Ⅰ 科學普及出版社英語八年級下冊104頁作文範文
第一單元 走向社會主義之路 第1課 中華人民共和國成立 一、籌建新中國（第一屆政協會議） （一）時間：1949年9月 地點：北平 （二）內容： 1、制定《中國人民政治協商會議共同綱領》（《共同綱領》）---臨時憲法 （1）新中國的名稱：中華人民共和車 （2）新中國的性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家，人民是國家的主人。 2、選舉中央人民政府領導----毛澤東為政府主席 3、大會確定：國旗為五星紅旗；代國歌為《義勇軍進行曲》；首都為北京；採用公元紀年。 （三）作用：為新中國的成立作好准備工作。 二、開國大典（新中國成立的標志） （一）中央政府第一次會議 1、接受《共同綱領》為施政方針； 2、任命周恩來為政務院總理兼外交部長，朱德為解放軍總司令。 （二）大典盛況 1、時間：1949年10月1日 2、毛澤東宣稱：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中國唯一合法政府。 （三）新中國成立的意義 1、標志新民主主義革命已經取得勝利，半殖民地半封建時代的結束； 2、中國人民站立起來，成為主人； 3、中國歷史揭開了新的篇章。 三、解放大陸 1、殲滅國民黨殘余軍隊：向西北、中南和西南進軍； 2、1951年同西藏鑒定和平協議，西藏和平解放。 第二課 為鞏固新中國而斗爭 一、土地改革 1、時間：1950--1952年底 文件：《中國人民共和國土地改革法》 2、作用（意義）：徹底廢除封建土地剝削制度，消滅了地主階級；愛民成為土地的主人；解放了農村生產力，促進了農村經濟迅速恢復和發展。 二、抗美援朝（1950---1953年7月） 1、原因：美國第七艦隊侵入台灣海峽，干涉中國內政；並越過中朝邊境，轟炸中國東北邊境的地區，嚴重威脅新中國的安全。為保家衛國（目的），中國人民志願軍開赴朝鮮，抗美援朝。 2、總司令：彭德懷 英雄人物：黃繼光 邱少雲 3、結束：1953年7月《朝鮮停戰協定》的簽定----提高了新中國的國際威望。 第三課 新中國的內政與外交 一、內政（《中華人民共和國憲法》） 1、會議名稱：第一屆全國人民代表大會第一次會議-------1954年9月北京； 2、憲法內容：堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬於人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。---------第一部社會主義類型的憲法。 3、選舉毛澤東為主席，周恩來為國務院總理。 二、外交 1、和平共處五項原則 （1）提出：1953年中印談判； （2）倡導：中、印、緬 （3）內容：互相尊重主權和領土完整；互不侵犯；互不幹涉內政；平等互利；和平共處。 2、亞非萬隆會議：1955年---------周總理「求同存異」 第4課 社會主義制度的確立 一、第一個五年計劃（1953----1957年） 1、過渡時期的總路線（一化三改造）：在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，實現國家對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。 2、一五計劃： （1）目的：有計劃地進行社會主義建設； （2）時間：1953---1957年； （3）內容：重點發展生工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；完成對農業、手工業、資本主義工商業的改造。 （4）成就：一田（克拉瑪依油田）、一橋（武漢長江大橋）、三廠（長春第一汽車製造廠、沈陽飛機製造廠、鞍山鋼鐵公司）、六路（三公路、三鐵路）。 二、三大改造（1953---1956年底） 改動的內容 改造的途徑 結果及歷史意義 存在的主要問題 農業 農業生產合作社 到1956年底基本完成三大改造，社會主義公有制形式在國民經濟中佔主導地位，社會主義制度在我國基本建立起來，我國進入社會主義初級階段。 