1. 有沒有新東方英語四六級網課啊
搜索b站,你可以聽免費的新東方四六級網課,雖然不全。
2. 往年(歷次)大學英語四六級考試成績網上查詢系統-CET46 是官網嘛
如果是要查當年的大學英語四六級考試成績,可以到學信網或者是中國教育考試回網都可以答查得到,但只能查到最近一次考試的記錄,只要你登錄官網,輸入姓名和准考證就能查得到,這次之前的成績是無法在上面查得到的。
另外,還有 往年(歷次)大學英語四六級考試成績網上查詢系統-CET46,這個號稱能查,但是不全,而且提供查詢的年份不好使:輸入准考證號和驗證碼顯示:「沒有找到記錄,請核對後重試。」
往年的英語角四六級考試成績在網上是查不到的,只能到對應的學校教務處去看看能不能查得到。
3. 請有經驗的回答!現在的CET4,CET6(大學英語四六級)!謝謝!
第一個問題:(10年的名單還沒公布)
2009年英語4級電腦機考公布學校名單
1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單
北京航空航天大學
清華大學
北京化工大學
武漢大學
大連醫科大學
武漢理工大學
東北農業大學(黑龍江)
西安電子科技大學
福州大學
雲南大學
合肥工業大學
中國地質大學
湖南大學
中國海洋大學
湖南師范大學
中國人民大學
吉林大學
北京第二外國語學院
暨南大學
北京工商大學
江南大學
北京交通大學
蘭州大學
東莞理工學院
南京理工大學
桂林醫學院
沈陽建築工程學院
河北師范大學
西安建築科技大學
湖北工學院
西安郵電學院
湖北經濟學院
西南石油學院
湖南文理學院
燕山大學
華中師范大學
湛江師范學院
黃岡師范學院
浙江工業大學
南華大學
中央廣播電視大學
青島建築工程學院
重慶工商大學
遵義師范學院
湖南零陵學院
2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學
湖北大學
北京郵電大學
華東政法學院
長安大學
江西師范大學
復旦大學
南京郵電學院
哈爾濱工業大學(黑龍江)
青海民族學院
華東理工大學
山西大學
華東師范大學
上海第二工業大學
山東大學
上海理工大學
上海財經大學
上海體育學院
上海第二醫科大學
上海中醫葯大學
四川大學
紹興文理學院
蘇州大學
天水師范學院
天津醫科大學
西南政法大學
同濟大學
揚州大學
西南財經大學(上外/高教)
宜春學院
中國地質大學(北京)
南開大學(上外/清華)
中國農業大學
天津工業大學(上外/清華)
中山大學
西南科技大學(上外/清華)
北京建築工程學院
第四軍醫大學(上外/外研)
大連輕工業學院
西南交通大學(上外/外研)
河南財經學院
中南大學(上外/外研)
石油大學(上外/外研)
首都經濟貿易大學(上外/外研)
西安理工大學(上外/外研)
3.使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單
北京林業大學
河北大學
北京師范大學
河北經貿大學
東北林業大學(黑龍江)
黑龍江大學(黑龍江)
廣西大學
華北電力大學
南京航空航天大學
華僑大學
上海大學
中國科技大學
上海交通大學
淮陰師范學院
太原理工大學
解放軍國際關系學院
天津大學
解放軍外國語學院
西安交通大學
解放軍信息工程大學
西北工業大學
景德鎮陶瓷學院
鄭州大學
聊城大學
中國礦業大學
南京林業大學
安徽工業大學
南通師范學院
安徽師范大學
寧波大學
北華大學三江學院
大連民族學院
三峽大學
福建師范大學
山西財經大學
廣西工學院
沈陽葯科大學
廣西師范大學
天津科技大學
貴陽醫學院
西南師范大學
貴州師范大學
中國民航飛行學院
北京工業大學(外研/上外)
4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學(醫學部)
河北科技大學
北京科技大學
河北理工學院
北京理工大學
湖南科技大學
大連海事大學
華北工學院
大連理工大學
華東交通大學
