少分

英語六級匹配道題都對了能得71分。

英語六級總分：710分。因為長篇閱讀佔10%，所以長篇閱讀總分為71分。長篇閱讀題有10個題，每小題7.1分。

注意：原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

(6)六級英語段落匹配題技巧擴展閱讀：

英語六級筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次．

筆試時間一般為每年6月和12月的第三個周六（請以教育部考試中心通知為准）。時間安排如下：

14：50－－15：00試音尋台時間。

15：00－－15：10播放考場指令，發放作文考卷。

15：10取下耳機，開始作文考試。

15：35發放含有快速閱讀的試題冊（但15：40才允許開始做）。

15：40－－15：55做快速閱讀部分。

15：55－－16：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）。

15：55－－16：00重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試。

16：00開始聽力考試，電台開始放音。

聽力結束後完成剩餘考項。

17：20全部考試結束。

7. 英語4級考試段落匹配題型怎麼做

英語4級考試段落匹配題型的答題技巧如下：
第一：先題後文
先看題再看文章能夠將更多簡單的題先做出來，當你發現簡單題全部處理完畢之後，剩下的難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。所以不管怎麼樣一定是先題後文，稍後再文題同步或先文後題。
第二：關鍵詞定位(key words positioning)和同義替換(paraphrasing)
其實閱讀只考兩件事，一件事情是簡單的：看到什麼，定位什麼，選擇什麼；而另外一個則是通過定位確定這個位置，然後再進行一個切換之後發現原來這個東西就是另外一個東西。
今年四六級組季會發布的樣題中，關於段落信息匹配題是這樣表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived「你需要去確認信息是來自於哪一個段落的」。換一個表達方式叫做 which paragraph contains the following information(哪一段包含了以下的信息)。接下來我們用樣題來分析一下關鍵詞定位(key words positioning) 和同義替換(paraphrasing)在段落信息匹配題中如何實踐。
1、關鍵詞定位(key words positioning)
Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.
像這道題就屬於比較簡單的題目。這道題是來自於四級樣卷的Q47，當這道題出現的時候，同學們應該關注的是劃線的兩個數據，而20世紀70年代中期這個數據其實它的意義絕對沒有3.9%大，因為前方是一個時間段，有可能經常出現，而後方是一個具體數值，具體數值的高頻可能性不大，因為對於很多人來說他們都明白越高頻的單詞或短語的形式越不能成為我們的核心鉤劃點，3.9%一旦出現就讓我們在全文當中展開3.9%的尋找之旅吧!
Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.
這時我們會發現順序再讀的時候英語4級樣卷的C段出現了一個3.9%，這樣一個點一旦出現，這一道英語4級簡單的匹配題就結束了。
2、同義替換(paraphrasing)
接下來，我們再來看另外一個匹配的情況，現在是一個稍難的版本，來自於六級樣卷第52道題。
A series of books, mostly authored by Americans, warned...
這句話的含義是一個系列的書籍都是由美國作者來完成的，警告說……
A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm
這是原文的B段開頭，跟它幾乎是一模一樣，但是很明顯六級和四級相比，它的難度就有一點大了。首先，可別看錯，在原文中出現一個單詞叫succession，它意思是一個序列的，或者是一個系列的一撥兒的，千萬不要看成了成功，整句翻譯為一個序列的書主要是由美國人來做。大家仔細看一下mainly換成了mostly，而warned，警告，被換成了sounded the alarm，「拉響警笛」或「拉響警報」。由此我們發現，同義替換對於解題是非常重要的。
從這道題中給大家一個提醒：在平時一定要多做同義替換的積累，比如more and more people我們就認為這不是一個好的表達，我們可以把他升級為an increasing number of people。這個版本就要比more and more people好一些，平時多注意同義詞替換方面的積累，能幫助你的閱讀，也能幫助你的寫作。
希望大家在平時的備考中能學會把控時間，掌握技巧，真正提高自己在閱讀部分的得分。最後，祝大家英語4級考試順利通過!

8. 英語六級匹配題怎樣提高答題速度

牛人經驗:如何提高英語六級答題速度

1、聽力
這是規定時間的所以沒什麼時間浪費。只要在聽的過程中利用自己實力加技巧就可以了。(聽力的提高是靠長期的努力，在這里不再羅索了)
2、閱讀
這 要靠平時積累，詞彙量加平時閱讀輸入量。平時練多了自然有感覺。但注意的是，我們平時練只是做做題，對對答案就完事了(別忘了還要認真總結)。但這遠遠不 夠。要平時開始有時間的緊迫感，當然沒必要一定要像考試那樣定準35分鍾，只是大概的，不超過太多就行了。考試時超過的那些就要從詞彙那裡彌補了。
3、詞彙
這其實是送分題。這里大家不能丟太多的分，考試時也時間。盡量省下時間給閱讀。詞彙先從高頻詞和歷年真題入手，因為詞彙題重現率很高。平時也要練反應速度。總之再這里時間能省就省。
4、綜合
這里也像閱讀一樣，平時多定時練習，擴充詞彙量，到最後肯定會有效果的。
5、作文
其 實很多人在忽略這個模塊。就拿江蘇省來說，全省作文平均只有4點多分，全國及格率也很低。30分鍾內寫出好文章不是那麼容易的事情。平時沒寫過作文的就更 不用說了。結果就會用高中時學的那些簡單句型(there be,主系表結構等)，作文也很難拿到理想的分數。作文至少要考前一個月開始練。用寫作模板開始練是一個很好的辦法。背範文也行，但關鍵是把範文弄成自己 的，一定要動手，寫或抄。但現在很多書上的範文都是經過專業老師的不斷推敲來寫的，我們很難在考場上寫出那麼漂亮的範文。所以一定要改寫範文，改成自己 的。重點放在它的結構和亮點句子上。考前一定要寫或抄至少5篇以上的作文，這樣到考場才會有感覺，寫作也流暢多了。
6、填卡
很多人考試是先把答案寫在試卷上，然後最後再利用5，6分。 這是一個普遍的做法。但我覺得這個方法不是很好，而且可能時間上和心理上也會造成一定的影響。做到最後閱讀看時間不夠，而且答題卡還沒填，心裡就慌，結果 詞彙連題目都沒看就瞎選了。我的建議是做題直接塗卡，包括聽力。這是從托福中學來的，托福考試不準讓你在試卷上寫任何東西否則視為作弊。六級考試時也可以 借鑒，而且六級答題卡的選項不像托福那麼大，不會佔用多少時間。這樣做不僅可以利用20分鍾聽力時間，也可以防止錯塗、漏塗、大面積塗錯。在自己實力的基 礎上，掌握一些技巧肯定會節省不少時間。
7、不放過任何時間
舊四級和六級是先發試卷和答題卡然後再過15分鍾做聽力。這段時間可 是送你的啊!好好利用這段時間非常重要。不像托福，六級沒有規定這段時間不許做題，所以要迅速填完相關信息(注意不要填錯!)然後利用剩下時間迅速做詞彙 題，越多越好，至少三分之一以上。這樣下來在詞彙題上至少省了一半時間。
如果基礎不錯的話，到最後肯定會剩不少檢查的時間。
以上是鄙人在總結前輩們的經驗再加上自己的實戰經驗和驗證提出的一些建議。如果對各位起到了一點點的啟發或幫助，那就是對鄙人的最大的安慰了。這次考得不理想，沒關系，全國有那麼多戰友呢!只要自己不斷努力，有攻克英語的決心，再加上適當的方法，一定會成功的!

9. 英語六級匹配段落那一題有多少個被選項啊

15個備選項，只有10個空