由於發展速度迅猛，工作過於急促和粗糙，在實際工作中出現了一些偏差。 手工業 手工業生產合作社 資本主義工商業 加工訂貨到公私合營 第二單元 建設社會主義道路的探索 第6課 艱難曲折的探索歷程 一、中共八大（1956年9月） 主要貢獻：正確分析了國內主要矛盾，成為黨在探索社會主義道路過程中取得的重要成果。 遺憾：被中斷，沒有堅持。 二、重大失誤 1、探索時期的總路線：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義。 2、失誤的表現 （1）大躍進： 標志：盲目求快-------大煉鋼鐵運動。 （2）人民公社化運動： 特點：一大二公。 3、失誤的原因：違背客觀經濟規律，高指標，瞎指揮，浮誇風，「共產風」。 第7課 「文化大革命」十年內亂（1966—1976年） 一、發動 1、開始標志：1966年5月，《五一六通知》。 2、毛澤東《炮打司令部------我的一張大字報》矛頭指向劉少奇、鄧小平。 二、經過 1、紅衛兵運動----造反派奪權到武鬥； 2、最大冤案：劉少奇案。 三、結束：1976年10月粉碎江青反革命集團。 四、評價 1、性質：「文化大革命」是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。 2、危害：國家政權遭到嚴重削弱；民主與法制被肆意踐踏；國民經濟發展緩慢，生產處於半停產或停產狀態；人民生活水平基本沒有提高；對教育科學文化事業嚴重摧殘，阻滯了全民族文化素質的提高和現代化事業的發展。中國與發達國家之間的差距拉大了。 第8課 鑄起共和國鋼鐵長城 1964年10月：原子彈 1966年：導彈 1967年：氫彈 1970年：人造衛星「東方紅一號」 1949年：海軍和空軍 三位一體的戰略核力量：地地戰略導彈部隊、海軍潛地戰略導彈部隊、空軍戰略轟炸機部隊 第9課 新國中走向世界舞台 一、重返聯合國：1971年10月，第26屆聯大（阿爾巴尼亞、阿爾及利亞）。、 二、中美建交：1972年尼克松訪華，簽定上海《中美聯合公報》；1978年發表《建交公報》；1979年1月1日正式建立外交關系。 第三單元 建設中國特色社會主義 第11課 偉大的歷史轉折 一、十一屆三中全會的召開（1978年12月）-----改革開放的開始 1、內容：確立解放思想、實事求是的指導思想；黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上和實行改革開放；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體。 2、意義：重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，以經濟建設為中心，實行改革開放，走上建設有中國特色社會主義的正確道路，中共十一屆三中全會是共和國歷史上一個偉大的轉折點。 二、家庭聯產承包責任制 經濟體制改革首先在農村進行---包產到戶（農民生產積極性提高）---農業發展。 三、對外開放 1、經濟特區（廣東、福建）：深圳、珠海、汕頭、廈門（1980年）、海南省（1985年）； 2、沿海開放城市：大（連）秦（皇島）青（島）煙（台）連（雲港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；寧波三州（廣州、溫州、福州）。 3、經濟開放區：長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區、環渤海地區、上海浦東新區。 第12課 欣欣向榮的科教文體事業 一、科技 1、1973年袁隆平----秈型雜交水稻（東方魔稻）； 2、1986年3月「八六三計劃」《高新技術研究開發計劃綱要》； 3、計算機和網路技術的應用。 二、教育 1、戰略思想：科教興國----普及九年義務教育、發展高等教育 2、普九：1986年《中華人民共和國義務教育法》； 3、發展高等教育：1977年底恢復高考。 