第一軍醫大學
吉林農業大學
電子科技大學
江西財經大學
東北大學
南京財經大學
東北師范大學
山東理工大學
東南大學
山東農業大學
華中科技大學
上海師范大學
遼寧大學
石河子大學
南昌大學
西北師范大學
南京大學
浙江財經學院
南京農業大學
浙江萬里學院
南京師范大學
中國政法大學
四川農業大學
西北大學(高教/清華)
延邊大學
重慶大學(高教/清華)
北京聯合大學
北京廣播學院(高教/外研)
長春工程學院
哈爾濱工程大學(高教/外研)(黑龍江)
長春師范學院
廈門大學(高教/外研)
華南理工大學
貴州大學
海南大學
2009年英語四級「機考」基本常識
新四級機考主要有三大不同:
首先是考試形式不同,傳統的四級考試是完全的筆試,而新四級考試則是依靠網路和計算機來進行,對計算機和網路設備等技術上要求較高;
其次是考試時間不同,傳統的四級考試時間為上午9點至11:20分,而新四級機考時間為上午9點至11點,比原來少了20分鍾。據介紹,之所以時間縮短,是因為傳統四級考試是分兩段式進行的,當中有一個收卷、發卷的停頓過程,而新四級機考由於完全在計算機上考試,不要中途停頓;
第三是通過新四級機考的學生除了有四級考試證書以外,還有一張參加機考的證書。
1、增加跟讀環節:
在題型方面,機考的試題大致分為八個部分。在聽力部分後面增加了跟讀的環節,需要考生對著計算機的麥克風重復之前聽到的對話,以此考查考生的口語是否標准。所以在考試前,考生們需要調試計算機的麥克風音量。
2、聽力比重加大:
和傳統筆試重閱讀有很大不同的是,機考更注重聽力,聽力比重佔70%。作文部分也融入了聽力要求,首先要看一段視頻,看懂了視頻以後在作文里簡單描述視頻內容,並闡發自己的觀點。如果沒有聽懂視頻,作文就根本無從下手。
3、經驗分享:
大聲跟讀熟悉鍵盤輸入。在跟讀環節,考生最好大聲跟讀,這樣計算機才能比較好地錄入聲音。機考的聽力語速要快於筆試的聽力,難度更大。而且除了通過電腦做選擇題外,還要根據聽力內容填寫單詞,由於計算機預留給考生答題的時間很短,所以要求考生能夠用鍵盤熟練地輸入英語單詞。此外,所有的題目都已經預設了答題時間,如果在答題時間內沒有答出,電腦將自動進入下一題,考生不能回頭再答卷,這讓習慣自己安排時間的考生有些不適應。也有老師提醒,機考除了閱讀部分外,其他幾個部分都是以第一部分的視頻材料為基礎的。要回答好後面幾部分的問題,考生必須對第一部分的視頻內容有清楚的了解。考生對視頻材料聽懂和了解得越多越深入,後面幾部分的測試結果就越好。反之,考生難獲得高分。
4、四六級機考框架圖
一段來自某個電視節目或實際生活的視頻(五分鍾左右)
考生在觀看1-2遍視頻後回答關於視頻理解的4-5個基本問題
聽力填空:把視頻中的會話按句重播,然後要求考生填出重播句中的關鍵詞
會話測試:把視頻中的會話按句重播,然後要求考生復述,評判使用語音識別技術
閱讀測試:一篇或兩篇短文
語法測試:以視頻和閱讀材料為基礎,回答語法問題
翻譯測試:以視頻和閱讀材料為基礎,完成翻譯
寫作測試:以視頻和閱讀材料為基礎,完成命題作文
CET4題型分為兩大類,與聽力相關的題型分值佔70%,閱讀理解佔30%。
在第一部分聽力的考試中,學生通過音頻和視頻完成考題。
全文:聽第一遍------理解主旨大意-------聽第二遍------獲取重要細節信息;段落或句子:聽寫單詞片語------填寫選擇語法結構------跟讀句子------寫總結或評論。
第二部分的閱讀理解有兩篇仔細閱讀和一篇長篇的快速閱讀。
聽力材料:採用訪談、新聞、報道、講座等,更真實,利用視頻優勢,提高聽力測試的速度。
聽力題材:包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。
聽力材料:來源國內為CCTV9,CRI;國外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。
聽力語音:主要有美音和英音;語速為130-150wpm.
