六級英語作文是圖畫么

❶ 六級英語作文和翻譯是不是把畫的格子寫滿最好呢

對，沒錯，有時候老師懶得看你那麼多字，看你寫了多少打分

❷ 六級英語作文該怎麼寫

英語六級作文範文一：
Directions： For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Immoral Behaviors in Public. You should write at least 150 words following the outline given below:
1. 我們經常在公共場合見到各種不文明的行為，敘述你的一次相關經歷;
2. 這些不文明行為會有哪些影響;
3. 我們應該怎樣改善這種現象。
Immoral Behaviors in Public
We have all seen or experienced it before---those inappropriate and often unsanitary actions which disgust and annoy most cultured people in society. Spitting, littering, peeing in public - all these and others fall into this category. I personally had the embarrassing experience one late night of seeing a man peeing alongside the river. He was not embarrassed at all.
Such inappropriate public behavior has a terrible effect on society. For one thing, most unsanitary behavior can spread germs and diseases to the general public. For another, they contribute to the pollution of the environment and show little or no consideration for the environment.
We must take steps as a society to improve this situation. Our government should sponsorpublic announcements and advertisements to emphasize the cultural inappropriateness of this kind of behaviors. Our schools and teachers should teach and enforce acceptable standards for all students. And in the home, parents, grandparents, aunties and uncles should all work together to teach the children what is right by example.
英語六級作文範文二：
Directions:
In this part, you are to write a composition of no less than 150 words about 「College Graates Work as Village Officials」. You should write according to the outline given below. Please remember to write it clearly on the ANSWER SHEET.
Some college graates choose to work as village officials.
1. Do you think it is a good idea?
2. What can they offer the countryside?
3. What can they gain from their village positions?
範文：
Nowadays, there is a growing tendency that college graates in mounting numbers choose to work as village officials after graation. People』s attitudes towards this phenomenon differ sharply. Some hold the positive view while others are against it. From my perspective, I believe that it is a wise choice.
The reason why I support them can be listed as follows: on the one hand, college graates can contribute a lot to the development of the countryside. Firstly, having received formal ecation and professional training in universities, college graates can help peasants master advanced technology. Besides, by spreading and introcing new concepts, they can also accelerate the development of rural culture. Consequently, the gap between the city and the countryside can be graally narrowed. On the other hand, college graates themselves can also benefit a lot from being village officials. In the first place, working in rural areas with adverse environmental condition and lower living standard, they are more likely to foster a spirit of hard-working and independence. Moreover, compared with their peers competing for limited positions, those who work as village officials enjoy more opportunities and are more likely to bring their abilities and potential into full play.
Therefore, it is a win-win choice for college graates to work as village officials and more graates should be encouraged to work in the countryside. (220 words)
參考譯文：
現在，有一種愈發明顯的趨勢，越來越多的大學畢業生選擇畢業後當村官。人們對這個現象的態度明顯不同。有些人持有積極的態度，而有些人反對。就我而言，這是一個明智的選擇。
我支持他們的理由可以羅列如下：首先，大學畢業生可以對農村的發展做出巨大貢獻。一，在大學接受了正規教育和專業訓練後，大學畢業生可以幫助農民掌握先進的技術。再者，通過傳播和引入一些新的概念，他們也可以促進農村文化的發展。因此，農村和城市的差距可以逐漸減少。另外一方面，大學畢業生自身也可以從當村官這件事中受益良多。一、在農村惡劣的環境和較低的生活質量下工作，他們更有可能養成努力和獨立的精神。再者，與他們在城市爭奪優先的職位的同齡人想必，當村官的學生擁有更多地機會並且更有可能充分發揮自己的潛能。
因此，當村官是一個雙贏的選擇，而且更多地畢業生應該到農村工作。