三、其它： 1、20世紀五六十年代：《青春之歌》《紅旗譜》《創業史》《紅岩》 2、1981年茅盾文學獎設立； 3、1991年精神文明建設「五個一工程」； 4、1984年第23屆奧運會金牌零的突破。 第13課 祖國統一的歷史大潮 一、解決港澳問題------一國兩制（鄧小平）：一個中國的前提下，中國主體部分實行社會主義，港澳台地區仍然保持資本主義制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳門。 二、兩岸交流 1、方針：和平統一，一國兩制； 2、原則：相互尊重、互補互利 第14課 邁向社會主義現代化 一、社會主義民主與法制建設 1982年新憲法，又通過《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》----建立以憲法為核心的法律體系。 二、市場經濟體制 1993年通過《關於建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，規定國有企業改革的基本方向是建立現代企業制度。-------邯鄲鋼鐵總廠。建立市場導向的就業機制，打破了「鐵飯碗」。 三、推進建立國際新秩序 1989年「亞太經合組織」（APEC）建立，1991年加入。WTO 四、高舉偉大的旗幟 1997年十五大首次使用「鄧小平理論」，成為指導我國改革開放和社會主義現代化建設的旗幟。 第四單元 人類祖先的基業 第16課 當人類還是野蠻人的時候 一、我們從哪裡來 人類起源於猿；非洲大草原的南方古猿是人類的始祖；現代意義上的人---晚期智人出現於三四萬年前。 二、種族：黃種人、白種人、黑種人-----自然環境的不同而產生。 三、女人和男人的權力 母系氏族是人類早期的社會組織（該亞）；一萬年前出現農業，父系氏族開始。 第17課 大河流域的文明曙光 一、古代埃及 尼羅河---BC3100年埃及統一-----法老的陵墓金字塔。 二、古代西亞 BC1894年敘利亞草原上阿摩利人建立古巴比倫王國，漢謨拉比制定一部世界上體系完備的奴隸製法典----《漢謨拉比法典》（分序言、正文、結語三部分） 三、古代印度 1、種姓制度（等級制度）：婆羅門—剎帝利---吠舍—首陀羅--（賤民）。 2、佛教：創立時間—BC6世紀；地點----印度；人物---喬達摩悉達多（後稱釋迦牟尼）； 教義：反對分為等級的種姓制度，主張「眾生平等」。人生一切皆苦，苦的根源在於人有慾望，佛教的任務是教導人們消除慾望避免苦的因果。 分布：東亞、東南亞 傳入中國：漢朝 第18課 藍色的地中海文明（海洋文明） 希臘是西方文明的搖籃，羅馬是希臘文明的繼承者，希臘與羅馬文明構成了地中海文明。 一、海洋文明的特徵 經濟上：海外貿易頻繁；政治上實行民主政治（議會制）；侵略成性。 二、雅典（全希臘的學校） 1、民主政治的由來：平民反對貴族的斗爭及梭倫改革。 2、民主政治的表現：除十將軍外，各級官職向所有公民開放，以抽簽的方式產生；公民大會是最高的權力機構；每個公民都有機會成為陪審員、議員、公民大會的輪值主席；國家為擔任公職、參與政事的公民發放津貼。------僅適用於雅典的男性成年公民。 三、羅馬 1、共和國時期（BC510---BC31年） BC510年建立共和國，在向地中海擴張過程中，與迦太基爆發了布匿戰爭。 2、帝國--------BC31年屋大維 第19課 日出之國和新月之鄉 一、日本的大化革新 1、時間：646年 2、內容：實行班田收授法；實行租庸調制；廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理。 3、作用：為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環境穩定，社會經濟得到發展，為以後的繁榮奠定基礎。 二、阿拉伯 1、伊斯蘭教的創立：時間---7世紀初；地點---麥加；人物---穆罕默德。教義---安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人後才能進入天堂，否則墜入地獄，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯蘭教的人通稱「穆斯林」。 