2009年06月20日:全國大學英語上半年四六級考試時間
2009年12月19日:全國大學英語下半年四六級考試時間
第二個問題:必須過了四級再過六級,不能同時報
第三個問題:有些學校規定大一學生不能報四級,有些學校沒這規定,具體要看你們學校怎麼規定了
4. 英語四級和六級的區別在哪裡六級要求一個學生達到什麼水平啊
六級的難度顯然復比四級高,制四級詞彙量要求4500,六級是要求掌握6000單詞量,這對考生的詞彙量提出了更高的要求。
其次是聽力,六級聽力的語速比四級聽力要快,每分鍾140~160次,其次六級聽力要求考生能夠大致聽懂英文講座並提煉出其中關鍵信息的能力,而lecture部分每段時間較長,信息量較大。
閱讀上,六級閱讀明顯比四級閱讀在字數上更加長,翻譯和寫作六級要求也更高。尤其翻譯,比四級翻譯難度更上一個台階。
5. 英語四六級最好的教材是哪種
建議你學新概念英語二!!英語有磁帶,MP3,資源很豐富的。學完二在學三四。 二有96課。你用半年學它,不要太急。你知道心急是沒用的。慢慢來。 要學可以和我探討! 以下是 的: 在全世界的英語學習者的心目中,《新概念英語》可謂是一部「寶典」級的教材,如今在中國,學習《新概念英語》也已蔚然成風。那麼這部「寶典」的與眾不同之處到底體現在何處呢?《新概念英語》由英國著名的語言教育專家L.G.Alexander先生編寫,歷經半個多世紀而經久不衰,因為它可以幫助學習者在比較短的時間內全方位地提高自身的聽說讀寫譯五方面的素質。我就從這么幾個方面幫大家分析一下學習《新概念英語》的好處和具體的學習方法: 第一部分,聽力。 大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟: 第一步:不要看書,將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來,猜測該詞應該是什麼,實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多,聽力會逐漸增強。在聽的過程中,也可加深對英語發音的認識。而且實踐證明,如果能達到一聽就懂的程度,你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失,閱讀理解的能力一定會大大提高。 第二步:把聽寫下來的文章與原文比對,查找錯誤,知道自己錯在哪,以後今後如何避免。 第三步:跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題,語音語調盡量模仿磁帶,力求接近磁帶上的。 第二部分,詞彙。 新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞彙,所以大家一定要掌握。對於意思不太明白的,最好用英英詞典或者雙解詞典查閱並掌握其含義。 第三部分,語法和閱讀。 建議大家進行課後的習題練習和同步測試,鞏固學習內容,檢驗學習效果。尤其是,新概念每課都有一個自己的核心語法內容,這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的,最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習,以提高英語實力。 第四部分,寫作。 很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力,其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前,先不要看它的英文,而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語,然後再和原文對照,這樣一經對比,就可以找到自己寫作的弱點和問題,及時修正,日久積累,從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊裡面的一些美文,就為大家提供了相當好的寫作方法和經典範文。 第五部分,背誦。 在學習過程中,背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對於英語初學者而言,通過背誦課文可以加深對英語的記憶,在頭腦中形成固定的記憶區域,這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞彙,通過背誦課文,都可以十分有效地長駐背誦者心中,這樣一來,同學們的閱讀、語法和寫作,能夠同時得到提
6. 全國四六級考試題目都一樣嗎
全國四六級考試復題目都一制樣的。
英語四六級備考方法:
1.結合興趣學英語
備考英語四級的過程中難免有倦怠和疲憊情緒,這時候要稍微改變一下復習方法,將業余愛好和四級復習相結合,輕松備考。可以看看英文的電影和小說,順便學習一下詞彙,鍛煉一下聽力。
2.選取適合自己的資料
市場上關於四級的資料那麼多,但並不是每一本都適合你。一定要結合自身的實力水平選教輔,這樣才能發揮教輔的真正意義。
3.適時調整復習計劃
備考的過程及就是英語水平提升的一個過程,同時也是自我肯定和否定的過程,一定要根據自己地復習進度調整計劃,針對短板進行有目的有方向的提升。
7. 英語四六級過了有沒有證書網上可以查詢嗎
現在英語四級只有成績單了,不像以前會發英語證書。英語四級只要考了,都會有成版績單,所以是可以查到的,網上可以查詢。