英語六級作文範文三：
作文話題：
College Students and Luxuries
1. 現在不少大學生都擁有奢侈品
2. 大學生獲得奢侈品的途徑有……
3. 我認為……
範文：
College Students and Luxuries
Walking on the campus, you』ll find luxuries are not far away for students. Some wear CK clothes and some carry LV bags. According to an online survey concted by Tencent in May this year, there are 37 percent students claiming to have a certain luxury.
On the basis of the survey, the way of obtaining luxuries is quite different. Some students get them from their parents, as their families are in good financial condition. Some take part-time jobs to buy luxuries by themselves. For example, a college student named Xiao Mei said she worked as a tutor for three months in order to get a bottle of Dior perfume. Some receive luxuries as a gift from their friends or relatives.
As for me, I object to students' using luxuries. It is known that luxuries are notable for their super prices. However, students are not economically independent and their attention should be paid to study. In this sense, using luxuries is improper for students.
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic A Curse Can Be a Blessing in Disguise . You should write at least 150 words but no more than 200 words.
英語六級作文範文四：
A Curse Can Be a Blessing in Disguise
A famous saying goes that 「A curse can be a blessing in disguise」. Simple as the saying is, its meaning is profound and thought-provoking. Evidently, it is meant to tell us that unfavorable conditions can one day prove to be favorable ones ant that we should not be inlged in depression after we have met setbacks.
Actually, history abounds with examples to prove this saying. Taking a look around, we can also find examples too many to enumerate. Here I can think of no better illustration of the proverb than the experience of my own. Though performing well enough in the college entrance exam, I was only provided with the opportunity to enroll in a second-class university. However, I did not lose my heart. Instead, I found the remoteness and quietness of the campus a favorable condition for my study. In terms of English, I have passed CET-4 with a high score. Now I believe I can do the same with my CET-6.
Bringing what has been discussed into a conclusion, we may say that a curse can also turn into a blessing. So, one should not inlge himself in bitterness and complaint after he meets setbacks. What he really has to do is to seek opportunities and turn adversities into favorable conditions. In a word, we should truly understand the profound meaning of the proverb and take the right actions in our life and work in the future.
英語六級作文範文五：
Disrupting My Comfort Zone
I was 45 years old when I decided to learn how to surf. They say that life is tough enough. But I guess I like to make things difficult on myself, because I do that all the time, every day and on purpose. That's because I believe in disrupting my comfort zone. When I started out in the entertainment business, I made a list of people that I thought would be good to me. Not people who could give me a job or a deal, but people who could shake me up, teach me something, challenge my ideas about myself and the world. So I started calling up experts in all kinds of fields. Some of them were world-famous. Of course, I didn't know any of these people and none of them knew me.
So when I called these people up to ask them for a meeting, the response wasn't always friendly.
And even when they agreed to give me some of their time, the results weren't always what one might describe as pleasant. Take, for example, Edward Teller, the father of the hydrogen bomb. It took me a year of begging and more begging to get to him to agree to meet with me. And then what happened? He ridiculed me and insulted me.But that was okay. I was hoping to learn something from him—and I did, even if it was only that I'm not that interesting to a physicist with no taste for our pop culture. Over the last 30 years, I've proced more than 50 movies and 20 television series. I'm successful and, in my business, pretty well known. So why do I continue to subject myself to this sort of thing? The answer is simple: Disrupting my comfort zone, bombarding myself with challenging people and situations —this is the best way that I know to keep growing. And to paraphrase a biologist I once met, if you're not growing, you're dying. So maybe I'm not the best surfer on the north shore, but that's okay. The discomfort, the uncertainty, the physical and mental challenge that I get from this—all the things that too many of us spend our time and energy trying to avoid—they are precisely the things that keep me in the game.

❸ 六級英語和考研英語有什麼區別

▶考查目的不同
通過大學英語的學習，主要是培養學生能以英語為工具，獲取平時生活及專業內所需要到的信息，使英語水平打下一個好的基礎。所以，六級考試主要是測試學生的英語運用能力，其考試范圍也是以教學大綱所規定的一級到六級的全部內容。
而考研，眾所周知，這是一項選拔性考試，具有淘汰性。因此，考研英語的考試不只是對你英語運用水平的考核，更是一種人才選拔的考試，所以，考研英語里會有意的增加難度，以拉開考生的距離。
▶考查的角度不同
六級英語考試時間為120分鍾，包括五大部分。考研英語為180分鍾，包括四大部分。顯而易見，六級考試時間要緊些，相對來說，是比較重速度的，所以平時復習的時候一定要有速度意識。
對於考研中的文章，我們知道，一般都是取材於國外經濟期刊、報紙、或者美國大學的學生教材等。我們最熟悉的莫過於《經濟學人》、《時代周刊》了。文章一般比六級的文章要長，題目考查的比較深，它需要你完全讀透這篇文章，需要考生完全把握作者的思路。並且還要會分析文章的結構，總結題目的題型。另外，考研英語的文章長度范圍在240~280詞，六級英語的文章長度在200詞左右。可見，考研英語的難度要大些。
▶考查的具體內容不同
六級英語中會將語法知識融會在詞彙題中，並且個別詞彙我們會發現重復率是極高的。
考研英語中會將詞彙貫徹於整個考試內容中，沒有獨立的詞彙題型，但是在綜合運用詞彙能力方面卻有了更高的要求。比如每年的完形填空題型。如果對整篇文章的把握和理解程度不夠，很難選出正確的答案，相信難倒了不少考生!
在翻譯部分，考研英語中翻譯題的句子多是長難句，語法結構復雜。你需要對詞語的意義准確理解，使譯文完整、通順、准確。
不過在寫作方面，六級英語和考研英語的要求基本上是一樣的。都是需要考生根據提示的信息寫出一篇短文。不同的是，六級側重於提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流。圖畫作文更多的是希望考生能透過圖畫的表象來分析更深層次的問題。另外，考研英語作文寫作要求至少200個詞，六級英語作文要求至少150詞。考研英語作文的分值為20分，比六級多出5分。
總之，從整體上來看，考研英語考查的方式相對六級英語來說要靈活很多，其難度也更大、更具挑戰性。