2、穆罕默德建立和統一阿拉伯 3、阿拉伯帝國的建立-------穆罕默德的繼承者 第20課 西歐的基督教文明 一、西歐封建制度的確立 1、封建制的確立（查理馬特改革）：封君封臣制---封土製 2、等級制：公、侯、伯、子、男、騎士（有封地的職業武士） 二、基督教 1、創立：時間---1世紀；地點---巴勒斯坦地區；人物---耶穌（基督—救世主）；核心教義---宣揚對人類的博愛。 2、教皇國----丕平獻土 3、西歐最大的封建主----羅馬天主教會：經濟上擁有西歐三分之一的土地；政治上鼓吹教權高於王權；思想文化上壟斷文化。-------基督教文明成為中古西歐文明的重要組成部分 三、中世紀的花朵-----城市 琅城（爭取自治權）；城市興起的意義：經濟上城市是手工業和商業集中的地區，對西歐的封建經濟具有一定的瓦解作用；政治上，城市成為自由的樂土，並與國王結盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統一；文化上，城市成為世俗文化的搖籃，各種大學的建立，反映市民以態的城市文學也逐漸產生，為文藝復興的出現打下基礎。 第21課 古老帝國的悲劇 一、強盛的帝國走向滅亡 395年狄奧多西將羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱拜占廷帝國）；1453年東羅馬帝國為土耳其滅亡。 二、啟示：一個不善於學習和吸納其他優秀文明的國家，必將被歷史所淘汰；只有善於學習、不斷創新，才能立於不敗之地。拜占廷帝國的滅亡，就是因為拜占廷人封閉保守，不屑於學習和吸納其他文明的優點和長處，陶醉於已有的輝煌成就之中。 第五單元 古代文明的沖撞與文化成就 第23課 文明的沖撞與交融 一、古代文明之間的暴力沖撞 1、文明沖突的種類：農業文明----游牧文明；區域文明（東方文明----西方文明） 2、文明沖突的表現：希波戰爭（馬拉松戰役、薩拉米斯海戰）、亞歷山大東征（使希臘文明與東方文明沖撞與交融，開啟了希臘化時代----歐幾里德、阿基米德）。 3、文明沖突的作用：客觀上傳播文化、擴展文明，但對社會和人類生命財產造成損失。 二、古代文明的和平交流 義大利馬可波羅在元朝時到中國，寫了《東方見聞錄》--《馬可波羅行記》，對西方人追求財富，在海上開辟通往東方的新航路產生了很大影響。 第24課 昔日的輝煌 一、最早的文字 1、楔形文字：BC4000年前蘇美爾人創，是最早的文字。 2、象形文字：古代埃及人創，有固定的發音。 二、文學的基石 1、史詩：對祖先英雄業績的歌頌（含神話傳說）《荷馬史詩》（《伊利亞特》、《奧德賽》）。 2、悲劇：古希臘的文學成就代表。悲劇之父---埃斯庫羅期《被縛的普羅米修斯》； 索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；歐里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。 3、阿拉伯：《天方夜譚》（《一千零一夜》） 三、藝術 埃及---金字塔；希臘---帕台農神廟；羅馬---圓形競技場；法國---巴黎聖母院（哥特式建築）；沙烏地阿拉伯----麥加清真寺。 蘇科版生物復習提綱15章動物運動的形成： ▲ 運動系統由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。（神經系統的調節與其他系統的配合） ▲ 運動系統起著支持、保護和運動的作用。 ▲ 骨的結構：包括骨膜、骨質和骨髓三部分 ▲ 骨膜中含有血管、神經以及成骨細胞等，其中血管為骨提供營養，成骨細胞與骨的長粗和骨折的修復有關（骨的長粗與再生有關） ▲ 骨質包括骨密質與骨松質 骨密質：位於骨幹外周部分的骨組織，緻密堅硬，白色，有較強的抗壓能力； 骨松質：位於骨幹內側和骺端的骨組織，呈蜂窩狀（一生容納紅骨髓），紅色。 ▲ 骨髓： 幼年時骨髓腔與骨松質內的骨髓都為紅骨髓，有造血功能； 骨髓腔內的紅骨髓被脂肪取代，稱為黃骨髓，暫時性失去造血功能，在一定條件下可恢復造血功能； 終生具有造血功能的紅骨髓位於骨松質內。 ▲ 骨的生長包括兩個方面：長長和長粗。 骨膜內層的成骨細胞，與骨的長粗和骨折的修復有關；骺端軟骨層的細胞與骨的長長有關。 &人體內的鈣約有99%以骨鹽形式沉積在骨組織內，骨是人體最大的「鈣庫」。 ▲ 骨的成分和特性 時期 有機物 無機物 骨的特性 兒童少年期 多於1/3 少於2/3 彈性大，硬度小，不易骨折，易變形 成年期 約佔1/3 約佔2/3 既堅硬又有彈性 老年期 少於1/3 多於2/3 彈性小，易骨折 骨質中的有機物主要是骨膠蛋白，它使骨具有韌性。 ▲ 關節的結構：(結合圖形記憶) 關節頭 關節面 覆蓋著一層關節軟骨。 關節窩 關節囊：由結締組織構成。 關節腔：內有滑液，能減少關節面之間的摩擦 ▲ 使關節運動靈活的結構特點：關節面上覆蓋著一層表面光滑的關節軟骨，緩沖運動時的震動與減少運動時的摩擦。 關節腔內的滑液可減少關節面之間的摩擦。 ▲ 使關節牢固的結構特點：關節頭、關節窩外有由結締組織組成的關節囊，還有韌帶加固。 ▲每塊骨骼肌是一個器官，包括肌腱和肌腹兩部分。 肌腱：由結締組織構成，分別附著於相鄰的骨上。 肌腹：屬於肌肉組織，是骨骼肌收縮的部分，內有血管和神經 ▲ 骨骼: 人體有206塊骨，全身的骨由骨連結構成骨骼 ▲ 軀體運動： 是以骨為杠桿、關節為支點、骨骼肌收縮為動力形成的。 骨骼肌收縮時，牽引骨繞著關節活動，從而產生運動，這一過程是神經系統的支配下完成。 骨骼肌大多附著於關節周圍，一個運動通常是由多塊骨骼肌協調完成的。 其中屈肘與伸肘都是在兩組以上肌群協調下完成。 記住特例： 手臂自然下垂時，肱二頭肌與肱三頭肌都舒張； 手臂提重物時，肱二頭肌與肱三頭肌都收縮； 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張， 伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。 ▲ 運動所需消耗的能量來自於肌細胞內有機物的氧化分解。 第16章 動物的行為 1、動物的行為：動物體在內外刺激下所產生的活動表現。如動物的運動、鳴叫、身體姿態或顏色的變化 動物的行為：受神經系統與激素的調節，受遺傳物質的控制，這是在漫長的進化（自然選擇）中逐漸形成。 根據動物行為的發生，動物的行為可分為先天性行為和後天學習行為。 最簡單的學習行為是一種習慣化（烏鴉見到稻草人前後行為的變化）。 2、根據動物行為的功能，動物的行為可分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防禦行為、繁殖行為、節律行為、社群行為等。（懂得舉例和分辨） 注意： 攻擊行為與防禦行為的本質區別為： 是否為同種動物。 記住： 動物行為有利於個體生存和種族的延續。 特別記住社群行為（判斷動物群體是否是一個社群：群體中是否有首領，群體中是否有分工合作） ▲ 判斷群體的行為是否是社群行為，就看它的行為是否為群體服務，如工蜂的「群起而攻之」從個體上來說是一種防禦行為，從群體上來看，是一種社群行為，還有工蜂的覓食行為也是一樣的情形。 3、動物行為的研究： 研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。（懂得分辨） 要明白做一些實驗驗證某一問題時的步驟： 提出問題（假設）------根據假設，設計實驗------觀察實驗現象，作記錄------通過分析實驗現象，經過推理總結作出結論。 那麼為了減少偶然性，一般要設置一個對照組。 ▲ 動物行為研究案例： 法布爾對昆蟲的研究（觀察法為主）（法國昆蟲學家） 弗里施對蜜蜂色覺的研究（實驗法）（奧地利利動物學家，動物行為學的傑出學者） -----通過顏色卡片來驗證蜜蜂的色覺。 廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究（英國籍荷蘭動物學家） 勞倫斯對小野雁學習行為的研究（奧地利學者，「現代動物行為學之父」） ▲ 觀察法與實驗法的本質區別：是否對研究對象（動物）施加外界影響。 第19章 生物的生殖和發育 ▲ 人的生殖和發育： 生殖:產生生殖細胞，繁殖新個體的過程（產生後代，繁衍種族的過程）。