英語四六級宇航出版社詞彙

Ⅰ 英語四六級考試詞彙書推薦

新東方的，俞敏洪主編的詞彙書。很好很強大~

Ⅱ 大學4級英語和6級 英語的詞彙各有多少

大學英語4級（包含高中詞彙） 4000
大學英語4級（不包含高中詞彙）3400
高中的詞彙量真的很少，英語內主要講的是語法容
大學英語6級（包含4級詞彙）5500
大學英語6級（不包含4級詞彙）1500

普通四級和六級指的是對於非英語專業的大學生的英語能力測試，現在中型、大型公司都是要這個成績的；而專業指的是對於專業為英語的大學生的英語能力測試，專業只有專業四級和專業八級，沒有專業六級這一種說法。專四要求詞彙量8000，專八要求13000

普通4、6級的區別在於語法和詞彙量的雙重要求上（6級的語法比4級復雜，詞彙量比4級多），而專業4、8級的區別在於詞彙量上（語法都是高中語法，但詞彙量要求特別高）

Ⅲ 誰有沒好點的英語四六級詞彙書推薦謝謝！

詞彙書有很多，不知道你需要哪一種，我用的是閃過英語，《四/六級詞彙閃專過》，四級屬和六級都有，特色是按考頻劃分的頻考詞、基礎詞、偶考詞和超綱詞，重點記憶2200的頻考詞，都是歷年真題考過的，重點記過了再抽時間過一遍其他的單詞，又省時間又高效。還是亂序詞根詞綴排序的，記得也牢，你要不就試試我用過的這2本吧！

Ⅳ 英語六級的詞彙用書包括四級的詞彙嗎

包括喲，但是建議分開來畢竟沒有四級的基礎直接學習六級還是比較困難

國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。大學英語六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的。

考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力

使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。

鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的，兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」，為了使考試便於實施，大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。

為保證試卷的信度，大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合改錯和短文寫作兩部分。

本考試於學期結束前定期舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。

Ⅳ 關於大學英語四六級詞彙書籍的推薦

我用的是星火的資料書的。我四級考了三次才過，而六級一次過。專
我們學校沒有規定大二才能屬考，第一次考四級是大一上半學期，考了424，絕望吧。那時候覺得我能考424肯定也能考425，這次只不過是因為考前失眠了一整晚導致第二天狀態不好發揮失常沒考好而已，下次調整調整狀態肯定可以的。
於是到了第二個學期，因為我幼稚且愚蠢的自信，在幾乎沒有準備的情況下參加了第二次四級考試。分數出來以後，大概是379，五雷轟頂，完蛋了，我好像自信過頭了。
第三個學期，我終於吸取了教訓，不敢盲目自大，開始認真備考了。每天計時刷一套，刷完以後認真訂正，把試卷中的生詞抄在一個小筆記本上，沒事拿出來看看。堅持了半個月後，我懷著忐忑又激動的心情走上了考場，忐忑是因為之前已經失敗了兩次了，心裡有點發怵又沒底，激動是因為考完四級的當晚我要去看張學友演唱會了哈哈，我還怕我太激動了會分心。過了大概兩個月，出成績了，498！

Ⅵ 請英文四六級詞彙word版，謝謝