❹ 四級，六級，考研英語作文有什麼區別

區別：

1、難度不同。考研作文比四六級英語作文難一些，對文章結構、內容組織、句法結構要求要高一些，而且，批改嚴格。

2、考察重點不同。從命題特點來說，四、六級考察學生的是辨別能力，主要偏向於公共詞語的運用，在思維深度上沒有多少難度，主要考察對句子的表達水平和詞語的運用能力。

3、詞彙語法不同。考研作文詞語語法相對於四六級作文，內容上比較深刻，主要體現思想內涵，考察對作文主題思想的把握上考察對英語的駕馭水平。

4、詞彙量要求不同。考研作文的詞彙量要比四、六級詞彙量要求高出很多。

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。

大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

(4)六級英語作文是圖畫么擴展閱讀：

四、六級考試，在考試內容和形式上，將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。

大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。

碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。

從2010年開始，全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語（一）和英語（二）。

英語（一）即原研究生入學統考「英語」，所有學術型碩士研究生（十三大門類，110個一級學科）和部分專業型碩士（法律碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、建築學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛生碩士等）必考英語（一）。

英語（二）主要是為高等院校和科研院所招收不考英語（一）的專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的統考科目。

❺ 考研英語一和六級誰難

考研英語和英語六級的考試是有很大區別的，但難易程度沒有明顯的劃分：
第一，考查的目的不同。眾所周知，研究生考試這是一項選拔性考試，具有淘汰性。因此，考研英語的考試不只是對你英語運用水平的考核，更是一種人才選拔的考試，所以，考研英語里會有意的增加難度，以拉開考生的距離。而大學英語的學習，主要是培養學生能以英語為工具，獲取平時生活及專業內所需要到的信息，使英語水平打下一個好的基礎。所以，六級考試主要是測試學生的英語運用能力，其考試范圍也是以教學大綱所規定的一級到六級的全部內容。
第二，考查的內容不同。考研英語為180分鍾，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。六級英語考試時間為120分鍾，包括聽力、寫作、閱讀理解和翻譯。考研英語考試的文章，一般都是取材於國外經濟期刊、報紙、或者美國大學的學生教材等。我們最熟悉的莫過於《經濟學人》、《時代周刊》了。文章一般比六級的文章要長，題目考查的比較深。另外，考研英語的文章長度范圍在240~280詞，六級英語的文章長度在200詞左右。
六級英語中會將語法知識融會在詞彙題中，並且個別詞彙我們會發現重復率是極高的。考研英語中會將詞彙貫徹於整個考試內容中，沒有獨立的詞彙題型，但是在綜合運用詞彙能力方面卻有了更高的要求。比如每年的完形填空題型。如果對整篇文章的把握和理解程度不夠，很難選出正確的答案。
在寫作方面，六級英語和考研英語的要求基本上是一樣的。都是需要考生根據提示的信息寫出一篇短文。不同的是，六級側重於提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流。圖畫作文更多的是希望考生能透過圖畫的表象來分析更深層次的問題。另外，考研英語作文寫作要求至少200個詞，六級英語作文要求至少150詞。
第三，考察的角度不同。從整體上來看，考研英語考查的方式相對六級英語來說要靈活很多，其難度也更大一些、更具挑戰性。不論是什麼考試我們都要認真對待，用心復習。堅持也是一種信仰哦！祝你早日成功！

