英語四六級新蕾出版社合書館

A. 英語四級和考研單詞到底有什麼區別啊不應該是考研單詞包含四六級嗎我現在在同時准備考研和四級，可是

考研英語的難度就是在4-6級之間的，所以考研包括4級的。

B. 大學英語四、六級考試可以一次性全部考掉嗎

不行的，要過了四級才可以考六級，四級的過線成績是425分，如果達到一定的分數可以考口語的，一般是每年的6月19號和12月19號，並且是上午考四級，下午考六級！

C. 一個包括了英語四六級，計算機等級考試的一個學習網站

51自學網。51學吧

D. 英語四六級考試出題人是誰啊

可靠消息說是上海交大一批教授出的，改卷子的是他們手下的研究生，所以說上海交大的預測卷還是可以看下的。

E. 求助！英語四六級的事快把我糾結死了！！

雷同卷，即兩張以上卷面的相似程度超過某個百分率時，即被判為雷同．
大學英語六級考試規定的雷同率是93％，由讀卡機在讀考生答題卡的同時做出初步判斷後，人為

進行核對和篩選．我們都知道讀卡機的作用不只是判斷出一個考生選擇部分的分數，它還擔負著計

算某一道題目所有考生的答對率，如此以來，讀卡機能很容易的分出雷同卷．
讀卡機的讀卡程序基本上是十個考場的答題卡為一組，疊加成一落，進行一次性的激光掃描．而不

是像某些考生猜測的，一張一張判斷．我們在考試的時候，老師會要求你用規定的鉛筆，按照正確

的方式塗卡，CET委員會要求監考人員對所有考生塗過的卡進行檢查．讀卡機識別的是鉛筆的濃

度，如果某一位考生的濃度過重，很可能不隻影響到考生本人的成績，還會影響到他上下張答題卡

的成績．但是這樣的情況基本上是不存在的．
由於答題卡的十個考場一組，所以，在這十個考場內的考生如果雷同達到93％即判做雷同．
例如，某一題的正確答案是A，某兩位考生同時選擇了相同的錯誤答案B，那這一題即為雷同．如

果某兩位考生一個選擇了C，另一個選擇了B，即不算雷同．如果兩張試卷的雷同率為93％，則

兩張試卷按0分處理．
雷同還分為考場雷同和考點雷同，機器只是做出初步的判斷，一切的最後判斷均用人工完成，即，

即使是雷同的卷子，機器是不給出0分的，但是軟體會將兩張試卷記錄，待有關人員核實．
大學英語六級的雷同卷多出在北方城市，以及南方中部城市．每年大約有0.2％雷同卷．
雷同卷的判定從開始到結果非常煩瑣，如果某一考場判有雷同卷，那該考點的負責人將負有連帶責

任，所以，每年的雷同卷里最終只有10％的卷子判為雷同

F. 英語四六級證書由哪個機構頒發

英語四六級證書由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

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1、四六級考試形式

在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。

大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。

在考務管理方面，05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試（試點）報名和考務管理系統，嚴格認定考生報名資格，加強對考場組織和考風考紀的管理，切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。

由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，並了解師生的反饋。為此，自2006年1月份開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試，自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。

初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試，2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題，並及時向教師和學生公布。

任何一項大規模標准化考試的發展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務仍十分艱巨。

考試委員會將不斷研究開發適合四、六級考試的新題型，研究改革後的四、六級考試對教學的後效；同時，充分利用高科技手段，完善考務管理系統，實現四、六級考試網上閱卷（CET-Online Marking），研究計算機化的四、六級考試（CET-CBT），爭取在一定考生范圍內或在某種能力測試中實現四、六級機考。

大學英語四、六級考試還將進一步完善其考試系列，更好地適應不同層次學校的需要，更有利於分層管理、分類指導。為此，四、六級考委會將根據對目前國內、國際語言測試理論和實踐的研究和分析，制訂以中國英語學習者為對象，能與國際接軌的英語語言能力等級量表，以更准確地描述我國大學生的英語能力。

同時，研究開發入學水平考試（CET-Placement Test），用於測量大學生入學時的英語水平，為學校制定切實可行的教學目標提供依據，並採用「平均級點分」等統計手段，更准確地反映教學的進步幅度，以調動廣大師生的教學積極性。

此外，考委會還將研究開發高端考試（CET-Advanced Level），用於測試學生是否達到《教學要求》中「更高要求」所規定的英語綜合應用能力，即能以英語為工具，直接參與國際學術會議、國際學術交流等。

考試的改革是一項復雜的系統工程，四、六級考試委員會將加強宣傳，使教師和學生真正了解改革的目的和舉措，並通過教師培訓等手段使改革思想融入教學。考試委員會將關注改革措施的後效，跟蹤考試改革對教學所產生的影響，及時調整改革措施，使四、六級考試更好地服務於教學。

2、評分標准

CET-SET 主考在評分時使用以下標准：

a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度

b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍

c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少

d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言

e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力

f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力

參考資料：網路-大學英語四六級考試

G. 剛才英語四六級網上報名，填完提交後發現應該報六級的，可是查看已報級別卻是四級的，有什麼沒辦法修改嗎

有的 我是信息採集工作人員 信息採集的時候 讓他們改過來就行 就是有點麻煩 一般不給改 說點好話讓工作人員改改

H. 英語四六級考試是不是全國統一的

四六級都是每年兩次，全國考試時間統一、試題統一。

I. 跪求英語四六級高手翻譯，謝謝了

Not only the pronunciation aspect many exquisite English songs the rhythm is melodious, moreover the ideal condition is exquisite, is rich, the succinct language, the ryhme is resounding, bang-bang the upper opening, suits the practice pronunciation, the intonation extremely, raises the language sense.Introces English song in the pronunciation drill both to be able to attack and capture the pronunciation difficulty and to be able long-time not to forget.If the song 「love me tender」 the melody is exquisite, the lyrics ryhme is resounding, of the song is fastidious the ryhme and the rhythm, differs from with Chinese, English has the major tone and the short sound, division of stress and the non-stress, and draws support from between the length, the weight alternates with forms the rhythm; Chinese emphasizes the level and oblique tones, takes the intonation the change to form the rhythm.Therefore may use some ryhme obvious song in the teaching, the ryhme word empties the lyrics in, lets the student on the one hand listen to on the other hand the compose fixed-style verses, then broadcasts the song repeatedly, lets the student feel the language in the exquisite melody America, sharpens ability which listens.
你真是夠可以的了，害死了我好幾個腦細胞。
下面是第一個翻譯的中文：
不僅許多美好的英國歌曲明顯韻律節奏，心情和美好，富有和簡明的語言的聲音，大聲押韻， teenyboppers非常適當為聲音實踐，詞強調了語言訓練感覺。 聲音操練英國歌曲的介紹可能克服長篇演說困難可能未曾忘記。 歌曲例如「愛我嫩」，一支美好的曲調、抒情詩押韻共振歌曲重音押韻和節奏隨中國，英國長口氣短小聲音，重音變化並且非注重用途的位置和長度，交替在嚴肅被形成的節奏之間; 中國被強調的樣式，口氣到節奏的形成改變。 如此在教學可能使用明顯的歌曲，抒情詩的某種形式，其中押韻空洞的話並且讓學生，當他聽了抒情詩時，然後一再播放了美國學生美好的曲調感覺語言，改進聽的能力的歌曲