明確地跟您說:現在考試的聽力語音方面是比較混亂的,確實常常出現英回美混合或者交替答出現的現象。沒辦法,中國的英語教育就是這樣…… 我只想給您提一條建議:不要把注意力放在語音上,而是將全部注意力放在聽力內容的意思上。平時訓練的時候就要英美音同吃。當您把注意力集中在內容而非口音上的時候,您自然會發現自己已經習慣了兩種口音。
其實我們已經很幸運了,標準的英美音都不難理解……實際生活中的印度英語啊/日韓英語啊/阿拉伯英語啊…… T_T 保證讓您欲哭無淚的~~~
祝您一切順利!:-)
2. 大學英語四級六級考試的聽力是英音還是美音
大學英語四級六級考抄試的聽力是英音,英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。在考試內容和形式上,四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例,增加快速閱讀理解測試。
增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見:英語分數710分構成圖。大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施,繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試(CET-SET)。同時,考委會將積極研究開發計算機化口語測試,以進一步擴大口語考試規模,推動大學英語口語教學。
3. 大學英語四六級聽力是美音還是英音
四六級聽力一直都是正宗的英式發音。
美音是美國人把英音「變異」了之後的英語發音,並不是正宗的英語,只是因為受眾廣泛才會被大家追捧,但不代表美音是「王道」,像四六級這種正規的考試,還是會用正統的英式發音。
(3)六級英語英音還是美音擴展閱讀:
一、對於英音而言,發音位置是在口腔的前半部,試著讀一下「啊」,感受一下用口腔的前半部發音的感覺。英式發音比較古老,硬朗,講究正規,而且很好聽,很有17、18世紀的紳士風度。
二、對於美音而言,發音位置在口腔的中部。試著讀一下「二」,感受一下用口腔中部發音的感覺。澳大利亞口音發音位置在口腔後半部。
美式發音,流通應用型較強,是英語在跟隨殖民者到美洲後為了適應新的生產生活而作出了改變,比較流暢通俗,可改變性很強,能夠有多種組合形式,美式發音的方言種類很多,像美國南部黑人有自己的獨特發音,印第安人也有特別的發音。
英語(English)是印歐語系-日耳曼語族下的語言,由26個字母組合而成,英文字母淵源於拉丁字母,拉丁字母淵源於希臘字母,而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。
英語是國際指定的官方語言(作為母語),也是世界上最廣泛的第一語言,英語包含約49萬詞,外加技術名詞約30萬個,是詞彙最多的語言,也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言,擁有世界第三位的母語使用者人數,僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
參考文獻:網路-大學英語四六級考試
4. 英語六級和考研英語是英式發音還是美式發音
大學英語四六級考試的聽力是英式發音。
大學英語四六級考試的聽力專理解共35個,包括屬短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題,每1題算1個,共25個;短文聽寫共11題,其中單詞聽寫8題,每2題算1個,句子聽寫共2題,每1題算2個,共10個。
要求能聽懂英語講課,並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座,掌握其中心大意,抓住要點和有關細節,領會講話者的觀點和態度。
由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試,因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點,對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證,並了解師生的反饋。
自2006年1月份開始,從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試,自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。
初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試,2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照教學要求制定新的四、六級考試大綱和樣題,並及時向教師和學生公布。
5. 六級英語聽力英音還是美音
英音偏多。不過你不用擔心這個問題。不管是英音還是美音,在六級這樣的內正規考試容裡面,他們的發音都是很標準的,基本不會出現帶口音的發音。大學英語課本的光碟讀音就比較明顯地偏英音,但是也不會出現「倫敦腔」那麼嚴重的口音。
6. 現在英語四六級考試中聽力是英式發音還是美式發音
以美式為主,也會偶有英式和奧大利亞的音。因為四六級最早是模仿托福考試的。托福是美國ETS研發的考試,所以四六級的聽力也會偏美式。這兩年為了注意所謂的diversity多樣化,也出現英國口音、澳大利亞口音。
英語四六級常考單詞accord,,詞性是名詞,意思是調和,符合,協議。
1、Environmental activists said the accord is a declaration that small and poor countries are not important.