❻ 考研英語和英語六級有什麼區別考研英語難還是六級難

考研英語和英語六級的考試是有很大區別的，六級的閱讀是平均320個詞，考研的閱讀是平均400個詞，考研的閱讀中長難句多一些。六級是125分鍾，考研是180分鍾，六級的作文要求150個詞，考研要求200個詞。考研英語要難一些。
下面是考研英語和英語六級區別，希望對你有幫助！
第一，考查的目的不同。眾所周知，研究生考試這是一項選拔性考試，具有淘汰性。因此，考研英語的考試不只是對你英語運用水平的考核，更是一種人才選拔的考試，所以，考研英語里會有意的增加難度，以拉開考生的距離。
而大學英語的學習，主要是培養學生能以英語為工具，獲取平時生活及專業內所需要到的信息，使英語水平打下一個好的基礎。所以，六級考試主要是測試學生的英語運用能力，其考試范圍也是以教學大綱所規定的一級到六級的全部內容。
第二，考查的內容不同
考研英語為180分鍾，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。六級英語考試時間為120分鍾，包括聽力、寫作、閱讀理解和翻譯。考研英語考試的文章，一般都是取材於國外經濟期刊、報紙、或者美國大學的學生教材等。文章一般比六級的文章要長，題目考查的比較深。另外，考研英語的文章長度范圍在240~280詞，六級英語的文章長度在200詞左右。
六級英語中會將語法知識融會在詞彙題中，並且個別詞彙我們會發現重復率是極高的。
考研英語中會將詞彙貫徹於整個考試內容中，沒有獨立的詞彙題型，但是在綜合運用詞彙能力方面卻有了更高的要求。比如每年的完形填空題型。如果對整篇文章的把握和理解程度不夠，很難選出正確的答案。
不過在寫作方面，六級英語和考研英語的要求基本上是一樣的。都是需要考生根據提示的信息寫出一篇短文。不同的是，六級側重於提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流。圖畫作文更多的是希望考生能透過圖畫的表象來分析更深層次的問題。另外，考研英語作文寫作要求至少200個詞，六級英語作文要求至少150詞。
第三，考察的角度不同。從整體上來看，考研英語考查的方式相對六級英語來說要靈活很多，其難度也更大一些、更具挑戰性。不論是什麼考試都要認真對待，用心復習。相信堅持的力量！

❼ 六級英語與考研英語成績的對應

一般還是有影響的，有的學校規定六級得多少分以上，上研究生時就可以不用修英語課了，如果專你的六級不是很高，屬今年考研考的不錯的話，可以在6月份再考一次六級，刷分，畢竟還是高點好，但是六級的成績並不能代表你考研英語的水平，主要是考研英語沒有聽力，對於聽力不是很好的人有優勢，
其實說實話六級和考研英語沒有什麼必然聯系的，通常人們雖然把考研英語比作是大學英語五級半的水平，但實際上大學英語與考研英語是英語的兩個不同分支，大學英語講求快而准，考研英語更多層面上講求的是慢而精準，我也是四級後一次性又通過六級的，但是考研不代表就沒有難度，很多人甚至四級沒有通過，考研英語卻順利通過，其實大學英語更注重的是語感，而考研英語注重的是扎實的知識、語法功底.看的出你有天賦和絕對的實力.

❽ 我英語六級過了，考研英語是不是能輕松一些，考研英語跟英語六級比難嗎有什麼區別

考研英語和英語六級比，它倆的側重點不同。考研英語更側重於閱讀能力。當然，英語六級過了，代表你不僅有很好的詞彙量，更具備了一定的英語能力，對考研是有很好的幫助的。在英語復習上，你也不要輕敵，做幾套最近幾年的考研真題感受一下，再決定自己的復習策略。總體來說，考研英語是比英語六級難的。
考研英語和英語六級的考試區別：
第一，考查的目的不同。眾所周知，研究生考試這是一項選拔性考試，具有淘汰性。因此，考研英語的考試不只是對你英語運用水平的考核，更是一種人才選拔的考試，所以，考研英語里會有意的增加難度，以拉開考生的距離。
而大學英語的學習，主要是培養學生能以英語為工具，獲取平時生活及專業內所需要到的信息，使英語水平打下一個好的基礎。所以，六級考試主要是測試學生的英語運用能力，其考試范圍也是以教學大綱所規定的一級到六級的全部內容。
第二，考查的內容不同
考研英語為180分鍾，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。六級英語考試時間為120分鍾，包括聽力、寫作、閱讀理解和翻譯。考研英語考試的文章，一般都是取材於國外經濟期刊、報紙、或者美國大學的學生教材等。我們最熟悉的莫過於《經濟學人》、《時代周刊》了。文章一般比六級的文章要長，題目考查的比較深。另外，考研英語的文章長度范圍在240~280詞，六級英語的文章長度在200詞左右。
六級英語中會將語法知識融會在詞彙題中，並且個別詞彙我們會發現重復率是極高的。
考研英語中會將詞彙貫徹於整個考試內容中，沒有獨立的詞彙題型，但是在綜合運用詞彙能力方面卻有了更高的要求。比如每年的完形填空題型。如果對整篇文章的把握和理解程度不夠，很難選出正確的答案。
不過在寫作方面，六級英語和考研英語的要求基本上是一樣的。都是需要考生根據提示的信息寫出一篇短文。不同的是，六級側重於提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流。圖畫作文更多的是希望考生能透過圖畫的表象來分析更深層次的問題。另外，考研英語作文寫作要求至少200個詞，六級英語作文要求至少150詞。
第三，考察的角度不同。從整體上來看，考研英語考查的方式相對六級英語來說要靈活很多，其難度也更大一些、更具挑戰性。不論是什麼考試我們都要認真對待，用心復習。堅持也是一種信仰哦！祝你早日成功！

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