四、六級考試將採取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報導方式。自05年6月考試(試點)起,四、六級考試成績將採用滿分為710分的計分體制,不設立及格線。成績報導方式由考試合格證書改為成績報告單,即考後向每位考生發放成績報告單,報導內容包括:總分、單項分等。
(7)英語四六級中國文史出版社精裝擴展閱讀:
英語四六級考試目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起,全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後,四級和六級的試卷結構和測試題型相同。
參考資料來源:網路-英語四六級考試
8. 英語四六級主要是考什麼的啊難嗎
四六級基本都相似,六級難度稍微增大,體現在詞彙量比較多。 四級聽力 《大綱》對於四級的要求是:對於題材熟悉,句子結構比較簡單,基本上沒有生詞,語速每分鍾約120詞的聽力材料,一遍可以聽懂,理解的准確率不低於70%。聽力是考試的重點,也是中國學生的弱點。因此掌握四級聽力技巧對於通過考試至關重要。 四級聽力題型 1. Section A(對話型):對話題基本是衣、食、住、行等日常生活中和學校生活常見的話題。 2. Section B (短文理解題):Section B一般由三篇短文組成,每篇文字在150-170左右,只讀一遍,然後提出三到四個問題要求考生進行選擇,主要測試的是考生的語篇記憶力和整體的聽力理解能力。 四級聽力應試技巧 1. 應試技巧 1)對話正式開始之前的閱讀理解題型介紹及例題時間快速瀏覽選項,做到心中有數。 2) 掌握特定句型:英美人在向他人提出建議或請求時,往往採用委婉的方式來表達。好在這類題目英語中有較為固定的句法結構,現總結如下: A. 表示建議的常見句型: If I were you, I』ll ----- We should ----- Why don』t you -----? How about---? Let』s ----- Maybe you』d should ---- Perhaps we can ---- Maybe you should ---- B. 表示請求的句型有: Would you / Could you tell me---? I wonder if you --- I』ll be very appreciated if you ---- C. 否定句型在這類題型中,最重要的線索是抓住否定性的關鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現的,所以需要考生多加註意。包含否定性的關鍵有: 否定副詞和形容詞:hardly, rarely, little, seldom, few, never等。 否定代詞和連詞:nothing, nobody, neither, nor, none等。 否定前綴和否定後綴:im-, un-, dis-, non-, -less等。 表否定意義的其他詞:fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。 1.快速瀏覽,瘦身原文 因時間關系,建議考生作文在25分鍾內完成,剩餘的分鍾留給快速閱讀。但是,即便如此,對於有的考生而言,時間還是不夠,所以考生在瀏覽全文時,必須考慮"瘦身計劃",即該仔細閱讀的就細細閱讀,該略看的就略看,該跳過的就跳過。文中陰影部分可暫時迅速瀏覽或不看,下劃線部分需注意仔細閱讀。 2.利用標題,預測內容 在時間較緊的情況下,可直接瀏覽標題和段落小標題,預測文章的大致內容,然後直接答題。 3.是非判斷,話題述題 為了方便快速判斷,讀者可把每一句是非判斷分為話題(該句討論的對象)和述題(對該對象的描述或評析)兩部分,那麼它的對錯或文章已給與否就可直接從話題和述題兩部分與原文進行對照判斷。 4.句子填空,首當定位 句子填空題的關鍵在於定位答案所在地,定位之後,要點在於核實空缺部分的語法特徵,即該空需要的是名詞、動詞、形容詞還是副詞,然後再根據上下文核實時態語態等問題。 另外,要注意否定形式,肯定意義的結構,如:I couldn』t agree with you any more. 這句話相當於:I agree with you completely. D. 身份及人物關系題型:在Section A中身份及人物關系的題型幾乎每次考試都會出現。考生可以通過抓關鍵的特徵詞來判斷。四級聽力中常見的人物關系有: teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter(waitress) and customer. 地點及場所題型:這類題在聽力題的對話中也較簡單,考生只需掌握表示地點及方位的介詞短語,抓住其中的關鍵場景特點,就能辨認對話發生的場所。如一聽到boarding一詞時,就想到是機場。 數字和時間題型:這是Section A中最簡單的一類,考生只要事先瀏覽了選項,留意對話中的數字或時間稍經計算和分析,就能答對。所以,考生一定要把握好這類拿分題。 2. 理解題應試技巧:這部分是聽力題中難度最大的部分。信息量大,題材多樣化,考生往往難以把握。在聽的過程中考生不僅要聽懂,抓住其中心大 意,並且還要記住某些重要的事實和數據。聽力短文的提問形式一般有以下幾種: A. 中心思想歸納題:它要求考生對短文的重要內容有一個大致的了解。對於大部分考生來說,掌握文章大意並不難。這類題常用以下方式提問: What is the main idea of the passage ? / What can we learn from this passage? / Which of the following can be the title of this passage? B. 