英語六級多少分算過

『壹』 大學英語六級口語考試多少分算過

大學英語六級口語考試成績在8分及以上（即等級在C等級及以上）算過，即可獲得等級證書。

1.【考試成績】

大學英語六級口語考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級。C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的CET證書。

2.【等級標准】

①A+ 14.5-15分 A 13.5-14.4分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。

②B+ 12.5-13.4 分 B 11-12.4 分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

③C+ 9.5-10.9 分 C 8-9.4 分

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

④D7.9 分以下

尚不具有英語口頭交際能力。

【拓展延伸】

①考試時間

大學英語六級口語考試一年考兩次，分別在5 月和 11 月。分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績一同公布。

②考試形式

大學英語六級口語考試採用機考形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：

大學英語六級口語考試分三部分：

第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

由於改革，有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。

第一部分為簡單的自我介紹和問題回答，其中自我介紹20秒，問題回答為90秒。

第二部分為topic，及與你的partner進行有關此給出話題的討論，時間為4分30秒。

第三部分為總結式回答，包括兩個問題，其中一個與你的partner相同，另一個不同。時間均為90秒。

『貳』 大學英語四六級多少分算是過了

根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。

考試日期：通常情況下為每年6月份、12月份的第三個星期六。

計算公式

另外四級要500分以上（包含500）可以考口語，六級要425分（包含425) 各單項報道分相加之和等於報道總分。

四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。

因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。

『叄』 英語六級考試多少分算合格

從2005年1月起復，六級成績滿分為710分，制凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發成績單，不設及格線。但是呢！大家還是普遍認為425是及格線啦！425分或高於425分就是普遍意義上的及格啦。

參加2005年06月至2011年12月全國大學英語四、六級考試，且四級成績為550分以上（含550 分）或六級成績為520分以上（含520分）；

參加2008年12月至2011年06月全國大學英語四級考試（網考）成績為550分以上（含550分）。

參加2005年1月（含）以前全國大學英語四、六級考試並已獲得四、六級證書的在校學生， 且四級成績為80分以上（含80分）或六級成績為75分以上（含75分）。

註：由於各方面情況的不斷調整與變化，滬江網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為准。

『肆』 大學英語四六級多少分算過

根據教育部的復規定製，第4級和第6級考試沒有通過線。 4級及425分以上可申請6級，因此每個人普遍認為4級和6級的及格水平為425點。 英語四級和六級共710分。

CET-4是CET-4（大學英語測試帶4）的縮寫，是由教育部高等教育部主辦的全國性教學測試。 考試的主要對象是根據課程大綱已完成大學英語四級水平的本科生或研究生。

將大學英語測驗4和6的原始分數加權並等效後，將它們轉換為正常模式的正常分數，以標准為平均數，平均值為500，標准差為70。 同時，第4級和第6級考試沒有通過線，並且考試合格證書被更改為成績單。

第四和第六級考試的個人成績報告分為四個部分，這四個部分的分數所佔的比例分別是：

英語四個等級的分數分布是：聽力（35％）249分，閱讀（35％）249分，綜合（10％）70分，寫作和翻譯（20％）142分。

『伍』 英語六級是多少分及格

這個說法是錯誤的，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單專。

自2005年6月考試起，大學英語四、六屬級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。

四、六級的分數常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂。

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英語六級考試的作用：

1、大學英語六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，所以保持歷年考試的分數意義不變。

3、 由於大學英語六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。