這個過程是由生殖系統來完成的。 1、男性生殖系統的組成及其功能（結構圖） 主要性器官（性腺）：睾丸，產生精子和分泌雄性激素。 附屬性器官：附睾（貯存精子）、輸精管（輸送精子）、陰莖（排出精液的尿液）。 2、女性生殖系統的組成及其功能（結構圖） 主要性器官（性腺）：卵巢，產生卵細胞和分泌雌性激素。 附屬性器官： 輸卵管：輸送卵細胞；受精作用（精子和卵細胞結合）的場所 子宮：胚胎發育的場所。陰道：精子進入女性體內、嬰兒產出（分娩）、月經排出的通道。 3、胚胎發育的過程： 精子 受精卵 胚胎 胎兒 成熟胎兒 卵細胞 第二個月末 & 卵細胞呈球形，細胞質內含豐富的卵黃，是胚胎發育初期所需的營養物質。 & 胚胎通過胎盤和臍帶從母體內獲得養料和氧氣，並排出廢物。 4、發育：人的發育是從受精卵分裂開始的，分為胚胎發育和出生後的發育，通常所說的發育，是指從嬰兒出生到性成熟（成年人）的階段（出生後的發育）。注意分期 & 青春期發育的突出特徵：身高和體重突增，腦和內臟功能趨於完善，性發育和性成熟。 & 計劃生育這一基本國策的要求：晚婚、晚育、少生、優生。 ▲ 昆蟲的變態發育包括不完全變態發育和完全變態發育。 & 不完全變態的發育過程經歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期，即： 受精卵—→若蟲—→成蟲。（如蝗蟲、蟋蟀、椿象、蜻蜓和螻蛄等的發育過程。） 不完全變態發育的昆蟲一生中要經歷5次蛻皮，幼蟲期蛻皮4次。 & 完全變態的發育過程經歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，即： 受精卵—→幼蟲—→蛹—→成蟲。（如家蠶、蜜蜂、蝴蝶、蚊子和蒼蠅等的發育過程。） 完全變態發育的昆蟲一生經歷4次蛻皮，均在幼蟲期。 & 完全變態與不完全變態相比多了一個什麼階段？（答：多了一個蛹） ▲ 青蛙和其他兩棲動物的生殖發育特點是：卵生，體外受精、體外發育，變態發育（幼體和成體在形態特徵和生活習性上有很大的差異）。 & 雌雄蛙抱對行為的意義：刺激雌蛙釋放卵細胞，雄蛙釋放精子。 & 在青蛙的生殖和發育過程中，下列事件必須在水中進行：雌雄蛙抱對；雌蛙釋放卵細胞；雄蛙釋放精子；受精作用；受精卵和蝌蚪的發育。 ▲ 鳥類的生殖發育特點:卵生，體內受精,體外發育（主要）。 & 鳥卵（已受精）的結構中，胚盤發育成雛雞；卵黃為胚胎的發育提供營養（胚盤和卵黃是主要結構）；卵白為胚胎發育提供營養和水分，另有保護作用；系帶固定卵黃，氣室提供氧氣，卵殼保護卵。（結合結構圖） ▲ 有性生殖：經過兩性生殖細胞的結合，由受精卵發育成新個體的過程稱之。 特點：後代具有較強的生活力和變異性。 ▲ 無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發育成新個體的過程稱之。 特點：速度快、後代能保持母體的遺傳性狀，但後代生活力會下降。 ▲ 植物的無性生殖： 1、營養生殖：包括扦插、嫁接和壓條三種。 ①扦插：如馬鈴薯、葡萄、月季、秋海棠等。 ②嫁接：如桃、梨、蘋果等果樹。包括：芽接（接穗是芽）、枝接（接穗是枝條）。 & 嫁接成活的關鍵是：接穗和砧木的形成層要緊密結合。 嫁接法常用於改良果樹的品質和培育優良品種。 ③壓條：如夾竹桃、桂花等。 2、組織培養： & 原理:植物細胞具有全能性。 ▲ 低等動物、低等植物、微生物的無性生殖： ①分裂生殖：如細菌、藍藻、變形蟲、眼蟲等。 ②出芽生殖：如水螅、酵母菌等。 ③孢子生殖：如根霉、青黴、麴黴等黴菌。
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作者：唐思賢，唐子明，唐仕敏 編著
出版社：海燕出版社
出版時間：1998-12-1
全球瀕危珍稀動物畫冊鳥類
·出版社：上海科學普及出版社
·頁碼：120 pages
·ISBN：7542715275
·條碼：9787542715272
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