重要事實和細節題:這類題一般為的形式,重要就文章中涉及到的重要或關鍵性信息進行發問,做好這類題的關鍵是抓住文章中的關鍵細節信息,要注意養成邊聽邊 記的習慣,這樣才不會聽完就忘。另外,事先瀏覽各選項,進行預測。 C. 正誤判斷題:這類題材常用以下提問形式:Which of the following is true / not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned? 當看到這類題時,考生一方面應對全文的信息有全面的把握,另一方面要注意聽清提問,對於有沒有not 一詞要搞清楚。一般情況下,not 一詞會重讀。 D. 詞語釋義題:這類題要求考生對文章的某個重點詞進行解釋或猜測生詞。這類詞,一般會在材料中的有關位置給出解釋,有時該詞的後面用一同義詞解釋,有時藉助於逗號、破折號來對前面的詞進行解釋。考生還可藉助詞的前綴、後綴來判斷一個詞的意思。 其他注意事項:消除緊張,克服心理障礙。當遇到生詞或一時想不起的詞時,不要把精力集中到這個詞上,繼續往下聽其餘的材料。 閱讀理解 命題規律: 1、綜合性推論和判斷試題常會圍繞文章出題 要求將篇首、篇尾、段落中主題句,概括歸納並從中推斷出全文主題。 2、合性推論和判斷題還可圍繞文章若干段落進行,要求推論和判斷出段落間的關系。 3、支持主題思想的細節部分常被考。 這些細節部分表現形式多樣,可以是列舉、例證、實驗人物論斷等,要求考生對這部分內容進行判斷推理。 4、文章或段落開頭處,尤其是文章結尾總結處常考 5、語義轉折處常考 答題技巧 : 1、如果是對某段內容進行推斷,那麼只需看題干要求的段落即可。 2、 選項措詞過於絕對化的,一般不是答案項。 3、合乎常理,意義深刻,或符合一般常識的選項一般是答案項,而照抄原文或對文中作字面解釋的則不是答案。 4、弄清主題意思。在處理與全文主旨有關的題時,或處理與文章首尾有關的推論題時,一定要放慢速度將各段,尤其是全文首尾句意讀懂,再快速閱讀其他部分。 5、 邏輯推理題干擾項特點:(1)在文章事實或上下文(句)邏輯基礎上進行推理而得出觀點(2)雖然可以以文章提供的事實或內在邏輯為基礎進行推理,但推理過頭,概括過度。 快速閱讀 1.快速瀏覽,瘦身原文 因時間關系,建議考生作文在25分鍾內完成,剩餘的分鍾留給快速閱讀。但是,即便如此,對於有的考生而言,時間還是不夠,所以考生在瀏覽全文時,必須考慮"瘦身計劃",即該仔細閱讀的就細細閱讀,該略看的就略看,該跳過的就跳過。文中陰影部分可暫時迅速瀏覽或不看,下劃線部分需注意仔細閱讀。 2.利用標題,預測內容 在時間較緊的情況下,可直接瀏覽標題和段落小標題,預測文章的大致內容,然後直接答題。 3.是非判斷,話題述題 為了方便快速判斷,讀者可把每一句是非判斷分為話題(該句討論的對象)和述題(對該對象的描述或評析)兩部分,那麼它的對錯或文章已給與否就可直接從話題和述題兩部分與原文進行對照判斷。 4.句子填空,首當定位 句子填空題的關鍵在於定位答案所在地,定位之後,要點在於核實空缺部分的語法特徵,即該空需要的是名詞、動詞、形容詞還是副詞,然後再根據上下文核實時態語態等問題。
9. 請問:大學的英語四六級考試是不是全國的試題都一樣的
是。
大學英語四六級考試(CET)是教育部主管的一項全國性的英語考試,由國家統一出題的,統一收費,統一組織考試。其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
大學英語四六級考試(CET)作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。
(9)英語四六級中國文史出版社精裝擴展閱讀
大學英語四六級考試的發展改革:
從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。
2013年12月考次起,全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後,四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化,進一步提高聽力測試的效度,全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。
2016年12月15日,安徽省教育招生考試院發布通知,明確2017年安徽省全國英語等級考試停止考試。這一通知的依據在於:國務院2014年頒布的關於深化考試招生制度改革的實施意見中,明確提出外語考試改革目標,即到2020年基本建成標准統一、功能多元的現代化外語測評體系。
10. 英語四六級口語考試有指定教材嗎什麼名字和出版社要是沒有,用什麼書比較好呢
1.首先上課要認真聽講,尤其要做好筆記,下課再復習一遍,把他們都記在腦子里。然後再加入內自己的理解。當然容學英語的基礎是先掌握好單詞、短語。
2.如果你這方面不行的話,建議你多背背。然後要認真完成作業,如果說你上課有些東西還是不太理解,或許通過完成作業就可以掌握它的運用。
3.英語的難點在於碎的東西太多。要有很好的記憶力,和對語境的理解。建議你多下功夫。
免費的英語能力水平點評 去WÌZBEE看看吧去WÌZBEE以前,我的英語也不是很好,現在在WÌZBEE英語學的, 那裡的外教不錯,很專業,感覺很有經驗,我的英語也提高了不少,現在是Eric老師教我的,他為人很有耐心,教的也很仔細,推薦你可以報下他們2節課的體驗課.