2、But calculating it alone doesn't necessarily tell us whether or not it will just happened of its own accord.但是計算這些物理量並不一定能夠告訴我們,這些變化是否會自發的進行,而這正是我們想要做到的。
3、So we now have a real usable criterion to help guide our understanding of whether things happen by themselves of their own accord or not.所以我們找到了一個非常有用的判據,這個判據能夠指導我們,弄明白變化是否,是自發發生的。
4、His predecessor was accorded an equally tumultuous welcome.他的前任受到了同樣熱烈的歡迎。
7. 英語四六級考試是考英式還是美式
英語四六級考試英式英語和美式英語兼有,考試中聽力以美式發音為主。由於英語四六級考試最版早是模仿托福考試,權所以四六級的聽力更加偏美式,不過英式和美式英語的發音差別並不大。四六級考試中單詞拼寫只要求拼寫正確,對單詞拼寫方式不區分,英式和美式單詞都可以。
大學英語四、六級考試改革項目組公布的《大學英語四級考試大綱(2006修訂版)》和《大學英語六級考試大綱(2006修訂版)》中,在「考試概述」這一部分的聽力題型介紹中明確寫道:聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力。錄音材料採用標準的英式或美式英語朗讀,語速約為每分鍾30詞。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。
聽力要求:
能聽懂英語講課,並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座,掌握其中心大意,抓住要點和有關細節,領會講話者的觀點和態度。
8. 英語考級時用的是英音還是美音
1.所有大學英語四六級考試的時候,聽力材料全部用標准美式或者美式英語朗讀。四級考試語速為每分鍾120-140詞,六級考試語速為每分鍾140-160詞,所有的錄音材料都播放一遍。
2.四級聽力考試:要求考生能聽懂語速較慢的短篇英語廣播;能聽懂就熟悉話題展開的多話輪簡單英語會話;能聽懂語速較慢,題材熟悉,篇幅較長的講話和報道;能運用基本的聽力策略幫助理解。
3.六級聽力考試:要求考生能聽懂就熟悉話題展開的多話輪英語會話;能聽懂語速中等,題材熟悉,篇幅較長的英語廣播;能聽懂語速中等,題材熟悉的講話,報道和內容淺顯的學術講座;能較好地運用聽力策略幫助理解。
3.《全國大學英語四六級考試大綱》2016年修訂版規定:四級考試包括四級筆試和四級口試,六級考試包括六級筆試和六級口試。筆試和口試每年各舉行兩次。
9. 6級聽力是英音還是美音
四六級聽力考試一直都是英式發音。美音是美國人把英音「變異」了之後的專英語發音,並不是正屬宗的英語,只是因為受眾廣泛才會被大家追捧,但不代表美音是「王道」,像四六級這種正規的考試,還是會用正統的英式發音。
(9)六級英語英音還是美音擴展閱讀:
在發音上,英音和美音主要有以下區別:英語和美語在讀音上的差異主要反映在母音字母a, o 和輔音字母r 的不同讀音上。
輔音字母r,在英語的r音節中不含捲舌音[r],而美語的r音節中含捲舌音[r]。英國人將字母o讀作[)],而美國人則將o讀作近似[a:]音的[a]。英國人將字母a 讀作[a:],而美國人則讀作[ê]。美音中:[t] 在單詞的中間被濁化成[d]。
10. 英語六級考試聽力到底是英式發音還是美式發音要准確的
以美式為主,也會偶有英式和奧大利亞的音。因為四六級最早是模仿版托福考試的。托福是權美國ETS研發的考試,所以四六級的聽力也會偏美式。這兩年為了注意所謂的diversity多樣化,也出現英國口音、澳大利亞口音。
策略:集中精力放鬆
聽力測試中,由於緊張、焦慮等心理因素,原本熟悉的信息會變得陌生,有時由於害怕表現不佳,恐懼心理會使考生感到不安,影響正常的發揮,導致語言理解的心理控制。
所以考生一定要保持良好的心情,也就是說,考生一定要充滿信心,擺脫一切心理負擔才能參加考試。試卷發放前,最好做一些深呼吸或閉上眼睛等放鬆活動,以放鬆心情,使自己處於平靜狀態。
樹立獲勝的信念和困惑是明智的。此外,聽力測試的速度和質量與正式測試一樣。因此,一定要聽好考試聲音,調整心態,盡快進入考試狀態。